助人為樂(lè)的同學(xué)作文（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的助人為樂(lè)的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 1
曾經(jīng)幫助過(guò)我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會(huì)想起你幫助過(guò)我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人為樂(lè)的好同學(xué)。
記得那次，是我去參加航模訓(xùn)練，大概兩個(gè)月左右，早上和放學(xué)后都要訓(xùn)練，空余時(shí)間少了好多，而我是班長(zhǎng)要管理班級(jí)紀(jì)律，還是語(yǔ)文課代表要收作業(yè)，當(dāng)時(shí)我真的束手無(wú)策，不知道該怎么辦，有時(shí)都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時(shí)，“班咪，讓我來(lái)幫你吧！”一個(gè)熟悉的.身影走過(guò)來(lái)，輕輕的說(shuō)，“我會(huì)幫你收作業(yè)和管紀(jì)律的，可以嗎？”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“好�。〉切毮憧梢詥�？”“沒(méi)事的，平時(shí)看你那么累，都堅(jiān)持下來(lái)了，我肯定行的！”她微笑著對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完了這句話，好像一股暖流流進(jìn)了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺(jué)得一個(gè)好朋友這樣對(duì)你，是真的把你當(dāng)朋友，當(dāng)好閨蜜，在我訓(xùn)練的這兩個(gè)月里，我偶爾會(huì)看一下小寶的情況，沒(méi)想到小寶太出乎我意料了，她之前從來(lái)都沒(méi)做過(guò)這么多的麻煩事，可在這么短的時(shí)間里，她竟然適應(yīng)了，還堅(jiān)持了下來(lái)，讓我非常感動(dòng)，這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應(yīng)并茁壯成長(zhǎng)，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因?yàn)橛心�，我的生活變得更加多姿多彩，也因�(yàn)橛心悖以趯W(xué)校里變得更加輕松，還是因?yàn)橛心�，讓我知道了助人為�?lè)是有多么快樂(lè)，“小寶，你永遠(yuǎn)都是我的好閨蜜！”
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 2
進(jìn)入了初中，見(jiàn)到了許許多多陌生的面孔，昔日的伙伴了。可是在初中的新同學(xué)中我認(rèn)識(shí)了這樣的一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
距離卡學(xué)只剩下兩天了，我準(zhǔn)備在這兩天的時(shí)間里，痛痛快快的玩兒一場(chǎng)。于是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過(guò)程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開(kāi)學(xué)，我只能拖著一條“殘腿”去迎接開(kāi)學(xué)的第一天
開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我忍著劇痛慢慢的走向樓梯時(shí)，我頓時(shí)傻了眼：這樣走就已經(jīng)夠 痛了，還怎么上樓�。颗赃吷蠘堑耐瑢W(xué)對(duì)我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時(shí)我的`內(nèi)心充滿了無(wú)限的自責(zé)與悲哀。突然后面有一個(gè)人正在拍我的肩膀，我扭過(guò)頭，去一個(gè)陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你上樓吧。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……不……用了�！敝宦�(tīng)他接著說(shuō)：“你已經(jīng)受傷了，憑你一個(gè)人的力量是上不了樓的，必須要?jiǎng)e人的幫忙。”說(shuō)完他就蹲下身子來(lái)，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。
他剛開(kāi)始背我還很不適應(yīng)，后來(lái)在他背我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來(lái)他是我的同班同學(xué)在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看著他這么努力的幫助我，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。我懷著一種內(nèi)疚的心情對(duì)他說(shuō)：“我們先休息一下吧�！蔽衣�(tīng)到了他堅(jiān)定地聲音：“還是不了吧，一會(huì)兒就要上課了，可別讓老師生氣批評(píng)我們，再過(guò)一會(huì)兒就到教室了。”他吸了一大口氣鼓足了勁兒，又向樓上走去。
就在快到教室的時(shí)候，旁邊正在上樓的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“豬八戒背媳婦，頭一次見(jiàn)啊�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)我生氣的說(shuō)：“你懂什么這是友誼�！北澄业耐瑢W(xué)只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對(duì)他說(shuō)：“真的太謝謝你了�！敝灰�(jiàn)他一邊擦汗一邊說(shuō)：“不用謝，以后有什么需要幫助的事盡管說(shuō)我一定會(huì)幫助你的�！边@時(shí)我的眼淚再也按捺不住的流了出來(lái)。
他就是我的同班同學(xué)，樂(lè)于助人的小光。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 3
要是說(shuō)到我的同學(xué)小豪，那我肯定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂(lè)。
小豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過(guò)馬路、公交車(chē)上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說(shuō)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么幫助我的吧。
那是在一個(gè)下午，天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照，轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉啊！不過(guò)這雨那么小，估計(jì)一會(huì)就停了吧。
不過(guò)，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了�？捎赀�在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書(shū)包就往這傾盆大雨中沖了過(guò)去�？墒俏覜](méi)有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越急躁。這時(shí)，值日生小豪見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著他，對(duì)他說(shuō)：“太好了，謝謝你�！�
小豪收拾完了書(shū)包，準(zhǔn)備鎖好門(mén)與我一起走。他鎖好了門(mén)，把傘一撐，他的小花傘就打開(kāi)了，我連忙躲到傘的`下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門(mén)。
我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著，一會(huì)就走到了紅旗電影院，我開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲抑浪募揖驮谶@里。萬(wàn)一他回去了，那我還是會(huì)變成“落湯雞”的�？伤孟癫徽J(rèn)識(shí)這里似的，仍舊往前走。我奇怪地問(wèn)：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說(shuō)：“好人做到底嘛，晚一會(huì)回家就是了�！�
雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂(lè)的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 4
