【精品】身邊的同學(xué)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的身邊的同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
身邊的同學(xué)作文 篇1
在我們班這五十三朵花的海洋中，就有一朵最耀眼的花。這朵花誠(chéng)實(shí)守信，這朵花善良淳樸；這朵花雖然有點(diǎn)斤斤計(jì)較，但這朵花在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)落落大方的伸出援助之手。
她有一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，顯得格外文靜。她有一個(gè)紅紅的臉蛋，在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛(ài)。她有著一個(gè)胖胖的身體，顯露出她的營(yíng)養(yǎng)均衡和健康。
有一次，我將筆袋丟在了科學(xué)教師里，她身為課代表，在收書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的筆袋，由于下節(jié)是體育課，她只好拿著筆袋，去尋找我，將筆袋歸還于我�？釤岬奶鞖�、毒辣的太陽(yáng)把她曬的滿頭大汗。不知過(guò)了多久，她在操場(chǎng)繞了幾圈后終于找到了我，于是喊起了我的名字“郭珈銘！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到她收拿著我的筆袋，我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我說(shuō)：“給你丟的筆袋�！贝藭r(shí)我看到她頭上的滴滴汗珠，于是就聯(lián)想到了她一定經(jīng)歷了勞累。我連忙向她道謝，而她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)做的�！�
從這件事中，我收獲到了人與人之間的信任。我深深的感慨到，假如每個(gè)人都是那么誠(chéng)實(shí)守信，那么世界將變的多么美好！
身邊的同學(xué)作文 篇2
我們班的同鞋（學(xué)）呀，那叫一個(gè)熱心腸，好人多的數(shù)不清！任梓嘉就是其中的一個(gè)。
記得上一次，輪到我講品德課了。沒(méi)辦法，大家都做課件我總不能不做吧？可是，我家又沒(méi)有做課件的文件，所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。
可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長(zhǎng)到五點(diǎn)。沒(méi)辦法，只能讓任梓嘉先走了�？扇舞骷毋妒堑任业轿妩c(diǎn)！
在去任梓嘉家的路上，任梓嘉對(duì)等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動(dòng)！
老任不但寬容大度，學(xué)習(xí)還特別好。
老任上課時(shí)特別的投入，所以考試對(duì)她來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕輕松松上九十五！以前趙妍是班里學(xué)習(xí)最好的，可是老任來(lái)了之后，后來(lái)居上一下子就超過(guò)趙妍了！
老任唱歌唱得也可好聽(tīng)了！
我呀，特別喜歡聽(tīng)老任唱歌，尤其是那個(gè)《五十六個(gè)民族》這首歌。
這回，有一個(gè)“青少年才藝大賽”，老任參加了，被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定：就憑老任這副歌喉，肯定能被選上。
這就是我班的高材生——任梓嘉！
身邊的同學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。六年里許多同窗陪伴我們玩耍，學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)。每當(dāng)談起他們，一個(gè)個(gè)活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙如同寶石般的眼睛炯炯有神，透露著對(duì)知識(shí)的渴望。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴在如同粉碎機(jī)一般虎牙的映襯下顯得格外顯眼。面龐左邊的那個(gè)粉色的愛(ài)心胎記，使他更加與眾不同。臉頰肥嘟嘟的他，獲得了我們的“尊稱”會(huì)說(shuō)話的考拉，他就是與我從小玩到大的朋友——李昊軒。
李昊軒的成績(jī)雖然名列前茅，可從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。每次上課總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，無(wú)論什么時(shí)候老師提出的問(wèn)題他總能迅速地回答出來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)他總是那么一絲不茍。
記得有一個(gè)夏天，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蜃呃龋@時(shí)教師里只有李昊軒一個(gè)人了，原來(lái)他正在全神貫注地寫(xiě)著一道奧數(shù)題，一束束陽(yáng)光射到他的身上，一粒粒豆大的汗珠從他的臉龐劃過(guò)，一滴滴的滴在了草稿本上，他眉頭緊鎖，形成了一個(gè)“川”字。李昊軒一會(huì)在本子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，一會(huì)咬著筆桿，思考著問(wèn)題，過(guò)了一會(huì)緊鎖的眉頭終于釋放開(kāi)來(lái)，把手一擊“終于做出來(lái)了�！边@時(shí)我走了過(guò)去，一看，作業(yè)本已被汗水打濕。
李昊軒不僅一絲不茍，而且十分樂(lè)觀。
