精選聰明的同學(xué)作文31篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聰明的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的同學(xué)作文 1
一對(duì)濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長(zhǎng)的雙腿，這就湊成了我的朋友——李賢城。
李賢城是個(gè)積極的人，無論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問時(shí)，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。
李賢城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和李賢城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的.唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進(jìn)行地?zé)峄鸪臁＿@時(shí)，幾位不速之客來臨，其中一個(gè)人傲慢地對(duì)我們說：“要不要來比一場(chǎng)，勝者在這片土地上玩�！�
我方隊(duì)員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊(duì)員馬上行動(dòng)起來，經(jīng)過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時(shí)，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場(chǎng)外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。
“會(huì)不會(huì)踢啊，不會(huì)踢走人�！睌撤讲粷M地說道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會(huì)踢似的�！�
“我是校隊(duì)的，你是嗎？”敵方說道。
此時(shí)我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時(shí)突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊(duì)很厲害，那我告訴你，你一個(gè)男生敢上女廁所的話會(huì)更厲害！”全場(chǎng)哄堂大笑起來。
我回頭一看，原來是李賢城。這短短一句話，竟讓對(duì)方滿臉通紅，還解除了我和對(duì)方之間的誤會(huì)，真是“一舉兩得”。
看，這就是李賢城。無論是從學(xué)習(xí)上，還是生活上，我決定向他學(xué)習(xí)，做個(gè)能言善辯上課積極的人。
聰明的同學(xué)作文 2
張瀟灑的爺爺很會(huì)做生意，他家很富裕，每天都過著榮華富貴的生活。可是因一次房地產(chǎn)生意失利，破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā)，去世了。張家的這次慘敗，在首都立不下腳了，只好搬家來到了一個(gè)小城市：樟樹。
新家在鹽礦附近，張瀟灑適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快便熟悉了這的`一切。每天看著工人們挖礦，聰明伶俐的他也會(huì)了點(diǎn)。一天，張瀟灑早早的來到了學(xué)校，把死黨們召集在了一起。神氣十足的對(duì)他們說：“現(xiàn)如今，張先生，也就是本人，準(zhǔn)備開展一項(xiàng)項(xiàng)目。嘿嘿，弄完后，說不定還可以評(píng)上個(gè)獎(jiǎng)呢！”我們不以為然，說：“你想搞啥嘛鬼呀！”他“切”一聲，說道：“別小看人，現(xiàn)在我要招工，幫我建造第二”死�！�，事成之后，可以免費(fèi)玩，誰愿意呀？我們的好奇心一下就被這第二“死�！蔽×�。紛紛報(bào)名。
幾天后，張瀟灑帶著我們來到了他家院里。先是挖鹽，在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個(gè)圓柱的小圍墻，然后把鹽平鋪開來，倒水。過了一會(huì)兒，等鹽沉淀下去之后，張瀟灑下水嘗試，他躺了下去，大家很緊張，但當(dāng)他漂浮起來時(shí)，我們都?xì)g呼了起來。張瀟灑也沒有食言，幫了他的同學(xué)去玩都是免費(fèi)的。也有人花錢特意來玩！后來，張瀟灑還改進(jìn)了運(yùn)水系統(tǒng)，這樣換水就更方便了。他因?yàn)檫@第二“死�！辈坏隽嗣�，而且賺了不少錢。
一家公司看上了他這想法，愿意幫他開連鎖，購(gòu)買他的想法。張瀟灑也欣然同意了。他的第二“死海”成了一家超大型連鎖企業(yè)，合張家再次立足于全國(guó)。
聰明的同學(xué)作文 3
我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認(rèn)的。
記得上學(xué)期，第二天就要數(shù)學(xué)考試了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，鐘楚驍一直和同桌說話，被老師點(diǎn)了幾次名，他還是不認(rèn)真聽課，繼續(xù)說話，并且聲音還很大，他在第三組說話，我在第一組都能聽見。我想明天數(shù)學(xué)考試他肯定完蛋。
第三天，全班人都在等數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，第二節(jié)課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒我分?jǐn)?shù)高。
下課了，我迫不及待地問：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒聽課，居然能考95分！“真的'，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。
