給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占慕o遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文1
拉薩的小朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但我們都有一顆熱愛祖國的心。我叫小豪，不管你怎樣，我都想與你交個朋友，系起一條跨越幾乎半個中國的友誼線。
我是順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學(xué)的一名五年級小學(xué)生。我今年十歲了，但個子小，看起來像個二年級的小學(xué)生，叫人看不出是個五年級的小學(xué)生。英語老師更是因為我的調(diào)皮帶動全班叫我“小baby”，讓我又好氣又好笑，但我又沒辦法，誰叫我長的小呢？別看我長的小，人可機靈著呢！我喜歡看書，當(dāng)然成績也不差。
我有個有趣的語文老師，她可不與別的老師那樣刻板。她為了豐富我們的課余生活，教會了我們做蛋糕、包子等本領(lǐng)。
我們第一單元學(xué)習(xí)了有關(guān)西藏的課文。在課文里，我了解到西藏有許多美麗的草原、雪山和著名景點，使我對神圣的西藏多了幾分想象，希望有朝一日能坐上打破吉尼斯紀(jì)錄的西藏鐵路去哪萬人期待的西藏去�？晌覀儽探膊毁嚕斜探饦沁@個著名的景點。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意與我成為朋友就給我回信，讓我們成為一對最好的筆友吧！
祝你心想事成、萬事如意、身體健康！
你遠(yuǎn)方的筆友：XXX
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文2
親愛的同學(xué)陳炫：
你好！
你還記得我嗎？我是你的同學(xué)周思羽，自從你轉(zhuǎn)到廣州去了，班里就多了一張校報，也多了一張小記者報，也空了一個學(xué)號……你知道嗎？同學(xué)們都很想你，在你走之前，你把你去廣州的消息告訴了我們，當(dāng)時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛里泛起晶瑩的淚花。
對了，班里競選班干部，丁可欣還是班長，文豪也是。當(dāng)我們在上課時，我們忘不了你發(fā)言的時候自信的樣子，我們忘不了你上英語課的幽默風(fēng)趣的語言，我們忘不了你幫老師收本子時的認(rèn)真仔細(xì)……可當(dāng)你走了之后，課堂就變得冷清起來，陳炫，你回來看看我們吧！
陳炫，你在廣州過得好不好？和那邊的新同學(xué)相處得好不好？那里的老師教得好不好？陳炫，班上又來了兩位新同學(xué)，一位是從上海轉(zhuǎn)來的女同學(xué)謝昆，另一位是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)過來的陳彪，新同學(xué)謝昆海在課堂上舉手發(fā)言呢，陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話，我還會告訴你班上有趣的事。告訴你個好消息：曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期，學(xué)校組織參觀雷鋒紀(jì)念館的外出活動，如果你還在的話，就可以跟我們一起參加。
陳炫，我們希望你能回來看一看，到我們學(xué)校上一天課，哪怕是一節(jié)課也好。我們217班，永遠(yuǎn)歡迎你回來，學(xué)校也歡迎你回來！
關(guān)心你的同學(xué)：周思羽
20xx年3月5日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文3
親愛的柴夢同學(xué)：
你好！我叫蘇寧，是湖北老河口市的一名學(xué)生。我在網(wǎng)上查閱西部的有關(guān)資料，看到了你的地址。你并不認(rèn)識我，但你讀了這封信后，就會認(rèn)識我，我很想和你交朋友，你愿意嗎？
我是一個文靜的女孩，我長著彎彎的眉毛，一雙濃眉大眼，一個小鼻子，一個能說會唱的小嘴。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起來一個小馬尾辮。我喜歡畫畫、唱歌，我的學(xué)習(xí)成績一直很好。
我們學(xué)校環(huán)境良好，學(xué)校里百花盛開，綠草如茵。老師的教學(xué)方法也很特別，常常引導(dǎo)著我們?nèi)プx書，去學(xué)習(xí)。老師也很慈祥，非常關(guān)心我們，我們常常說老師愛我們勝過愛自己的子女。
最近，我對于這次“手拉手”活動，我的打算是：第一通過書信的方式建立聯(lián)系；第二老師上課教的好詞好句，好的方法，我們一起分享，學(xué)習(xí)上互相幫助，好嗎？第三幫助貧困的家庭：你們家住在山區(qū)，非常貧窮，學(xué)費都交不起，我們應(yīng)該資助你們，能讓你們吃飽穿暖，有書念，不要在像從前那樣艱苦生活；第四暑假快要到了，我真誠地邀請你和你的同學(xué)來我家做客，品嘗我家鄉(xiāng)的美味佳肴。領(lǐng)略我家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光。
我覺得這次“手拉手”活動很有意義，能讓我們在書信中認(rèn)識更多朋友。