那是暑假的一天，天氣陰沉，氣候悶熱。我們正在小區(qū)里開(kāi)展滑板比賽。一聲清脆的Readygo我們五個(gè)小伙伴一起向終點(diǎn)迸發(fā)。突然“哎喲”一聲穿入大家耳里，我們尋找聲音的來(lái)源，原來(lái)李昊軒摔倒在地上，他眉頭緊緊地皺成一團(tuán)，眼睛緊閉，努力地深呼吸，平復(fù)著心情和疼痛。我們紛紛跳下滑板，向李昊軒跑去。“你沒(méi)事吧”“要不要扶你去休息。”一句句關(guān)心的話語(yǔ)回蕩在球場(chǎng)。李昊軒依舊露出笑臉說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)比賽�！白焐险f(shuō)沒(méi)事，其實(shí)我們都知道受了傷很疼。這時(shí)不知怎么了，我覺(jué)得悶熱的天竟有了一絲爽意！
這就是我身邊的同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 篇4
車(chē)到站了，只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說(shuō)＂老爺．．．爺．．．，給您！
看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉．
他長(zhǎng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)＂秀姑娘＂．你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人．
一次，我和蘇浩棉一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，在路過(guò)汽車(chē)站時(shí)看到身邊一輛公車(chē)的乘客相互擁擠，爭(zhēng)搶上車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái)．蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái)，這時(shí)，車(chē)開(kāi)走了．那乘客連聲喊我的提包！我的提包！這焦急的呼喊被急駛?cè)掌?chē)載走了．蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對(duì)我說(shuō)：＂追＂．
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了．我氣喘吁吁地說(shuō)：＂歇會(huì)吧，累死了＂．蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō)，＂快跑＂．
車(chē)到站了，只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說(shuō)＂老爺．．．爺．．．，給您�。⑺烟岚f過(guò)去，老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō)：＂太謝謝你們了，你們救了一條命啊�。⑽乙苫蟮貑�(wèn)：＂怎么是救了一條命？＂老爺爺感慨的說(shuō)＂你們不知道，這提包里有一千多元錢(qián)，是給我重病的兒子做手術(shù)用的�。⒃僖�(jiàn)！蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑．一邊跑一邊回頭喊：＂老爺爺，你要拿好錢(qián)！＂
在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對(duì)集體的事更是關(guān)心．
身邊的同學(xué)作文 篇5
記得有一次，我生病沒(méi)有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學(xué)的時(shí)間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒(méi)有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈴聲響了。
我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黎明茜�。 澳阍趺磥�(lái)了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！薄翱煺�(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)�！蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來(lái)了�！�
我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn)：“你會(huì)了嗎？”“嗯，我會(huì)了�！薄澳銜�(huì)了，我就走了。”
我說(shuō)：“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，平時(shí)，在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對(duì)方�！�
望著她遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
身邊的同學(xué)作文 篇6
霧蒙蒙的天空落下無(wú)數(shù)小小的雨滴，那雨珠兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，蹦蹦跳跳地落在窗上。我想，從來(lái)不會(huì)有人注意到這陰陰的小雨下，一位女孩的所作所為吧？
在這沒(méi)有一絲陽(yáng)光的天空下，我們游學(xué)小組“互相攙扶”著，像一潭死水，疲憊的趴在大巴車(chē)的椅子上，仿佛收到了天氣的感染，顯得沒(méi)有一絲活力，懶散的很。正當(dāng)我們想“小憩一會(huì)”時(shí)，導(dǎo)游卻毫不客氣的大喊一聲：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌm亭，有一首詞寫(xiě)得就是那里的場(chǎng)景。大家有誰(shuí)會(huì)背嗎？”一聽(tīng)這話，我們的瞌睡蟲(chóng)便瞬間散去，就像剛被雨水濕潤(rùn)的花草一樣，倦意一掃而光！我們左顧右盼，終于盼來(lái)了一位文弱嬌小的女生，只見(jiàn)她走到前面來(lái)，立刻調(diào)整呼吸，松開(kāi)了一直卷著衣袖的手，理了理被汗水浸濕的頭發(fā)，流利的文字就從她的嘴里自然的吐了出來(lái)。明明平時(shí)那么文靜，怎么背詩(shī)時(shí)顯得那樣成熟呢？這可真是個(gè)迷！