小華同學(xué)今年12歲，個(gè)子有點(diǎn)高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問(wèn)題時(shí)，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因?yàn)樗顦?lè)于助人。
記得一次平常的下課后，班上的.同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了，有的在教室門(mén)口做游戲，而我卻坐在座位上，思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了，當(dāng)時(shí)我就想不出來(lái)�，F(xiàn)在我還是拄著筆，腦海里一片空白，不知所措。這時(shí)，我想到小華，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見(jiàn)他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來(lái)，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請(qǐng)教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，小華抬頭看見(jiàn)了我，他似乎知道了我的來(lái)意，立刻放下手中的卡片，迎面走過(guò)來(lái)，朝我微微一笑，幽默地問(wèn)：“喲，金兄，是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小華同學(xué)接過(guò)作業(yè)本看了看，但他并沒(méi)有直接告訴我答案，而是來(lái)到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫(huà)線段示意圖，一邊說(shuō)著題目算式的來(lái)龍去脈，不厭其煩地講著步驟。嘿，真像一位小老師呢！最后還問(wèn)我：“聽(tīng)
懂了嗎？”我連忙回答：“聽(tīng)懂了，真要謝謝你！”小華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！边@時(shí)，“丁零零”的上課鈴聲響了。
樂(lè)于助人的小華同學(xué)，我真不知道怎么感謝他。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 5
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，同學(xué)姓楊，班級(jí)里有同學(xué)需要幫助的，楊同學(xué)都會(huì)及時(shí)伸出援手，助人為樂(lè)的他獲得了班上所有同學(xué)的歡迎。
楊同學(xué)中等的個(gè)子，臉上經(jīng)常都掛著溫和的微笑，一直都給人一種親切的感覺(jué)。楊同學(xué)助人為樂(lè)的性子是出了名的，不僅在我班有名，在其他的班級(jí)里都很有名。作為我的同班同學(xué)，我自然也受過(guò)楊同學(xué)的幫助。
有一次上自習(xí)的時(shí)候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了，正在我一籌莫展的時(shí)候。是楊同學(xué)伸出一支筆遞給了我，楊同學(xué)就坐在我的后桌，他是一個(gè)非常細(xì)心的人，總能比別人早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的筆，朝著他道：“謝謝�！薄安挥弥x�！睏钔瑢W(xué)也是一個(gè)爽朗的人，與他相處既會(huì)覺(jué)得很安心也會(huì)覺(jué)得很輕松。
下課的`時(shí)候，楊同學(xué)的周邊圍上了很多人，他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。楊同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，一般的問(wèn)題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學(xué)自然就找上了他。他的態(tài)度謙虛有禮，真真的君子風(fēng)范。
印象最深的一次，是楊同學(xué)主動(dòng)幫助我班一個(gè)傷員上下樓。當(dāng)時(shí)，那一個(gè)同學(xué)因?yàn)樗四_，有好長(zhǎng)一段日子里都行走不便，那一段日子都是楊同學(xué)攙扶著他上下樓。好些次我上學(xué)的時(shí)候，我都瞧見(jiàn)楊同學(xué)在幫助那位同學(xué)，每次見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我的心里都在感慨，我班的這位楊同學(xué)真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我相信，助人為樂(lè)的同學(xué)在哪里都是受歡迎的。楊同學(xué)身上有很多的閃光點(diǎn)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。樂(lè)于助人的楊同學(xué)每天都很開(kāi)心，他說(shuō)過(guò)，幫助別人就是一件快樂(lè)的事情。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 6
我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時(shí)刻告訴你，要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書(shū)包就去學(xué)校了。在路上，覺(jué)得好像有東西沒(méi)有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒(méi)帶，沒(méi)帶是要抄十篇文章的，這時(shí)我心里想這次死定了，不但會(huì)被老師罰，媽媽也會(huì)收拾我的，我急的差點(diǎn)哭了，這時(shí)我的好同學(xué)看見(jiàn)我著急的樣子，立刻問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費(fèi)盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得又哭又笑，他笑著對(duì)我說(shuō)；“以后做事細(xì)心一點(diǎn)。”
我的'同學(xué)是不是很好，我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時(shí)刻提醒著我，要認(rèn)真不要馬虎。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 7
我的同桌叫小陳。小陳中等個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛(ài)幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候，我一看我的`鋼筆沒(méi)有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見(jiàn)我，關(guān)切的詢問(wèn)道：“怎么啦？說(shuō)吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說(shuō)著，他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō)：“你把你的鋼筆給我你用什么�。俊彼终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有。”最后他又認(rèn)真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來(lái)是小陳悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說(shuō)：“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^(guò)鋼筆，我們就各自回家了。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 8