放學(xué)后，我小聲的問：“你學(xué)數(shù)學(xué)有什么訣竅？”“雖然我上課沒聽，但是我在家里復(fù)習(xí)了！”哦，原來是這樣�？磥砺斆鞅澈笏哺冻隽撕顾难�。
聰明的同學(xué)作文 4
“嘩！”燈光亮起。“有請(qǐng)我們本期的‘聰明人’小盧同學(xué)！現(xiàn)在開始介紹這位聰明人�！边@是小盧同學(xué)，他雖然成績(jī)不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對(duì)他感興趣的東西可以說是一分鐘上手。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們電腦課學(xué)習(xí)制作PPT。小盧同學(xué)對(duì)PPT非常感興趣，我們還沒有開始學(xué)的時(shí)候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動(dòng)畫了。這的確讓人很驚訝，因?yàn)闆]有人知道PPT還可以做動(dòng)畫的，我們只看過老師用PPT講課。
而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說有一次，他心血來潮，想做一個(gè)能發(fā)射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒有想出來該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，他看著喝酸奶的吸管，靈機(jī)一動(dòng)，收集了許多吸管�；氐搅私淌�，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個(gè)鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的`弦。這把簡(jiǎn)易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實(shí)是吸管），拉了一下弦，然后松開，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時(shí)候，數(shù)學(xué)老師大吼一聲：“誰弄的？”下次射的時(shí)候找個(gè)好時(shí)間呀。
當(dāng)然不光是他感興趣的，只要他認(rèn)真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法。看來啊他這個(gè)小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認(rèn)真一點(diǎn)什么都不是問題。
聰明的同學(xué)作文 5
他有高高的個(gè)子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么�？墒怯袝r(shí)他又是一副無可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學(xué)小白。
小白他平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，特別是英語，雖然說他其他科的成績(jī)不是特別好，但是它的英語是百里挑一的。有時(shí)就連我的英語題不會(huì)也去找他回答。他給我講解時(shí)總是一個(gè)嚴(yán)肅的樣子。遇到他會(huì)的題目時(shí)，他就會(huì)在那里扯高氣揚(yáng)的跟我回答。遇到不會(huì)的題時(shí)，他就在那里一直琢磨。所以說他的成績(jī)就是這樣琢磨出來的。有時(shí)老師讓大家舉手回答問題，他會(huì)的'時(shí)候他就是高高的舉起他的手，不會(huì)的時(shí)他就是不舉手。要是老師點(diǎn)的別人他就是唉聲嘆氣的。
在英語課堂上一旦遇到難題他便向老師請(qǐng)教，如果實(shí)在不會(huì)的，他就是一直在那里思考，在題上面寫寫畫畫，再翻翻書，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當(dāng)我們認(rèn)真聽老師講課時(shí)，他便在那里刷刷刷拿筆在寫題。有時(shí)他的講解比老師更加的簡(jiǎn)單精煉，連老師也不得不佩服他。
當(dāng)然我也非常佩服小白，因?yàn)樗俏疑磉叺穆斆魅宋铩?/p>
聰明的同學(xué)作文 6
星期四上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，老師要求我們畫一只兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的兔子，興沖沖地跑到各自同學(xué)那里，讓他們點(diǎn)評(píng)一下自己的畫。大家都受很棒。當(dāng)他剛要該老師看的時(shí)候，一個(gè)剛被老師點(diǎn)評(píng)過的學(xué)生從他身邊走過，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)。空氣瞬間凝固了，那位同學(xué)愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，小明急得像熱鍋上的`螞蟻。我看著那個(gè)黑點(diǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小明說：“ 別擔(dān)心，我有辦法了！”我拿起小明的畫筆，在黑點(diǎn)上畫了一顆參天大樹，樹上還有幾只小巧玲瓏的小鳥，好像在對(duì)我說：“你可真聰明�。 �
我讓小明把這幅畫交給老師，老師竟大聲稱贊他，還給他的話上寫了個(gè)優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來，就感激地對(duì)我說：“幸虧你給我改了一下畫，否則畫上還有一個(gè)大黑點(diǎn)呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽了小明的話，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會(huì)幫助更多人的！
聰明的同學(xué)作文 7
