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我們班的“壞”同學(xué)作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們班的“壞”同學(xué)作文（通用19篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的“壞”同學(xué)作文 1
在經(jīng)歷了幾個(gè)星期的數(shù)學(xué)課后，我們的語(yǔ)文老師終于旅游回來(lái)了！
今天，各科老師們又邁著輕快的步子來(lái)干她們最喜歡的事了——布置作業(yè)，而我們這些受難同胞們又要做我們最不喜歡的事情了——抄作業(yè)……今天的語(yǔ)文作業(yè)：1、在摘抄本上默寫(xiě)日積月累7，選其中三個(gè)造句。2、新課程22，23課。不知道咋回事，作業(yè)這么……多，我滴同志們還顯得很高興。
放學(xué)回到家，拿出作業(yè)本，磨磨蹭蹭的寫(xiě)完了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)后，打開(kāi)新課程，開(kāi)始做語(yǔ)文，翻到22課練習(xí)，呀！我發(fā)現(xiàn)，這可恨的`22課竟已經(jīng)做完了！偶滴娘��！這是真的嗎？不行，俺的老班不可能出錯(cuò)！可是……有了！老師不是會(huì)再把今天的作業(yè)發(fā)短信給家長(zhǎng)嗎？打電話問(wèn)老媽去。“嘟嘟嘟”，電話那邊的回答讓我淚流滿面！——老師今天沒(méi)有發(fā)短信！參天呀！大地呀！你們腫么可以這樣……等下，我還有同學(xué)的號(hào)碼不是么？快去打！又一聲“嘟嘟嘟”——“喂？”“語(yǔ)文作業(yè)！”“……（把作業(yè)報(bào)了一遍）”沒(méi)抄錯(cuò)呀！“可是22課已經(jīng)做了呀！”“哦，忘了告訴你，其實(shí)全班都已經(jīng)知道了你這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，他們說(shuō)保密哩！還說(shuō)今天作業(yè)那么多，反正老師記錯(cuò)了，全班不說(shuō)，老師就不知道，不就可以混過(guò)去了嗎。
我覺(jué)得我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了殺氣……
我們班的“壞”同學(xué)作文 2
我今年10歲，讀4年級(jí)，在我的班級(jí)上，有一個(gè)又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開(kāi)始進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，我想和任何一位好同學(xué)交朋友，所以，我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)又自私，又不好看的女同學(xué)。一開(kāi)始，我以為她非常友善，所以我想跟她做個(gè)好朋友，但是后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)她很自私。
有一天，她說(shuō)她沒(méi)有任何削筆刀，她看我有2個(gè)，她讓我送她一個(gè)，我不肯，她就說(shuō)我很壞，后來(lái)她說(shuō)她用她的自動(dòng)鉛筆來(lái)?yè)Q這一把削筆刀，我答應(yīng)她了。于是，我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過(guò)了兩天，我正好在我的課桌上寫(xiě)作業(yè)，她便走了過(guò)來(lái)，大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么快就壞了？”我說(shuō)：“是你自己搞壞又不是我弄壞，何況這個(gè)削筆刀還是你之前還給我的，我都沒(méi)什么用過(guò)！”
還有一次，我在操場(chǎng)上和我的.好朋友在玩，她走了過(guò)來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“我們不要跟她們玩，去那邊吧！”我便說(shuō)：“可是，我想和她們先玩�！庇谑撬蜕鷼獾卣f(shuō)：“好好好！你跟她們幾個(gè)玩吧！我再也不會(huì)跟你玩了！”我也沒(méi)理她。還有很多類(lèi)似這樣的事情，我就不一一跟你們說(shuō)了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病，就會(huì)有很多人愿意和她玩了。
我們班的“壞”同學(xué)作文 3
我有個(gè)討厭的同學(xué)叫做小虹。
不是我冤枉她，是她真的很討厭！我是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，剛開(kāi)始，我還不了解新同學(xué)的人品。開(kāi)學(xué)第一天，有一個(gè)相貌平凡的回族小姑娘小虹向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你能做我的朋友么？“我看她還挺誠(chéng)懇，就答應(yīng)了她。我逐漸的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩總是撒謊。上次，我新買(mǎi)的陶笛不見(jiàn)了。我問(wèn)了問(wèn)小虹，她很無(wú)辜地說(shuō)：不知道啊！怎么辦呢？”然后裝作找了一找，說(shuō)：“找不到哇！“后來(lái)有一天，她向我展示她的櫥柜，我忽然發(fā)現(xiàn)，這里面的`一個(gè)袋子里面有我的陶笛！我聲色俱厲的問(wèn)她：“這是怎么回事？怎么在你這兒？“她還在這里裝無(wú)辜，說(shuō)：“�。空嫫婀峙�！怎么會(huì)在我這里呢？啊！對(duì)了，這是我新買(mǎi)的陶笛，沒(méi)想到和你的樣子一模一樣呢！”“你別給我裝了！這不就是我的嘛！還有我的名字呢！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在晨會(huì)課的時(shí)候說(shuō)了這件事情，沒(méi)想到小虹還哭了：?jiǎn)鑶鑶枵娴牟皇俏彝�，不是哇“我們班的同學(xué)都說(shuō)：“你別再裝了！你每次偷了東西都這樣！“調(diào)查了監(jiān)控以后，發(fā)現(xiàn)她趁我在上體育課的時(shí)候，去偷了我的陶笛。沒(méi)想到她還在裝：“不可能哇！我這么漂亮，怎么可能會(huì)偷東西呢？“
