致高三同學(xué)的一封信作文1000字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的致高三同學(xué)的一封信作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛(ài)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
展信笑啟。
六月如期而至，高考在步步進(jìn)逼，大家正厲兵秣馬，嚴(yán)陣以待。距離蛻變成碟剩余數(shù)日，前方是不可探索的未知，而你從度過(guò)的煎熬時(shí)光，將成為你探索未知的墊腳石，將打破你禁錮著的枷鎖。無(wú)論前方如何，無(wú)論是未知的險(xiǎn)境，還是充滿希望的光明，都將是你所渴求的未來(lái)。
請(qǐng)你對(duì)過(guò)往的自己感到驕傲，對(duì)未來(lái)的你負(fù)責(zé)，給支持陪伴你的人一個(gè)滿意的答復(fù)。無(wú)論之前的你多么煎熬，多少次的倒下又站起，多少次希望變失望，承受了多少人的冷眼。六月將是你蛻變成蝶綻放光芒給予舊裝畫(huà)滿一個(gè)句號(hào)的日子。魯迅先生描述青年：“所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的'。遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的。遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的�！鄙倌甑臐摿Ρ揪褪撬蚺�。
勇者無(wú)懼，強(qiáng)者無(wú)敵。厚積分秒之力，始得一鳴驚人。無(wú)論你留心與否，命運(yùn)的齒輪已悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。一以貫之的努力，不得懈怠的人生，每天的微小積累會(huì)決定最終結(jié)果。所謂逆襲，從來(lái)不是生活的巨變，不是一夜暴富式的快感。是一次次重壓下依然鏗鏘的脈搏，是無(wú)數(shù)次催折之下依然保持著的韌性。是穩(wěn)步向前，是百煉成鋼。眼里有光腳步，堅(jiān)定就是最好的模樣。
自知者明，自信者勇。誠(chéng)然，高考之前是要有自知之明，能夠客觀的認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際水平，但更要學(xué)會(huì)自信，勇于挑戰(zhàn)自我。
吳睿哲曾說(shuō)：“高中三年模糊得像一片細(xì)雨蒙蒙，有時(shí)卻清晰的地落在腦海�！币苍S你會(huì)憶起春寒料峭時(shí)“吾將上下而求索”的宣言，憶起夏陽(yáng)酷暑中“讀書(shū)須盡苦功夫”的堅(jiān)持，以及秋雨綿綿日“書(shū)卷多情似故人”的情懷，憶起冬雪紛飛里“梅花香自苦寒來(lái)”的信念…恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我要向你們祝福，熱烈又莊重。愿你心懷鴻鵠之志，胸懷日月星辰，眼觀山川湖海。愿你不畏艱險(xiǎn)，化筆墨為精鋼，劍指六月。
年輕時(shí)所有的你追我趕、沖鋒陷陣，不過(guò)是為了兌換一場(chǎng)酣暢淋漓、了無(wú)遺憾的時(shí)光而已。讓無(wú)數(shù)個(gè)看似庸碌平凡實(shí)則豐饒激蕩的靈魂，在陷入回憶時(shí)能露出一抹溫柔的笑意。你一定和我一樣，明白除了在寒風(fēng)中裹緊衣領(lǐng)往前走，別無(wú)他法能帶我們走向一個(gè)溫柔明媚的春天。而我也知道，在被現(xiàn)實(shí)生活俘虜之前，在被瑣碎生活招安之前，你終將閃耀。如日光投射遼闊原野，如流星之于無(wú)垠天際。
在每個(gè)無(wú)人私語(yǔ)的深夜風(fēng)聲里，在每次跌入泥底的釀蹌窘迫時(shí)。在每場(chǎng)鮮花掌聲的熱鬧盛大中，愿這些曾經(jīng)天真自由的好時(shí)光，愿那個(gè)滿腔熱血的自己，永遠(yuǎn)蟄伏在你生命深處，給你力量，繼續(xù)前行。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的靈魂。要相信自己能行！只要自己相信，一切皆有可能，平凡的生活定會(huì)在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。無(wú)論還有幾日只要心懷夢(mèng)想，努力拼搏，定會(huì)讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀讓雄心與智慧在六月閃光。
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，大幕已徐徐拉開(kāi)，誰(shuí)是人生舞臺(tái)的主角？戰(zhàn)鼓已擂響，劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？希望你們帶著志在必得的信心迎難而上的勇氣和舍我其誰(shuí)的豪情去奪取20xx年高考的全面勝利！
高二級(jí)的學(xué)妹
20xx年xx月xx日
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