同學小傳作文（精選32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學小傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學小傳作文 1
大家陸續(xù)進班，互相打了招呼，正寒暄著，忽聽班外有人大聲說：怎么沒人迎接我啊！未見其人，先聞其聲，眾人低聲喃喃著，人人皆斂聲屏氣，卻又夾了些忍俊不禁的笑聲。是誰這般放誕無禮？那人又高高抬起了腿，一跨便半個身子入了班，再一收便猖狂的立在了那里了。說是猖狂似又重了些，那人也不過身著一身白凈校服，束著高馬尾，腳下踏著一雙白鞋，與常人并無不同，再看那相貌，臉倒生的白里透紅，頗有幾分小家碧玉的味道，但那雙眼一掃，眉毛一挑，就透出幾分與眾不同的威嚴來。那聲音高昂而清亮，帶著些不容置疑，仿佛萬物都會悉聽尊便，等待被發(fā)號施令，來者正是八十班班長張儀家。
班長一職，足見此人的領導風范與不可一世的威嚴。單是發(fā)本、抱書這類小事便可見一斑。張儀家同學總未等老師吩咐，就提前將事情安排妥當。于是便時常見她昂著頭，大步走向某地，有時步子急些，雙臂也跟著擺起來，常見的，莫過于她在周一早晨的.舉動，張儀家同學往往待下課鈴一響，便擺著雙臂，一步跨上講臺中央，只見朱唇一張，如雷貫耳般的聲音便洪水似的涌出來，頃刻，眾人一起打了個寒顫，她也毫不在意，陳述著一個疑問句：今天誰發(fā)本？還未聽到回答，她又接著補上一句：第一組，對，就是你們！把這摞本發(fā)了！抓緊時間！僅是說著還不夠，張儀家又伸出手將第一組的人指了個遍，然后重重拍那齊腰的本子，話畢，不忘拍打掉手上的粉筆灰。她說罷也未走，偏要眼見眾人都來發(fā)本子才放下心來，又擺著雙臂去安排別的事了，人雖已走遠，語音仍回蕩在班中，直叫人不敢懈怠一分�？v使發(fā)著本子，也總覺得背后有雙盯著的眼，怒沖沖的瞪著，像要看透你心底的秘密，抓住什么把柄，直叫人冒冷汗。
若是只這般，倒使人敬畏，避而遠之了。可張儀家同學卻時不時伶牙俐齒的與人爭論，時而又柔聲細語的和人交談，一張巧嘴讓人恨也不是，喜歡也不是。這一會，她站在木樁上，手握掃把，假扮獲獎者，故作小家碧玉的姿態(tài)，讓人捧腹大笑，連空氣也笑得顫起來，下一刻，她又雷厲風行的走來走去，高聲安排些事務，大手一揮，指點著千萬江山讓人敬佩不已，而空氣也凝固在此刻，定格住她的班長瞬間。
她擺著雙臂，從我身邊走過。
同學小傳作文 2
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學——小家。
樂于助人
他平常十分熱心，無論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個，同學們有什么問題，他也會幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻計獻策，個人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上，能看見他的身影，掃地時，貼心的詢問同學有沒有垃圾，經常幫助老師抱本子，因為他樂于助人的性格，很多老師和同學都十分喜歡他。
勤學好問
小家在學習中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數(shù)學問題，有一次，一位同學問他一道題，他低頭苦思一會兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的同學晾在了一旁，又過了一會兒，小家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的同學正認為他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室沖了過去，到自己把這題弄懂了才回來跟同學講。
知錯就改
小家還有一個很值得我們學習的優(yōu)點，那就是——知錯就改，有一句話，無論是誰都會犯錯誤，但，犯了錯誤后，你是會立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，小家因為上課和同桌說話被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評的對就要聽，聽老師的話，少走彎路，”
樂觀開朗
大家都知道，拋開別的，單說性格，小家可真是一個樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學時居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學，不停講笑話來逗別人笑，也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的.，都開懷大笑起來，就連那幾個因記過而悶悶不樂的同學，也被他搞笑的表情、夸張的動作而開懷大笑起來。
小家同學現(xiàn)在已經成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。
同學小傳作文 3
說到桃子便會想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說她這標準的桃子臉，也不必說那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說她那穿透性極強，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱為女高音，每當她因被捉弄而受到驚嚇之時，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會使你的耳朵有一次滅頂之災。但若你在考試失利時，她便會用溫柔而又甜美的聲音來安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長得像桃子，實際上她一個“腹有詩書氣自華”的女孩子。她的語文很不錯，每次的周考成績總是壓蓋全場無對手，令我佩服，平時的作業(yè)也都做得十分認真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點、勾、畫……都令老師賞心悅目。桃子的書寫工整那自不必說，但是她不止在本上寫得漂亮，在黑板上寫也是非常美觀，堪稱藝術品。但這樣的一個文文靜靜的'女孩子，其實是一個“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個引得無數(shù)英雄競折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來、躺下、起來……兩側的頭發(fā)隨著她的動作而飛揚，這哪里是個文靜的書生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當老師喊“�！钡臅r候，她也已經達到了要求，老師投來了贊許的目光，同學也豎起大拇指；她則低調地說：“還好，還好！”原來，這個文靜的桃子內心卻住著一頭獅子��！