我們班的“壞”同學(xué)作文 4
在我認(rèn)為，像我們班的小波絕對(duì)屬于老師和同學(xué)們眼中的壞學(xué)生。的確如此，他每節(jié)課都坐不住，每天的家庭作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完過(guò)。他坐在班上第一組最后的一個(gè)角落里，就這樣他還能和第八組的同學(xué)說(shuō)話。在老師的眼皮底下，他竟能神出鬼沒(méi)地跑到其他同學(xué)那里。不僅如此，課下他還和同學(xué)們追逐打鬧，如果你來(lái)到我們班上，準(zhǔn)會(huì)一眼認(rèn)出他，那個(gè)每天衣服臟兮兮的、流著鼻涕的小男孩。后來(lái)發(fā)生的一件事更讓我確定他實(shí)在是無(wú)藥可救。
那是一節(jié)美術(shù)課，全班同學(xué)聽(tīng)完老師的講解后都在安安靜靜地畫(huà)畫(huà)，老師也在巡視著看同學(xué)們畫(huà)得怎樣。突然，后面?zhèn)鱽?lái)“啪啪”的.聲音，是那么清脆，我們不約而同把頭扭向了后面，只見(jiàn)小波和另一個(gè)同學(xué)的座位上沒(méi)了人，咦，人在哪兒呢？我側(cè)了側(cè)身子，呵，原來(lái)這兩人正坐在地上摔王牌呢！這下他們死定了，準(zhǔn)有好戲看啦！果然美術(shù)老師氣沖沖地沖到他倆面前，一把把王牌奪了過(guò)來(lái)，隨即扔到了垃圾桶里，然后大聲批評(píng)著他們，就這樣一節(jié)好端端的美術(shù)課讓他倆變成了我們的教育課。下課了，老師忿忿地走了。再看小波，他竟笑嘻嘻地和其他同學(xué)說(shuō)笑著。唉，可真難為了老師。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的這天，正當(dāng)我和同學(xué)們興奮地說(shuō)著假期里的新鮮事的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，我一看，不是我們?cè)瓉?lái)的班主任，而是一個(gè)新老師。她介紹說(shuō)以后她就是我們的新班主任了，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，共同進(jìn)步。我心里在想：你能把小波治服了就不錯(cuò)了。果然在以后的一天出事了。這天早上，他來(lái)到班上就拿出那種垃圾食品辣條吃，教室里不一會(huì)兒就充滿了辣條的味道，當(dāng)他正吃得津津有味時(shí)，老師突然進(jìn)來(lái)了，慌得他還來(lái)不及藏起來(lái)�？磥�(lái)是少不了一頓吵了，只見(jiàn)老師走到他跟前，問(wèn)道：“你早上怎么不吃早飯？”他低著頭答道：“媽媽沒(méi)給我做，只給了我兩塊錢(qián)讓我買(mǎi)著吃。”“這會(huì)吃壞肚子的，你不知道嗎？走，跟我去辦公室吧�！薄翱隙〞�(huì)好好訓(xùn)他一頓的�！薄斑@回他可倒霉了！”……等他們走后，大家都一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒小波進(jìn)來(lái)了，手里竟拿著一塊面包，大家立刻把他圍起來(lái)，問(wèn)這到底是怎么回事，他說(shuō)老師到辦公室后沒(méi)有批評(píng)他，而是到學(xué)校門(mén)口的商店里給他買(mǎi)來(lái)了一塊面包。這一上午的課小波竟然很安靜。第二天的課上，老師表?yè)P(yáng)了他完成了作業(yè)，并建議我們?yōu)樗囊淮握�，班上響起了稀落的掌聲。我心里暗想：老師這是不了解他，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)放棄的。
時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了，課下仍可見(jiàn)小波和同學(xué)們打鬧著，只是課堂上我很少聽(tīng)到老師批評(píng)他的聲音了，好多次老師一上課就夸他又寫(xiě)完了作業(yè)，并且課堂上也知道坐好了，讓我們?yōu)樗辉俟恼�，班上的掌聲還不是那么熱烈，但都向他投去了別樣的眼光。這眼光里是嘲笑還是羨慕，我還真不好說(shuō)，不過(guò)我倒是有點(diǎn)羨慕他了。小波開(kāi)始有變化了，我可以感覺(jué)到。慢慢地課堂上很少看到他搗亂了，為他鼓掌的次數(shù)漸漸增多了，也越來(lái)越響亮了，聽(tīng)得出這是同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的，那一刻我想我不只是見(jiàn)證了一個(gè)同學(xué)的改變，也見(jiàn)證了喝彩的力量！我想大聲說(shuō)為我們身邊的每一個(gè)同學(xué)喝彩吧！
我們班的“壞”同學(xué)作文 5
可能是因?yàn)槲覀儼嗟拿麣夂艽蟀�，不斷有同學(xué)來(lái)我們班，這不，都來(lái)了三個(gè)了，我先說(shuō)第一個(gè)——小文同學(xué)。
她剛剛進(jìn)來(lái)是時(shí)，給人一種文文靜靜的感覺(jué)，而且還有點(diǎn)shy（害羞），不過(guò)這很正常，女孩子都這樣嘛！
可是，跟她交往久了，發(fā)現(xiàn)她并不是文文氣氣的，而是粗暴，不是一般的'粗暴。就連她的同桌——雒家陽(yáng)都開(kāi)始怕她了，雒家陽(yáng)還說(shuō)什么，等把她調(diào)走哩！我想先問(wèn)問(wèn)，你是誰(shuí)呀你，還等把她調(diào)走，哼！不過(guò)呢，數(shù)學(xué)老師大發(fā)慈悲，讓小文和跟和純春甜換了一下座位，哎呀！雒家陽(yáng)的苦日子終于到頭了！