在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現(xiàn)在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學(xué)——左明輝吧。它把自己的.聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)中，他很節(jié)約，有時(shí)候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續(xù)的用著。有時(shí)候他的鉛筆短的都不能用時(shí)，他拿了一個(gè)筆套，套在了上面，繼續(xù)用著啊，真是太聰明了，我覺得這應(yīng)該就是“節(jié)約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學(xué)們，你們有時(shí)候可不能聰明反被聰明誤了哦！
聰明的同學(xué)作文 8
我們班有一個(gè)非常聰明的同學(xué)，她名字叫姚驪卿。
姚驪卿數(shù)學(xué)非常好，幾乎每次單元考和其它小測(cè)試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。姚驪卿上次九宮格數(shù)獨(dú)比賽獲得了一等獎(jiǎng)，全段只有她一個(gè)人獲得了一等獎(jiǎng)。
姚驪卿不光數(shù)學(xué)好，其他幾門的成績(jī)也不錯(cuò)。她三年級(jí)下冊(cè)的四門總分是全班第三名，是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。
姚驪卿管理能力很強(qiáng)。只要她跟調(diào)皮的同學(xué)小聲說一句，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就“一動(dòng)也不動(dòng)”了�？上бP卿沒當(dāng)上正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。我猜，聰明的姚驪卿肯定跟那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說了什么“不要調(diào)皮的'秘訣”吧！
姚驪卿上課發(fā)言也很積極、聰明。老師問的每一個(gè)問題，她幾乎都能回答出來，并且用很多種方法解答。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很佩服她。
我想：姚驪卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
聰明的同學(xué)作文 9
我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認(rèn)的。
記得上學(xué)期，第二天就要數(shù)學(xué)考試了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，鐘楚驍一直和同桌說話，被老師點(diǎn)了幾次名，他還是不認(rèn)真聽課，繼續(xù)說話，并且聲音還很大，他在第三組說話，我在第一組都能聽見。我想明天數(shù)學(xué)考試他肯定完蛋。
第三天，全班人都在等數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，第二節(jié)課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒我分?jǐn)?shù)高。
下課了，我迫不及待地問：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒聽課，居然能考95分！“真的，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。
放學(xué)后，我小聲的`問：“你學(xué)數(shù)學(xué)有什么訣竅？”“雖然我上課沒聽，但是我在家里復(fù)習(xí)了！”哦，原來是這樣�？磥砺斆鞅澈笏哺冻隽撕顾难�。
聰明的同學(xué)作文 10
一年的9月，我初次踏進(jìn)了青龍中心小學(xué)的校門。那一群天真活潑的小伙伴的'臉，是那么生疏，那么陌生。經(jīng)過老師的點(diǎn)名，我首先熟悉了一個(gè)叫孫夢(mèng)的女孩。她有一對(duì)大而明亮的眼睛，一張不大不小的嘴，配上潔白的牙齒，好看極了。我跟她第一次說話，就談得很投機(jī)。從此，我們便成了好朋友，常在一塊兒研究功課，一塊兒做游戲，幾乎形影不離。
她喜歡運(yùn)動(dòng)，只要一有空，她就到操場(chǎng)上玩。她最喜歡踢毽子，一次能踢8個(gè)，她也喜歡跳繩，一分鐘能跳100多個(gè)，還參加過學(xué)校的跳繩比賽，得過第二名呢！
她不但喜歡運(yùn)動(dòng)，而且熱愛勞動(dòng)。每天早晨她都早早地來到學(xué)校，教完作業(yè)后便拿起抹布輕輕擦玻璃上的臟東西。有的臟東西很難擦，她就哈一口氣，再用抹布一擦，臟東西便消失得無影無蹤了，玻璃變得透明發(fā)亮。
暑假的一天，她傷感地告訴我，因?yàn)樗职致殬I(yè)的關(guān)系，他們?nèi)乙岬教K州去了。��！真是出乎我的意料，我?guī)缀蹩奁饋怼滋旌�，她悄悄地離開了。
孫夢(mèng)雖然離開我已經(jīng)有半年多了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住和她一起度過的美好時(shí)光。
聰明的同學(xué)作文 11
她，是我最好的同學(xué)。平凡的相貌，卻有著與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！
下午時(shí)，老師拿著測(cè)驗(yàn)卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點(diǎn)始料未及。手忙腳亂的，我到處找學(xué)習(xí)工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數(shù)學(xué)有作圖題啊，沒有尺子怎么辦。在我心急如焚時(shí)，我聽到一聲清脆的咔嚓聲，她把尺子折成了兩半。然后，微笑著遞給我。我呆呆的看著她，感動(dòng)得說不出話來。她的.眼神向我示意，快接著尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。