桃子就是這樣一個文武全才的人，桃子就是這樣一個天真無邪的人，桃子就是這樣一個溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長處，補救自己的短處。桃子，我相信，在接下來的日子里你會更努力，努力讓自己在青春的道路上無悔地前行！
同學小傳作文 4
德韜姓曾，外號“得道”，現(xiàn)年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現(xiàn)就讀于某實驗中學，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風凜凜；喜打籃球，身高亦優(yōu)，氣力過人，故為中鋒，且技藝甚佳；學習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長進。
一日，其照例去球場打籃球，忽見己班諸人已占場地一角，便樂顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來踩場，見對方來勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學將其拉回，前去交涉。
對方咬定自己先來，并企圖通過抵賴，將我班同學驅出場外，如此無賴之事，其竟說得義正言辭，大義凜然。得道同學卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進行比賽，輸方離開，此決定正中對方下懷，因其方球術在年級數(shù)一數(shù)二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰(zhàn)。
我方派出某朗和“得道”出戰(zhàn)，敵方使某遷、某軒應戰(zhàn)，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只見得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身彌漫著肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數(shù)。
戰(zhàn)況十分激烈，只見得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢沖至對方籃下，上籃得分。場外我方同學奮力鼓掌，正在場上同學得意之時，只見對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰(zhàn)敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時沖動而作出決定。
由此可見，“得道”先生雖平時嬉皮笑臉，一到關鍵時候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽感與正義感，看來其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長進。
同學小傳作文 5
小穎，我們班的語文課代表。她個子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來搖去。從她的名字上看，你們可能認為她是一個文靜的女孩，但事實上，她跟文靜這個詞壓根就不沾邊。
在學校中，她可以說是英語老師——紅姐的寵兒。每當紅姐提問的時候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個難題，大家都因為沒有把握而默不作聲時，紅姐就會無奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來回答一下這個問題�！边@時，她就會自信的站起來，準確而流利地報出正確答案。
上課積極舉手不論是對于她自己還是對于老師，都是一件不錯的事。但是，對于她的同桌來說就不是那么美妙了。
有一次上英語課，她整整一節(jié)課都沒有舉手，這放在平時是絕對不可能的。等到下課一問，這才知道，由于紅姐這節(jié)課多是以兩人一組進行回答，一般都是一組同桌這樣的進行回答。她的同桌不想要站起來回答問題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機會。
小穎對于英語的興趣是從小學就開始培養(yǎng)起來的。其實，她當初愛上英語的原因十分簡單，那就是在英語考試上，字丑不扣分。你可能會覺得這個理由有些隨意，但這確實是她最開始的想法。
但是造化弄人，因為字寫的比較丑而愛上了沒有卷面分的英語的小穎，卻在初中擔任了語文課代表的職務，要知道，語文可是唯一擁有卷面分的'學科。
進入了初中，成績對于每個人來說都挺重要的，但她的看法就八個字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個字�？荚嚽�，她認真復習，把所有的重難點都過了幾遍；考試時，她認真答題，爭取不遺漏任何一個容易丟分的項；考試后，在大部分同學都還在懊惱他們的失誤的時候，她已經開始放飛自己，不，是投入到接下來緊張的學習當中去。
小穎在課余時光也沒有忘了充實自己，她的鋼琴早已考過了八級，書法上，硬筆考過了五級，軟筆考過了六級，真可謂是多才多藝。
這就是我們班的語文課代表小穎，我寫出來的，只是她生活當中的一小部分，真希望有更多的人去寫些關于她的一些事。
同學小傳作文 6
他有兩只有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金魚的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無論怎么努力，就是跑不快。他就是我的同學——余政樟。他是個幽默、大方卻粗心的人，自從他來到我們這個班后，就沒有人愁眉苦臉的了。
他很幽默，無論是誰都會被他逗笑。有一次課間，我們在玩抓人的游戲。我好不容易才擺脫“獵人”，剛想休息一會兒，就碰見了余政樟。我警惕地邊往后退邊問他：“你不是‘獵人’吧？”余政樟擺了擺手：“我才沒那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口氣，跟他一邊休息一邊說話。
“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦著汗說。
“不，我們去逗逗他們�！庇嗾练磳ξ业腵說法。
我以為他會捉弄下他們，結果發(fā)現(xiàn)他的方法就是說一大堆話“獻給”他們，甚至把英語和自己聽不懂的語言都用上了�！矮C人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應過來，我們早跑遠了。他只好看著煮熟的鴨子又飛了。
