我最敬佩的同學(xué)作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的同學(xué)作文1
我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴(yán)若丹，她是一個(gè)樂(lè)于助人，能夠與同學(xué)和睦相處，做事全神貫注，一絲不茍的人！
記得有一次，快要到一年一度的貿(mào)易節(jié)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到家里來(lái)畫(huà)海報(bào)。
一切準(zhǔn)備就序后，我們就開(kāi)始分工操作起來(lái)，有的描線條，有的寫字，有的涂顏色，埋頭于“工作”之中。過(guò)了一會(huì)，李奕萱伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“好累呀，我們放松一下吧！”于是，她打開(kāi)電腦，看起了《薔薇少女》日本動(dòng)畫(huà)片。我們邊畫(huà)著邊轉(zhuǎn)頭看看電腦，注意力不知不覺(jué)地被吸引了過(guò)去。我們都湊到電腦前，把畫(huà)海報(bào)的事暫時(shí)拋到了腦后。
我無(wú)意中一回頭，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)若丹一個(gè)人還在畫(huà)海報(bào)，她正專注地畫(huà)著卡通人物。我忙說(shuō)道：“哎，丹兒，你也過(guò)來(lái)看一會(huì)，休息一下好不好嘛？”“啊？算了吧，不然會(huì)來(lái)不及的，卡通人物很復(fù)雜的！”嚴(yán)若丹低聲對(duì)我說(shuō)。她的眼睛仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著海報(bào)，專心致志地畫(huà)著�！芭�。”我輕聲嘀咕道，又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)看電腦。“你們也都過(guò)來(lái)畫(huà)吧，我們可以先做好海報(bào)再看呀！”嚴(yán)若丹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)招呼我們。可我們都還看得津津有味，心不在焉地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！�
嚴(yán)若丹沒(méi)有說(shuō)話，又繼續(xù)低頭認(rèn)真地畫(huà)著。
“OK，我畫(huà)好了！”突然嚴(yán)若丹手一拍，高興地叫了起來(lái)：
“哦？”我們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去看嚴(yán)若丹的卡通人物。“好可愛(ài)哎！”我們都不約而同地說(shuō)道。這下我們都沒(méi)有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專心致志地加工海報(bào)。
很快，海報(bào)畫(huà)好了。我們把海報(bào)平放好，圍成一圈，欣賞著我們的勞動(dòng)成果。我看著漂亮的海報(bào)，心里充滿了對(duì)嚴(yán)若丹的敬佩之情。嚴(yán)若丹，你真棒！做事一絲不茍，全神貫注，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我最敬佩的同學(xué)作文2
我有一位好同學(xué)，他不是別人，就是王天賀，提起他的名字，我們班都會(huì)異口同聲地稱贊他，他是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
他個(gè)子不高不低，圓臉蛋，高鼻子，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，有一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的嘴巴，他的性格內(nèi)向，但是他的學(xué)習(xí)精神卻高得很。
我敬佩他的學(xué)習(xí)精神，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他學(xué)習(xí)非常刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)總是按質(zhì)按量地完成。我和他上幼兒園都是一個(gè)班，到現(xiàn)在我們倆個(gè)還是一個(gè)班，他比我學(xué)習(xí)好，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文還是其它面方，他每一科都很優(yōu)秀，每次考試都是名列前茅，他的作文曾多次在報(bào)紙上發(fā)表，雖然他這樣棒，但是他從來(lái)不驕傲，虛心向別人請(qǐng)教，我們倆個(gè)是好朋友，放學(xué)經(jīng)常一起回家，爸爸媽媽讓我學(xué)習(xí)他，我也很喜歡和他玩。
