關(guān)于女同學(xué)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的女同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
女同學(xué)作文 篇1
我有一個同學(xué)叫焦心悅，她長的高高的，長著一雙寶石般的眼睛，扎著一個五言六色的頭花。
她可是我們班班長，她經(jīng)常樂于助人。
但有一件事讓我久久不能忘記，一想起我就非常感謝她。
有一次，我們在音樂教室上課，突然，我的癥狀似乎象發(fā)發(fā)燒了，我舉手告訴了呂老師，焦心悅急忙舉手說“老師我去”。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生卻說那種藥剛好用完了，這下焦心悅可為我擔(dān)心了，過了幾分鐘“不行，必須去找王老師”焦心悅說，焦心悅把我的病情告訴了王老師，王老師給我了一包藥，焦心悅不僅幫我弄藥而且還幫我洗杯子，使我聲淚俱下。
從那個時候起，我打心底的佩服焦心悅這種樂于助人的精神。
從此這件事留在了我的記憶里。
女同學(xué)作文 篇2
朱文潔，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。 朱文杰的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩……
朱文潔，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。
朱文杰的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達的情感，記得我們學(xué)過的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語的意思，更是是體會到朗讀的魅力。
朱文潔背書可最棒了。在班級，“誦讀經(jīng)典競展風(fēng)采”活動中，每當(dāng)早自習(xí)的時候，語文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語文書，迅速翻到要背誦的頁面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊投進的球多就算那一隊獲勝，我們搶了投，投了又搶，過了一會兒，我們男生已經(jīng)累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看!下課了，我們?nèi)嗷氐浇淌�，我走到她身邊：“朱文潔體力不錯喲!”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”
我覺得朱文潔是個熱愛學(xué)習(xí)，喜歡體育健身的人，這個可愛的小女生，一點兒也不“小”。
女同學(xué)作文 篇3
我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個子，大大的眼睛。她扎著一個馬尾辮，很漂亮。
上學(xué)期，體育老師讓我們男生、女生分開跑步，三圈定勝負(fù)。我們女生聽了以后馬上就“啊——”了起來。有的說老師也太厲害了吧？有的說跑完以后不得累死？可是徐暢沒有說話。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎么不說話呢？
開始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來。我發(fā)現(xiàn)徐暢跑得很快，她比班里跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動了，可徐暢仍然看不出一點來。沒辦法，因為受她的影響，我也咬咬牙，接著跑了下去。我跑完以后發(fā)現(xiàn)徐暢早就到了。我問：“你怎么跑得這么快？”她爸爸經(jīng)常帶她跑仙河鎮(zhèn)。難怪她跑的那么快。
我們體育老師說：“徐暢也許會去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。
現(xiàn)在，在我的印象中，跑步最快的就是徐暢。
女同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)是一位“女漢子”
“姑娘，你真是條漢子！”郭德剛的經(jīng)典名言恰似為我班的祺清姐量身定做。她呀，如一朵奇葩開在我們班，讓我班同學(xué)無法忽略她的存在。因為無論是有服飾上還是在行動上，她都頗有些“巾幗英雄”的范。
著裝、作派’男性化的是她
她一直拒絕粉紅色的'裝扮，酷愛黑色牛仔；利落清爽的剪發(fā)頭 像個女特警；清澈的雙眼犀利無比，目光與你相遇時，讓你不寒而栗。她平時在班上，全然沒有一般女孩的驕傲自矜和過分的矯柔造作。她不是窈窕淑女，更不可能“閑靜時好姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。”