現(xiàn)在，我真想長一雙翅膀，能飛到你那，和你成為好朋友！盡快回信��！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進步！
你的好朋友：XX
2月26日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文4
親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：
你好！收到這封信你一定感覺很驚訝吧？我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學(xué)五年級三班的學(xué)生，名叫杜航。我生活在廣西壯族自治區(qū)，這里的景色可美麗啦！到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹木，種著一叢叢翠綠的灌木；街道干凈的一塵不染；行駛在馬路上的車有條不紊。你生活的地方也一定很美吧？
你喜歡什么季節(jié)呢？我喜歡春天和秋天。因為一到春天，還在睡夢
中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開美麗的笑容。柳樹姐姐也揚起了翠綠的長發(fā)。暖和的春風(fēng)輕輕地吹過臉龐讓人產(chǎn)生一種心曠神怡，倍感愜意；一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風(fēng)吹過，黃燦燦的樹葉紛紛從樹上飄落下來，隨風(fēng)舞動，就
像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。 你知道嗎，我特別喜歡看課外書，爸爸非常支持我，但媽媽卻說看課外書沒有什么好處，簡直就是在浪費時間，要看也得看關(guān)于課堂知識的書。從這以后，
我再也不敢在媽媽面前看課外書。
已經(jīng)是深夜了，我明天還要上學(xué)，這封信就到此結(jié)束了吧。
我可以和你做朋友嗎？遠(yuǎn)方的同學(xué)，我等著你給我回信哦！
祝
身體健康！
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文5
親愛的王紅同學(xué):
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學(xué)五年級三班的小學(xué)生，是我們班的語文學(xué)習(xí)委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會增進我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關(guān)愛。
第二，取長補短，共同進步。
第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：
1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學(xué)習(xí)與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠媱潱梢愿嬖V我們的老師，老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿�。你同意嗎�?/p>
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文6
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你好！
我是你的遠(yuǎn)方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠(yuǎn)，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯(lián)系對方，了解對方，一樣可以建立友誼�。�
好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學(xué)期，為了趕上其他同學(xué)．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！
作文老師給我的批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，進步真大！
遠(yuǎn)方的朋友，我想你一定回為我高心的。
好了，我已經(jīng)介紹了我的學(xué)習(xí)生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經(jīng)驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著你！
隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？
期待你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進步！
天天快樂！
你的朋友：***
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文7
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我的名字叫侯慶凡，很高興能認(rèn)識你。不知你愿不愿意成為我的朋友？我是一個很開朗的女孩，但有時候有些粗心。不知道你喜不喜歡我？
