多才多藝的同學作文（通用23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的多才多藝的同學作文，希望能夠幫助到大家。
多才多藝的同學作文 1
我們班的小開，個子高高的，長著一雙會說話的大眼睛，臉上總是笑嘻嘻的`。在我眼里，他是一個多才多藝的男孩。
他很會彈鋼琴。每次我去他家玩兒，他都會給我彈上一曲。只見他的手指在黑白相間的琴鍵上跳躍，一曲優(yōu)美的樂曲便回蕩在耳畔，令我非常羨慕。
在體育課上，他的表現也不遜色。他是我們班的“百米飛人”。每次跑步時，他總是沖在最前面，常能打破班里的短跑紀錄。他還是個籃球“健將”，每當打比賽時，“戰(zhàn)場”上總少不了他的身影，他憑借著高大的身軀、超過同伴的球技，為所在球隊奪魁發(fā)揮至關重要的作用。
他不但文藝、體育有出色的表現，“奧數”還學得非常好。老師講奧數題時，他總是積極發(fā)言，回答老師的問題，有些答案真出乎我們的意料。
這就是小開，一個多才多藝的男孩。
多才多藝的同學作文 2
小熠是我的同學，頭發(fā)烏黑烏黑的，是個蘑菇頭，他的愛好是跑步和唱歌。
有一次上體育課的時候，老師說：“現在排好隊，兩個兩個在跑道上跑五圈，跑完了在陰涼地方休息�！陛喌叫§诹耍w快地向跑道跑去。突然，后面的王子涵追了上來，小熠趕緊加速，王子涵也加速，兩個人不分勝負地跑呀跑呀，好像一陣風從我面前刮過。終于，小熠領先到達終點，他氣喘吁吁地走到陰涼地方，臉通紅通紅的，這時所有的同學都為他歡呼。
小熠就是這樣一個愛跑步的`小男孩，說不定以后會是個運動健將呢。
多才多藝的同學作文 3
小文是一個多才多藝的學生，她總是在學校里閃閃發(fā)光。她的臉蛋圓圓的，皮膚白皙細膩，總是扎著一個粉色蝴蝶結的長長馬尾辮，顯得格外可愛。她擁有一雙彎彎的眉毛和長長的睫毛，水汪汪的'眼睛就像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。她的櫻桃小嘴一張開，露出一口潔白如珍珠般的牙齒，散發(fā)著迷人的光芒。
當老師布置一道題時，她總是迅速進入工作狀態(tài)。有時候題目很難，她會皺起眉頭，仿佛時間也停滯了。突然間，傳來一陣快速而流暢的書寫聲，那就是我們的班長小文。
她多才多藝，她會彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時姿態(tài)婀娜，楚楚動人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專業(yè)的舞者。
她的鋼琴演奏讓人心曠神怡，每一個音符都像是一個靈動的精靈，在琴鍵間起舞、翩翩起舞。那流暢而充滿感情的琴聲，仿佛是在述說著一段動人的故事，讓人陶醉其中，久久不能忘懷。
她過著簡樸的生活，總是穿著一身像工作服般的服裝，從不刻意追求美麗，卻總是像一個快樂的小天使般出現在我們身邊。
我喜歡我的同學小文，你們喜歡她嗎？
多才多藝的同學作文 4
小炎是我們班的美術課代表，她不僅畫得一手好畫，還寫的一手好字吶！而她的學習也名列前茅，是我們班公認的“美畫家”。我們班一切關于藝術和美術的事情，老師全都交給她處理，當然，她也不負眾望，每次的作品也會讓老師和同學們贊嘆不已！