他各方面都好，他心胸開(kāi)闊，對(duì)朋友特別寬容，而且還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。不管是男生還是女生，遇到難題問(wèn)他時(shí)，他都會(huì)耐心仔細(xì)的幫別人。他的優(yōu)點(diǎn)很多，這次我們英語(yǔ)期末演出時(shí)，他給我們表演了最搞笑的節(jié)目，他模仿電視里的小沈陽(yáng)，模仿的非常像，他不慌不忙，他得表情靈活多變，再加上自然而然的動(dòng)作，逗得大家哄堂大笑。
他值得敬佩的地方很多，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
我最敬佩的同學(xué)作文3
有的人敬佩自己的親人，有的人敬佩一心為病人治病的醫(yī)生，有的人敬佩辛勤的老師，而我卻敬佩我的同學(xué)柴新鵬。
我的同學(xué)柴新鵬個(gè)子不高，亮晶晶的眼睛，潔白整齊的牙齒。
柴新鵬是一個(gè)樂(lè)于助人的人，記得有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫(huà)出三角形的高，并且要下課完成。我看了看表，離下課只有10分鐘的時(shí)間了，我趕忙打開(kāi)文具盒，在里面不停的翻著，可是還是沒(méi)有找到鉛筆。于是我心里想，找不到鉛筆，看來(lái)只能向別人借了。
我二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)同桌說(shuō)：你能不能讓我用一下你的鉛筆。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼，冷酷無(wú)情的說(shuō)：“只要你能說(shuō)出一百個(gè)理由，我就把筆借給你。”我一聽(tīng)，無(wú)可奈何的說(shuō)：”好，我不用你的筆，行了吧！”說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：”不借就是不借，還賣能，真驕傲�！蔽矣挚戳丝幢恚瑫r(shí)間已經(jīng)過(guò)了二分鐘了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候。
突然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，”趙仕鵬，你怎么不寫呀？”柴新鵬奇怪的問(wèn)。”沒(méi)有筆�！蔽覠o(wú)精打采的答道。”你怎么不早說(shuō)呀？”柴新鵬在書(shū)包里找了找，拿出一個(gè)筆說(shuō)：”你先用這根筆吧�！蔽夷闷鸸P，認(rèn)真的寫著，連謝謝也忘了說(shuō)。
這就是我敬佩的同學(xué)柴新鵬，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我最敬佩的同學(xué)作文4
她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級(jí)里見(jiàn)到的人，他就是我的同學(xué)——仇欣桐。
她熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人……是我真正的榜樣。勞動(dòng)時(shí)，你常常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次，老師想選五個(gè)人值日，班級(jí)里一個(gè)舉手的人都沒(méi)有。就在這時(shí)，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學(xué)看見(jiàn)她舉手了，也都紛紛舉起手來(lái)。老師覺(jué)得她太瘦了，就沒(méi)有選她，可是她還是留了下來(lái)，老師問(wèn)她留下來(lái)干什么，可她卻回答道：“老師，我認(rèn)為我能為班級(jí)出些力量，而不覺(jué)得自己瘦弱就跟自己沒(méi)關(guān)系�！崩蠋熉�(tīng)了這句話，深深的感動(dòng)了，并把衛(wèi)生班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此，她每天下午都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)打掃我們班的分擔(dān)區(qū)，偶爾還會(huì)幫其他班打掃。因?yàn)樗X(jué)得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級(jí)出一份力量。
她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還刻苦學(xué)習(xí)。她有一次沒(méi)考好，她哭得格外傷心，我聽(tīng)到了一些話：“我每天五點(diǎn)半就起來(lái)看書(shū)，可還是考不好，我還有什么用！”這句話真該值得我們反思。過(guò)了一會(huì)兒，她似乎想通了，她說(shuō)道：“分兒不重要，而應(yīng)該看自己是否把知識(shí)記在腦海里。”這句話不僅讓她找回了動(dòng)力，也給給了我激勵(lì)，她又開(kāi)始更加刻苦學(xué)習(xí)了。