我知道你那里很貧困，不知道你的生活怎樣？你有足夠能保暖的物品嗎？我還記得我從網(wǎng)上看見你們的生活很貧苦，但學(xué)習(xí)很好。在看到這些時我都感到羞愧！因為我們的學(xué)習(xí)條件比你們好很多，但是卻不努力學(xué)習(xí)。在冬天我們在有暖氣的教室里學(xué)習(xí)，但總是有同學(xué)走神，不認(rèn)真聽講。你們在沒有爐火的教室里上課，手都凍裂了，但仍堅持學(xué)習(xí)，還學(xué)得那么好！我感到我們真是身在福中不知福。
我聽老師說，你們很想看看外面的世界。那么我就向你介紹一下我所在的城市吧！濟南市一個非常美麗的城市。有泉城的美譽，這是因為濟南有七十二名泉。在這七十二名泉中趵突泉是七十二名泉之首，等你來了一定要來參觀一下。到時候我還可以給你帶路呢！我很希望你能成為我的朋友，如果你愿意教我這個朋友那就給我回信吧！
祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文8
親愛的同學(xué)們：
你們好！我轉(zhuǎn)學(xué)回到茶文化之都安溪讀書已經(jīng)一年了，但我始終沒有忘記你們這些小伙伴，也不會忘記我曾是西安市大興新區(qū)小學(xué)六（6）班這個可愛的大家庭中的一員。在西安和你們在一起的那些日子已成為我心里最溫暖的記憶。
最近，我總是想起你們，腦海里常常浮現(xiàn)出我們昔日一起玩耍、一起學(xué)習(xí)時的美好情景。早晨，當(dāng)明媚的陽光灑向大地，我們便起床了，走在上學(xué)的道路上，蹦蹦跳跳，邊走邊鬧。課間，我們在走廊里猜謎語、跳繩，玩著各種各樣有趣的游戲，走廊里回蕩著我們的歡聲笑語。放學(xué)了，天邊鋪滿晚霞，我們肩并著肩，手拉著手回家，落日的余暉將我們的身影映照在學(xué)校的林間小道上……這一切我依然記憶猶新，歷歷在目，仿佛就在昨天。
你們最近在做些什么呢？學(xué)校里發(fā)生過哪些開心的事呢？你們是否因為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而感到苦惱呢？我真想看看你們現(xiàn)在的模樣啊。你們送給我的書和筆記本，我還珍藏著。睹物思人，每當(dāng)看見它們，我就會想起昔日的點點滴滴。我最近正忙著備戰(zhàn)學(xué)校組織的語文與數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)競賽，想到你們這些可愛的朋友們，我就增添了勇氣和力量。為了你們的祝福，我會努力拼搏，取得優(yōu)異的成績的。希望你們也能在期末考試中交上一份令人滿意的答卷。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不平凡的鼠年即將結(jié)束，充滿希望的牛年就要來臨了，讓我們一起為明年一切美好共同祈禱吧。
親愛的同學(xué)們，我真的很想念你們，有時間我一定會重返西安與你們再相聚。期待重逢的日子，愿書信成為我們之間加強交流、增進友誼的橋梁與紐帶！愿我們之間的友誼之樹四季常青！
祝大家牛年牛氣沖天，安康幸福，學(xué)習(xí)猛進！
你們的朋友：翁XX
20xx年1月10日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文9
魯XX同學(xué)：
你好！
收到這封信，你一定很意外吧？你我素不相識，但在這一片藍(lán)天下。今天我給你寫這封信，是希望能和你成為好朋友，架起友誼的橋梁。我們可以互相交流體會，互相幫助、鼓勵、共同成長，學(xué)習(xí)。
我叫譚X，上小學(xué)五年級，我是一名活潑開朗、勤奮好學(xué)的男生。我的愛好是：游泳、體育、電腦……。我在班里特別樂于助人，別人有什么困難我就幫助他們。所以，班里的同學(xué)都叫我“活雷鋒”。講了那么多，該介紹我的學(xué)校了。一進大門，映入眼簾的是幾棵高大雄偉的大松樹，好像哨兵一樣，向左看乒乓球臺，右面是傳達(dá)室。再往里走，有許多大楊樹。我的學(xué)校鋪的是橡膠跑道，不知道你們學(xué)校有沒有？
我的`家鄉(xiāng)是濟南，我們這有72名泉等美景。我家住在山景園。等我們交上朋友以后，我可以用電腦把我家鄉(xiāng)的圖片發(fā)到你那，那樣你不出門也能看見我們家鄉(xiāng)的美景。
我很支持這次的手拉手活動，可以給外地同學(xué)交朋友。我們還可以網(wǎng)上聊天，建立很好的友誼。我還可以把我的許多朋友介紹給你。
新學(xué)期里我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康快樂的生活。我在新學(xué)期還有許多計劃，改許多的壞毛病。寫字會更認(rèn)真，每天都讀書……。如果你想做我朋友就回信吧！我的電話是*******。讓我們在手拉手活動中搭起友誼的橋梁共同進步、共同成長！
此致
敬禮
你遠(yuǎn)方的朋友：譚x
20xx年2月28日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文10
親愛的小朋友：
你好!
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真摯的.渴望友情的心獻給你——遠(yuǎn)方的朋友。
我教劉格言，現(xiàn)在就讀五年級，12歲了，我是一個個性活潑開朗的女孩子。我的愛好很多：唱歌.跳舞.書法~~~我的學(xué)習(xí)成績還不錯，最喜歡交朋友和看書!