記得有一次上美術課，老師讓我們用國畫顏料畫“茶趣圖”，正當大家愁眉緊鎖，不知畫什么的時候，小炎已經在課桌旁仔細地畫開了，一朵朵淡雅的.牡丹躍然紙上，小巧精致的茶壺被她畫的像模像樣，最后的“甩點”也一氣呵成，絕不拖泥帶水。作品交上后，老師對這幅“茶趣圖”也是贊不絕口。
另外，動漫、電腦作畫、手繪等她也都樣樣精通，無論是男是女，無論是高冷還是Q版，也都是信手拈來。每次她的作品都會在同學中爭相傳閱。
她還寫的一手好字，無論硬筆、軟筆，都不在話下。就連嚴厲的語文老師每次看到她的字也會笑容滿面，在她的字上打A+，然后貼在墻上，讓同學們欣賞、學習。
小炎不僅畫得一手好畫、寫得一手好字，而且琵琶、電子琴也都考過了十級，還在各項比賽中榮獲佳績。她陽光開朗的性格使她成為所有同學的好朋友。
我為有這樣一位優(yōu)秀的朋友感到自豪、驕傲！
多才多藝的同學作文 5
小文是一位多才多藝，成績優(yōu)秀的學生。她有著一張圓圓的小臉蛋，皮膚雪白雪白的，每天扎著一個長長的馬尾辮，帶著粉紅的蝴蝶結，給人一種亭亭玉立的感覺。她有彎彎的眉毛，長長的.睫毛，一雙水汪汪的眼睛，像一顆剛剛洗過的黑寶石，下面有一張櫻桃小嘴，一開口就露出了她那如珍珠般白凈的牙齒。
每當老師下發(fā)出一道題，她就立刻進入狀態(tài)，當題目太難時，她眉頭緊鎖，這時時間停住，突然傳來一陣快速而順暢的書寫聲音，這就是我們的班長小文。
她多才多藝，她會彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時姿態(tài)婀娜，楚楚動人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專業(yè)的舞者。
她彈鋼琴更是讓人聽了心曠神怡，那一個個音符，仿佛一個個調皮的小精靈在鋼琴上跳躍、打滾、翻跟頭。流暢又富有情感的鋼琴聲，讓人聽了永遠記在心中。
她的生活很樸素，一身上下猶如一套工作服，她從來不刻意愛美，整天像一個快樂的小天使在我們身邊。
我喜歡我的同學小文，你們喜歡她嗎？
多才多藝的同學作文 6
今天，水老師帶領全體作文班的同學，來到恒大御景灣參加好書好文品鑒會活動。
一場炫酷的街舞點燃全場觀眾的熱情，隨著音樂響起，任德罡雙手在胸前搖來擺去，雙腿也跟著節(jié)奏有規(guī)律地蹦跳，小朋友們隨之起舞，欲罷不能，家長們的贊嘆一聲接一聲。
我們作文班怎能少得了詩朗誦呢?二三年級的同學們集體站在舞臺前，在潘越的伴奏下，開始了兩首長詩的朗誦，馬韓晨赫和陳梓萱則在一旁表演現場書法。朗朗的誦讀聲，仿佛讓我們置身于書的海洋，飽覽古詩的魅力。
快樂的時光總是短暫，還沒大飽眼福，就要上場表演了。我和四年級的人在臺下候場，雖然觀眾席上幾乎都是家長，但我的心情依然既激動又緊張。我們在范欣榮和王廣廈的帶領下開始了《將進酒》的.朗誦，古箏伴奏是許辰琳姐姐。我一邊背詞，抽空看了看身邊的黃羿冉，天呀!他只動了動嘴皮，聲音卻并沒有聽到，真是完美地演繹了真人版《濫竽充數》中的南郭先生，我不禁笑了笑。朗誦到“五花馬，千金裘”時，我們并沒有按照規(guī)定向左、向右看，集體失憶。快結束時我們又犯錯誤了，按照排練的動作應該是我們舉左手，四年級舉右手，形成“開花”的造型，此刻卻發(fā)現我們的手互相交叉——“打架”了。這才知道， 我們站錯位置了，哎，沒辦法，只好尷尬地下臺，看別人表演。
好在小楷的《雙截棍》又將全場的氣氛推上了高潮，他仿佛李小龍上身，嫻熟地耍起雙截棍。這次活動同學們一展風采，大顯身手，看來我們作文班的人真是多才多藝呢!