他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒帶托管的營養(yǎng)餐。我本來打算不吃的，而我的肚子卻沒志氣的“抗議”了起來，說起來也是，我肚子已經一個下午都沒裝東西了。我只好硬著頭皮去要點吃的�？晌也坏灰揭稽c兒面包，還被氣得差點吐血。有些人甚至破口大罵，當面嘲笑我。我只好吃下那一點面包，忍氣吞聲。那點面包連牙縫都不夠塞。這時候，余政樟挺身而出，拿出一大快面包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起來。
但有時，他也很粗心。那次，我們都在寫作業(yè)。突然，余政樟大叫：“啊！我的鉛筆不見了！”我們趕緊一起找。過了一會兒，我們才發(fā)現(xiàn)這個“小調皮”在角落里呢！老師聽了那件事，把余政樟批評了一頓，說他沒事找事，一驚一乍。
有了余政樟，我們的生活每天都歡聲笑語。但我希望他取長補短，做一個好學生。
同學小傳作文 7
瞧！那個女孩；圓圓的臉，大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)在她頭上張牙舞爪——這個女生做了許多令我們哭笑不得的事情。
一、鐵骨錚錚的“魔鬼女俠”
鈴鈴鈴，伴隨著下課鈴聲，我們的心情也放松了許多。我剛要準備老師布置的作業(yè)，突然聽到我前面的朱丹晨正在河東獅吼:“戴安靜！我差一點就掉到桌子底下了。只見朱丹晨雙手撐著桌子站起來，猛地一回頭。她的眼睛正在朝他撲火，頭發(fā)已經根根站立。眼睛里有一種說不出的詭異。我的同桌很矮小，當然沒有朱丹晨高，朱丹晨一把揪起了戴安靜，一邊說；“你上課揪我頭發(fā)做什么？你閑得么你要不要臉了！你討不討厭。��？”我的.同學還在笑。他向我求救，我搖搖頭，聳聳肩，表示我無能為力。面對這個魔鬼女俠我也挺害怕的，現(xiàn)在朱丹晨渾身充滿了力量，但不知怎地，戴安靜經從他的魔爪中逃脫了。教室里成了搞笑的場面，一個在前面跑，一個在后面追。我在座位上笑得不行了，直到上課，他們才停下。
二、鐵骨柔情
再鐵骨，再剛強的人也有掉淚的時候，這節(jié)課是晚自習，下面有人說話，老師叫了一個男生下來，說再找一個人說話就可以回去。一會兒就聽見：“老師，朱丹晨”。她馬上反駁到：“我沒說話”�！罢f了”“對呀”，我旁邊的幾個人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。，不久，又聽見:“老師他說話”。“沒說沒說”，又是他們在起哄，朱丹晨狠狠的朝他們瞪了一眼。我隱隱約約看見，她眼里似乎藏著什么，老師說；“你上來，你下去”。朱丹晨滿眼淚水的走了下來，那一顆顆珍珠落了下來，滴在地上，又濺到我們的心里，她回到座位上就哭，我們都很同情她，都來勸他，我同桌也向她道歉，她回到宿舍不哭了，又笑了起來。
第二天下課，我又聽到她河東獅吼，我緩緩抬起頭，睜大眼睛，張大嘴巴看著她�！巴�；變化真快呀”。我自言自語道。
同學小傳作文 8
班里的微笑有很多，但只要說起蒙娜麗莎的微笑，不用猜便是楊心堯，誰都不知道楊心堯在笑什么，但是這次我懂！
嘴角上揚
眼前的數(shù)學題，已經困擾了她幾個小時了，手中的筆在演草紙上寫了幾張了，眉毛緊緊鎖住，額頭、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解開了！哈哈哈……”楊心堯笑了，這是勝利的微笑，是解開數(shù)學幾何難題的微笑！
這次，我懂她的笑，是執(zhí)著、努力、堅持的笑！
眼角微彎
班里的語文默寫本是歸她管的，作為一個語文課代表的她，認真，負責。發(fā)本的時候，小小的身板抱起一大摞本子，她彎下背，臉頰的汗珠從三樓到四樓僅靠自己那兩只柔弱的小細胳膊，直到每個人的本子都到了自己的手里才回座位上認真默寫�；厥漳瑢懕緯r，她僅靠自己一雙眼睛兩只手，看完七十二本作業(yè)，將它們分為兩摞，一摞全對的，一摞有錯誤的，她反復翻閱有沒有漏收誰的作業(yè)，確認沒錯了才面帶微笑抱給老師，請老師過目。
這次，我懂她的笑，是一絲不茍、認真、盡職盡責的笑！
酒窩旋起
體育達標運動會上，太陽當頭照，鳴蟬響個不停，血紅色的跑道上，蔭綠色的綠草坪，形成了鮮明的.對比。同學都做好準備動作，“預備，跑！”裁判一聲令下，一排女生一起跑了出去，800米的跑道上，楊心堯紅撲撲的臉蛋兒，快速的呼氣吸氣，兩條腿拼命地邁開一步又一步，兩臂來回交叉擺動，一圈，兩圈，馬上，勝利就在眼前，終于，心堯臉上泛出了酒窩。她微微一笑，好像這對她來說都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心堯微笑著大口喘氣。
這次，我懂他的笑，是勝利的笑，堅強的笑，是為自己的過去、現(xiàn)在、將來，努力奮斗的笑！
心堯是個愛笑的女孩兒，她陽光、樂觀、一絲不茍、堅強，她笑得不是猜不透而是太深奧，而這些，我都懂。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，想你在豆蔻年華之秀，以夢為馬，不負韶華。
一個執(zhí)著的少女，一顆負責的心，一個堅強的背影，一則奮斗的歷程，你是我們的榜樣。
同學小傳作文 9
鄭嘉琪是我的朋友。她是個如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛，安心讀書，人生沒有大起大落，但充滿趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會冒出幾顆痘，眼睛在笑的時候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時會有要蹦起來的感覺，總而言之是可愛的。
鄭嘉琪內秀，成績好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表揚，這點頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒有鋒芒，柔和潔凈，但細看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠觀是個話少，內向，隨和的女生，但真正靠近之時，內心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說許多不同的話題。當我們去吃飯時，總能聊一路，待到食堂到了也不結束話題。
她是個求上進的人，記得初一的時候，鄭嘉琪總寫不完作業(yè)，就帶回寢室寫，有時晚上也要寫，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時間，周圍的人吊兒郎當娛樂之時，我見她埋頭學習著。周圍是吵鬧的`同學們，大家都趁著課間時間玩玩鬧鬧，只有極個別在學習，其中一個便是鄭嘉琪。
咳咳，這個女孩子有的時候令人……，初一，她還住宿時，是頗貪睡的，當六點多燈都打開的時候，她還是睡著，沒有絲毫要醒的意思，連燈光都無阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說些令人清醒的話，她才不情愿地從床上爬起來，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。