我的家鄉(xiāng)是綏德，這是一個美麗的地方。在這里有許許多多的名勝古跡。秦始皇大兒子扶蘇就埋在八角樓下。還有千獅橋上石獅子大大小小有一千多只。而且做工精細(xì)，使石獅子顯得更加活靈活現(xiàn)。龍鳳橋與千獅橋相對稱。這龍鳳橋的特點就是有十九個洞，所以我們也會親切的叫“十九洞大橋”如果你來時正處于炎夏，那么我會帶你去我們龍灣山上，品嘗甘甜可口的龍泉水。還有我們的土特產(chǎn)大紅棗，又脆又甜。民間特有的小吃也很多：羊雜碎.油餅子.碗托.黑愣愣等等。朋友，我歡迎你到綏德來玩。那時，我不僅會讓你大飽口福，還是讓你大飽眼福。
我真誠希望成為你的朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)的收獲，體會生活的所得，暢談自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。聊聊自己的快樂.美好.完美的人生。談?wù)勛约哼h(yuǎn)大的理想。讓我們手拉手架起溝通的橋梁!讓我們互相幫助，取長補短，共同進步。
祝你
天天開心學(xué)習(xí)進步!
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文11
親愛的林xx同學(xué)：
你好！
很高興能給你寫信，我想你可能不了解我吧！那就讓我介紹一下我自己吧！
我叫王xx，是在xx縣xx上小學(xué)，我是五二班的一名學(xué)生。我們的校園很美很美，如果你能來到我們學(xué)校里看看，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。你走進我們的教室，一定會有一種走進家的感覺，因為我們班的每一個人都很喜歡你，都很想和你成為好朋友。我們學(xué)校還開展了很多活動，比如：博客社團，計算機社團、田徑社團……我很想知道你們學(xué)校又有哪些有趣的活動呢？你們的校園又是什么樣子的呢？
我還有一個非常愛我的爸爸媽媽。記得有一次我發(fā)高燒，爸爸飛奔到學(xué)校帶我去打點滴。幾天下來，爸爸的頭發(fā)白了，人也瘦了一大圈�？砂职謪s不在乎，依然在心疼著我。我的爸爸媽媽很愛我，我想你的爸爸媽媽應(yīng)該對你比我的爸爸媽媽對我更好吧!
對了，我很喜歡看書，書架上擺滿了我喜愛的書。因為書可以讓我們學(xué)到很多知識，也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載著知識的船。我一定要多讀書，長大以后我成為一名像老舍那樣的大作家。
希望我這封真誠的信能讓你感到溫暖。我相信我們會成為朋友的，你說對嗎？期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進步！
王xx
20xx年3月18日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文12
楊雯文同學(xué)：你好！
去年暑假，我們在太陽宮游泳館認(rèn)識了，并成了非常好的朋友。今天寒假我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。從你的自述中我知道了你的家竟然在廈門。
我的家是歷史悠面有好多的樓梯，好像有一萬九千九百九十九層臺階呢!可能是為了紀(jì)念偉大的孫中山爺爺吧！進入里面有好多的景點，不過我最喜歡玩的景點是音樂臺，那里有幾股泉水，泉水的旁邊還有著音響，人們不僅可以聽到美妙的音樂，而且人們還可以看見一只只可愛的小鴿子呢！那里還有賣鴿食的阿姨，怎么樣南京的中山陵美吧！
南京還有好多的習(xí)俗，比如過春節(jié)的時候家人會把家里打掃的干干凈凈。還有就是大年初三那天奶奶告訴我說大年初三那天千萬不能用剪刀，不然家里的衣服啊、褲子啊、等衣物就會被老鼠咬出好多的洞。
南京的鹽水鴨可是遠(yuǎn)近聞名。我們這兒的鹽水鴨香香的剛煮好的鹽水鴨更是美味！別看它皮肥肥的又沒顏色，可是它吃起來可香了！更有一種說不出的感覺，讓你吃了以后還想再吃！所以南京人把鹽水鴨作為特產(chǎn)。
看了我的介紹，你一定已經(jīng)喜歡上了我的家鄉(xiāng)——歷史悠久的石頭城南京了吧！
祝你學(xué)業(yè)有成，天天開心，生活愉快！
你的好朋友：戴晶
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文13
你好！
我是德陽市實驗小學(xué)五年級三班的敖詩淇，今年11歲，我是一個活潑可愛的小女孩，長長的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，帶著一幅眼鏡，一張櫻桃小嘴，能說善變。我愛好廣泛：跳舞、畫畫、看書……我的特長是打籃球。我相信你和我一樣是個愛好運動愛學(xué)習(xí)的女孩或是一個志向遠(yuǎn)大的男孩。