她著急地扶著我，扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報(bào)告老師，然后扶我去擦藥。看著她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。上課的時(shí)候，她可是個(gè)認(rèn)真十足的人。積極發(fā)言，專心聽講。作業(yè)做得一絲不茍，我佩服極了。坐在我后面的男生，還笑她是個(gè)“書呆子”。除了讀書，還是讀書。我也那么覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！
她就是我的同學(xué)！愛助人又愛學(xué)習(xí)！！
聰明的同學(xué)作文 12
如果你問我：“你覺得誰跳舞最好呢？”那么，我一定會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)然是“小天鵝”張雨涵啦！”
有著一雙水靈靈的大眼睛，就像是兩顆黑葡萄，忽閃忽閃的，很是有神。鼻子高挺，嘴巴小小的，總是能發(fā)出甜甜的聲音。最有特點(diǎn)的.是她那雙大長(zhǎng)腿了，邁著輕輕地步伐，很是優(yōu)美。
在一次舞臺(tái)表演中，我聽說她要去，趕忙買了一張票，到了舞會(huì)場(chǎng)地，后臺(tái)讓我?guī)兔捅硌菡叩囊路硪幌�，正巧看到了她，她給我透露了一點(diǎn)消息，她一會(huì)要表演了。舞會(huì)開始了，沒想到她是領(lǐng)舞，只見她身穿好看的白色短紗裙，穿著芭蕾舞鞋很優(yōu)雅，戴著潔白無暇的手套，轉(zhuǎn)著圓圈，唱著歌兒，全場(chǎng)都被她的聲音和舞蹈迷住了。在彩燈的映襯下，她顯得很特別，很有精神，仿佛像一只可愛的白天鵝正在翩翩起舞，全場(chǎng)都安靜下來只是默默的看著，仿佛在夢(mèng)中游蕩，吃著甜甜的糖果。
她十分厲害，家里有許多水晶獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，還有六個(gè)金牌呢！
這就是“小天鵝”張雨涵她跳舞超極棒，長(zhǎng)得還很好看，她已經(jīng)學(xué)了六年了，從四歲學(xué)的。你們覺得她怎么樣呢？
聰明的同學(xué)作文 13
新的一學(xué)期又如期而至。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有因各種原因轉(zhuǎn)學(xué)離開的同學(xué)，不免會(huì)有各種不舍得，同時(shí)也會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)加入我們班級(jí)的新同學(xué)。這學(xué)期也不例外，我們四年三班迎來兩名“女將”，有了她們的加入，我們班上就有30人，男女比例又持平了，感覺舒坦了。
兩位新同學(xué)的成績(jī)都很不錯(cuò)，第一次詞語默寫，其中一位新同學(xué)王斯羽就拿了個(gè)100分，真是學(xué)霸呀!第二位新同學(xué)，她姓卓，全名叫卓拉，是蒙古族人，她個(gè)頭很高，成績(jī)也不錯(cuò)，初來乍到的.她，適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就融入班集體，很快就跟上老師的教學(xué)步伐。
兩位同學(xué)一進(jìn)教室就成了朋友，后來才知道她們兩人都是來自于東北，真是所謂“甜不甜，故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人�！�
我之所以對(duì)她們有好感，是因?yàn)樗齻兇撕苡焉�。在相處的這段時(shí)間里，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，新同學(xué)斯羽和卓拉就會(huì)幫我，比如我沒登記好作業(yè)，黑板上的字太小了，她們就會(huì)把自己的登記本借我看。我特別欣賞她倆樂于助人的好品質(zhì)。
經(jīng)過這段時(shí)間相處下來，我挺喜歡這兩位新同學(xué)，她們主動(dòng)融入新集體，樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，讓我不禁在想，她們是不是很快就能成為班干部呢?
聰明的同學(xué)作文 14
讀初中的時(shí)候，我遇見了一批比較神奇的同學(xué)，這些同學(xué)里，有的是數(shù)學(xué)天才，奧數(shù)拿過獎(jiǎng)的，有的是體育達(dá)人，籃球，足球，乒乓球都不在話下，基本上每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。但是，有一個(gè)同學(xué)，非常讓我佩服，那就讓我說說他的事跡吧。
剛上初一的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)在小學(xué)的.時(shí)候沒有學(xué)過英語，所以一接觸英語，成績(jī)非常差。我的那位同學(xué)就是這樣，他完全不懂英語，第一次摸底考試，他考了個(gè)全部倒數(shù)。而我不同，小學(xué)的時(shí)候上過英語輔導(dǎo)班，基礎(chǔ)算是比較好的，我和他形成了鮮明的對(duì)比，也是這樣我們成為了好朋友，因?yàn)槔蠋熥屛逸o導(dǎo)他的英語學(xué)習(xí)。了解到他的情況后，我就開始想辦法提高他的英語成績(jī)。說實(shí)話，我也不知道該怎樣幫他，只是告訴他自己每天把書后的單詞記住，把老師講的重點(diǎn)給背了，作文的話就背書。也許是我說的比較無意，他聽著有意，他居然真的這么做了。第一次月考的成績(jī)出來了，他的英語成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們是120分的卷子，摸底考試時(shí)，他考了20多分，而這次他考了80多分，真的不容易啊。從那開始我就非常的佩服他。
現(xiàn)在，我們依然還是很好的朋友，因?yàn)槲曳浅５呐宸?他也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