說(shuō)起我印象中最喜歡幫助人的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那個(gè)人是我的好朋友——小萁。關(guān)于她的事跡，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。下面，我就給你慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可在我們班的教室里，卻發(fā)生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時(shí)，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進(jìn)了教室里面。有一個(gè)調(diào)皮蛋男同學(xué)，他跑的可快了，經(jīng)過(guò)我的座位，連我放在桌上的書(shū)本、筆袋，都撞到了地上。那個(gè)男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒(méi)有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠(yuǎn)處的'小萁看見(jiàn)了整件事的過(guò)程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對(duì)我說(shuō)："你沒(méi)事吧？我?guī)湍隳茫 拔衣?tīng)了她的話，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：”嗯，好吧！謝謝你”她二話不說(shuō)，幫我把地上的書(shū)撿起來(lái)。我還記得有一次，上完體育課，我們都非�？诳省�
剛好，我的水瓶里又沒(méi)水了，小萁走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你的水瓶沒(méi)水了嗎？我給你點(diǎn)水�！�"嗯，好，你人真好，謝謝！“我對(duì)她說(shuō)。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂(lè)于助人的同學(xué)！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 9
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構(gòu)成了他，一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)——裴永航。
裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng)，他最?lèi)?ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家，我組的一個(gè)組員——黃偉，遇上了一道難題，便來(lái)到裴永航身邊說(shuō)：“裴永航，給我開(kāi)通一下思路吧！”裴永航一抬頭，見(jiàn)是黃偉，便放下了手里的書(shū)包，接過(guò)了黃偉手里的書(shū)，認(rèn)真地讀起來(lái)。讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫(huà)下了這道題的線段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來(lái)。時(shí)間像流水似的'，十分快。十分鐘過(guò)去了，黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂，這時(shí)，裴永航已經(jīng)滿頭大汗了，但是為了幫助同學(xué)，仍沒(méi)間斷，繼續(xù)講起來(lái)。又過(guò)十分鐘，黃偉終于領(lǐng)會(huì)了這道題的含義，并宣布了這道題的答案，一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完，裴永航和黃偉面對(duì)著面，都高興地笑了。
裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間，扶盲人過(guò)馬路，后來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊(duì)，利用放假時(shí)間，給附近盲人買(mǎi)米、打水。后來(lái)，裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂(lè)的小少年”呢！
你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 10
我在書(shū)上看過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這名話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，還很愛(ài)幫助同學(xué)。一張可愛(ài)的`臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻了翻書(shū)包沒(méi)找見(jiàn)我的彩色筆。我著急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評(píng)�！澳阍趺戳耍俊毙☆ｊP(guān)切地問(wèn)。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說(shuō)：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來(lái)，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開(kāi)開(kāi)心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺(jué)下課了，我再次對(duì)小睿說(shuō)：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。”她笑了笑說(shuō)：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�！�
這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 11
我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰(shuí)呢？就夸夸陳同學(xué)吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
她平時(shí)愛(ài)看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，字寫(xiě)得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂(lè)。
一個(gè)悶熱的`早晨，我看了看天空覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書(shū)包里拿了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。誰(shuí)知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是陳同學(xué)�！澳銢](méi)有帶傘嗎？”“是的。”我回答道�！澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎？”“好的，謝謝你。”我高興地說(shuō)，我們合撐一把傘，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因?yàn)樗龢?lè)于助人的精神感動(dòng)了我，我也要像她一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 12
一次，我和小華去上學(xué)。小華發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)戴墨鏡的盲人。小華看到前面有一個(gè)大坑，小華叫了這個(gè)盲人，可這位盲人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小華知道這是一位聾盲人，這個(gè)人正一步步逼進(jìn)大坑，小華急中生智跳進(jìn)坑去，這個(gè)人踩著小華的背走過(guò)去了。我看到小華起來(lái)時(shí)背上有一個(gè)大腳印，而這位聾盲人還不知道自己是踩著人梯過(guò)去的。
還有一次，我和小華準(zhǔn)備去看戲，小華看到了鄰居王奶奶在床上躺著，臉色蒼白。我對(duì)小華說(shuō)：“算了，我們?nèi)タ磻虬?不用管她�！毙∪A說(shuō)：“你看王奶奶現(xiàn)在一定生病了，去看看她吧!”說(shuō)著便走進(jìn)了王奶奶的家。我一摸王奶奶的頭，太熱了一定發(fā)燒了。小華見(jiàn)狀對(duì)王奶奶說(shuō)：“我給你拿藥去�！蓖跄棠虩o(wú)力的.說(shuō)：“沒(méi)有藥了，都用光了。”小華便對(duì)我說(shuō)：“你在這里照顧王奶奶，我去買(mǎi)藥。”過(guò)了一會(huì)兒，小華氣喘吁吁地跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快個(gè)王奶奶服藥�！�
這助人為樂(lè)的精神正是我們要學(xué)習(xí)的。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 13
我的同學(xué)小瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀，還非常樂(lè)意幫助別人。
