同學中的記憶作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同學中的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
同學中的記憶作文1
時光荏苒，不知不覺我的小學生涯即將過完，那些小學時光中所過的點點滴滴歷歷在目：有坎坷的，有歡樂的，有悲傷的……每件事都伴隨著我的成長，而這件事，這位同學，更是記憶猶新。
她是我五年級時的同學兼現(xiàn)任的前桌。她人長得很胖，可謂是女生中的“熊貓”，一張肥碩的臉蛋，和她那開朗的性格融為一體。她總愛對人笑，也愛開玩笑，所以她也有很多朋友。
可別看她眉慈目善，大大咧咧的以為脾氣好，那你就大錯特錯了。一旦有人惹怒了她，那后果可是不堪設想的。不要問我為什么知道，作為她后桌的我就是一部活生生的血淚史��！那天，我就對她說了幾句壞話，課上本以為可以安然逃過一劫，好好上課，可我還是不能幸免于此。
上課時，我有幸被老師請到了，于是我行云流水般講著我的答案�？晌业拇鸢覆胖v到一半時，她便開始“下毒手”了。她十分嫻熟地將魔爪伸向了我的腿上，說時遲，那時快，她以迅雷不及掩耳之勢，悄無聲息地掐了下去�！鞍 焙孟裱b了消音器一般，正在回答問題的我瞬間卡住了�！白套套獭蓖瑫r腿上的神經(jīng)如一道閃電般直奔大腦，又好似緊繃的弦，隨時都會斷裂。疼痛侵襲著我，腦子瞬間一片空白，我不由得低下了頭�！班拧边@感覺，一定使我終身難忘，我倒吸一口涼氣，裝作眼神飄忽不定，苦笑著思考問題。老師看了看我，擺了擺手，示意我坐下。我邊坐下邊轉(zhuǎn)過身，一臉憤怒的看著她，而她早已笑得滿臉通紅，手捂著肚子，仿佛腸子都要笑出來了。如果眼神能殺人的話，那么她早已被我?guī)资f伏特的電流電得千瘡百孔了�？晌抑荒軣o奈地笑了笑，憋著一口悶氣，整個下午也沒理她，沒辦法，誰知道招惹她會有這么慘重的后果呢。后來我才打聽到，她在女生當中掐人技術她說第一，沒人敢說第二。她的技術總會恰到好處，于無形之中會要了你半條小命。
“唉”沒辦法，誰叫我惹上了她呢，真的是自作孽不可活��！
同學中的記憶作文2
在人的一生中，人的記憶是有限的，她是我的小學同學——小蘭。
小蘭是我的小學一年級的同學，但因特殊情況，轉(zhuǎn)學了，到現(xiàn)在我也不知道她在哪里，我非常地思念她，曾經(jīng)，我到她家里找過，可她的家已經(jīng)沒人住好幾年了，就這樣了，我傷心，痛苦了很久。
小蘭和我是要好的朋友，我剛進教師室時，我第一個看見的就是她。她圓圓的小臉蛋，肉嘟嘟的小嘴巴，臉上帶著神秘的微笑，實在是太可愛了，忍住的看向他。一進教室，她就自我介紹：“你好，我叫小蘭，請多多關照�！蔽乙沧晕医榻B：“你好，我叫小蕾，花蕾的蕾，請多多關照……我們成為最好的朋友要從那時說起，上學的第一天，我在路上碰上了一些兇巴巴的同學，他們走上前來，望著我，而我卻對他們不理不睬，繼續(xù)走我的路，而他們有些生氣，上前把我攔住，問我：“你這個人怎么那么不懂禮貌，我們好心過來給你打招呼，你去一直走你的，你到底是什么意思？”你們有過來打招呼？奇怪得很，不理你們了，我還要上學�！闭f著說著，小蘭從側(cè)面走了過來，拉著我叢另一邊出去，那時的我，已經(jīng)有些崩塌了，幸好有小蘭來，我不知道該怎么才好。
從那以后，我和小蘭成了形影不離的好伙伴，成績不分上下，我過生日時她來我家，她過生日時，我到她家里吃飯，這樣溫馨的場面，是誰都是很羨慕。但這種溫馨的`終究不會持久，過了沒多久，小蘭就對我說：“小蕾，我要走了，我恐怕再也不能和你見面了，這個是我送你的禮物，如果你想忘記我，你就打開來看看吧，再見。”
從那以后，我再也沒見過小蘭，而她給我的禮物始終沒有拆開。我不想把你忘了，小蘭。你到底在哪呀？我們何時才能再見面呀？你會不會忘了我呀？
同學中的記憶作文3
雨，滴滴答答的下著，我的心哭了起來。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。
我不能上學，只能等到5年級了。9歲的時候，我的腿受傷了，醫(yī)生說不能上學，我只好等到腳好了才能去上學。
我聽了一首歌，傷心的哭了，回想著在學校的那段美好時光。那時我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個在一起玩“泰泰尼克號”的游戲。放學了，戲。放學了，我們聊著學校里的事情。每當經(jīng)過學校的時候，我會癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開玩笑，她卻說我很煩，就這樣，我們兩個生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來沒吵過架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒想到，沒幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學校，我被許許多多的人誤會過。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學，同學說是我推的，我只好對他說不是我推的，可她卻罵我。雖然，這是件小事，但我的家庭很復雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會選擇活下去，因為我們院子里兩三個這樣的復雜的家庭，我也要學會堅強的活下去。在班上，許多同學都喜歡跟我玩，他們覺得我樂于助人。我沒想到，班主任居然帶著同學們來看我，我原本想李欣齊會來的，打開門，眼前的景象讓我失望了，她沒有來，已經(jīng)有6個星期沒見著她了，這次還是沒看見她。翻開同學們給我寫的信，也沒看見她的信，但有封信沒有留名字，不知道是不是她寫的。我連忙給她家打電話，她出去了，我叫她的妹妹一會兒回來的時候給我打個電話，卻一直沒回過來。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個跟你特別好的朋友。
我希望病快點好起來，能去見到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話，我期盼從電話中聽到你的聲音！
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