聰明的同學(xué)作文 15
我們班的練達(dá)同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不小；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！
練達(dá)同學(xué)腦袋好使是大家公認(rèn)的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮�！翱赡軉�？”“當(dāng)然不可能�！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著，只見練達(dá)說：“可能！”“��？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達(dá)同學(xué)上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著練達(dá)小小的'肩膀忍不住夸他說：“你真行啊，小哥！”練達(dá)倒也沒客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn)，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們?cè)谡務(wù)撪]票時(shí)，練達(dá)冷不丁地問“嘿！你知道我國(guó)第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家后，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達(dá)的說法。從此，我對(duì)練達(dá)同學(xué)的才學(xué)是心服口服！
聰明的同學(xué)作文 16
我的同學(xué)周圍帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對(duì)黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個(gè)愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué)，他都第一個(gè)沖到乒乓球臺(tái)前。每天放學(xué)，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點(diǎn)兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學(xué)的'第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個(gè)特點(diǎn)——膽大。有，我在上學(xué)的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里，我便把蜘蛛放進(jìn)了周圍帆的書包。上語文課時(shí)，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆，一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
聰明的同學(xué)作文 17
開學(xué)第一次上書法課，班上來了兩個(gè)新學(xué)生，這兩人特別有意思。
先說第一個(gè)穿著桔色衣服、胖乎乎的小男孩。老師讓他寫橫，他寫得也不錯(cuò)，但就是不蘸墨。寫了幾個(gè)橫之后，筆尖因?yàn)闆]有墨，紙上筆畫都泛白了，像無字書一樣，但他還是不蘸墨。到最后，他在一個(gè)地方重復(fù)地添了好幾次，紙上什么痕跡都沒有。只見他頭上都冒出了汗，嘴巴里還不停地嘮叨著：“真煩人�！崩蠋熥哌^來對(duì)他說：“筆沒墨了，就要蘸墨�！敝灰娝霉P尖在硯臺(tái)上輕輕地點(diǎn)了下，形象給我展示了什么叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，然后就接著寫，沒寫兩筆，字又變白了。然后，就聽他對(duì)老師抱怨：“怎么我蘸了墨，還是只能寫兩個(gè)字?”
再說另外一個(gè)穿白色衣服瘦瘦的'男孩，他寫完了一行，自己覺得不滿意，怕老師看到生氣，就把寫過的那一行折起來。老師發(fā)現(xiàn)后問他為什么，他說：“我把寫過的字折起來，想讓老師以為我換了一張紙寫，就不會(huì)說我的字不好看了�！崩蠋熉牶蠊膭�(lì)他說：“你寫得還行，不用折了�！蔽以谝慌孕南耄骸斑@個(gè)小家伙心思還蠻多的�！�
不知不覺下課了，有了這兩個(gè)小家伙，感覺這次書法課比之前有意思多了。
聰明的同學(xué)作文 18
我己上四年級(jí)了，當(dāng)然認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。其中有一為同學(xué)我是我最好的朋友她就是黃怡靜。
黃怡靜是個(gè)可愛的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認(rèn)為呢！
黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的.嗓子。一次，學(xué)校文藝會(huì)演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學(xué)從那起她開始忙的不可開交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節(jié)目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......
她不但可愛，熱愛音樂還善良。一次老師上課的時(shí)候突然有同學(xué)流鼻血了，正好剛剛放學(xué)，黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血，而我再那里不知所措看著她那么關(guān)心身邊的同學(xué)，我不禁感動(dòng)的眼淚快出來了。
從那以后我敬佩她，不光大方，可愛，熱愛音樂，善良，而且成績(jī)也好。這是一位讓我最難忘的同學(xué)，她的所作所為深深地感動(dòng)了我，她的名字深深烙在我的心里......