記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來(lái)不及了，怎么辦呢？沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)從身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是小瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說(shuō)：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過(guò)，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說(shuō)著，拿起一支筆遞給了我。小瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí)，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過(guò)筆，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來(lái)，不知什么時(shí)候，小瀾已來(lái)到了我身邊，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道:“怎么了，謝儒寧?”我說(shuō):“這道題我想了半天了，我還沒(méi)做出來(lái)，"她拿過(guò)題目，看了一會(huì)，告訴我：“你只要用這個(gè)盒子的.高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個(gè)和加在一起，繩子的長(zhǎng)度不就出來(lái)了嗎？”對(duì)��！她這么一指點(diǎn)，我突然恍然大悟，原來(lái)這題如此簡(jiǎn)單��！
這就是我的同學(xué)小瀾，一個(gè)助人為樂(lè)的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 14
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用，有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友戚恩赫，他的優(yōu)點(diǎn)讓我總結(jié)有四大點(diǎn)。第一點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)很好，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，總能聽(tīng)到他積極回答問(wèn)題，很少會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被老師點(diǎn)名，考試成績(jī)也很穩(wěn)定。第二點(diǎn)，他很喜歡各種昆蟲(chóng)，也很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，很多昆蟲(chóng)的名字及特點(diǎn)他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書(shū)籍，所以他知道很多課外知識(shí)。第三點(diǎn)，他很喜歡表演，能把各種人物的動(dòng)作和表情都演的特別真實(shí)，有幾次我們班表演節(jié)目，他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇，老師和同學(xué)都為他點(diǎn)贊。第四點(diǎn)，是最重要的一點(diǎn)，也是最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，那就是他非常喜歡助人為樂(lè)，記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心被高年級(jí)的同學(xué)碰倒受傷了，正好他從我身邊走過(guò)，大聲喊道：“你沒(méi)事吧？”當(dāng)時(shí)看到我的.腿流血，他什么也沒(méi)說(shuō)，連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時(shí)候，他還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不疼啊，勇敢一點(diǎn)！”也許是他對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我一點(diǎn)都感覺(jué)不到疼痛。就在回教室的路上，他還對(duì)我說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)，離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很是感動(dòng)，有這么一個(gè)好朋友我很開(kāi)心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對(duì)方的身上找到優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，平時(shí)多做力所能及的事情，多幫助他人，助人為樂(lè)！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 15
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫小俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的.桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流。小俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 16
我的前桌小儀可是班里出名的“助人為樂(lè)”的人。
有一次，我的音樂(lè)書(shū)忘帶了，我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小儀見(jiàn)了，問(wèn)：“陳雨佳，你怎么了？快去排隊(duì)呀！”我著急地說(shuō)：“我的音樂(lè)書(shū)不見(jiàn)了，不見(jiàn)了�。 薄鞍。俊彼饨�，“算了，我借你一本吧。”我抹抹頭上的汗水，嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊�，也急死我哩�?/p>
還有一次，美術(shù)課上，好多人都忘了帶報(bào)紙。我和同桌也忘了帶了。過(guò)了一會(huì)兒，我同桌回來(lái)了 并帶了幾張報(bào)紙，我 十分奇怪：“小顏，這東西哪來(lái)的呀？”“小儀給的�！彼呎f(shuō)邊剪報(bào)紙，還說(shuō)要剪一個(gè)賽爾號(hào)小精靈巴多。
學(xué)期結(jié)束評(píng)禮儀標(biāo)兵，不用說(shuō)，小儀怎么會(huì)評(píng)不上呢？這是我們班的小雷鋒——小儀。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 17
我的一個(gè)同學(xué)叫——小遠(yuǎn)，他學(xué)習(xí)非常好，還有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是喜歡助人為樂(lè)。
他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個(gè)中等的.身材，大家都很羨慕他。
有一次，我的筆沒(méi)有帶，我到處都沒(méi)有借到，一直到我借小遠(yuǎn)的時(shí)候，才有筆用，小遠(yuǎn)真好。但是我得用到我爸送過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就不好意思地說(shuō)：“可不可以用到我爸爸送過(guò)來(lái)的時(shí)候呀？求求你了�！彼粗艺f(shuō)：“用到什么時(shí)候都可以，助人為樂(lè)是應(yīng)該的�！蔽壹泵Ω兄x。他這句話打動(dòng)了我幼小的心靈，除了親人，只有他對(duì)我這么大方。小遠(yuǎn)你真是我的好哥們！
還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時(shí)候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，只有他過(guò)來(lái)扶著我走，他從來(lái)沒(méi)有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會(huì)煩死的。
啊！小遠(yuǎn)，你不愧是我的好哥們！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 18
我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰(shuí)呢？就夸夸小宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的.眼鏡。
小宜平時(shí)愛(ài)看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，字寫(xiě)得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂(lè)。