小文不僅粗暴，學(xué)習(xí)還不好，發(fā)言時(shí)聲音很低就是她的弱點(diǎn)，老師也為了這個(gè)發(fā)了不少脾氣。記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫她發(fā)言，她嘟嘟囔囔說(shuō)了半天，一句話也沒(méi)聽(tīng)懂，她的同桌也沒(méi)聽(tīng)懂，老師“抓狂”了，還耽誤了我們的“黃金時(shí)間”。
小文小同學(xué)就是這樣，我希望她能夠及早改正這個(gè)壞毛病。
我們班的“壞”同學(xué)作文 6
我們班有一位很壞的女生。為什么說(shuō)她壞呢？如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事，你就知道原因了。
昨天下午，我因?yàn)樵谀俏慌耐瑢W(xué)錄上把我的好姐妹的綽號(hào)寫(xiě)了上去，因此而惹惱了我的好姐妹。后來(lái)，那位“壞”女生在我整理圖書(shū)的時(shí)候（我是學(xué)校的`圖書(shū)管理員），裝作一副很難過(guò)的樣子，對(duì)我說(shuō)：“小雪（也就是我的好姐妹）說(shuō)，她遲早會(huì)和我們絕交的！”當(dāng)時(shí)，我在想，她說(shuō)的是不是真的？小雪這次是真的發(fā)火了，應(yīng)該是真的吧！于是，我信以為真。生氣的說(shuō)：“他說(shuō)遲早會(huì)和我們絕交，干脆現(xiàn)在就一刀兩斷得了�！被丶业臅r(shí)候，我對(duì)她（那個(gè)“壞”同學(xué)）說(shuō)：“程瑤，明天我和你一起去學(xué)校！”晚上，我發(fā)手機(jī)信息問(wèn)小雪：“既然你說(shuō)，遲早會(huì)和我們絕交，干脆我們現(xiàn)在就一刀兩斷得了！”小雪回復(fù)我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)確實(shí)很生氣，但我沒(méi)說(shuō)要和你絕交！和他絕交倒是真的！”當(dāng)看到這段話，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己上當(dāng)受騙了！
今天早上，我出門(mén)比較遲，走到橋那里的時(shí)候，看到了程瑤，原來(lái)她是等我等得不耐煩了，所以就下來(lái)了。于是，我就和程瑤一起走了。當(dāng)走到小雪家門(mén)口的時(shí)候，我想盡了辦法，想和小雪一起去學(xué)校，卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開(kāi)始恨他了。她在車(chē)上還和我說(shuō)了關(guān)于小雪的壞話，但我一句也沒(méi)聽(tīng)。下車(chē)后，我看見(jiàn)小雪乘這她爸爸的車(chē)。她在車(chē)上還在盯著我，程瑤還故意和我說(shuō)：“她爸爸在盯著你呢！”我猜想，程瑤現(xiàn)在肯定在想：小雪的父母，現(xiàn)在肯定都恨死單佳佳了！
我最討厭程瑤了！他總是在我們面前裝，還喜歡騙我們！而且她還是一個(gè)小偷！又一次被發(fā)現(xiàn)了，還被警察請(qǐng)去喝“咖啡”了！
我們班的“壞”同學(xué)作文 7
你們有討厭的人嗎?我就有，你們肯定不知道是誰(shuí)——他就是我們班的小恒。
他有一雙發(fā)亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張紅得像在流血的嘴，一口白白的牙齒。如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)他的長(zhǎng)相的話，長(zhǎng)得還行吧!但是他的性格不太好，只要一有人惹怒他，他就會(huì)發(fā)脾氣，但平常跟我們接觸的很好。
說(shuō)起討厭，我感覺(jué)他真是無(wú)處不在的大壞人。
記得有一次中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)他躲在講臺(tái)后面，沒(méi)有和我們一起排隊(duì)放學(xué)。我們散隊(duì)后，我就偷偷的返回教室，想看一下他到底要干什么。但我回到教室時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。
只看到教室里板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是他干的.，只好走過(guò)去把東西收拾好。下午一來(lái)到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地教育了他。被教育了的他，臉紅得像蘋(píng)果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
說(shuō)起討厭是很討厭，但他也是蠻勇敢的。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，我走過(guò)去一看，原來(lái)是小星和別的班的人在打架。當(dāng)時(shí)他一看到，就立刻大步流星地走了過(guò)去，雙手伸開(kāi)站在他倆中間。一臉嚴(yán)肅的對(duì)小星說(shuō)：“小星，你不可以欺負(fù)別人。不然，我就告老師去了!”但小星還是不聽(tīng)，繼續(xù)跟那個(gè)人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說(shuō)：“你還打，你不要打了，要打的話就來(lái)打我吧!”小星走到他面前一直打他的肚子，打得他哇哇大叫。其他同學(xué)都無(wú)動(dòng)于終地在看熱鬧。那個(gè)之前被打的同學(xué)，己經(jīng)寂然無(wú)聲地走了。
等老師來(lái)了，小星才肯住手。老師教育完小星后，就立刻來(lái)表?yè)P(yáng)他，看到這樣的場(chǎng)面，我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，這是我認(rèn)識(shí)的討厭鬼嗎?真是一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義之士。
其實(shí)每個(gè)人都有很多面，我相信他會(huì)改變!