聰明的同學(xué)作文 19
我的同學(xué)，他長(zhǎng)得很帥，人又好，是個(gè)惹人喜歡的小伙子。我的同學(xué)，他很強(qiáng)健，只要他一出馬，可以打死十只頭牛。我的同學(xué)是個(gè)書迷，只要他一拿到書，就要一絲不茍的看到完。我的同學(xué)，他叫小強(qiáng)。
我的同學(xué)，是我心中的偶像。小強(qiáng)的聲音很動(dòng)聽，一唱起歌來，迷倒我成千上萬的少女，我也包括啦。看著哥哥唱歌那迷人的眼神，他在透漏出他的心情，唱快樂歌的時(shí)候，小強(qiáng)總喜歡大喊大叫，唱悲傷歌的時(shí)候，小強(qiáng)總是喜歡低頭沉思。
我的同學(xué)，是我的'保護(hù)神。在讀小學(xué)的時(shí)候，我受班上同學(xué)的欺負(fù)，哭過不停。小強(qiáng)那時(shí)候和我同校，一聽到我哭了，趕緊跑來探個(gè)究竟。一跑來，就幫我檫干眼淚，說：“不怕，有我在�！比缓�，找出那些欺負(fù)我的人，找他們理論，還找上班主任來。
我的同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。每一次在課桌上，我跟小強(qiáng)一起坐在一起學(xué)習(xí)。我一邊學(xué)習(xí)，一邊玩耍�？粗唤z不茍的小強(qiáng)正在盯著課本，那種的認(rèn)真的投入，我也變得安靜起來了，暗自想要像小強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能讓他丟臉。
這就是我可愛的同學(xué)。我的同學(xué)，他是個(gè)好同學(xué)，是我一生的同學(xué)。小強(qiáng)，我想永遠(yuǎn)都依偎在你身邊，像個(gè)傻妹妹一樣被你疼愛著，呵護(hù)著，我就很開心了。
聰明的同學(xué)作文 20
高麗來到我們五年級(jí)的班級(jí)。那時(shí)，我很少和她說話，逐漸熟悉了她。我們成了好朋友。當(dāng)我第一次來這里時(shí)，我認(rèn)為她沒有任何優(yōu)勢(shì)。只有當(dāng)我了解她時(shí)，我才知道她是一個(gè)努力工作、負(fù)責(zé)任的人。
我記得我剛上六年級(jí)的時(shí)候，我必須打掃衛(wèi)生。老師給我分配了一份好工作。我很高，正在擦窗戶。她很矮，掃了地板。愉快的假期過后，每個(gè)人都很懶，但是當(dāng)我很懶的時(shí)候，我看到一個(gè)忙碌的身影，原來是高麗·e。她打掃地板，幫助打掃欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，但她想盡一切辦法打掃。清洗了一個(gè)多小時(shí)后，清洗結(jié)束了。她汗流浹背，但我還是和以前一樣。
高莉葉是周一值班的'領(lǐng)導(dǎo)，但周一只有兩個(gè)女孩值班。男孩子們都在四處游蕩。義務(wù)工作都是為了女孩。高樂必須值班和監(jiān)督。掃完地后，他不得不再次檢查和清理骯臟的地方。無論她作為值班組長(zhǎng)工作多努力，她都不會(huì)抱怨，也不會(huì)向別人抱怨。
高莉葉真是我的好朋友，也是一個(gè)好班委的學(xué)生，也是老師的好幫手。
聰明的同學(xué)作文 21
今天中午發(fā)生了一件令人生氣又搞笑的事。
中午做完操，邢老師對(duì)我說：“等會(huì)兒把SLF留下來，讓他再做一遍操。你和軒鴻基看著他，讓他好好做�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。解散后，我把SLF拉出來，讓他再做一遍廣播體操。他做得懶懶散散，做完一二節(jié)后，后面的他竟然不會(huì)做了，我只好讓軒鴻基領(lǐng)著他做。這時(shí)，鄭欣儀也過來了，和我一起“盯”著SLF。
軒鴻基領(lǐng)的動(dòng)作個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而SLF做得卻軟軟的，像個(gè)沒有骨頭架子的人。我對(duì)他說：“做好點(diǎn)兒行不行，看你，像個(gè)沒骨頭的人�！彼R上回應(yīng)到：“我就是無脊椎動(dòng)物。”我“撲哧”一下笑了，但馬上又回歸嚴(yán)肅。第一遍廣播體操勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了，可他做得實(shí)在太不規(guī)范，只好讓軒鴻基領(lǐng)著他再做一遍。就這樣，做了一遍、二遍、三遍！做完第三遍，軒鴻基累得氣喘吁吁，而SLF做得卻亂七八糟。我們只能從站姿訓(xùn)練他：讓他收腹，他把肚子往里吸，頭抬得特點(diǎn)高；讓他往下一點(diǎn)，他就把腰彎成了90度。最后，我們只能用手為他把身子“擺”好�？墒�，再一看他被我們擺好的`身子，感覺特別扭，有一種讓人狂笑的感覺。我們沒辦法了，只好把他送到了邢老師辦公室。
這事情讓人既生氣又搞笑，難道他真的不會(huì)、做不好廣播體操嗎？
聰明的同學(xué)作文 22
老師經(jīng)常說——有的人當(dāng)面一套，背后又是一套。這話幾乎每個(gè)人都知道，但她卻把這句話體現(xiàn)到了極致。
她當(dāng)這個(gè)人面說那個(gè)的壞話，又當(dāng)那個(gè)人的面說這個(gè)人不是，全班幾乎沒有幸免。她每次都是惡人先告狀，卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子。
那次上體育課，后面一女生只是沒有站好，她三步并作兩步走了過去，上前就是一把，狠狠地揪住那個(gè)女生頭發(fā)，還說她不好好上體育課。周圍同學(xué)也都敢怒不敢言，誰讓她是體育委員呢，那個(gè)女生實(shí)在忍無可忍，使勁捏了一下她的.手，這下好了，她竟然哭了起來。