一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書(shū)包里拿了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。誰(shuí)知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是小宜�！瓣愨\，你沒(méi)有帶傘嗎？”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學(xué)好嗎？”“好的，謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)，我們合撐一把傘，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因?yàn)樗龢?lè)于助人的精神感動(dòng)了我，我也要像小宜一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 19
說(shuō)起我印象中最喜歡幫助人的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那個(gè)人是我的好朋友——小萁。關(guān)于她的事跡，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。下面，我就給你慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可在我們班的.教室里，卻發(fā)生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時(shí)，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進(jìn)了教室里面。有一個(gè)調(diào)皮蛋男同學(xué)，他跑的可快了，經(jīng)過(guò)我的座位，連我放在桌上的書(shū)本、筆袋，都撞到了地上。那個(gè)男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒(méi)有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠(yuǎn)處的小萁看見(jiàn)了整件事的過(guò)程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對(duì)我說(shuō)："你沒(méi)事吧？我?guī)湍隳�！“我�?tīng)了她的話，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：”嗯，好吧！謝謝你”她二話不說(shuō)，幫我把地上的書(shū)撿起來(lái)。我還記得有一次，上完體育課，我們都非常口渴。
剛好，我的水瓶里又沒(méi)水了，小萁走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你的水瓶沒(méi)水了嗎？我給你點(diǎn)水�！�"嗯，好，你人真好，謝謝！“我對(duì)她說(shuō)。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂(lè)于助人的同學(xué)！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 20
瞧，他走來(lái)了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)小剛。只要一提起小剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩！
就說(shuō)那件事吧。小明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他我的'爸爸每天都用自行車(chē)接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可小明我的爸爸還沒(méi)來(lái)。小明急得像熱窩上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的小剛見(jiàn)了想：“天這么晚了，小明的我的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”
說(shuō)干就干，小剛走過(guò)去，熱情地對(duì)小明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧！”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等我的爸爸來(lái)！”“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”小剛不容分說(shuō)彎下腰把小明背在背上，往他家走去。小剛身體矮小，背上了小明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，小剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把小明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，小剛把小明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。小明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”小剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“小剛，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見(jiàn)！”小剛說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！
小剛，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 21
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫小俐，她身材美美的，臉象一個(gè)圓圓的`桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴象一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，小俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 22
我的同學(xué)李瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀，還非常樂(lè)意幫助別人。
記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來(lái)不及了，怎么辦呢？沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)從身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是李瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說(shuō)：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過(guò)，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說(shuō)著，拿起一支筆遞給了我。李瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí)，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的'臉唰得紅了，我接過(guò)筆，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來(lái)，不知什么時(shí)候，李瀾已來(lái)到了我身邊，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道：“怎么了，謝儒寧？”我說(shuō)：“這道題我想了半天了，我還沒(méi)做出來(lái)，"她拿過(guò)題目，看了一會(huì)，告訴我：“你只要用這個(gè)盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個(gè)和加在一起，繩子的長(zhǎng)度不就出來(lái)了嗎？”對(duì)啊！她這么一指點(diǎn)，我突然恍然大悟，原來(lái)這題如此簡(jiǎn)單�。�
這就是我的同學(xué)李瀾，一個(gè)助人為樂(lè)的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 23
夕陽(yáng)西下，落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色，整個(gè)校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個(gè)星期二的傍晚。
放學(xué)了，我背著書(shū)包走向車(chē)棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車(chē)上的鑰匙丟了，怎么辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。