多才多藝的同學作文 7
她有一頭秀麗的長發(fā)，大大的眼睛水汪汪的。她善長跳舞，是我們班的舞蹈“明星”。
小琳跳舞技術非常高超，她的每一個動作，都是那么傳神。起初，她的媽媽給她一盒光盤和一個播放器。她高興地每天都不停的重復著同樣的舞步。時間長了，她漸漸對跳舞失去了興趣，便要求媽媽幫她停掉跳舞班。在媽媽的開導下，她繼續(xù)學了下去。功夫不負有心人，在一次大型比賽中，小琳獲得了金獎！
還有一次，她去國外參加“我形我秀”的'舞蹈比賽，她的指導老師因家里有事，沒能及時來幫她輔導，媽媽很著急。在比賽前半個月，老師回來了！她每天用十幾個小時練習舞蹈，白天、晚上，都不停地練習，舞蹈鞋破了一雙又一雙。比賽時間到了，小琳從容不迫地在臺上跳著，在她這美麗動人的舞姿后面，是艱苦的付出和苦澀的淚水。比賽結束了，小琳鋒利了金獎。一大群記者紛紛跑來采訪她獲勝秘訣。她擦了擦汗，興奮地說：“堅持，我相信，堅持就是勝利！”
你瞧，這就是小琳，一個多才多藝的人，我要向她學習！
多才多藝的同學作文 8
“現在，班會課正式開始！”周五的班會課在音樂教室舉辦。我和小靈一手握話筒，一手拿主持稿，站在舞臺中央，無比激動地背著早已準備好的臺詞。
在我們介紹完尾田榮一郎的奮斗史后。壓軸戲來了，是同學們的才藝展示。這次的節(jié)目不同往日，都是一些令你拍案叫絕、無人能比的，我們都拿出了自己的拿手絕活——
你聽，劉廣的笛子吹得令人陶醉、深入其境；你聽，張彤那用心彈奏的古箏旋律，從琴上流了下來；你看，但張亮的.手指在吉他弦上忘我的游走；你看，張之玥亭亭玉立地坐在鋼琴凳上，兩只手嫻熟地在黑白鍵上滑動，動聽的音樂，從她的手指縫中緩緩淌出……
“跟著？希望？跟著光？……”音樂教室里，傳出一陣高亢的歌聲，沒錯，就是我、李熙童、高高三個女漢子所發(fā)出的。接著，是一陣雷鳴般的掌聲。
在班會結束之際，我放了一首大家耳熟能詳的《我的未來式》，全班同學的情緒又一次高漲了起來，跟著我們一起high！
啊，同學們真是多才多藝！
多才多藝的同學作文 9
嗨，我叫小南，今年11歲。我有一雙明亮的大眼睛，黑黑的皮膚，大大的.耳朵。
對我而言，琴棋書畫樣樣精通。對我而言，羽毛球、乒乓球我都會。我自立性也很好，燒飯、拖地、掃地我都做得很好。
我習慣不太好。也很奇怪，星期一到星期五早上，我喜歡睡懶覺，哪怕天塌下來我也不起來，但星期六和星期日早上就睡不著了，像植物人一樣，只睜著眼睛，一動不動。那時我差不多魂飛魄散，我每天回家總是不寫作業(yè)到處亂跑，搞的家里雞飛狗跳。
暑假里頭，我可閑得很，不是看電視，就是下去玩，不想下去玩的時候經常玩游戲或是睡覺。晚上我經常和爸爸下去打羽毛球，我打遍天下無敵手，不是第一就是第二、第三。因為我們也就三個人，爸爸、媽媽、我�？耧L暴雨場地我們也打過，半個月過去了，我打羽毛球進步也很快，喘息之間我就可以發(fā)球，爸爸我還是打不過，但所謂努力就是勝利。
做什么事，都要堅持不懈，才會取得成功，反正堅持就是勝利。
多才多藝的同學作文 10
下午，我和同學們一起玩“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是:鼓聲響起，開始傳花;鼓聲停止，花傳到誰的手中，誰就表演節(jié)目。
由于條件限制，聰明的寫景我們把毛巾當“花”，用筆作“鼓”。游戲開始童話，我迅速地把毛巾傳給下一個同學。這樣過了幾秒鐘，鼓聲停了，毛巾在小明的手上，他竟然要表演翻跟頭。他連翻了兩個跟頭，動作干凈利索，真是厲害極了！大家都為他喝彩。
第二局開始了，我們手忙腳亂地把毛巾傳給下一位同學。這回毛巾停在了小艾的手中,她表演的`是唱歌。她唱得真好！婉轉動聽，大家都情不自禁地鼓起掌來。
終于到了游戲的最終局，毛巾在同學之間快速地傳遞著，這次毛巾停在小剛手中，他決定表演畫畫。
我的同學們真是多才多藝啊，我得想想，下次玩游戲，我該表演什么節(jié)目呢？
多才多藝的同學作文 11
我有一個好同學，他就是小波。
他有一個好品質，那就是他喜歡幫助別人。