沒有人去安慰她，也沒有人去告訴老師，大家只是整齊地向她翻了個(gè)白眼。她見沒有人來安慰她，就一個(gè)人跑到老師那去訴苦，說完轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑來等處理，還偷偷地瞄了瞄老師辦公室，看老師有沒有出來，結(jié)果如意算盤沒打上，于是大哭了起來，連其它班老師也都圍了過來。
大家害怕這件事讓班主任知道了，所有人都不會(huì)好過。于是，過去幾個(gè)人想把她拉回來，可她的腳上像綁了秤砣似的，怎么都不動(dòng)，這時(shí)體育老師臉一下子紅了，只好過來幫忙。
想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧？她就在我們班的L同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 23
郭是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對(duì)他比較了解。郭是個(gè)小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。
這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來，不時(shí)從那里傳來哈哈的笑聲�！肮�，快寫作業(yè)！”他媽媽說。郭說：“我把這一點(diǎn)看完就寫�！眿寢屪吆笏謱Ｐ闹轮镜乜雌饋�。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來說：“把書收起來，趕快寫作業(yè)�！彼炖锊煌５卣f：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。
聽他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì)拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的.眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來，可他總能找到書看。
這就是我們的同學(xué)——小書迷郭。
聰明的同學(xué)作文 24
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學(xué)吧！
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們?nèi)ネ孀矫圆匕�！這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說；“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧！”后來，許多同學(xué)都來參加我們的.游戲，一起開開心心度過了一個(gè)快樂的課間。大家來說說，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛學(xué)習(xí)，又愛鍛煉的好同學(xué)呢！
還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說；這篇作文寫得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章�！毕抡n后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫作能力。
原來，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現(xiàn)，也需要你去創(chuàng)造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。
聰明的同學(xué)作文 25
五年級(jí)了，我們都分到了新的班級(jí)，而有一名同學(xué)，他是我的幼兒園同學(xué)，他就是方熙晨。
他有著一雙銅鈴般的大眼睛，他的耳朵白里透紅，外圈和內(nèi)圈很勻稱，像是一件雕刻出來的藝術(shù)品，讓人看起來他非常精神。
他上課的時(shí)候發(fā)言很積極。
有次，我們?cè)谏系谄哒n《什么比獵豹的.速度更快》中，老師問：“這一處用了什么說明方法呢?”當(dāng)我還在思考時(shí)，就看見他很自信的舉起了手，我暗自心想：我還沒想好，他就舉起了手。老師叫到了他，他立馬站起來了，非�？隙ǖ恼f：“這里用了作比較的說明方法，把流星體和光作比較，寫出了光的速度非�？��！弊讼聛�，老師都說非常好。
他還會(huì)樂于助人。
前幾天，我突然感冒了，而那天，我正巧沒有帶上餐巾紙。上課時(shí)，沒過幾分鐘，我就已經(jīng)快堅(jiān)持不來了，正當(dāng)我一吸鼻涕的時(shí)候，他突然貼心地遞給我了一張紙巾，說：“快點(diǎn)拿著，不要不好意思�！彼鸭埥矸诺搅宋业淖郎希矣X的好感動(dòng)啊!
方熙晨他很聰明，還會(huì)樂于助人，他讓我感受到了他的善良。
聰明的同學(xué)作文 26
小玉，她在我隔壁的班上學(xué)習(xí)，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級(jí)演講會(huì)上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因?yàn)樗哪赣H是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫(yī)院，她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨(dú)一無二的。
小玉有一次發(fā)高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的.踱著步子，她用力看了看那個(gè)影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......