這時(shí)，我抬頭一看，是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的.皮球似的，難以開(kāi)口了。要知道我們男女之間原來(lái)有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。
吳家華走到我前面，俏皮地問(wèn)道：“咦，大班長(zhǎng)―同志，怎么了？為何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不著你狗拿耗子我管閑事’，我本想沒(méi)好氣地回敬他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他，只見(jiàn)吳家華沖我做了個(gè)鬼臉，放下書(shū)包一溜煙似地向校外跑去。
一會(huì)兒，他又回來(lái)了，手里拿著頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車(chē)旁，蹲下身子，為我修起鎖來(lái)。我站在一旁，焦急不安地望著他。只見(jiàn)他一會(huì)兒用頭敲，一會(huì)兒拿起老虎鉗扳，一會(huì)兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開(kāi)交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會(huì)兒就好”。鎖仍舊沒(méi)打開(kāi)，于是他拿起頭開(kāi)始敲，“啪”的一聲鎖開(kāi)了，望著他那滿身油污，我真不知道該怎么謝他。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 24
在星期五的晚上，我和我的爸爸出門(mén)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
走在半路上，突然一輛摩托車(chē)猶如一道閃電般的速度飛過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見(jiàn)一個(gè)火紅火紅的錢(qián)包。我站在那兒想看看那位失主會(huì)不會(huì)回來(lái)，可沒(méi)見(jiàn)到失主來(lái)拿回錢(qián)包，卻看見(jiàn)路上的`行人和車(chē)輛一個(gè)勁兒的向錢(qián)包壓去，誰(shuí)也不管這個(gè)錢(qián)包，就好像把它當(dāng)空氣一樣，我急忙叫我的爸爸陪我去拿，當(dāng)我拿起時(shí)，外皮已經(jīng)慘不忍睹了，幸好里面的財(cái)物完好無(wú)損，我的爸爸從我手上接過(guò)錢(qián)包像小偷一樣看，我連忙警告我的爸爸不要這樣看，一會(huì)兒警察來(lái)了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但我的好奇心驅(qū)使著我一定要看看錢(qián)包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機(jī)、兩百塊錢(qián)、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了，那位失主一定非常著急。
我和我的爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個(gè)錢(qián)包。這時(shí)，我的爸爸興高采烈地說(shuō)：“不如，我們把它扔進(jìn)垃圾桶，然后就當(dāng)作什么都不知道，你說(shuō)怎么樣啊？”“當(dāng)然不行啦！那位失主現(xiàn)在一定非常著急。”我生氣地說(shuō)。我的爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說(shuō)：“不行就不行，有什么了不起啊�！焙鋈�，四周的人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對(duì)面，我一瞧，周?chē)鷽](méi)有車(chē)，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我口齒不清地說(shuō)：“剛……剛我拿。拿到了一個(gè)……個(gè)錢(qián)包�！蔽业陌职謴暮竺孀哌^(guò)來(lái)，手拿錢(qián)包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經(jīng)過(guò)，她才恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽(tīng)的歌曲，大家都沉醉在音樂(lè)的海洋里，過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)是失主的手機(jī)響了，他馬上拿起來(lái)聽(tīng)，一瞬間，就好了，我滿是疑問(wèn)的神情問(wèn)我的爸爸：“怎么樣？”“她現(xiàn)在就過(guò)來(lái)拿走錢(qián)包�！蔽业陌职终f(shuō)。失主來(lái)了，她接過(guò)錢(qián)包，一個(gè)勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是樂(lè)于助人！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 25
星期五下午放學(xué)，我在回家的路上正走著，忽然看見(jiàn)馬路邊有一位老奶奶正要過(guò)馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過(guò)馬路的時(shí)候，差點(diǎn)被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老奶奶過(guò)馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去�？删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^(guò)去的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛開(kāi)得飛快的摩托車(chē)，并且是靠著我們這邊的馬路開(kāi)過(guò)來(lái)的，而老奶奶已經(jīng)離開(kāi)馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來(lái)，有了一種不好的預(yù)感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點(diǎn)聾，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉(zhuǎn)眼間，摩托車(chē)已經(jīng)來(lái)到了眼前，只聽(tīng)“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車(chē)和騎摩托車(chē)的人也摔倒在馬路上。騎摩托車(chē)的人爬起來(lái)就去扶摩托車(chē)，騎上摩托車(chē)就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對(duì)了，我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，發(fā)生了車(chē)禍記住了車(chē)牌號(hào)碼，就能找到開(kāi)車(chē)的`人了。我趕緊記下了那輛摩托車(chē)的車(chē)牌號(hào)碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學(xué)的打了“110”電話，給警察阿姨說(shuō)了事件的經(jīng)過(guò)，警察阿姨說(shuō)馬上就過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，警察叔叔來(lái)了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問(wèn)我怎么回事。我把摩托車(chē)的號(hào)碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說(shuō)：“你真是一位機(jī)靈的小朋友�！�
沒(méi)過(guò)幾天，我聽(tīng)說(shuō)撞老奶奶的那個(gè)人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個(gè)好孩子。
我做了這件事，感覺(jué)很快樂(lè)。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 26
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫小俐，助人為樂(lè)的同學(xué)。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的`水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。小俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子�。⊥瑢W(xué)們都喜歡她。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 27