一個星期五的下午，放學后，我不知道上帝做了什么。天空烏云密布，要下雨了。我和小波匆匆走出教室，來到學校門口。上帝開始哭泣。我們打開雨傘，一步一步向家走去。在路上，我看到一位60多歲的'老婦人提著一個籃子�；@子里有一籃子雞蛋。小波走近奶奶，對她說:“奶奶，我送你回家吧。奶奶看著小波說:“不，等雨停了我就回去�！毙〔ㄕf:沒關系。無論如何，我到家時沒有時間吃飯。我先帶你回家。老婦人看著小波的表情，無法拒絕。小波把傘扔給我。他提著籃子，抱著祖母，慢慢走開了。我還得跟著去幫他們擋雨。就這樣，我們把奶奶帶回家了。
這是我的好同學小波。他只是喜歡幫助別人。
多才多藝的同學作文 12
我們班的學習委員叫“小夢”，這個名字很好玩吧！其實他的好不但是名字好，而且他品質好，學習好，他好的地方數不清。
他多才多藝，憨厚淳樸，名列前茅，樂于助人，他還是老師的'好幫手，同學們的好榜樣……只是有一點貪玩、馬虎。有一次，我們學校舉行了一次數學競賽。競賽之前，我們個個緊張地復習，可他呢？拼命的玩；競賽時間到了，我們個個精神抖擻，可他呢？頭冒汗珠；開始比賽了，我們個個聚精會神，可他呢？抓耳撓腮；比賽完了，我們個個胸有成竹，可他呢？眉頭緊鎖；成績發(fā)下來了，我們個個興高采烈，可他呢？垂頭喪氣……哎！這個學習委員呀，干什么都不忘了玩，這不，現在又在操場上玩了起來，把那股愁勁全都拋到九霄云外去了。
這就是我們班的學習委員“小夢”，一個品質好、學習好、名字好、貪玩、馬虎的學習委員！
多才多藝的同學作文 13
今天我要向大家介紹我最好的同學，那么大家猜一猜吧！
我這個同學是從一年級陪我到了六年級，我們在學習上相互進步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們在玩游戲時，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉過來，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點沙子；我一下六神無主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來；結果她的.臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉過來，悠悠地說：“好多了，沒事啦。”我們同時看了看那個傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來……
后面來，有一次我在玩游戲的時候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說：“你不會也學著我的吧！”……
……
這個善解人意的她，你們能猜到她是誰了嗎？他就是我的好朋友——小馨。
多才多藝的同學作文 14
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，身邊有一個優(yōu)秀的同學可以讓我們變得優(yōu)秀！
我同學的名字叫小華。在課堂上，我們是無話不說的'好朋友。我們永遠在一起，形影不離。有一天下課，我們一起去食堂吃飯，慢慢走。突然，我們看到前面不遠處有一個黑色的東西。我們走進去，原來是一個黑色的錢包，鼓鼓囊囊的，看起來像一大筆錢！我迅速拿起錢包，然后環(huán)顧四周，沒有發(fā)現任何人。我小聲對小華說：“我們分錢吧。反正沒人看見，也沒人注意�！�。誰知道小色道：“老師教我們把錢撿起來，把找到的東西還給別人。怎么才能把現在羞于私下找的東西藏起來？”聽了小華的話，我迫不及待地想找個地方進去，于是我們把錢包給了老師，老師稱贊我們是好學生。聽完覺得很開心，以后一定要做一個正直的人。
小華是我的榜樣，我一定要向他學習！
多才多藝的同學作文 15
她有有一排整齊的劉海，還有一雙大眼睛，從她的眼睛里好像可以看透一切似的.。
她愛運動：前年她參加跑步比賽�！凹佑�！加油！···”這種聲音從來沒有間斷過，運動員在哪邊，我們就往哪邊跑，但是他們要跑3圈哎！跑到最后一圈了不管是老師還是同學都一起追。YES！第一第一�。∥覀冮_心極了，都在為那驕傲！