然而現(xiàn)在她走讀了，便不太愿意承認自己的光輝歷史了。當我們大家提起這些舊事之時，鄭嘉琪滿臉不甘地說：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過她不改口也沒有辦法，這點讓我有點嫌棄。
鄭嘉琪還是個頗有品位的人，喜歡讀書與音樂。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說的內容，人物，各抒己見，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會去聆聽，去欣賞，也會贊賞。
這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實的她。
同學小傳作文 10
他的臉上總洋溢著純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長的煩惱；他的眉宇間總有說不完的故事，讓我記起今天的成長還在繼續(xù)。
年少活力
他迎著朝陽疾步走來，未見其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著見其咧著嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。小家總是一副笑嘻嘻的樣子。
課堂上，小家思維敏捷。第一個舉手發(fā)言的人，永遠是他高舉的手臂，是專注的聽講，更是自信地態(tài)度；第一個搶答為題的人，永遠是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認真的思考，更是執(zhí)著的追求。他的發(fā)言時而博得陣陣掌聲，時而又引起哄堂大笑，則樂此不疲的分享著自己的見聞。我說，他的生活遠比我們豐富，因為他總有道不盡的`故事，總有自己獨到的見解。
籃球場上，小家健壯的體魄引人注目。他單手運球在球場上奔跑，敏捷著躲避著敵隊的阻撓。他帶球華麗的轉身，接著狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過一道美麗的弧線。汗水順著發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細密的汗珠。運動場上的他眼神更加堅定。這是少年應有的激情！
少年沉穩(wěn)
朝陽映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對未來的憧憬，又是對現(xiàn)實的思量。他的目光凝視著遠方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴的肩膀，愈發(fā)深邃。
走入書中，小家似進入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲記》中昆蟲的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長征的勝利而嘴角上揚；他隨魯迅的百草園生活而滿含羨慕之意。他似在書中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點歷練。他似在書中找到了自己，與自己對話的同時開始審視自己，在迷惘中肯定和嘗試。對他來說，書即是心靈的依托。
課間，小家在喧鬧中獨享一份寧靜。他雙目凝視著數(shù)學難題，筆桿在紙上圈圈畫畫，忽而長吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動手中的筆。他的寧靜在往來同學的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數(shù)學的時光中。
你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩(wěn)凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！
同學小傳作文 11
小徽，現(xiàn)年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現(xiàn)為一名高三學子。
徽哥讀書一般，但極鐘情于健身，每逢節(jié)假，當門上的吊鐘響了5下，徽哥就開始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點騷綠的健身衣，雖說外形有點像蔡徐坤，但總還是有一點莊重感和儀式感。接著，他鋪開一張墊子，在上面做一些極高難度的動作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運動的時候總是咬緊牙關，汗水濕透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過一聲苦，喊過一聲累。關于這一點，我十分敬仰他。
別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來，想必是一位“一心只讀圣賢書”的讀書人。但這就錯了，徽哥不但不是位讀書人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜。徽哥的游戲水平是相當之高，但他有個十分特別的習慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機連線觀戰(zhàn)也不行。徽哥在游戲里會變得有點暴躁，平時溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會平靜下來。
徽哥由于健身，養(yǎng)成了一些奇特的愛好，就是傳說中的'_自戀，超級自戀！在家里或在一個偏僻的地方時，他總會掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會一臉滿足的摸著自己的八塊腹肌，沉醉的說：“這就是腹肌，這就是腹�。俊比粑覄偤迷谂赃�，那么他會把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來，并用極為不屑的語氣對我說：“你有么？”我不好說什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！
此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買了一副塔羅牌，他在占卜的時候，還特意把室內的燈光調成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會弄錯一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴肅起來說：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。
徽哥總是十分有個性，希望他的個性能一直發(fā)揚光大。
同學小傳作文 12
小彤，兩個無論是聽起來還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。