讀到這里，大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應(yīng)該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識(shí)到自己的女兒生病了，意識(shí)到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！
我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛——母愛！
聰明的同學(xué)作文 27
咱班的小林，是個(gè)典型的暴力女。她老是哭，每次都哭得把班級(jí)鬧翻天。
看，她又哭了，準(zhǔn)有好戲看了。果不其然，她和小方打架了。她哭得滿臉通紅，頭發(fā)凌亂地披散下來，被沁出的汗水粘在額頭上，掛在脖子上的手機(jī)到處亂晃，白色的校服更加襯出了她通紅的`臉，讓她顯得格外憤怒。她邊哭邊發(fā)出一種恐怖的尖叫，那音高得比海豚音還要厲害，不信自己去聽聽看呀！
她越哭越猛，頗有勢(shì)不可擋的感覺。她瘋狂地用拳頭砸小方，身體向前沖去，小方被她打得連退幾步。但小方也不甘示弱，揮著拳頭又沖上來，打了她幾拳。這更把小林給激怒了。她更瘋狂了，雙手猛推小方，企圖把他摁在地上，她用力過猛，差點(diǎn)把課桌給弄倒了。
這時(shí)圍觀的人群已經(jīng)沸騰了！剛才還只是有幾個(gè)同學(xué)注意到他們倆在打架，可現(xiàn)在場(chǎng)面那個(gè)熱鬧呀，里三層外三層圍了個(gè)水泄不通。居然還有同學(xué)把中隊(duì)旗拿來揮舞著，高喊“加油”，不知他在為哪一方吶喊助威！
后來，經(jīng)過一個(gè)下午的緩沖，她終于停止了哭泣。她這么能哭，我們可傷不起啊，下次誰還敢惹她！
聰明的同學(xué)作文 28
我有一個(gè)好朋友，也是我們班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時(shí)學(xué)習(xí)就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這么好的一個(gè)同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時(shí)很愛和男生大聲叫，男生們總說：“徐暢有4招，其中一招就是河?xùn)|獅吼！”徐暢聽到就更生氣了，她馬上就會(huì)和說她的那個(gè)男生吵起來，甚至還會(huì)打起來。
就是這樣一個(gè)同學(xué)，可她就是學(xué)習(xí)好。不說在學(xué)校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的時(shí)候，正趕上我們復(fù)習(xí)（我們是學(xué)完四個(gè)模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著復(fù)習(xí)了幾節(jié)課就考試了，可一公布成績(jī)，你猜怎么著？她竟考了個(gè)第一名。把以前考第一的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
他寫字也特別的好，我看她寫字那筆的姿勢(shì)和別人不一樣，我就學(xué)她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的'一個(gè)“音”是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她�。�
媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT，但這些我卻有了！
聰明的同學(xué)作文 29
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李三。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)李三正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩钊又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李三：“李三，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)李三不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
聰明的同學(xué)作文 30
我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。
單融因?yàn)榕懿奖容^快，所以被選去參加了“伙伴計(jì)劃”雖然，參加“伙伴計(jì)劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節(jié)課都要幸苦的去練習(xí)。“伙伴計(jì)劃”不是1個(gè)人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團(tuán)結(jié)合作的。只要有1個(gè)人摔倒，就會(huì)連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續(xù)參加了2屆的“伙伴計(jì)劃”了，我很佩服她的堅(jiān)持。
單融不光“伙伴計(jì)劃”練得好，而且跳高跳得高。
我覺得跳高是所有體育項(xiàng)目中最難的一項(xiàng)了。因?yàn)樗纫\(yùn)動(dòng)員本身的.彈跳能力好，而且還要運(yùn)動(dòng)員自身的重量輕。我想，在練習(xí)的時(shí)候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恒地練習(xí)下去了。
單融是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費(fèi)的。我們學(xué)校在“伙伴計(jì)劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區(qū)里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。
單融這是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將！
聰明的同學(xué)作文 31
在我們班里，有一個(gè)在看書的小女孩。她有著彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，腦后還扎著一條小辮子。
那些《故事會(huì)》《十萬個(gè)為什麼》《童話集》《作文精選》......她有時(shí)間就會(huì)拿起來讀。她還常常把書中的主角當(dāng)成自己；在看《幽默大師》的時(shí)候，她常被書中的幽默逗得哈哈大笑，有時(shí)甚至還捧腹大笑呢！
一次，她在我家讀《金色的魚鉤》的時(shí)候，被老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品質(zhì)感動(dòng)得流下了眼淚，我當(dāng)時(shí)還以為什么地方得罪了她，連連道歉......
她平常還喜歡和朋友，同學(xué)一起談書，她說："書，確實(shí)是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一篇《雪》使我認(rèn)識(shí)到冰清玉潔，粉妝玉砌的世界之美；一篇《今昔》使我懂得了現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易；一篇友誼使我特別珍惜與朋友，同學(xué)之間的友誼。"
聽了我的.介紹，想和這位愛書的小女孩交朋友嗎？哦，對(duì)了，瞧我這記性，說了半天也沒提及這位小女孩的姓名，她就是我們班的林曉琪。
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