我們班的“壞”同學(xué)作文 8
這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)個(gè)小威，跟我坐，我就沒(méi)過(guò)上一天安穩(wěn)的日子。說(shuō)實(shí)話，我討厭他！
他那膩心樣兒，叫人受不了。上課脫了鞋，光著腳丫子說(shuō)是讓它們“乘涼”，一股股臭味直沖鼻子，我們惡心，他可樂(lè)滋滋。這么大的人，淌鼻涕，用塊手帕檫。那手帕，臟得讓人起雞皮疙瘩，他卻這面檫了反面檫，待會(huì)兒反過(guò)來(lái)再檫，誰(shuí)知道十天半個(gè)月洗不洗換不換？
家庭作業(yè)從來(lái)不做，查他，他說(shuō)：“做了，一定做了，忘在家里了，不信你跟我回去看！”課堂作業(yè)呢？抄我的'。老師叫我?guī)椭统脵C(jī)邊抄邊哼小調(diào)：“師傅師傅，熱心幫助，多多關(guān)照，徒弟進(jìn)步�！苯心憧扌Σ坏谩＝裉�，他捉弄人。中午他來(lái)得早，攔在教室門(mén)口大叫：“當(dāng)心！蛇！教室抽屜里有蛇！”咱女孩子嚇得不敢往里走，幾個(gè)男孩子跟著瞎起哄。后來(lái)，他拿起掃帚，一個(gè)抽屜一個(gè)抽屜地亂搗鼓，大家的書(shū)、本子撒了一地，我的書(shū)包被弄翻的墨水沾得烏七八糟。最后，他從我抽屜里挑出一條紙蛇，高攀著在教室里唱起了凱歌：“白蛇娘娘，無(wú)處躲藏，法海和尚，叫他投降！”我去報(bào)告老師，他頭一揚(yáng)，理直氣壯地說(shuō)：“我只說(shuō)蛇，又沒(méi)說(shuō)真蛇，紙蛇也是蛇！”
說(shuō)真的，我討厭這個(gè)同桌，真想早點(diǎn)畢業(yè)，跟這種人永不照面！
我們班的“壞”同學(xué)作文 9
我最討厭金同學(xué)了。他又瘦又矮，像一根短短的細(xì)竹竿，臉就像紙一樣蒼白，讓人看了就想扇他兩巴掌。平平的蘑菇頭讓他看起來(lái)就像個(gè)傻子，一雙小眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，圓圓的蒜頭鼻上布滿了小豆豆，說(shuō)話時(shí)牙齒總漏風(fēng)。
他很愛(ài)欺負(fù)同學(xué)。上課時(shí)，他會(huì)往我的書(shū)上亂畫(huà);下課時(shí)，他總和他的朋友金南瑾一起來(lái)打我。
有一次，我正在全神貫注地聽(tīng)講，他突然拿走了我的圓珠筆，我正準(zhǔn)備搶回來(lái)，他就用鉛筆在我書(shū)上畫(huà)小鳥(niǎo)，我剛準(zhǔn)備用橡皮擦掉，他又搶走了我的橡皮，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“我看你怎么辦!”我想報(bào)告老師，但老師卻以為我要回答問(wèn)題，點(diǎn)了我的名字，我支支吾吾答不上來(lái)，害我糗大了。
他雖然愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，但他也很愛(ài)讀書(shū)。每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)他小小的身體上背著一個(gè)碩大的`書(shū)包，毋庸置疑，里面80%都是書(shū)。
有一次，老師正在唾沫橫飛地講課，教室里突然傳來(lái)幾陣笑聲，老師停下講課，用嚴(yán)肅的目光看著同學(xué)們。我低頭一看，原來(lái)是金同學(xué)看書(shū)看得太入迷了，不由自主地笑了起來(lái)。我正想提醒他，但是已經(jīng)來(lái)不及了，老師已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。老師一把搶過(guò)書(shū)，撕了個(gè)粉碎，金同學(xué)絕望地叫道：“天吶，我的新書(shū)!”老師勃然大怒，把他批了個(gè)狗血淋頭。
這就是金同學(xué)，我調(diào)皮又討厭的同桌。我真希望他能改掉這些缺點(diǎn)，那么我就會(huì)很喜歡他啦!