她還樂(lè)于助人。一次，有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生欺負(fù)，她看見(jiàn)了，第一時(shí)間沖過(guò)去，為那個(gè)女生抱不平，從此，在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。
我常常把她當(dāng)作我的對(duì)手，我更以她為目標(biāo)，我要超過(guò)她！
我最敬佩的同學(xué)作文5
那是暑假中的一天，我的表弟為了趕上潮流，居然讓我姑姑給他申請(qǐng)了一個(gè)ｑｑ。為了這個(gè)ｑｑ號(hào)，他可是想盡了辦法，竟答應(yīng)以每天來(lái)拖地作為交換條件。
不過(guò)這ｑｑ號(hào)申請(qǐng)了也好，他就可以和我在網(wǎng)上聊天了。這個(gè)ｑｑ號(hào)網(wǎng)名叫“小甜食”，還用了個(gè)女孩頭像。一天，我老爸上網(wǎng)聊天時(shí)，碰到一個(gè)女孩，倆人聊得挺好，我老爸覺(jué)得這“女孩”不錯(cuò)，趕忙打了個(gè)電話給我那沒(méi)結(jié)婚的叔叔，說(shuō)要把這個(gè)家住“上�！钡摹�24”歲的女孩介紹給他，叔叔聽(tīng)了還真是有點(diǎn)興奮。
第二天，叔叔跑到我家來(lái)上網(wǎng)，剛巧那“女孩”又上線了，于是我叔叔在網(wǎng)上和那“女孩”直打招呼，兩人就聊了起來(lái)。聊了沒(méi)多久，那個(gè)“女孩”居然要求視頻聊天。這個(gè)要求使我叔叔高興得手舞足蹈，連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了視頻接收，急切地盼著和對(duì)方見(jiàn)面。可是，當(dāng)大家期望的目光投向?qū)Ψ叫蜗髸r(shí)，都大驚失色。沒(méi)想到“小甜食”是我的表弟蔣誠(chéng)。只見(jiàn)他大笑一陣后，又連續(xù)地扮了一通鬼臉，氣得我叔叔大呼上當(dāng)，指著表弟說(shuō)：“你厲害，我甘拜下風(fēng)。”聽(tīng)說(shuō)，他用這招已經(jīng)整過(guò)很多人了，而且大多是成年人�？粗淼艿靡獾臉幼�，我和老爸也不禁放聲大笑。原來(lái)，他那些工作單位、家庭住址都是姑姑幫他胡編亂造出來(lái)的。后來(lái)，我老爸問(wèn)表弟為什么要用女孩頭像，他卻回答我們四個(gè)字——“整人專用”，而我和老爸的反應(yīng)是兩個(gè)字——暈翻。
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有，我們小學(xué)生偶爾玩兩次是可以的，但千萬(wàn)不能沉迷其中哦！
我最敬佩的同學(xué)作文6
每一個(gè)班的學(xué)生一定都會(huì)有不一樣的個(gè)性、不一樣的相貌，當(dāng)然我們班也不例外，但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─張芳瑜。
芳瑜她是一位溫柔的天使，對(duì)人親切又和善，從不曾對(duì)別人亂發(fā)脾氣，芳瑜又高又瘦，她的頭發(fā)就像夜晚的星空一樣烏黑卻閃亮，她的眼神總是讓人感到深不可測(cè)，芳瑜的個(gè)性雖然很溫柔，但同時(shí)我也覺(jué)得她是一個(gè)充滿著神秘氣息的人，因?yàn)榉艰に粣?ài)說(shuō)話、十分文靜，也不會(huì)輕易的表達(dá)出她的情感，就像童話故事里擁有真、善、美的小魔女。
我會(huì)敬佩她的原因并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)榉艰に莻�(gè)公正又負(fù)責(zé)任的人，芳瑜現(xiàn)在是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)，她不會(huì)偏袒自己的好朋友，只要有人說(shuō)話或上課不認(rèn)真的人，都難逃芳瑜銳利的眼睛，最后只好乖乖的接受老師的制裁，除了這點(diǎn)以外，還有一項(xiàng)我欣賞她的原因，那就是“體育好”，芳瑜跑步就像噴射機(jī)一樣“咻”一下就跑到了終點(diǎn)，每次老師叫我們下去跑操場(chǎng)時(shí)她一定都會(huì)堅(jiān)持跑到最后，只要是老師叫她做的事，她也都會(huì)全心全意細(xì)心的把它做到非常完美。
有芳瑜這樣能算是“十全十美”的好朋友在我們班，我真的是感到很高興也感到很榮幸，我也要好好的努力學(xué)習(xí)芳瑜的好，成為像芳瑜一樣棒的人，也希望大家能和芳瑜多多學(xué)習(xí)，讓我們班能更進(jìn)步更和諧，也希望芳瑜能一直維持下去，當(dāng)個(gè)我們最優(yōu)秀的好榜樣。
我最敬佩的同學(xué)作文7
在教室內(nèi)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也許有些人的強(qiáng)項(xiàng)是我們不擅長(zhǎng)的。有的人頭腦聰明機(jī)智，有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，有的人則具有高強(qiáng)的藝術(shù)天分，在班上，許多人都是值得我們?nèi)ゾ磁�、學(xué)習(xí)的。