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我特別愛(ài)幫助人，見(jiàn)到有需要幫助的人我就會(huì)主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號(hào)：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭�。這件事算得上是我?guī)椭^(guò)最大的`一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我便上前去問(wèn)：“叔叔你怎么了？”叔叔說(shuō)：“我的鑰匙落在家里了，沒(méi)法進(jìn)家了。”于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
我讓叔叔找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對(duì)著窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護(hù)欄，中間的距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)了。叔叔從門(mén)外進(jìn)來(lái)以后，喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢！叔叔還對(duì)我說(shuō)：“做好人好事一定要堅(jiān)持到底�！敝两襁@句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來(lái)都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了，不理你了，甚至有些人開(kāi)始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 28
我叫小思，如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話，你一定會(huì)看到第七排有一個(gè)看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我的書(shū)柜里三分之一都是我畫(huà)的畫(huà)。我的樣子就像我的畫(huà)一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個(gè)子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂(lè)，老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因?yàn)樵僖矝](méi)有人在上課時(shí)打擾我了，也沒(méi)有人下課與我打鬧了。但是，過(guò)了幾天，他還沒(méi)來(lái)，我想：他會(huì)不會(huì)病得很?chē)?yán)重？落下的功課誰(shuí)來(lái)給他補(bǔ)呢？我決定今天放學(xué)了去他家給他補(bǔ)課。剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)同桌比以前消瘦了許多，他也看見(jiàn)了我，他驚訝極了，不好意思的'說(shuō)：“我以前那么對(duì)你，你現(xiàn)在卻來(lái)看我，謝謝你了�！蔽抑皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)事，我們開(kāi)始補(bǔ)課吧。”他的媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣，樂(lè)于助人。
我就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，沒(méi)事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 29
我的朋友叫小翰，他很高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，牙齒很白，就坐在我后面。他活潑好動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)助人為樂(lè)，在我們班里有很高的.地位——副班長(zhǎng)。他的名字和我的很像，剛開(kāi)始總有人以為我們是雙胞胎呢。
我來(lái)講講我和他之間的事吧。有一次我從午托班去上學(xué)，等司機(jī)大叔把車(chē)停好了，我去追另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，一不小心，摔了一跤，結(jié)果膝蓋破皮了，手也破皮了，流了很多血。到了學(xué)校我感覺(jué)非常疼，小翰看到我摔傷了，就馬上陪我去校醫(yī)室，校醫(yī)給我的膝蓋和手上涂了一些藥水，擦藥的時(shí)候，我看著全是血的傷口，感覺(jué)又疼又害怕，心想：萬(wàn)一傷口發(fā)炎了怎么辦？小翰安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，擦過(guò)了藥就不會(huì)發(fā)炎的！”校醫(yī)囑咐我不能劇烈運(yùn)動(dòng)后，就讓小翰扶著我回教室。
還有一次，我和同學(xué)玩＂拉火車(chē)＂的游戲，當(dāng)＂火車(chē)頭＂跑的時(shí)候，＂火車(chē)廂＂也跑了起來(lái)，我跑的太快了，一不小心又摔了一跤。這時(shí)，小翰跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：＂你還好嗎？＂我說(shuō)：＂還好，我沒(méi)事。＂他這才去繼續(xù)玩游戲。
我的朋友小翰真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)�。�
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 30
一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人一眼就能記住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是誰(shuí)？他就是助人為樂(lè)的張敬浠。
有一次，我最心愛(ài)的本子不見(jiàn)了，我把學(xué)校和家里都翻了個(gè)底朝天。結(jié)果，一無(wú)所獲，我急的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，張敬浠面帶微笑的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，這是什么？”說(shuō)著，像個(gè)魔法師一樣從他的.身后變出了一本本子遞給了我。我拿起本子一看，和我心愛(ài)的本子一模一樣，不禁破涕為笑，高興地一蹦三尺高。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，張敬浠，我找了好久都沒(méi)找到，謝謝你幫我找到它�！睆埦翠恍χf(shuō)：“不用謝，不用謝，我們是朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的嘛！”
晚上，吃完晚飯，我去張敬浠家玩，剛走進(jìn)他的房間，發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟。張敬浠正在找什么東西似的。我問(wèn)他：“你在找什么？我?guī)湍阋黄鹫野�？”張敬浠說(shuō)：“我在找我的本子……明明還有很多本，怎么就不見(jiàn)了呢？”就在這時(shí)，我好像想到了什么：原來(lái)，白天那本本子是張敬浠自己的本子啊，他為了安慰我，把自己的本子給我了，結(jié)果現(xiàn)在自己沒(méi)有本子用了。
你們喜歡助人為樂(lè)的張敬浠嗎？我很喜歡他，我也會(huì)向他學(xué)習(xí)的！
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 31
我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長(zhǎng)得可漂亮了！她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無(wú)力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看。”老師著急的說(shuō)：“那我找位同學(xué)陪你去吧。”她急忙沖到老師面前，說(shuō)：“我?guī)グ伞！彼宦飞虾芙辜保�要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說(shuō)：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈。”直到校醫(yī)老師給我量完體溫，說(shuō)是沒(méi)大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的`上課時(shí)間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想：世界上怎么會(huì)有這么無(wú)私和貼心的人。