祺清姐就是祺清姐，走到哪都是霸氣十足。
自信 大膽者是她
記得第一次上英語課，我乏味地聽著英語老師在講語法。這時，老師突然提議大家用英語作自我介紹。全班寂靜無聲，大家都將頭深深地埋進兩臂間，生怕叫到自己。頓時，氣氛一度僵持如冰凍的河面。我正躊躇半，只見祺清姐淡定地掃了四周一眼，不慌不忙地舉起了手。待老師點她名字時，她便從容不迫地站起來，落落大方地做起了自我介紹。我的天哪，她的英語口語真叫厲害，簡潔流暢，獨具風(fēng)格。英語老師微笑著一直點頭，并對全班同學(xué)說，這是她見過的的最優(yōu)秀的學(xué)生。我在想，要是沒有祺清姐的敢為天下先的硬漢作派的話，課堂氣氛該是多么的死氣沉沉啊！
美德少年是她
前幾日，老班正式宣布祺清姐當(dāng)選為我班的美德少年。她的事跡讓人心服口服。她從不為個人利益打算，眼中只有班級；她既努力學(xué)習(xí)，又樂于幫助身邊的同學(xué)；運動會上有她的身影，上街做義工的名單里有她，在學(xué)校頒獎的舞臺上也有她。在大家心里，她的確是條“漢子”。
勇敢而自信，全面發(fā)展，這就是我們班的“女漢子” ——黃祺清。
女同學(xué)作文 篇5
“咚，咚，咚……”我邁著“雄勁”的步子沖上了樓。“老媽，我回來了！”進門便是一聲大喊。正在廚房做飯的媽媽無可奈何的搖搖頭說：“哎，說了多少遍，腳步輕一點，聲音小一點。你�。∧睦锵駛�女孩子嘛……”“哎呀，媽！”我更是無可奈何�！澳銍Z叨的累不累呀！”
話雖這么說，可我心里卻不好受。想想班里的琪琪同學(xué)，婀娜多姿，文靜秀氣，家長們都夸她是“淑女”，媽媽也多次讓我學(xué)習(xí)她，可是我一點都不喜歡她，不對，何止不喜歡，簡直就是討厭透了！
嘻嘻……其實我們現(xiàn)在也叫她“淑女”。原因總共有四個：
一：吃飯
琪琪不愧是淑女。有一次，我去她家里找她玩，可她正在吃中午飯，我就坐在沙發(fā)上等她，那碗飯她足足吃了一個多小時才吃完，我都快等瘋了。從那以后我就再也沒有去找她，而且還給她吃飯的方法起了一個好聽的名字“細(xì)嚼慢咽法”因為她吃飯實在太慢了，恨不得一粒米一粒米的吃。能把人活活急死。
二：回答問題
我們回答問題假如回答不上來一定會和老師說，對吧�？扇思沂鞘缗�，和我們不一樣。假如老師叫他起來回答問題，他回答不上來，她就會手?jǐn)[個蘭花指摸著紅領(lǐng)巾，頭微微仰起望著天花板……哎呦！算了，不說了。我已經(jīng)起了一身的雞皮疙瘩了！
三：跑步
哼！一想起那件事兒我就來氣。那天，我們上體育課，體育老師說這節(jié)
課接力跑，我們?nèi)挤浅８吲d�？墒钦l知淑女在我們組，而且是最后一個。本來我們組跑的是第一，可等淑女跑回來之后，我們組就成個倒數(shù)第一。我們也不敢說她，也不敢怪她。因為假如我們說她怎么跑得那么慢之類的話，她就會眼淚直流三千尺，立刻就下起了傾盆大雨，所以我們誰都沒有多說她。
四：走路
我覺得，她以后一定適合去當(dāng)“model”因為她特別高，而且走路走的是貓步。她說她現(xiàn)在走貓步是因為在他小時候剛學(xué)會走路的時候，他媽就給她畫一條直線，讓她走貓步。所以他現(xiàn)在就成這樣的了！
怎么樣，經(jīng)過我一說，你們認(rèn)為他是一名合格的“淑女”了吧！
“雨昕！”啊——完了完了！淑女來了，我可不想被傳染上“淑女病毒”�。�！
女同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)“金錢豹”？“是個男生吧！”你一定會這樣想。不過，嘿嘿，錯了，她是個女生！她的原名叫做金盛琪，由于她很“兇”，她跑步速度很快，還有她姓金，所以大家給了她個“雅號”：“金錢豹”！有特色吧！
“金錢豹”是個戴著一副眼鏡，扎著一個高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生，是美術(shù)課代表。提及她的性格，在別人眼里屬于火爆的，但在我眼里，那叫有個性。她的體育很好，使我不得不崇拜；她的力氣蠻大的，使我不得不臣服，她做題比我細(xì)心，讓我不得不慚愧……唉，我嘛，沒幾處能比她好很多的，真是慚愧阿！
有一次，我美術(shù)課離開座位撿只筆，我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上，我也沒說什末，就坐在了一位沒來的同學(xué)的座位上，結(jié)果被她“告密”……唉，寫檢討！我還真不會寫，不過我也得感謝她，因為我終于會寫檢討了，這可是我的第一次呀！
還有一次，我做完作業(yè)要和她對一下答案，我看看她的又看看我自己的……咦？這兩道怎么不一樣阿，那末簡單的題她都會錯……歐！她“沒救”咯！我心中有些暗爽�！拔�！顧阿！你這道題這里錯嘞！這道題是這里……”我一聽，傻眼了，到底是誰“沒救”阿！唉！慚愧哦！慚愧阿！
還有好多事那，我不想說了（呵呵，其實是我懶得寫啦�。昧�，我就說到這吧！對了，認(rèn)識她的人別告訴她��！我可不想變成“金錢豹”口中的食物哦！
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