從二年級(jí)時(shí)，我就有一個(gè)敬佩的對(duì)象，她叫做：方宇雨，外表看起來(lái)高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發(fā)尾，她的人緣有如一位明星，身旁圍繞著一群紛絲，光是這點(diǎn)就讓我羨慕不已呢！
宇雨不僅長(zhǎng)相花容玉貌、人緣寬廣，頭腦更是聰明伶俐，在課業(yè)上，不論是哪個(gè)科目，她的學(xué)習(xí)能力總是超越一些同學(xué)，不只是學(xué)業(yè)方面，在語(yǔ)文朗讀的領(lǐng)域也能稱為強(qiáng)者中的強(qiáng)者，一篇文章在全班的朗讀之下，就好像是在念經(jīng)似的，但在宇雨的朗誦之后，文章中的每一個(gè)文字彷佛都變成五線譜的音符，聽(tīng)起來(lái)好有高低起伏呢！至于她的興趣是涂鴉，小巧的圖案點(diǎn)綴到剪報(bào)上，看起來(lái)光鮮亮麗、五彩繽紛，原本一張單調(diào)的白紙，只要經(jīng)過(guò)他的巧手布置過(guò)后，立刻轉(zhuǎn)變成為令人贊嘆不已的畫(huà)作。繪畫(huà)技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅長(zhǎng)的方面讓我欽佩，像是她在體育方面比較不擅長(zhǎng)，但她下課還是會(huì)去進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)，這種努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外，宇雨在品格中的“正義”做得非常好，當(dāng)同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她會(huì)站出來(lái)給予幫助，或者當(dāng)朋友有不當(dāng)行為時(shí)，她也會(huì)勇敢舉發(fā)，我實(shí)在非常欣賞她這方面的作為。
有些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該要銘記在心，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要只光著去羨慕他人，也不要看扁自己，學(xué)著去看他人的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)他人，總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學(xué)一樣優(yōu)秀。
我最敬佩的同學(xué)作文8
“沒(méi)事吧！別哭了！”笑容滿面的郭一怡同學(xué)，一下課就以火箭般的速度跑來(lái)安慰因考不好而傷心的我，她總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
一怡是我三、四年級(jí)的同學(xué)，她文武雙全，跑步和畫(huà)畫(huà)皆是他的專長(zhǎng)。有著“飛毛腿”之稱的一怡，每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，令一旁的同學(xué)紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫(huà)，總有一種輕飄飄的感覺(jué)，好像到了天堂般的享受，因?yàn)樗墒俏划?huà)畫(huà)高手呢!不管是五顏六色的花朵，還是五花八門的動(dòng)物，她三兩下就從筆下變了出來(lái)，讓我看了就佩服不已。
一次我和一怡一起合作完成美勞作品，其間，她不斷的稱贊我畫(huà)的作品，當(dāng)我的創(chuàng)作有阻塞時(shí)，她會(huì)伸出援手，告訴我一些繪畫(huà)技巧，因此我們合作無(wú)間。從中，我發(fā)見(jiàn)一怡是一個(gè)愛(ài)人如己、善氣迎人的好朋友，她對(duì)我就像親人般的好言好語(yǔ)，讓我每天總是期待著來(lái)上學(xué)，和一怡度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)班上同學(xué)有不了解的問(wèn)題，心中充滿疑問(wèn)，一怡便會(huì)熱心的教他們，令我敬佩；當(dāng)老師忙得不可開(kāi)交，需要幫忙時(shí)，一怡會(huì)以最快的速度去協(xié)助，令我折服；當(dāng)同學(xué)受傷，哭得淚流不止時(shí)，一怡會(huì)趕緊去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最優(yōu)秀的模范生，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣；一怡的優(yōu)點(diǎn)，除了令我敬佩不已，也值得我好好學(xué)習(xí)。
唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！焙糜岩烩褪俏抑档脼殓R的人，在她的身上，我學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺點(diǎn)，她真是我最敬佩的同學(xué)。