愛阿貍的她，這個學期我逗她玩時。：“你不覺得，你少了什么嗎？”她找來找去終于知道了，少了阿貍玩偶，她馬上說：“快把我的阿貍還給我！”我們倆一個追一個逃。最后我終于受不了啦�。骸昂煤�，還給YOU。別追啦！”“快交出來！！”唉~恨一個玩偶就這么生氣，恩！你也難怪我也喜歡阿貍，那的心情我能理解。
那不僅喜歡體育，還愛阿貍！
她是我最好的朋友和同學。我和她的興趣一樣，我也愛阿貍！不是這個原因她才是我的朋友的~她是，是——小洋。
多才多藝的同學作文 16
自從上了初二，我的生活就開始具有典型的規(guī)律性，就像古代未出嫁的少女。因此，一切總是在重復，“人在江湖身不由己”��！
學生們都是具有相同的特點，上學的時候昏昏欲睡、苦不堪言，而一到放學就精神百倍；上網打游戲的時間過得太快，而上課時簡直比用手指頭掐都難。
在艱難的校園生活中有些事都是必然的：
星期一、二都算是熬苦日子，猶如紅軍長征之難叫人苦不堪言；
星期三的`課一般都是比較輕松之類，在迷糊之中也就是一晃而過；
到了星期四同學們都具有僥幸心理了——再只剩一天了，就要苦盡甘來了；
一旦到了星期五，同學們也就管不了那么多了，都用這時間商量去哪玩。
而我只是一個具有一般品性的人，自然也如此了。
多才多藝的同學作文 17
我正在做作業(yè)，突然，我感覺鼻子里好象有東西流出來了，癢癢的，真難受！我想：我平常都不會流鼻血的，今天流的肯定是鼻涕。于是，我沒去管它。可是，只過了一會兒，就已經十分難受了！我用手摸了一摸，放下手來一看，呀，怎么都是血�。∥疫B忙跟同桌說，同桌告訴了老師。就在這時，我的好朋友吳凡舉手對老師說：“讓我把雷雨辰帶到醫(yī)務室吧！”老師一下子就答應了。我用餐巾紙捂著鼻子，和吳凡手拉手走向醫(yī)務室。一路上，她不時地問我“現在感覺怎么樣”。我們來到醫(yī)務室，可是沒有人。吳凡說：“去辦公室找找�！闭f完，吳凡就攙著我，走到辦公室，但還是沒有找到那為老師。
我和吳凡都愁眉苦臉，吳凡對我說：“先回教室，等血止住再說吧！”我和吳凡回到了教室。
小朋友們，讓我們都關愛身邊的.同學吧！
多才多藝的同學作文 18
她，長的胖胖的'，個子比較高。有一雙炯炯有神的眼睛，一只像小山一樣挺拔的鼻子和一張粉嘟嘟的櫻桃小嘴�？瓷先シ浅？蓯�。
她，非常愛看書。有一次，準備打飯前，她正在津津有味地看著作家—曹文軒著名的作品《草房子》時，我興高采烈地跑到她面前準備和她一起去食堂打飯。
可是，我叫了她半天，她卻不耐煩地回答：“知道了，知道了，你先去吧，我等一會兒再去�！蔽衣犃�，就走開了，和其他同學下樓吃飯了。
等我和其他同學吃完飯回來后，她還在聚精會神地看著《草房子》。于是，我跑到她面前，拉著她下樓吃飯�？墒�，因為她是一邊走一邊看書的，所以，在下樓梯時，她一腳踩空了，“咚咚咚”地滾了下去，撞到了墻上�！拔业念^上好像有五顆星星�！彼^暈眼花地說�！澳銢]事吧？”“沒事。”她捂著頭說。
她，就是我們班的副班長—萬欣可，我們都很喜歡她！
多才多藝的同學作文 19
我們班的同學有四十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的班長王同學吧！
王同學的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛，像兩顆發(fā)光的鵝卵石。每次王同學笑的時候，她那紅紅的.嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
王同學很愛助人為樂，有一次，我的作業(yè)不見了，我很著急，就急忙告訴了班長王同學，王同學聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，王同學匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一張新的作業(yè)，說：“快寫上吧！”我很感謝王同學，并且要向王同學學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的王同學，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