她，陪我整個小學的朋友——一個靜若處子、動若脫兔的女孩。露水落下來的聲音，舒緩間歇，不遠處的樹叢某一只鳥也許從夢中驚醒，卻驚擾不了此時專心致志觀察葉片脈絡的她。只見她貝齒輕咬著嘴唇，帶著探索的眼神用鉛筆細致地、認真地在白紙上描下葉片的脈絡，就像一個藝術家般虔誠。去江邊放風箏，風箏線卻斷了，風箏隨風掛到樹上�？粗燥@懊惱的神色，我情不自禁想要幫她一把，只見她擺擺手，擼起袖子，動作有些慢卻在穩(wěn)定身形后變得十分敏捷。沒錯，她上了樹，取下上面掛著的'風箏后，又迅速而小心翼翼地從樹上下來�？吹竭@一切，我簡直不敢相信，當時我的嘴張成了“O”型。真是沒想到那個溫婉地觀察葉片脈絡的女孩竟是這么活潑好動！
其實，小彤是個相當善良的好女孩，和她在一起的時光，那么靜美如斯。適合運動的暑假，我和小彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在后面緊跟著。當時只見一團小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而小彤卻倒向一邊，我趕忙過去問她怎么了。原來是草叢中竄出一只小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車”，因為慣性倒向了草叢。我責怪她：“它跑得那么快，你是撞不到它的��？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說：“當時哪里想那么多，萬一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海里。
一起去太陽島的車上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看著窗外流蕩過去的風景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺時光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫻靜素雅。
每當繁星綴著的夜空，我總會想起那日我與小彤在車上看著窗外發(fā)呆，和光同塵。時間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與小彤彌散在時光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會再相逢。
抬眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！
同學小傳作文 13
我班級里面有一位好朋友叫小元，他的外號大家都知道“老板”，下面我來介紹他一下。
他在學習上除了數(shù)學和語文不是很好，其他科目都是神一般的存在。對他的社會是十分的羨慕，因為他幾乎每次都90分以上，并且一直說自己很差勁，一問他考幾分，他都會表現(xiàn)出一副愁眉苦臉的樣子并報出自己前5的成績；英語我更加羨慕，雖然他每天都不抽出時間來背誦，但他一直聽寫都在85分以上，如果沒有100分，他就會說出他的名言：“沒有滿分的聽寫，就和零分沒有區(qū)別”我們周圍的人都笑笑，但他有兩次0分，這是怎么回事呢？實際上是他在聽寫時去語文老師辦公室補作業(yè)；科學也可以都在80之上。
他的脾氣是出了名的.奇葩，有一次他在課堂聽英語的DD時竟然寫起了英語周末作業(yè)，下課后老師把他叫到辦公室他居然公然對老師大吼大叫。后來在寢室中被扣分后，與寢媽對視和對吼，讓我們旁邊的寢室都目瞪口呆。
他的體育方面也有強大的潛力，他每天和我訓練，在這次的1000米測試中3分42秒比上次快了半分鐘，比我慢了僅僅11秒。
怎么樣這就是我的好朋友小元。
同學小傳作文 14
在長跑中，總少不了他的身影，讓人覺得他永遠不會累，或者說永遠不會停下那跑動的腳步。這就是小鵬，一個個子不大、但非常有個性的人。不論在誰面前，他總能表達出個人獨特的看法，即使在老師面前也不例外，盡管讓大家感到有些“煩人”。
有時，他還可能出人意料地沒有控制好自己，以至于在大庭廣眾之下作出一些不文明的事。尤其是他在社會學科上的“獨立特性”，成為了我們社會老師的重點關注對象，由此得到了不少“批評”和“關照”。但是，他最大的.“個性”卻是永不停步向前沖。每次體育課，他都能夠完成“艱巨”的跑步任務，從起跑到結束始終保持驚人的速度，經�？梢栽谕局幸匝咐撞患把诙畡莩^前行中的同學，幾圈下來幾乎不帶喘氣的，就如同廣告中“勁霸”電池那般有著持久充沛的動力。在我眼里，這樣的速度就如同閃電一般的存在。他在學習上，雖然不是那么好，但努力起來的時候也是非常認真的，有著一股潛在的沖勁。比如，“雙休日”開足馬力補作業(yè)，有一次不但補完了“活頁”，還拿到了答案進行自己改進和提升。
同學小傳作文 15
此人姓宋，名小昱，身高一米八，體重不詳，善短跑，跳躍，文武雙全，活潑開朗，不可多得。
宋嘉昱上進心極強，自上次期末考砸后，一改平日的嘻笑臉，埋頭苦學，立志進一考場。隨后而來的月考讓我們大吃一驚，他從64名一躍而上，竟直接進步53名，奪下第11名，直指班級第一寶座，這不，這次期中考試，他排年級第十名，我竟還在原地踏步，真是相形見絀啊！他的決心與意志力讓我為之驚訝與贊嘆。
此人文采極高，這次考試他以92分之高分奪下班級語文最高分，每次的報紙或公眾號，總少不了他的一篇妙文。細讀其文，內容真實，感情真切，無半分虛假與虛偽，細致到句子，竟有唯美之感，讀來或激情澎湃，或回味悠長，令人拍案叫絕。小生不才，曾幾番仿其文，均有山寨之感。
他的短跑也出類拔萃，穩(wěn)居班級第一，與他賽跑，常會讓我只能盯著他的.后背，卻如何也超越不了他。在我看來，他應是除體育隊外跑步最快的吧。他的彈跳也驚人，是我班唯一能摸到籃板者，我離籃板起碼還有一個手掌的高度。
他優(yōu)點還有很多，這里就不一一介紹了，否則又不知會寫到什么時候呢！
同學小傳作文 16
小晨，溫州新星人也，時年14歲。小晨本無字，同舍生以其英勇善戰(zhàn)，故戲稱其為廖子龍。初，子龍生性孤僻，少與外人來往，蓋子龍相貌不佳，爬外人笑也。數(shù)月后，子龍與外人談笑風生，大不同前矣。
子龍性格幽默，一言一行常引人大笑。一日，天氣燥熱，眾舍生皆伏案疾書，甚寧靜也。惟子龍翻身而下，置案于室內平地，朝陽而擺，取兩屐倒扣于案，如入無人之境，同舍生皆奇之。俄頃大喜曰：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻�！币娙舜笮�。
每至深夜就寢之時，則有小蟲出沒，穿行于眾人之間，眾人恐之不已而不敢滅之。話說這蟲，小則如米，大則兩三寸長，通身烏黑，十分丑惡。子龍嘗持屐而曰：“陬生，哪里走！”，余音未絕，便將這蟲碎尸萬段，至死才肯罷休。頗有武神趙云之風，子龍一稱亦出其間。
子龍不甚好學，班中無名小卒也。每排名處于末尾，子龍則性情憂郁，沉默寡言。經人勸勉，子龍愈加好學，不肯稍有放松，學問大有所長矣。噫！駑馬十駕，功在不舍；子龍之功，日夜以鑄。
故小晨者，文武雙全之士也。
同學小傳作文 17