我最敬佩的同學(xué)作文9
在我們班級(jí)里，我最敬佩的人就是朱啟明，她的手很巧，能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節(jié)日時(shí)，我們班黑板報(bào)上的字，全都是她書(shū)寫出來(lái)的，因此她在我們班里是同學(xué)們公認(rèn)的“小書(shū)法家”。我們可羨慕了。
在我的記憶中，朱啟明從來(lái)沒(méi)挨過(guò)老師的批評(píng)。可是沒(méi)想到，一次老師在批評(píng)同學(xué)時(shí)，卻點(diǎn)了朱啟明的名字，老師當(dāng)著同學(xué)們批評(píng)朱啟明說(shuō)：“你身為班級(jí)干部，應(yīng)以身作則，可是你的作業(yè)還沒(méi)有差的同學(xué)寫的得工整�！边@似炮的一連串嚴(yán)歷的批評(píng)，使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來(lái)，當(dāng)天，她就把作業(yè)重新做了一遍。這次她做得工工整整，老師看了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那意思是說(shuō)有錯(cuò)就改，是個(gè)好學(xué)生。
朱啟明不僅對(duì)自己要求很嚴(yán)，而且對(duì)同學(xué)要求也很嚴(yán)，一次，我有一道很難的應(yīng)用題不會(huì)算，急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，朱啟明走過(guò)來(lái)了，她耐心地給我講解，有時(shí)，她還學(xué)著老師的動(dòng)作，一邊講，一邊打手勢(shì)，可是她講了大半天，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。我不耐心煩了，推了她一下說(shuō)：“你干脆把式子列出來(lái)吧！”她說(shuō)：“這可不行，我如果幫你做了，你還是不懂，老師如果再出類似的題目，你還是不會(huì)做的�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)：“那好，你再給我講講吧�！敝靻⒚饕恢敝v到我明白了才停止。
朱啟明同學(xué)是一位虛心接受批評(píng)，肯于幫助別人的好學(xué)生，我十分敬佩她。
我最敬佩的同學(xué)作文10
我敬佩的同學(xué)是我們班上的一位女生，她的名字叫徐哲元。
徐哲元是一位一諾千金的同學(xué)，不管別人叫她做什么事情，她一定會(huì)全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運(yùn)動(dòng)健將。每次上體育課時(shí)，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時(shí)，她總是一馬當(dāng)先，別人都不是她的對(duì)手。
徐哲元不但體育好，她也學(xué)富五車，只要她一有空，就會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮�！保晕乙鄬W(xué)學(xué)她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，讓自己增廣見(jiàn)聞，也豐富自己的心靈。
我和徐哲元是由五年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，并結(jié)為好友。下課時(shí)，我們常常一起聊天、玩游戲，也常會(huì)彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成為無(wú)話不談的好朋友了。
雖然有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)吵，但我們很快就會(huì)和好，這就像姜得拉伯魯耶說(shuō)的：“要友誼長(zhǎng)存，我們必須原諒彼此的小缺點(diǎn)。”所以我們往往都不會(huì)計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。羅夫瓦爾多說(shuō)：“生命中最美麗的報(bào)償之一便是，幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己�！保晕乙蛩龑W(xué)習(xí)熱心助人的.美德，因?yàn)閹椭鷦e人不但能為別人解決困難，自己也能從中學(xué)習(xí)，獲得快樂(lè)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“人生有如一本畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容如何端看個(gè)人如何描繪。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)識(shí)很多好友，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓自己更加的進(jìn)步。徐哲元有很多的優(yōu)點(diǎn)，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的同學(xué)作文11
