小學同學作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學同學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學同學作文 篇1
我有一個助人為樂的好同學，她的名字叫張政。平日同學有困難都找她幫忙，她從不拒絕。
一次繪畫課，我忘帶了水彩筆，她主動借給了我，但是自己卻遭到了老師的批評。還有一次手工課，我忘帶了剪刀，她把剪刀又一次主動借給了我，結(jié)果又遭到了批評。我的心里難過極了，我暗下決心，以后絕不丟三落四。
這就是我樂于助人的同學——張政。在她的影響下，我也變成了樂于助人的小市民。
小學同學作文 篇2
贊美，每個人都會贊美，但是，贊美也有"另類"的……
我記得三年級的時候，班上有個同學叫王衛(wèi)，他的學習非常差，但是我發(fā)現(xiàn)他有優(yōu)點的，以前的我一般都不跟他打交道。同學都非常討厭他，當然在我不認識他的優(yōu)點之前，我也非常討厭他。
那是一個風和日麗的下午，作為班長，我要留下來陪值日生掃完才能回家。我習慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因為今天掃地的正是王衛(wèi)，那個讓我討厭的王衛(wèi)，而他卻對我傻笑，那么老實。我們相對一會，便開始自己的事情了。但我走時，我發(fā)現(xiàn)，王衛(wèi)掃地真的非常棒，幾乎沒有灰塵。
這是，他已經(jīng)走遠了，我鎖好門，追上他，在超過的那一瞬間，我對他說了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛(wèi)上課居然非常認真的聽，一般都在搞小動作，老師在下課之前，問王衛(wèi)為什么這么認真聽，他據(jù)說是我的功勞，霎時，同學們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實非常簡單……
小學同學作文 篇3
我有一個同學叫吳應家，他的學習不太好，他脾氣野蠻，我們大家都叫他叫“野孩”。
雖然我們不太喜歡他，但是他很活潑，很滑稽，我們又叫他“滑稽大王”。
他很矮，但他很會斗嘴，我們都斗不贏他。
有一次，我跟吳應家在學校的`操場上掃地，沒一會兒，吳應家就說：“我不掃啦，累死我啦�！蔽揖土R他：“你這個人這樣懶惰，小心變成殘疾�！彼恢罏槭裁床焕聿俏�，我就納悶啦，他不是一般都喜歡斗嘴的嗎？為什么今天不斗嘴了呢？原來他昨天晚上在復習功課，睡得很晚，就因為這就是他成啦我們班上最努力學習奮斗的好學生。
小學同學作文 篇4
眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我?guī)椭�，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是陳蘭蘭。
她是一個品學兼優(yōu)的好學生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學考試，老師把試卷發(fā)下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，�。∷龀鰜砹�！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學的時候，陳蘭蘭見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數(shù)�！蔽衣犃怂脑�，也覺得自己做的不對，抄別人的東西，沒有經(jīng)過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習慣，后果將不堪設想。
陳蘭蘭，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
小學同學作文 篇5
同學會上觥籌交錯，美酒飄香，我的思維回到了學生時代。
上課，同學們聚精會神；專研，我們一絲不茍。相互勉勵著為理想而努力著。課間，不論是球場還是高低杠上都留下了我們健美的身影和歡悅的笑聲。
那是沒有勾心斗角、爾虞我詐的美好時光。同學們有著天真、單純的情與愛，并將這份情與愛深埋心里，任時光沖擊和研磨，這份同學情沒有改變本色。同學情的流動與延續(xù)，使我們大家一次次相聚。這是純真的情，也是高尚的情，讓我們在歡聚中創(chuàng)造回憶、思念和感動。
同學情，感謝你的純粹。
小學同學作文 篇6
我們班有一個很優(yōu)秀的同學，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
小學同學作文 篇7
我的同學，他的名字叫沈立。他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛，一只不高也不低的鼻子，二片薄薄的嘴唇,一看就知道是個能說會道的家伙。他的頭上有幾根金發(fā)，個子和我一樣高，但他和我不是雙胞胎。
沈立和我一樣也喜歡英語，我們二個人約定要PK，看看誰厲害。我們一起去參加了“希望之星”英語比賽，結(jié)果他進入了第二關，我卻沒進。他贏了，我輸了，我很傷心又很不服氣，但我又很佩服他是個聰明的小男生。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要超過沈立。
沈立還關心同學。有一次，我有道題不會做，沈立見了跑過來教我解題，等題目做完了我剛想說謝謝你，他就跑開了。
這就是我的同學沈立，你們喜歡他嗎？
小學同學作文 篇8
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學,就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會再你的身后,就像是你的大同學. 我不知道該怎樣正確定義同學老師和家人的關系,我只知道,這三個是無論發(fā)生什么都不會改變的永遠. 空閑時當你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時當你看著講臺上的身影,深夜時當你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
小學同學作文 篇9
畢業(yè)后，我們是否還能再見呢？
在教室里，有我們的回憶，還有我們的點點滴滴，雖然哭過吵過，但還能擁抱，這就是同學的愛，在時間的鑒定，我們的愛，已匯成一條河流，會在我們心里，奔流不息的留著，我們的愛，已匯成萬里長城，堅固無比，會成為歷史的鑒定，永遠屹立在我們心頭，畢業(yè)后，是否有人記得，我們在紅旗下許下的諾言，是否有人記得，我們向藍天向白云，立下的誓言，在之后的歲月里，我們許下的諾言，會不會被時間磨滅，立下的誓言，會不會隨著時間的流逝，而消失呢？
在學校里，我們的豪言壯語，我們的猜想和幻想，我們的天真和幼稚，誰還會記在心底呢？
愿友誼天長地久！
小學同學作文 篇10
我們之間有很多的愛，有父母的愛，有師生的愛，也有同學之間的愛，這愛讓人難以忘懷。
今天我就感受到了這種愛的力量。
就在前幾天發(fā)生了一件這樣的事情。那天我們組值日，語文組長趙鴻萱有事出去了，所以我這個數(shù)學組長就要擔起打掃教室的重任。這天上午因為我們沒有打掃仔細，老師看見了，所以，老師批評了我們。
所以我就要格外注意教室里的衛(wèi)生。因為我的疏忽，垃圾桶旁
還有垃圾。再打上課鈴時，藺子鍵突然跑來對我：“說垃圾桶旁有垃圾，快去打掃，小心老師看見說你�！彼f完，我就感受到了同學之間濃濃的友誼。我準備掃吧，可是，已經(jīng)上課了，會擾亂課堂秩序；不掃吧，老師又會說我。我心里像有倆只小鬼在打架。最后在利益權(quán)衡之下，我決定還是等下課在掃吧。我剛剛收回心思就傳來一陣腳步聲，老師來了！老師向平時最臟的地方———垃圾桶看了一眼，沒有發(fā)現(xiàn)我心里像有一只小兔子在怦怦亂跳。隨著美妙的下課鈴聲，我跑去拿上了掃帚和簸箕飛奔到垃圾桶前，一副慘狀呈現(xiàn)在我面前：有很多廢紙，也有垃圾袋還有一些碎紙屑。別想了快掃吧，要不又要上課了我在心里想。
我掃干凈了。老師也夸獎了我，我心里像蜜罐一樣甜。
我覺得，同學之間最重要的就是關愛。今天的事，讓我永遠難以忘懷。
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