多才多藝的同學作文 20
我的同學有許多，其中小婷對我最好。
小婷的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是她的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了�！薄芭�，那該怎么做？”“先……”
小婷不僅學習好，畫畫也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的'面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“小婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小婷畫一張“美羊羊”圖像。小婷毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學—小婷。
多才多藝的同學作文 21
她，中等個子，瓜子臉，總是扎著一根馬尾辮。在她小巧精制的臉蛋上，鑲嵌著一雙不但明亮、炯炯有神，而且十分機靈的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃小嘴。她是個樂天派，一笑起來，兩只眼睛彎彎的，就像月牙一樣，美麗的臉蛋上露出兩個小酒窩，可愛極了。
她是我們班的運動健將，多次獲得學校的短跑冠軍。為了能使班級獲得榮譽，她總是督促運動員們認真練習，自己則帶頭跑在前面。夕陽照在她的身上，誰也不知道她流下了多少汗水。我們班在運動會上獲得的`第一名，有一半是她的功勞。
她和我同樣是班干部，但她的工作卻比我辛苦。她不但要完成自己的工作，而且還要協(xié)助紀律委員工作，十分辛苦。
你想知道她是誰嗎?那就自己來猜一猜吧!
多才多藝的同學作文 22
我有一個愛笑的同學。他長得矮矮的，瘦瘦的，但力氣卻很大。他在班級里坐第一桌，每一次來到班級都會穿的整整齊齊，紅領巾、�？�、衣服都干干凈凈，看上去帥呆了。
他特別愛笑。每次下課他都會講許多笑話，很多同學都喜歡去聽他講笑話。有時候笑話并不是那么好笑，但他總能邊講邊笑，說不下去時，還會捂著肚子，兩只眼睛笑得瞇成了一條線，連同學都被他逗得哈哈大笑起來。
他下棋輸了的時候也喜歡笑。有一次，我在家邀請他跟我一起下五子棋。原本他棋藝高超，沒想到這一次居然連輸我兩盤。本以為他會不高興，但出人意料，他不僅沒有傷心，反而笑瞇瞇地說：“沒想到你棋藝進步這么快，真是士別三日，當刮目相看。”一點也看不出他難過的.樣子。
我覺得這位同學不管做什么事都會保持微笑。而且他笑起來，嘴巴變得彎彎的，潔白的牙齒露出來，好看極了。
這就是我愛笑的同學。從他身上我學到了很多，要用微笑去面對生活。
多才多藝的同學作文 23
小樂特別愛笑，他有一張長長的臉，黑黑的皮膚，一頭短短的頭發(fā)，濃密的眉毛下有一雙小小的眼睛，他一笑眼睛就瞇成了一條縫，挺挺的鼻子，小小的嘴，我們都叫她“笑笑大王”。
有一次，我們在上課，老師在講臺上講課，小樂就坐在椅子上笑。老師發(fā)現了，讓他不要笑，不然就讓他罰抄課文，可是，小樂還在笑。老師忍不住了，就讓他罰抄了課文。
還有一次，小樂把他的`褲子和襪子都穿反了，我們當時還沒有發(fā)現，他卻自己大聲地說：“我的襪子和褲子穿反了！”班里傳出一陣陣大笑，這時小樂并沒有難為情，而是也一起笑了起來。
有一次，在我們考試的時候，老師叫小樂和周家銘上來給老師改。他們改好之后，老師又叫了兩個同學來上來給他改。小樂和周家銘就像在求人一樣，在那兒求那兩個同學不要考到100分。頓時，教室里傳出了哈哈大笑的聲音。
這就是我的同學小樂。
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