班有一個(gè)女同學(xué)叫張思涵，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來(lái)可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說(shuō)道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過(guò)放歪了一點(diǎn)而已，這么認(rèn)真干嘛？八成是針對(duì)我，我可要看看，難道每個(gè)人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來(lái)。
只見(jiàn)張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時(shí)干凈起來(lái)。這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，把飯盒隨手一扔，張思涵就說(shuō)：“快把飯盒擺好！”誰(shuí)知這位同學(xué)把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來(lái)，放好。
張思涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時(shí)間過(guò)了才離開(kāi)。
看到了這幕之后，我原來(lái)對(duì)張思涵的各種不滿便頓時(shí)煙消云散。原來(lái)她是一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的，她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服！
我最敬佩的同學(xué)作文12
烏黑的小平頭，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一幅小眼鏡，穿著樸素整潔。在學(xué)習(xí)生活中，他處處都表現(xiàn)出精進(jìn)與表率作用。他，就是我們的班的副班長(zhǎng)——金旭冉同學(xué)。
他品學(xué)兼優(yōu)，有很強(qiáng)的自控能力。有一次午休，老師們都出去開(kāi)會(huì)了。有些同學(xué)就借機(jī)暗下竊竊私語(yǔ)，有的甚至明目張膽地說(shuō)笑逗樂(lè)，還有的同學(xué)三五成群地下棋，教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學(xué)習(xí)環(huán)境，金旭冉同學(xué)始終保持著冷靜的頭腦，專心如一地完成老師布置的作業(yè)。大概是受金旭冉同學(xué)的影響，漸漸地，同學(xué)們“改邪歸正”，紛紛安靜下來(lái)，認(rèn)真地做起了作業(yè)。他的行為，讓我看到了榜樣的力量，更使我明白了，班長(zhǎng)首先要“正己”。同時(shí)，金旭冉同學(xué)的個(gè)人魅力也深深地折服了我。
對(duì)待學(xué)習(xí)，金旭冉同學(xué)有種篤定專一態(tài)度。無(wú)論外界發(fā)生了什么事情，他都能沉著鎮(zhèn)定的答題，他把每次考試看作一種測(cè)驗(yàn)自己知識(shí)掌握程度的方式，不管難易，它總以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)面對(duì)，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，也正是由于金旭冉同學(xué)勤勉踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，他一直保持著優(yōu)異成績(jī)。
作為班長(zhǎng)，金旭冉同學(xué)的道德修養(yǎng)，也是大家都仰慕的，譬如《弟子規(guī)》上講“尊長(zhǎng)前，聲要低。低不聞，卻非宜�！辈徽撛诤翁�，只要見(jiàn)到老師從遠(yuǎn)處走來(lái)，他便會(huì)主動(dòng)上前請(qǐng)安，說(shuō)話口齒清晰，聲音輕和。他對(duì)同學(xué)們友好和氣，團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，用道理化解同學(xué)之間的矛盾，正如《弟子規(guī)》所講：“勢(shì)服人，心不然。理服人，方無(wú)言�！�
金旭冉同學(xué)用自己的一言一行，給全班樹(shù)立起了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣。對(duì)照自己，一絲的誘惑就能使我失去了定力，而且平日里也不講禮貌，做事魯莽浮躁，比起金旭冉同學(xué)，真是自愧不如啊!