我們班的“壞”同學(xué)作文 10
要說(shuō)我最討厭誰(shuí)，那小衡就是當(dāng)之無(wú)愧的的了，原因有3點(diǎn)。
第一點(diǎn)：欠錢(qián)不還。有一次，上英語(yǔ)課，我的腰莫名其妙地痛了起來(lái)，于是，我悄悄給老爸打了一個(gè)電話。小衡就自作主張地離開(kāi)座位對(duì)班干說(shuō)：“吳楚渝在玩手表�！碑�(dāng)時(shí)我氣不打一處來(lái)，可他又上去告訴英語(yǔ)老師我在玩手表。果不其然, 我的手表被沒(méi)收了，還好放學(xué)時(shí)英語(yǔ)老師將手表還給我了。這時(shí)，小衡找我借錢(qián)，我借給了他。過(guò)了幾天，我找他還錢(qián)，他卻說(shuō)：“你信不信我告訴班主任你上課玩手表，到時(shí)你的手表被沒(méi)收，看是你的手表值錢(qián)，還是一元錢(qián)值錢(qián)。"“忘恩負(fù)義的家伙，有種你去告呀�！蔽也恍嫉卣f(shuō)。自此，我再也沒(méi)借東西給他了。
第二點(diǎn)：妄自尊大，驕傲自滿。有一次考試，他比我高1.5分, 就在我面前得意洋洋地說(shuō):“吳楚渝我考的'比好。”我當(dāng)時(shí)真想給他一巴掌讓他清醒一下。
第三點(diǎn)：自己做不到,讓別人做，否則就告老師。比如說(shuō)這學(xué)期他讓別人不講話，可自己卻講得津津有味。明明自己都在玩紙飛機(jī)，可不準(zhǔn)別人玩。
小衡的缺點(diǎn)我們不能有，可他的優(yōu)點(diǎn)我們必須有。
我們班的“壞”同學(xué)作文 11
我班有一個(gè)同學(xué)，讓我很討厭。他叫小建，我們兩兒平時(shí)看起來(lái)像是很要好的朋友。其實(shí)不是，我們經(jīng)鬧意見(jiàn)。
我這人同學(xué)他愛(ài)吹牛。有一次，我問(wèn)他你家有多大，他說(shuō)：“我家很大，有幾千平方米哪！”剛開(kāi)始我還不相信，后來(lái)我聽(tīng)他一介紹，我不得不相信了。后來(lái)我故意到他家看一看，讓我大吃一驚，原來(lái)他家還不到一百平方米哪。
第二天，我問(wèn)他，你不是說(shuō)自己家有幾千平方米嗎？怎么我到你家一看，你家也不到一百平方米哪？！他說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他不止會(huì)吹牛還會(huì)說(shuō)謊。
還有一次，他向我借了一元錢(qián)。他說(shuō)：“我明天就還你。”我想：就一元錢(qián)，他明天應(yīng)該會(huì)換我的吧！我就借給他了。到了第二天，我問(wèn)他錢(qián)呢！他想了想說(shuō)：“我沒(méi)帶，”我說(shuō)：“這次我先放過(guò)你，下次可不準(zhǔn)了！”他說(shuō)：“我知道了�！�
第三天，他又說(shuō)沒(méi)帶。第四天，他還是說(shuō)沒(méi)帶。就這樣，一直拖延了半個(gè)多月，他還不給我錢(qián)。一塊錢(qián)是小事情，我就是不能忍受他不講信用。有了這次，我下次再也不敢借他錢(qián)了。
有一天上課，他跟本就是在開(kāi)玩笑。我是跟他坐的，他上課在干些什么我全都知道。他剛開(kāi)始在課本上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，他畫(huà)到了我的`課本上了。我說(shuō)：“你要是再畫(huà)，我就跟老師說(shuō)�！彼�(tīng)了我的話，就不再畫(huà)了。接著，他又在搞小動(dòng)作。我沒(méi)想到，他又搞到我著里來(lái)了。這次我叫他不要搞了，他不聽(tīng)。后來(lái)搞地越來(lái)越厲害了。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你們?cè)诟蓡�？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們不要搞了哪，再搞我對(duì)你們倆不客氣哪。”
你說(shuō)這個(gè)同學(xué)討厭不討厭哪？還讓我白白的被老師罵。
我們班的“壞”同學(xué)作文 12
同學(xué)們，你有討厭的同學(xué)們嗎？我就有。我最討厭我們班的譚同學(xué)。別看他長(zhǎng)得瘦瘦的，腦袋可不小，而且壞毛病還多，愛(ài)打架、“手腳不干凈”，還喜歡抄別的同學(xué)的作業(yè)。
先說(shuō)打架吧。譚同學(xué)喜歡欺負(fù)班上的同學(xué)，尤其喜歡欺負(fù)女同學(xué)，只要哪個(gè)女生說(shuō)他的不是，如果被他聽(tīng)見(jiàn)后，都要被他暴打一頓，班上的女生見(jiàn)他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；班上的男生也有不少被他打過(guò)，只要有同學(xué)不小心碰到他一下，就會(huì)遭到一頓暴打。有一次，他還把我的手打出了血嘞，特別是有一次，他還把班長(zhǎng)打得哭兮兮的。