通過(guò)這一件小事，我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂(lè)的精神，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們世界就是美好的世界。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 32
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的`眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)非常優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍？她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直非常耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，就是我朋友。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 33
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，因?yàn)樗藶闃?lè)，所以我喜歡跟他做同桌，下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)他怎么助人為樂(lè)吧。
他叫小杰，他身上最引人注目的地方是他的奧數(shù)非常好。我記得有一次：考試，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了，可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了，到了考試的時(shí)間，我的筆又沒(méi)帶，我問(wèn)他借筆，他并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四，而是把筆借給了我，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課，考試的時(shí)間到了，我把卷子交了上去。過(guò)了幾天，我到學(xué)校拿考試的'卷子，我的心怦怦直跳，我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分，可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想：要是沒(méi)有他幫助我，我怎么可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好謝謝他。
我真希望他是我同桌。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 34
小蓉是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，班級(jí)里有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，還有烏黑的頭發(fā)。
有一次我課堂上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，筆突然沒(méi)有油了。我坐在椅子上，心想：這怎么辦，下課老師還要收作業(yè)，我鄒著眉頭，像一只熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，小蓉好像注意到了我有什么急事，然后面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我不好意思的說(shuō)：“筆沒(méi)有油了，你那還有么？能借我一只用用嗎？小蓉毫不猶豫的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！薄闭f(shuō)著，給我遞過(guò)來(lái)一只筆。我心里感謝萬(wàn)分，故意提著嗓子對(duì)她說(shuō)：“謝謝小蓉。”小蓉得意的笑了笑，說(shuō)：“那么客氣干嘛！趕快寫(xiě)作業(yè)吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一邊工工整整的寫(xiě)著作業(yè)，一邊體驗(yàn)著人生中的幸福。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)就下課了，我的作業(yè)也全部都為完成了，我不由自主的`伸了個(gè)懶腰，眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇的把筆還給了小蓉，小蓉還告訴我說(shuō)：“下次還借給你，以后有什么需要的都跟我借就行�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好呀！”
通過(guò)這件事，我特別感謝小蓉，她的助人為樂(lè)的精神深深打動(dòng)了我，我一定向她學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 35
三年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我們班里又來(lái)了三位新同學(xué)，我最喜歡的是小尹，因?yàn)樗類(lèi)?ài)幫助人了。
小尹有雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有個(gè)紅紅的小嘴巴，她也是最?lèi)?ài)笑了。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，操場(chǎng)上因?yàn)楹軡窕�，正在玩得開(kāi)心的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得我四腳朝天，這時(shí)旁邊的同學(xué)看到我這樣都在哈哈的笑話我了。我感到很尷尬，再看到我全身都是很臟兮兮的心理非常難過(guò)。正在這時(shí)，小尹出現(xiàn)在我的面前，她微笑著對(duì)我說(shuō)：摔得痛嗎？來(lái)，我扶你吧。 說(shuō)著向有我伸手過(guò)來(lái)，我感到一下子特別溫暖。接著她又對(duì)笑話我的同學(xué)說(shuō)：我們都是一個(gè)班的.同學(xué)，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，不能這樣總在別人困難的時(shí)候不去幫助反而取笑人家啊。 同學(xué)們聽(tīng)了后就羞愧的低下頭走開(kāi)了。我對(duì)她一下充滿了感激，覺(jué)得她 真的很好，很仗意。
從此我們就成了好朋友了，每當(dāng)見(jiàn)到有困難的同學(xué)時(shí)，都會(huì)看到她在幫助別人。這也讓我覺(jué)得要多幫助別人，別人也才會(huì)幫助我，我一定要向她多學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 36
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的'�！彼齾s堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
助人為樂(lè)的同學(xué)作文 37
我的同桌叫小豪。他圓圓的臉蛋，一對(duì)大大的.耳朵。他這個(gè)人呀，不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還很樂(lè)于助人呢。
有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開(kāi)筆盒，卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我連忙打開(kāi)書(shū)包，東找西找，都沒(méi)有找到。這時(shí)，小豪見(jiàn)我找東西，就問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)我的筆不見(jiàn)了，小豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對(duì)我說(shuō)：“先用我的筆，等寫(xiě)好了我?guī)湍阏艺��！蔽倚θ轁M面地對(duì)小豪說(shuō)：“謝謝你！”小豪說(shuō)：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著，小豪突然匆匆向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“俊豐，你的筆我?guī)湍阏业搅恕！闭f(shuō)著就把筆遞給我，問(wèn)：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的。”看著他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對(duì)他說(shuō)：“真是太謝謝你了！”小豪卻說(shuō)：“小意思，不用謝�！�
這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。
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