我最敬佩的同學(xué)作文13
說(shuō)說(shuō)這小學(xué)階段，我還真沒(méi)有敬佩過(guò)多少個(gè)人，可是有一個(gè)人就讓我一下子對(duì)她刮目相看，這個(gè)人就是——方飛晶。
方飛晶的皮膚很黑，但卻很光亮，她還留著一頭瀟灑的短發(fā)，眼睛不大，但透出智慧的光，嘴巴小小的，可愛(ài)極了！
我之所以對(duì)她如此敬佩，是因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的品德。
方飛晶是我們班上的學(xué)習(xí)委員。有一次，數(shù)學(xué)老師讓她收作業(yè)本，收完后點(diǎn)齊交到辦公室去。可看看眼下，還有那么多同學(xué)沒(méi)做好作業(yè)，然而，方飛晶卻一直耐心地等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，還有一個(gè)同學(xué)，拿著一道題目，左思右想，做不出來(lái)，生怕方飛晶等得不耐煩，想要拿個(gè)本子抄答案。誰(shuí)知方飛晶卻平靜地說(shuō)：“你不要急，仔細(xì)思考，我等你�！彼贿呎f(shuō)，一邊在同學(xué)身邊坐下來(lái)。最后這個(gè)同學(xué)終于把作業(yè)本交上來(lái)了，我催促著方飛晶：“快點(diǎn)，我還要回家吃飯呢！”方飛晶沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，又一絲不茍地點(diǎn)起作業(yè)本來(lái)。許久，她把數(shù)了好幾遍的作業(yè)本抱起來(lái)，向老師的辦公室走去……
還有一次，是一個(gè)星期二，由于我要值日，沒(méi)法帶隊(duì)，就把路牌交給了我最信任的好朋友——方飛晶。她雖然是我的好朋友，可我還是有一點(diǎn)兒不放心，于是，我扒在走廊桿上，看著我的路隊(duì)，方飛晶帶的很好，我也很感激她�？墒遣幻畹氖虑榘l(fā)生了——第二天早上，方飛晶竟然忘帶路牌了！要知道，沒(méi)路牌帶隊(duì)可是要扣分的啊！我剛想責(zé)備她，可她卻一骨碌地跑出了教室�！罢娌粔蛞馑及。【o急時(shí)刻她居然臨陣脫逃！”不一會(huì)兒她就回來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著路牌，大汗淋漓地朝教室跑來(lái)——到了教室，她氣喘如牛地對(duì)我說(shuō)：“路牌拿來(lái)了！”
你瞧，她就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。
我最敬佩的同學(xué)作文14
我的同桌是個(gè)小飛人，也是個(gè)手機(jī)迷。他長(zhǎng)一頭黑卷發(fā)，不打理的時(shí)候，像個(gè)小草窩。他還非常胖，他走路時(shí)，我很擔(dān)心地上會(huì)裂開(kāi)一條縫，出現(xiàn)一個(gè)大窟窿。
我同桌雖然很胖，卻不像我們印象中的“胖人必笨”，他的學(xué)習(xí)能力可強(qiáng)了。有一次老師讓我們背古詩(shī)，我背了很久都沒(méi)背下來(lái)，可是他只背一次就會(huì)了。還有一次，老師聽(tīng)寫生單詞，我們都覺(jué)得很難，只有他一人覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。最后，全班只有他一個(gè)人拿了“優(yōu)”。