再說(shuō)他“手腳不干凈”的事。一是愛(ài)偷，二是愛(ài)搶。有一次，我下課去上廁所，他就趁機(jī)把我新買(mǎi)的筆給占為己有；還有一次，我的橡皮掉地上了，譚同學(xué)偷偷跑過(guò)去撿起來(lái)放進(jìn)了自己的口袋里，并迅速跑到自己座位上，以為沒(méi)人看見(jiàn)，佯裝沒(méi)事的樣子。我向他要回，他不給，我只好請(qǐng)老師來(lái)解決，結(jié)果他趁我去告老師時(shí)，把橡皮藏進(jìn)在了窗外的草叢中。等老師來(lái)“公斷”時(shí)，他又死不承認(rèn)，要不是旁邊同學(xué)舉證，我還倒成了“誣告”。
他還喜歡抄同學(xué)的作業(yè)。只要他在學(xué)習(xí)上碰到了難題，都向前后左右的`同學(xué)抄，如果同學(xué)不給他抄的話，他就在教室里走來(lái)走去的，其實(shí)，他是在“剽竊”。
你們說(shuō)，這樣的同學(xué)有人喜歡嗎？譚同學(xué)，我們大家都希望你能改改，你改了，我們都愿意跟你交朋友。
我們班的“壞”同學(xué)作文 13
我有一個(gè)最討厭的同學(xué)——小丁。他的身材不胖，個(gè)子不高也不矮，皮膚黑，愛(ài)穿一條黑色的`褲子和一件黑色的褂子。
他的學(xué)習(xí)非常不好，在我們班里是倒數(shù)前五名。他每一次早讀都不讀書(shū)，而且他差不多每次都接老師的話。還有，每次上課，老師一放歌讓我們聽(tīng)，他就像瘋子一樣在班里蹦來(lái)跳去的，必須老師把歌關(guān)上，他才能停下來(lái)，害得我們都聽(tīng)不了歌。這時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)討厭他。
他還愛(ài)打架。他從一年級(jí)到三年級(jí)因?yàn)榇蚣�，不戴紅領(lǐng)巾，就導(dǎo)致我們班扣了三十多分。有一次，我們玩假打的游戲，小丁也要玩，我們教他玩了�？墒切《∫簧蟻�(lái)就真打，真把一個(gè)人打倒了，我也被小丁打了，還差點(diǎn)被大隊(duì)輔導(dǎo)員看見(jiàn)。
可是這學(xué)期小丁突然變了，不這么愛(ài)打架，學(xué)習(xí)也比以前好了，可是他還是那么壞，動(dòng)不動(dòng)就打一下人，還用皮筋彈我。我真想讓他改掉這些壞毛病。
這就是我最討厭的同學(xué)——小丁。
我們班的“壞”同學(xué)作文 14
我有一個(gè)這樣的同學(xué)，它長(zhǎng)著一頭菠蘿發(fā)，眼睛非常非常小，小的像螞蟻一樣，一笑露出一個(gè)大門(mén)牙，另一個(gè)門(mén)牙在他淘氣時(shí)撞碎了，我給它起了個(gè)外號(hào)叫“大門(mén)牙”。
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是偷東西。記得有一次我們?nèi)ド吓瓮丫玫捏w育課，有一個(gè)同學(xué)，她的媽媽給她兩元錢(qián)，讓她買(mǎi)一個(gè)面包。他一去操場(chǎng)，我的那個(gè)討厭的同學(xué)就趁機(jī)翻人家的書(shū)包去了，我在教室的一角看到了他，找到了那兩元錢(qián)，我看到之后飛快地跑到操場(chǎng)，悄悄的告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)后非常生氣。
下課后，他就把這件事一五一十地告訴了老師，老師來(lái)到教室試著問(wèn)他：“你知道他的`錢(qián)去哪兒了嗎？”他的臉?biāo)查g紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“是我偷的，我不應(yīng)該見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)�！彼拖骂^，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了他一頓，讓他以后不能再拿別人的東西了，老師說(shuō)完把錢(qián)遞給了他，他一邊說(shuō)著對(duì)不起，一邊把錢(qián)還給了的同學(xué)，從那往后他再也沒(méi)有拿別人的東西了。
因?yàn)樗苤e(cuò)就改，所以我們大家都不再討厭他啦！
我們班的“壞”同學(xué)作文 15
我們班上有一位潘姓同學(xué)，我們都很討厭他。
他身上很臭，經(jīng)常不洗澡。成績(jī)也特別差，每次考試，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二。據(jù)說(shuō)他最差的一次才考十多分呢！