德陽有很多美景，如東湖山公園，鳥語花香，四季如春；美輪美奐的德陽石刻；歷史悠久的白馬關(guān)和孔廟；還有揚名天下的三星堆……也有很多的特產(chǎn)：羅江的蜂蜜花生，又香又脆；羅江豆雞，吃一口，回味無窮；中江掛面，美味爽口。如果你和我一樣是一個喜歡風(fēng)景，又是一個好吃嘴的話，我真誠的邀請你，暑假來我的家鄉(xiāng)，參觀我們的學(xué)校；帶你游玩這里的風(fēng)景名勝；吃遍各種特色小吃。
學(xué)校這次開展的“手拉手”活動，我認(rèn)為非常的好。1.讓我們互相學(xué)習(xí)，互相進步2.拉近我們的距離，增進我們的友情（平時相互來信，節(jié)日互送賀卡）3.相互換課外書，又長知識還節(jié)約……。讓我們手拉著手，真誠地建起一座友誼之橋吧！
祝你
天天開心！學(xué)習(xí)進步，更上一層樓！
你的朋友：敖詩淇
20xx年2月25日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文14
親愛的詩雨同學(xué)：
你好！
在你收到這封信之前，可能還不認(rèn)識我吧，更不會知道我為何給你寫信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項“手拉手——和遠(yuǎn)方同齡人交朋友”的活動，我在博客上找到了你，并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭上游的學(xué)習(xí)精神，真是又羨慕又佩服。這是我第一次給你寫信，希望我們以后可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢？
我叫薛書雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書，今年12歲，是一個活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎呢！當(dāng)然，貪玩也是我的天性。
我的家鄉(xiāng)在子長縣，那里雖說不是一個繁華的都市，但我很喜歡它。我的家鄉(xiāng)有許多特色小吃，如：煎餅、涼粉、油糕、雜面、面皮……還有許多可供人游玩的地方，如龍虎山、文昌塔、石宮寺、步行街、秀延河文化長廓、瓦窯堡會議舊址……如有機會，你一定要來游玩��！
你的家鄉(xiāng)是什么樣呢？一定也很美麗吧？或許是繁華的美？或許是古樸的美？或許是純凈的美？或許是詩意的美？我多么想身臨其境，一睹它的風(fēng)采啊！如果有機會，我一定會帶上家鄉(xiāng)的特色小吃，帶上我美好而真誠的祝福，到你的家鄉(xiāng)來做客的，你歡迎嗎？好了，今天就聊到這里吧，記得回信給我，我等待著你的佳音。
祝學(xué)習(xí)進步好夢成真
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信作文15
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我叫xx，生活在遙遙南方的江門葵鄉(xiāng)——新會。
我們這里的景物可多了，有古鄉(xiāng)古色的滕王閣、有連綿起伏的梅嶺……步行街上，物品琳瑯滿目，目不暇接。美麗的學(xué)習(xí)用品，稱得上是物美價廉。聽老師說，我們新會的橙子非常多，有陳皮�？鹊鹊�。當(dāng)然，農(nóng)鄉(xiāng)的風(fēng)景也不差。果園里，橙子滿樹，坐在樹下吃，別提多好吃。
我喜歡英語，愛好上網(wǎng)�？晌乙簧掀鹁W(wǎng)來總是“廢井忘食”，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我總是控制不住自己。雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友，用寫信溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？生活環(huán)境怎么樣……
我很期待你的回信，期待我們成為最好的朋友。歡迎你來新會旅游，那時，我們可以交換物品，以此紀(jì)念。
也許你很困惑，我為什么要寫信給你。那是因為我們學(xué)校要開展一次“手拉手”活動。如果你生活環(huán)境不好，我會送些學(xué)習(xí)用品給你，讓你和我一樣，在祖國的懷抱下，無憂無慮的成長，成為國家的棟梁！
祝你；
身體健康，學(xué)習(xí)進步！
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