他每次考試都排在全班前四名，我覺(jué)得他非常了不起。期末考試時(shí)，我和他同在一個(gè)考場(chǎng)，交完卷子后，我問(wèn)他：“試題你都會(huì)做嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“我可是小詩(shī)人，我有百分之二百的把握！”我有些不相信：“你就吹吧！”“你不信？我們來(lái)打賭？”“賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我很不服氣。試卷發(fā)下來(lái)，我同桌竟然真的考了全班第一！我暗暗地想：“真羨慕他啊，要是我也有他那樣的才華就好了！”
他雖然胖，可他是我們班的小飛人。記得有一次上體育課，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步，我們跑了幾圈就走不動(dòng)了�？伤�一直繼續(xù)跑，像剛開(kāi)始跑的時(shí)候那么輕松。跑步比賽時(shí)他的表現(xiàn)就更不用說(shuō)了，老師這邊才剛吹響口哨，他就像箭一樣，一下子就飛馳出去，把對(duì)手甩了個(gè)十萬(wàn)八千里。
他還是個(gè)足球小王子呢！每當(dāng)學(xué)校有足球比賽時(shí)，他就會(huì)第一個(gè)去報(bào)名。有他參加的比賽，球賽就會(huì)非常精彩。而我們班也因?yàn)樗膮①�，每次都能拿到比較好的名次。
我真是太羨慕我的同桌了，他簡(jiǎn)直是我的偶像。他是個(gè)聰明的小胖子，橫溢的都是才華�。�
我最敬佩的同學(xué)作文15
古道熱腸，總是熱情的對(duì)待他人，在我眾多好友同學(xué)間，我最佩的人就是——李子寒。我們第一次見(jiàn)面就一見(jiàn)如故，久而久之變成形影不離的“麻吉”。有一次她拿著一串紙人偶給我看，真是玲瓏小巧，可愛(ài)至極！我一看連忙問(wèn)：“你做的嗎？”她笑著跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我激動(dòng)的點(diǎn)頭，她傾囊相授，教我各式各樣的圖案，那一天，真是快樂(lè)的學(xué)習(xí)日。
有一天老師叫我跟李子寒一起幫忙做小禮物。中午的時(shí)候，我們就到圖書(shū)館進(jìn)行使命，當(dāng)我看見(jiàn)那雙纖細(xì)靈巧的雙手時(shí)，我也好想擁有，因?yàn)樗龅糜挚煊趾��；亟淌液螅蠋煱炎髌反蜷_(kāi)，每個(gè)人都看得目瞪口呆，我真是與有榮焉！那些天，我們每天中午都去圖書(shū)館做禮物，做得不亦樂(lè)乎！
有一天，李子寒跟老師說(shuō)：“因?yàn)楹枚喽Y物要做，所以要多一點(diǎn)人。”我一聽(tīng)還需要幫手，我好開(kāi)心，因?yàn)槲乙沧兂尚±蠋熈�，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣�。�
記得又有一次，大概是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候吧！老師分配掃地工作，子寒是掃廁所的，我只要掃完地，就會(huì)去女廁找她；只要有一些腳印在地上，她就會(huì)一直拖地，直到拖得很干凈為止。子寒不管做事或做東西，一定做得很完美，這樣的做事態(tài)度是我最需要學(xué)習(xí)的；而且，子寒下課都會(huì)埋頭苦讀，可是她的數(shù)學(xué)還是不盡理想，所以只要考數(shù)學(xué)，她都會(huì)“死得非常慘！”即使她考得很好，也不會(huì)得意洋洋、沾沾自喜，因?yàn)樗某煽?jī)沒(méi)有名列前茅，也沒(méi)有“吊車尾”而是剛剛好，不上不下。但我認(rèn)為，以她做事的積極態(tài)度，以后一定會(huì)出人頭地的。
子寒如果把數(shù)學(xué)弄清楚，那她就樣樣精通了！她就是我最敬佩的同學(xué)，也是我不離不棄的好朋友了。在這圣誕花開(kāi)的節(jié)日，我要祝福她，謝謝她——“一定要幸福喔！”
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