他特別喜歡打人呢！一次，我正在課桌上端端正正地寫(xiě)字，他走了過(guò)來(lái)，抓起我放在桌子上的橡皮，拿出我文具盒中的鉛筆，并用鉛筆使勁扎我的橡皮。我連忙制止，欲拿回我的東西，誰(shuí)知他一下子把橡皮和鉛筆給扔到了教室前面，還給了我一巴掌，把我打得頭一歪，兩眼冒花。這還沒(méi)完呢，他又給了我兩個(gè)耳光，還把我的桌子弄翻了，書(shū)啊，文具啊，嘩啦啦地全部都掉到了地上，我也被打倒在地，然后他再給了我一記“上勾拳”。這才大搖大擺走了。
其它同學(xué)的.遭遇跟我差不多。他把小齊的文具盒扔下操場(chǎng)，把小鑫的語(yǔ)文書(shū)撕掉了6頁(yè)......他竟然還把老師的玻璃水杯給摔碎了，把黑板后面的手抄報(bào)給撕掉了。
班上至少一半的同學(xué)都去老師那里告過(guò)他的狀。老師知道后，怒氣沖沖來(lái)到教室批評(píng)他。更意想不到的是，他還跟老師對(duì)罵，甚至還跟老師動(dòng)手動(dòng)腳。
潘同學(xué)，你有很多壞毛病，所以請(qǐng)改正。如果你改正了，我們還是可以做朋友的。
我們班的“壞”同學(xué)作文 16
我討厭的新同學(xué) 我的心跟這天氣一樣，在下著雨。誰(shuí)知道在我愉悅的表情背后，隱藏著多少無(wú)奈和痛苦！
新學(xué)期的第一天，我們班迎來(lái)了一位新生-----小蕭。隨著他的一句語(yǔ)言：“你叫什么名字�！蔽覀冏兂闪伺笥�。初次見(jiàn)面，我覺(jué)得他很活潑開(kāi)朗大方。
但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，原來(lái)他比我在班上最討厭的李海還要討厭十、一百，甚至一千倍。他有自戀/低估別人/抬高自己/老把自己放在首位......的壞毛病，但最讓我不能忍受的是，他老是讓別人聽(tīng)他的.這個(gè)壞習(xí)慣。班里新迎來(lái)了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，他的脾氣，真是和戴老師是一個(gè)模子立刻出來(lái)的，他們都討厭上課有人說(shuō)話。但他感覺(jué)自己很偉大，上課就知道說(shuō)話，做他的同桌就是倒霉，老師有時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)去，他就會(huì)找我說(shuō)話。不回答，不好吧，他是新同學(xué)，這樣太傷人家自尊心了，回答，可這上上課，要是被老師看到，肯定不分青紅皂白要罵死我的。算了，人家新來(lái)的，咱惹不起。“干什么。”我小聲地嘀咕道。老師突然間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嚇我一掉，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師看到了我，沉默了一下，沒(méi)說(shuō)什么，又繼續(xù)上課，我臉紅了，再也不搭理他了。老師轉(zhuǎn)過(guò)生后，他又叫了我：“小盼，小盼�！蔽胰讨�，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，他再也沒(méi)和我說(shuō)話了。這一節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)到什么類(lèi)容，心里只有愧疚，畢竟他是新生，上課規(guī)矩有可能不懂，我怎么能這樣對(duì)人家呢？下課后，我以為他還在生氣，但他沒(méi)有，他主動(dòng)和我搭話了，不過(guò)……
“小盼，小盼�！彼裥『⑺频娜鰦芍�。我不知道他想說(shuō)什么，只是每次他來(lái)叫我都是叫我叫他做作業(yè)。我認(rèn)定這次也是。于是我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛想問(wèn)他是哪一題，沒(méi)想到他厚著臉皮的拿起我的作業(yè)本放在桌子上，然后說(shuō)：“嘿嘿，還是你最懂我的心。”說(shuō)完后便坐下抄了起來(lái)。我對(duì)是語(yǔ)無(wú)倫次，愣了愣，想要回來(lái)，但又爬上了他的面子，畢竟我們都是愛(ài)面子的人。猶豫再三，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：讓他抄吧。我默默地走開(kāi)了。
還有一次，音樂(lè)課上，老師叫我?guī)讉�(gè)人去打少音樂(lè)教師，所以老師才在教師里一會(huì)兒就下來(lái)幫助我們。雖說(shuō)我在同學(xué)們眼里不算太有教養(yǎng)，但我覺(jué)得他的教養(yǎng)比我還“高”。他居然說(shuō)音樂(lè)老師：“你多站一會(huì)兒會(huì)死啊。”我雖說(shuō)有時(shí)愛(ài)和老師開(kāi)玩笑，但玩笑不能太開(kāi)過(guò)頭了吧。
我多么討厭他啊，但誰(shuí)叫他是新同學(xué)呢。不然，我…..