她在我們班雖很不起眼，但身上卻有很多優(yōu)點。就如同一顆星，向著美好的人間灑下絲絲光點。同時也有更多深藏的，猶如鉆石礦般的優(yōu)點，正急待我們用一雙雙美的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，她就是邵同學。
每當老師向同學們拋出問題時，好似竹林一般的手臂中，定會有這根“后起之秀”的存在，它雖長的不高，但卻十分有力；它雖不那么堅決，但卻十分有勇氣。終于，老師也注意到她那高舉的`手臂。名字還未說出，可一個身影卻嗖的一下增高了起來，就好像干涸的魚兒得到了甘泉的滋養(yǎng)，那靈動的表達將答案緩緩說出，頓時爭得了班級里的一片掌聲。
她還能彈得一手好琴。記得有一天課活，她獨自在那鋼琴上演奏。不一會兒，那美妙的琴聲就吸引了7許多匆匆歸來的同學。她們并沒有大跨步直奔教室，而是駐足觀望，傾聽這鋼琴滑出的個個音符，沉醉于那悠揚的旋律中。小小演唱會終以勝利告終，琴手也在人們的贊賞中，和大家一起走回教室。
除此之外，她身上還有更多的優(yōu)點不為人知。同時也希望邵同學能夠揚長避短，去爭取大力發(fā)揚自己的優(yōu)點，做最好最棒的自己。
同學小傳作文 18
本人有一摯友，姓楊名珈淇，此人活潑好動，思維敏捷，與吾平日相交甚好。
此人特長甚多，吾只知其舞蹈與美術勝人一籌�？辗⑾卵㈨樖志蛠�。國畫、色彩，樣樣具備，雖是如此，但依舊謙虛好學，不曾招搖自大。
此人時常語氣急促，語速仿佛是機關槍上了膛。若是不屏息凝神，還真是來不及聽懂意思。有時講到一半，忽然停頓，是在調整呼吸，或是讓大腦快些跟上語速吧。
在學習方面，此人也是中上等了，一次努力之后，成績一躍而起，便被眾人所驚嘆。
此人還十分愛玩，什么新奇的東西在她那里都可以找到，一片樹葉也能玩出新花樣。有時十分慷慨，把這些有趣的'東西分享給同學們，待人十分友善，大家也十分認可她。
此人膽子極大，平日樹叢中的昆蟲，無論大小，無論多少，全沒能逃出她的手掌。每當大家驚慌的躲在一邊時，她總能鎮(zhèn)定地讓蟲子爬上自己的手掌心，研究半天，有時喜歡了就把那可憐的生物放在自己的筆袋里，引得大家發(fā)出陣陣驚呼。在她的帶領下，我的膽子也增大了不少。
此人在生活中活力十足，望能保持友好關系。
同學小傳作文 19
雨晨姓紀。號有“紀受”一稱，現(xiàn)年十四。生于包頭，現(xiàn)就讀于包鋼三中初二九班。明眸善睞、蛾眉皓齒。鼻梁上架著一副金色圓框眼鏡，度數(shù)頗高，雙眼近六百度。為人不知。
身高中等、儀表端莊，往那一坐，竟顯窈窕淑女般。實際大為不符。故人憨態(tài)可掬、廣結善緣、待人隨和，辦事毅然決然、謹言慎行，著實爽快利落。
為人要強，自成績落差不如預期目標，便奮力追趕。月考竟提升一百余名，令人羨慕。
吾便與其樹立為榜樣，苦尋辦法，望有一日可并肩為伴。不僅成績斐然，倫體能也出類拔萃，每日晨跑，跑前三必有她人。球場后衛(wèi)，表現(xiàn)驚人，百步穿楊。配合行云流水�？珊弈谴伟l(fā)掘才華為晚，離賽結束僅五分鐘上場，以“踢毽子”般獨特球技，一鳴驚人。奪取贊許掌聲。
雨晨為人落落大方，對于學習鉆研到底，對于體能訓練更一絲不茍，若能保持下去，將來必成大業(yè)。吾定以汝為榜樣，共同進步！
同學小傳作文 20
吾之同桌乃九班才子之一，姓侯，名景陽。字仿宋人，文英，號秋名居士。
其眼不甚清明，且小之又小，本是“四眼”，只因眼鏡奇特，卻變“六眼”。其高居中。
友甚善詩詞歌賦，知古史許�；蛞蛳沧x古書，故善詞史。于班級內舉行“詩詞大賽”之時，大放異彩，作為本組之主力，帶領吾等，贏得頭籌。其詩詞之作，常書于板報之中，于大家賞讀。體育訓練之時，友現(xiàn)其彈跳異能，眾人皆服之！此學期初，友與我相競同職，友勝，無傷同學情誼。
友同有缺處，如憶、拖、言等。其憶，吾之組員五人，早已慣之，且無與辯之，或忘課業(yè)，或忘材料；其拖，眾人有目共睹，常遲于學堂，勸友多次，其效甚微。其言，老師見之，常命友表達，雖友善書，但不善言，致其意難表。
此乃吾友，有優(yōu)有缺。
同學小傳作文 21
我有一位朋友，那就是我們班的小萱，她是我們班一位比較瘋的同學。她還有一個外號，叫“佩奇”，可我實在弄不明白這個外號是打哪兒來的。
她是一個外表文靜的女生，但是事實上她并不是這樣——她很瘋。當你不認識她時她看起來的確很文靜，但是當你和她處久后，的確不太容易想象她的瘋狂。
她還有一套獨家“武功”，踢踢打打不在話下，這給我們增加了許多“樂趣”，她也不太在意這些。她“保護”許多人不受惡作劇的打擾，當然也偶爾會做一些惡作劇。
她的腦回路很獨特，能想到許許多多奇怪的`東西。她好像什么也不太擔心，過去的事第二天一般都不會再提——心態(tài)好，生命當回事嘛。
但也有令她發(fā)愁的人，那就是徐大仙。徐大仙十分活潑，就連老師拿他也沒辦法，我們怎么有辦法呢？
這就是小萱同學，她的成績雖然不太好，但我也有必須向她學習的方面啊。
同學小傳作文 22
“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是小銘了。
小銘，作為一名初二九班的同學，是“不凡”的，不是表現(xiàn)在成績方面，而是在性格、“性能”上。
他是“爽朗”的，笑點與死海湖面齊平，只要有一點“值得”他笑，他就會爆發(fā)出一種近乎瘋狂的笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經過初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。
他是無畏的，這點在球場上可見一斑：不論誰拿球，他都會奮力去拼搶，不管對手會不會一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區(qū)，防守球員只剩小銘一人，只見小銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。
他是“體貼”的，無論是校門口的等候，還是問作業(yè)時的回答，這種感覺一直都在。記得運動會時，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過來，捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。
他是對集體負責的'，體操比賽上，體操的動作他很熟悉，卻有時很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因為，他不想拖班級后腿，他想盡自己的努力，為班級爭光！終于，我們班獲得了一等獎！
這就是初二九班的優(yōu)秀學子，這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―小銘！祝我們的友誼地久天長！
同學小傳作文 23
我們班有位王同學，江湖人稱“王胖子”。顧名思義，他長得十分胖，身上該長肉的地方幾乎都長了。走起路來身上的肉一抖一抖的。還特別愛哭，總是會發(fā)出“嘿嘿嘿，哈哈哈”，有點猥瑣的笑聲。通常伴隨著奇怪的肢體動作。