這個(gè)女孩兒可不一般，我真是小看她了呢。那次游學(xué)晚上回賓館后，我們小組本來(lái)想隨便把游學(xué)手冊(cè)抹兩把刷子，不挨老師批就行了，可一直跟隨我們的“麻煩”先生又來(lái)?yè)v亂了，真是越忙，它就越趕來(lái)湊熱鬧！那些題導(dǎo)游根本就沒(méi)有講過(guò)，難道我們只能“瞎蒙”了嗎？蒙對(duì)幾個(gè)算幾個(gè)？我們大聲抱怨著，怨天怨地，可還是沒(méi)能把“答案大軍”給逼出來(lái)！就這樣，隨著我們激昂的語(yǔ)調(diào)，時(shí)間從我們的嘴中流走了，而我們的手冊(cè)還一筆沒(méi)動(dòng)呢？
正當(dāng)我們心急火燎的尋求“救兵”時(shí)，只見(jiàn)那能夠“出口成章”的女孩兒，不緊不慢的走進(jìn)臥室，拿著筆刷刷的在手冊(cè)上寫(xiě)起來(lái)，我們仿佛被她吸住了一般，圍在她身旁，看她手冊(cè)上那些密密麻麻的閨閣小字，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好了。不一會(huì)兒，她的手冊(cè)上已經(jīng)變成黑色的書(shū)了。在這么短的時(shí)間里，能用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出如此豐富的內(nèi)容，真是令人欽佩。不僅我們佩服她，連查房的老師也對(duì)她大大稱贊�？善婀值�.是，她卻把頭俯的低低的，不敢看人。
窗外的小雨淅淅瀝瀝的落下，使人總想回憶些什么。那樣的優(yōu)秀女孩兒，怎能不教人難忘？
身邊的同學(xué)作文 篇7
心田上，一寸寸春筍慢慢地生根發(fā)芽，破土而出，悠悠地在我的心里種下了印記。
我忘記了和她相遇時(shí)怎樣的了，但我這人素來(lái)不太會(huì)和別人交流，也不怎么會(huì)主動(dòng)，能和她一起交談倒也著實(shí)讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰，而是清清淡淡、典雅細(xì)致的春蓮。
不過(guò)要是說(shuō)我和她一開(kāi)始的一些交往，說(shuō)真的可算上是屈指可數(shù)。在初一的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注她，因?yàn)槲铱傆X(jué)得太過(guò)于忙碌，從而無(wú)暇顧及其它。初二是個(gè)分水嶺，而在我看來(lái)卻是個(gè)情感的分水嶺。初一時(shí)一起的玩伴，因?yàn)闆](méi)在一個(gè)班級(jí)終是少了聯(lián)系，關(guān)系漸漸淡漠了起來(lái)。身邊人少了，我便越發(fā)孤寂，不，說(shuō)不上孤寂，頂多只能是孤單。因?yàn)檫@我便開(kāi)始注意她，那個(gè)在別的班級(jí)的她。突然地發(fā)現(xiàn)，她那曾經(jīng)齊腰的長(zhǎng)發(fā)變成了俏麗的短馬尾，但還是那樣精神，笑容還是那樣溫和，如雨后陽(yáng)光。
在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開(kāi)始問(wèn)的時(shí)候我很是緊張，拽著衣角很是忐忑不安地站在那里，生怕她拒絕我�？伤皇切α诵Γ愫艽蠓降亟杞o了我，我愣了愣然后帶點(diǎn)歉意地笑了一下。后來(lái)一兩周，我還是需要向她借東西，不是因?yàn)槲乙缿伲皇且驗(yàn)橹挥兴粋�(gè)人肯繼續(xù)幫我，只有她一個(gè)人沒(méi)有猶豫，沒(méi)有疑慮。在以后幾次的借還之中，她還是很爽快，將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后，便回去了。我還是帶著些許歉意的笑，拿了東西便回了自己的班級(jí)。這一來(lái)二往便也熟了起來(lái)，漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次，我曾問(wèn)她這樣的話有沒(méi)有關(guān)系，她擺了擺手說(shuō)道：“都是同學(xué)，沒(méi)事，客氣什么�！�
一束溫暖的陽(yáng)光悠悠地照在我和她的身上，籠罩著我和她，暖暖的，帶著令人安心的味道。在這之后，我并沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我跟她匆匆地說(shuō)了聲便走了�，F(xiàn)在再回想的時(shí)候，總感覺(jué)有一股溫流留戀在我的身上。
要說(shuō)美，她算不上是極美，但那個(gè)令人安心的笑卻好像可以融化一切，她是王晨玥，一個(gè)給人印象是清清淡淡的女生，一個(gè)令我溫暖的女生。
心田上，那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽，帶著春天的芳香，留戀我心。
身邊的同學(xué)作文 篇8
我們班有個(gè)女同學(xué)，她的名字叫余艾瀠。她不高不矮，不胖不瘦，很普通，但是，我就是想夸夸她。
記得還是二年級(jí)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前展示了余艾瀠的“綠本子”。我們一看，全都傻眼了，大家都說(shuō)：“余艾瀠寫(xiě)的字像是印刷上去的一樣�！边B老師也不停的夸獎(jiǎng)?wù)f：“寫(xiě)得好漂亮呀！”
還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在網(wǎng)上找了一副很漂亮，但是很難畫(huà)的圖案讓余艾瀠畫(huà)下來(lái)。我們都很好奇，她真的能把圖案畫(huà)下來(lái)嗎？結(jié)果余艾瀠只用了一節(jié)課的時(shí)間，就把那幅圖案給畫(huà)了下來(lái)。我們?nèi)客瑢W(xué)都把熱烈的掌聲送給了她。老師和同學(xué)們都說(shuō)：“畫(huà)得太像了，真的很佩服�！�
余艾瀠是個(gè)愛(ài)寫(xiě)字、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我要以她為榜樣，像她學(xué)習(xí)。
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