老師，給我換個(gè)位置吧，不然，我會(huì)風(fēng)的……
在此，我也想對(duì)新同學(xué)說(shuō)，一次可原諒，兩次別人會(huì)恨你，三次別人恨死你，請(qǐng)把你的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)繼續(xù)保持，這樣你才會(huì)有更多的朋友。
我們班的“壞”同學(xué)作文 17
我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科。他長(zhǎng)得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有著硬硬的頭發(fā)，臉上永遠(yuǎn)掛著不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經(jīng)病。每當(dāng)老師說(shuō)他的時(shí)候，他總是要為自己找借口，強(qiáng)詞奪理。不錯(cuò)，這就是我討厭他的'原因。
那一次，他和我們班的小恒打架。起初是因?yàn)樾『阏f(shuō)他這里不好，那里不好，他當(dāng)時(shí)就給了小恒一個(gè)白眼。我看著他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后，小恒去找同學(xué)玩的時(shí)候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說(shuō)：“你干嘛呀，煩不煩呀�！�
小恒也生氣地說(shuō)：“我還想問(wèn)你干嘛呢，我又不是故意的。”小科揚(yáng)起手，張嘴想說(shuō)什么，但周?chē)瑢W(xué)的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節(jié)課下課時(shí)，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對(duì)小恒打招呼，趁小恒放下警惕心的時(shí)候，露出詭異的笑容，從后面擊了小恒一下，這可把小恒惹怒了，他反手過(guò)來(lái)就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了，有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來(lái)，就把他倆拉了上去。隨后廖老師問(wèn)是誰(shuí)先打的，兩個(gè)人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對(duì)方。小科一個(gè)勁的為自己辯解說(shuō)是小恒先罵他的，他沒(méi)有干什么事。小恒也不甘示弱說(shuō)是小科先打他，他沒(méi)有動(dòng)手。就這樣，兩個(gè)人吵了足足10分鐘。廖老師也無(wú)可奈何，罰了兩個(gè)人各寫(xiě)一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科�？赐赀@個(gè)事例，你們更加熟悉這個(gè)人了吧，如果你們看見(jiàn)他，也會(huì)像我一樣討厭他。
我們班的“壞”同學(xué)作文 18
在我的班級(jí)里，有我最討厭的同學(xué)。他是個(gè)男生，個(gè)子不高，身材很胖，一雙又大又圓的眼鏡，皮膚又白又嫩，每天都會(huì)穿一件淺藍(lán)色的上衣和一條黑色的褲子。
他愛(ài)搞惡作劇。有一天，我們?cè)趯W(xué)校吃飯。我和同學(xué)一人喝了一碗湯之后，就去盛第二碗，發(fā)現(xiàn)他正把喝剩下的湯倒進(jìn)了鍋里。我們立即告訴了老師，老師狠狠地訓(xùn)了他。
他還喜歡說(shuō)謊。有一次我寫(xiě)完了老師的作業(yè)，拿去讓老師檢查，等我回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的筆寫(xiě)作業(yè)呢！他一定是沒(méi)有筆用，就趁機(jī)把我的.筆拿去用了，于是，我讓他把那支筆還給我。他不僅不還，還理直氣壯地說(shuō)：“這是我買(mǎi)的，什么都是你的！”我也拿他沒(méi)辦法，等我走后，他一定在那暗暗地笑了。
他還愛(ài)打人，惹事生非。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我看見(jiàn)他和高年級(jí)的同學(xué)正在打乒乓球呢！不知怎么回事，忽然，他脫了鞋往高年級(jí)的同學(xué)頭上扔去，又撲上去用拳頭打在高年級(jí)同學(xué)的臉上，可兇了。這一幕被校園值日生看到了，給我們班一下子扣了三十多分呢！
這就是我最討厭的同學(xué)，我真想讓他快點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
我們班的“壞”同學(xué)作文 19
我有個(gè)非常討人厭且非常不守規(guī)矩的同學(xué)。我們?nèi)喽疾幌矚g他。
他長(zhǎng)的真是眉清目秀，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩條矯健的腿，“飛起來(lái)”的.眉毛，就不說(shuō)帥不帥了，起碼也合格。但他笑起來(lái)時(shí)那邪惡的神情簡(jiǎn)直讓人后背發(fā)毛只要他不笑，在別人眼里的第一印象就是：帥氣，文靜極了!但如果你和他接觸久了，你就會(huì)對(duì)他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說(shuō)課間，整間教室被他鬧得人仰馬翻，就連上課的時(shí)候，老師都管不了他!
剛上課的時(shí)候，他是很乖的。但上了十至15十五分鐘后，他就坐不住了，開(kāi)始以各種理由騷擾他后面的吳振鑫。像借筆，借尺子，像小偷似的說(shuō)悄悄話……沒(méi)人理他，他便開(kāi)始他滿口臟話，讓人只想捂住耳朵，不敢靠近他。這時(shí)的他，往往都是一副嘲笑人的樣子，讓人怎么也喜歡不起來(lái)。
他還很喜歡打人。
那天下午，我們班的小迪剛從辦公室回來(lái)，不小心碰到了他。他一下子就扭過(guò)頭，大吼：“干嘛啊，干嘛打我?”
小迪也氣不打一出來(lái)：“我又沒(méi)打你!”
“你就打了!”小恒臉繃得緊緊地，手指著小迪，嚴(yán)肅地看著他，好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看著他。他不由分說(shuō)舉起手，一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快，要不然就大事不妙了!小更生氣了：“哪有你這樣的!我本來(lái)就沒(méi)打，你偏偏說(shuō)我打了，哪有你這樣冤枉人的?都上手了!”然后就要伸出腳踢他。還好我們的許班長(zhǎng)出手相救，要不然我們班就會(huì)鬧成一鍋粥的。但事后，小恒見(jiàn)到小迪就要拉著人家打架。整個(gè)班的同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
我想說(shuō)也許小恒沒(méi)那么討厭，這么做是想吸引大家的注意力，但是如果你呢?fù)Q個(gè)方法或方式，大家就會(huì)很喜歡跟你玩了!
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