王胖子有著一顆減肥的心，經常把“減肥”二字掛在嘴邊，但每次也只是說說而已。每逢食堂用餐，他總是第一個沖到餐車邊，用勺子盛滿一大“盆”的飯菜，有時還會吃不飽，就多拿一些水果來填滿自己肚子的“剩余空間”。放假跟他出去玩，他總是會買許多的吃的，而不會買物質類的東西。他的身體就是由“奶茶、火鍋、烤串”堆積組成的。他戴著眼鏡，大家都說他瘦下來肯定好看，他卻毫不在乎。
王胖子不僅愛吃，還愛“說”。當科學課在講人體的時候，他在課上總會發(fā)出“嘖嘖嘖”、“咦”等奇怪的聲音。還經常向科學老師提出一些莫名其妙的問題，引得大家哄堂大笑。老師也經常會說他：“你是不是味精吃多了？”哈哈哈哈……
關于成績，王胖子雖課上不正經，但學習成績卻總是名列前茅，他就是那個考前不復習，考時得第一的`那種人。一方面是他天資聰慧，另一方面是他經常問老師問題。訂正作業(yè)他也總是第一個。上課都是緊跟著老師的思路，肉嘟嘟的手總是舉的很高。所以班上的人都對他有幾分崇拜。
這樣的王胖子有哪個人會不喜歡嗎？
同學小傳作文 24
老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。
初一剛入學的時候，“他”穿著一身黑衣，戴著金框眼鏡坐在我旁邊的那個組里。當時，我心里就在想“想不到這個班里居然有這么清秀的“男生”。但是后來才知道，“他”竟是個女生。
她走路很有特點，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無所畏懼。
她內心坦蕩，話直說，事直做，從不拐彎抹角。她有著蒙古族的風范“直爽”。她生于包頭，應該是在浩瀚草原上成長起來的，才具有如此大氣，直爽的性格。
雖然它有許多男生的特點，但是本質上還是女生。就像那天的公眾號，她建議分期發(fā)表，才會逐步深入人心。她真是心思細膩，為人體貼。
她有時也有太空射線的作用，而我是那被射線刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開始我是跟不上她的，而現(xiàn)在我能跟上了；一開始我很不習慣，但是在她的幫助下，已然也成為了習慣；一開始跑步的'時候我說不了話，但是現(xiàn)在我可以再“沖”之前一直說話，跑兩圈就能聊兩圈。也因為我和她的“賭”，我的歷史才能變成她口中的“無可挑剔”。
老王，她是一個特別的人，愿她永遠是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。
同學小傳作文 25
你瞧，迎面走來了一位身材高挑，黑色短發(fā)的少年。風輕輕一吹，那飄逸的頭發(fā)，瞬間跳起了芭蕾舞。那高挺的鼻梁上架著一副木質框架眼鏡，濃密的眉毛兩側是栩栩如生的兩只“餃子”，細長的脖子上佩戴著鮮紅的紅領巾，胸前的�；侦陟谏x。
每天清晨，他早早地來到學校，靜靜地坐在那里復習。他樂觀開朗，樸實無華，他不會因為一次考試的失誤而自己放棄，他只會對自己說：“勇往直前，從哪里跌倒就從哪里站起來！”上課時，他專心致志聽講，認真響亮地回答老師的每一個提問。課后，他不恥下問，第一時間把課上沒有聽懂的問題向老師或同學請教，生怕自己忘記了。
然而，就這樣沉穩(wěn)率真的“美男子”，偶爾也會像個“諧星”。記得一次音樂課課前表演，當老師點到他的名字時，他充滿睡意的.雙眼立刻瞪得滾圓，他一路小跑沖到臺前，順勢拉上一旁的好兄弟，站在了舞臺中央，開始了他們的表演。他的聲音低沉而響亮，動聽的歌聲縈繞在同學們的耳畔，空氣中仿佛有無數(shù)個跳動的音符在為他伴奏。正當同學們認真傾聽的時候，突然，他跳下了舞臺，所有人的目光都緊盯著他，他拉起了他的后桌，大聲喊道：“接下來由他來為同學們演唱，大家掌聲鼓勵！”同學們都被他猝不及防的舉動惹得捧腹大笑，剎時音樂教室響起了雷鳴般的掌聲，充滿了歡聲笑語。仿佛一瞬間，他當主持人的潛力被徹底激發(fā)了出來。
沒錯，他就是我的同桌。他的樂觀向上，積極勇敢的精神正深深感染著周邊所有的人！
同學小傳作文 26
他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的個子，體育與輪滑是他的強項。但有時為了“秀”一下，卻沒有贏得贊賞的.目光，而引來了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡單地講幾件你聽。
鏡頭1：冰上舞蹈。
輪滑課上，他說：“看我表演：‘冰上舞蹈’�！闭f完便開始了旋轉。結果，不但沒成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見了不生氣，還舉著手對我們說：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來碰我們，我們都嚇得滑開了。他想追上我們，結果沒有站穩(wěn)，又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了，也爬起來，跟著我們哈哈大笑。
鏡頭2：鏟球飛人。
踢足球時，小柯說：“我剛學會了一個‘鏟球’要不要我來一個？”我們都笑著點了點頭——又有好戲看了。
果然，在沒有球的情況下，他來了一個“鏟球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個一個地躬身道歉，我們早已把他追得滿操場跑了。因為小柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個同學壞笑著走了過去：“我們來幫你拍拍如何？”于是，操場上的歡笑聲頓時被“慘叫”聲給“淹沒”了。
小柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時上課調皮搗蛋，但在課余他還是給了我們許多歡樂，我因結識了這個同學而驕傲！
同學小傳作文 27
我們班有一位風靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚，個子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著一雙會說話的小眼睛，看起來十分機靈，他就是鼎鼎有名的小榮，也是我們班的“活寶”。
他是我們班最調皮的同學。有一次早讀，班長正在講臺上領讀，其他同學都在專心致志地跟讀著，而小榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動作。引得同學們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了小榮!班長被氣得面紅耳赤，怒氣沖沖地走到小榮面前，大聲訓斥道:“你為什么要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師�！毙s卻跟班長斗起嘴來:“我搗蛋關你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個搗蛋鬼呢?
我們班的'活寶可是個“科學達人”，他的科學成績十分優(yōu)異，每次考試都能達到九十多分。更重要的是他憑借著自己的超凡科技才能為我們學校爭得了巨大的榮譽。記得有一次學校舉行了一場科技比賽，沒錯，我們班的活寶也參加了，他在學校比賽中脫穎而出，并且還代表學校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過五關斬六將，最終成功進入了世界級的比賽，還拿了金獎呢，據(jù)說還有不少的獎金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!
這就是我們班的“名人”，雖然有點調皮，但也非常厲害。對嗎?
同學小傳作文 28
我的前座是一位男同學，他的名字叫小霖。
小霖長著一張圓圓的臉，像黑巧克力果凍似的，富有彈性，極有趣。請先忽略他的黑，用手捏一捏他的臉，會讓人有一種在捏海綿的惑覺，像是嫩得出水。想必會有人要問：“長得這么黑是不是天生的呀？還是經常曬太陽曬成的呢？”在你問完后，他一般總會挑挑眉毛。他的眉毛長得特別好，長長的，黑黑的，筆直地就如一柄鋒利的長劍，為他增了幾分英氣。微微彎起時，又像是古時士兵使用的彎刀，很有意思。
偶爾，他還會自信地一抹鼻子，露出笑容。他的牙似是長歪了，當中有一個極富有個性的牙齒，像是一排整整齊齊的隊伍，出現(xiàn)了一位叛逆者，堅決不肯回到原位。厚厚的嘴唇像是牢不可摧的城墻，守衛(wèi)著城中的'士兵與百姓，他咧著嘴說：“像我這么帥的，肯定是被曬黑的啦！”
說完，他把袖子擼到膀子處，指著唯一的一小塊白嫩皮膚，自信地揚著眉。有時，他還會秀秀硬硬的肌肉，不用力捏根本捏不動呢。千萬別以為有肌肉體育一定好，除了長跑，其他都不怎么樣。
他脾氣好，跟誰都處得很好，偶爾他也會生氣。記得他生氣的樣子，抿著嘴，擰著兩道劍眉，把原本很大的眼睛生生瞇成了一條縫，就像是草原之上捕捉獵物的雄獅一樣，正伺機而動。
同學小傳作文 29
小涵先生，我知之甚少，不過只要了解他，就會知道他是一個簡單的人。
他的穿著很是普通，外貌也依舊普通。一腦袋小短發(fā)，而這下面便是許許多多密集的大大小小的紅色土丘，不過有著濃黑的眉毛裝飾著，也甚是好看。
他的膚色很白，中等身高，戴著眼鏡，常給人一種很弱不禁風的感覺。不過乍得一看，也確實像個文儒書生，手無縛雞之力�？墒�，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的成績普普通通，體育卻很是出眾。他的跑步速度很快，他的雙腿常常高頻擺動到出現(xiàn)殘影，如果你站在操場邊上看他跑步，有一陣大風刮過，就是他無疑了。在籃球場上也少不了他的身影，有是快出的殘影，只瞧他身體突然前傾，步子也隨之帶著向前，一個帥氣的過人，似乎像瞬移一般出現(xiàn)在籃筐下，輕輕一投，打板進球，這個鬼魅般閃動的.身影便是他了。
他每天運動量很大，遠大于常人，但他所攝入的能量卻與他的運動量成反比。常常只是一兩個菜，且吃上一兩口就吃不下了，也難怪他看起來很瘦弱。
他很是安靜，上課從不講話，只要你不關注他，你就會察覺不到他的存在，也許這就是他存在感低的表現(xiàn)了吧！
他就是那么一個儒雅，安靜又熱愛生活的奇怪產物，他很好的講述了什么是動中有靜，靜中有動，他很好的體現(xiàn)了動靜結合之美。這就是他——小涵先生。
同學小傳作文 30
我的同桌是一個特別的人，她的成績并不是很好，但她面對生活，面對學習，面對朋友，卻處處洋溢熱情。
她的成績有些落后，面對此種景況，她非但沒有厭倦，還有了更強的斗志。記得有一節(jié)數(shù)學課，面對一道幾何問題，同學們苦苦找不到思路，但她卻想到了一個獨特的辦法，不僅讓同學們眼前一亮，更打開了大家的思路。一個又一個方法在她的.基礎上出現(xiàn)，課堂瞬間豐富了許多。她的努力更體現(xiàn)在平時，面對同學們不懂的問題，她總有獨特的看法，每每道出，引得的便是同學們的陣陣掌聲。
走出課堂，她更是熱情，面對班級大大小小的麻煩事，她不厭其煩地接下，默默無聞的為班級付出她的那一點力量。倘若班中有什么任務，不論艱巨與否，不論多么困難，她總是義無反顧地接下，悄悄地完成。如果班中有什么獎勵，她往往退的很遠，看著大家開心的笑臉，她暗自送上祝福。
前幾天地理復習時，老師發(fā)卷子，她每次領卷紙都是好幾張，身邊的每一個人都有份，最后余下的哪怕她自己送回去，也不會落下一個人！
初中一年半的時間，她進步最大的就是體育。剛上初一，她根本無法跟上隊伍，被同學甩下好遠。到了如今，她不但可以跟上隊伍，還總是站在隊首，盡管最后沖刺時有許多人超過了她，但她從未放棄，默默堅守著自己的事，盡她全力，不停奔跑。
如今，她只是萬千平凡學生中的一個，但我相信，她付出的努力不會白費，終有一天，她會成為一顆璀璨的星，發(fā)出奪目光輝！
同學小傳作文 31
她，芳齡十三，明眸皓齒，卻是巾幗不讓須眉之輩。且聽我慢慢道來。
此女子乃我班之奇人也，做事風風火火，雷厲風行，自來便豪邁如男兒，生性灑脫，不拘小節(jié)。至于何時被封為女中英雄，得從運動會講起。
九月份的運動會，她一上來就報了1500米與800米，經班長大人與班主任一再“勸說”，怕其體力不支，此人只好“勉強”舍棄了800米。等到那運動會到來之時，她換上運動裝，一股子英氣油然而生，但眼中卻生出半絲迷茫，原來，她也會緊張�。∥催^多久，她又重整鞋帶，向屬于她的“戰(zhàn)場”走去。上了跑道，她那矯健的步伐，明媚的笑臉令人心生敬意。那步伐，姿態(tài)，如風一般的灑脫，自由，真真是一個女英雄！令鄙人以及各位“吃瓜群眾”自愧不如！剛下跑道約莫一刻鐘吧，她又起身去參加50米迎面接力，期間談笑風生，不在話下！
偶然一日又使鄙人見識到了此女之奇。中午吃飯，一個素日里極為羸弱的姑娘被著急忙慌的男生撞倒，而此女子，二話不說，背起這被撞倒在地的姑娘，風風火火地便向醫(yī)務室奔去。回來后，又雷厲風行的`報告了老師，尋找那“惹了禍”的男生，為受了傷的姑娘打飯，一連串的動作一氣呵成，令人驚嘆，心生敬仰之情。
此女乃我班之奇人也，真如風一般灑脫，又迅疾，此女在我班，真令鄙人心生一股自豪之情，佩服啊佩服，佩服風一般灑脫的她！
同學小傳作文 32
他叫小劍，一米七幾的大高個兒，一副黑色邊框的眼鏡架在鼻梁上，走起路來，一搖一擺的，頗有身價值百萬的大富豪氣度。他，是我的同學。
每次上課時，特別是語文課，他如一個做了錯事的小孩子，躬縮著頭，腦袋一低，身子一矮，生怕老師瞧見他。記得有一堂語文課，他小心翼翼地將手舉了起來，正巧，被語文老師點起來了。他小聲地唉嘆了一聲，嘴往下一歪，慢悠悠地站起來，發(fā)出細微如針落地的聲音。但是上副課時，他可起勁了。身子一直，腦袋大大地往脖子上一架，眼睛瞪得如銅鈴一般大，沒有絲毫的畏怯。老師說一聲，他總能應和一句，一唱一和的，跟唱雙簧一樣繞有趣味，總能讓人開懷一笑。
下課時，便是他的天地了，腦袋一搖一晃，身子向前向后擺，手往口袋里一插，大步流星地走著，撞到同學也不道歉，仿佛花果山的'猴王。午休便是他猴子大鬧天宮的時間。上課鈴一響，他就屁顛屁顛地上廁所去了，回到教室便開始他的話嘮模式，那時候，正值老師不在，他的聲音像擴音器，整幢樓都被他震響了。記他名字，態(tài)度三百六十度大反轉，苦苦哀求：“班長，我再也不說了，求你把我名字給刪了吧。”一副可憐巴巴的樣子�？傻酵砩闲菹r，老毛病又犯了，話多得如機關槍似的講也講不完，真讓人哭笑不得。
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