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身邊的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-22 09:32:28 同學(xué) 我要投稿

精選身邊的同學(xué)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的身邊的同學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選身邊的同學(xué)作文5篇

身邊的同學(xué)作文 篇1

  大家聽(tīng)到這個(gè)題目,下意識(shí)應(yīng)該會(huì)想我要夸的人是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,那么恭喜你,只答對(duì)了一半,我要夸的這個(gè)人,它既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也有另一方面的進(jìn)步,我要夸的人正是我們組的一名成員。

  他雖然學(xué)習(xí)不好但是他的人很好,當(dāng)然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵,他這個(gè)人樂(lè)于助人經(jīng)常幫助同學(xué),而且虛心接受別人給他的提議,就是學(xué)習(xí)差了一點(diǎn),而且還略帶有一絲的小氣,他這個(gè)人其實(shí)腦子很靈活很聰明就是不太用心,有一點(diǎn)懶。

  但是就在近期我看到了他的變化,他開(kāi)始學(xué)了,開(kāi)始不再懶散了,他變了,他變得勤奮好學(xué)了,他變得喜歡請(qǐng)教問(wèn)題了,他的思維開(kāi)闊了,變得不再心胸狹小了,F(xiàn)在上英語(yǔ)課,他變得積極發(fā)言了,而且回答的都正確,英語(yǔ)課文也能背誦完整,這就是他在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。更讓我震驚的是以前的他,我向他借他看過(guò)的漫畫(huà)都要說(shuō)上幾天,把他說(shuō)煩了才借給我,而現(xiàn)在他看完之后,竟主動(dòng)問(wèn)我看不看,我都不敢相信這是真的。他變了,他變得大方了,不再小氣,他的心胸寬廣如大海了,不在有那座大壩了。

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只要你肯發(fā)現(xiàn),你就會(huì)覺(jué)得身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),而且,只要你留意,他的每一點(diǎn)進(jìn)步,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)。所以,我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槿∪酥L(zhǎng),補(bǔ)己之短,我才會(huì)有最大的進(jìn)步。

身邊的同學(xué)作文 篇2

  你們班有好的同學(xué)嗎?反正我們班有許多的好同學(xué)!五(5)班是一個(gè)好土壤,一個(gè)好的土壤里必有好肥料。因此班級(jí)里有很多好同學(xué),他們助人為樂(lè),況且學(xué)習(xí)都很不錯(cuò),讓我們來(lái)瞧瞧吧!

  AAA是我們班的一名好同學(xué),我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起她,因?yàn)樗龓椭疫@么多次,我卻連她的A字都不知道怎么寫(xiě)。有一次我受傷了,她扶著我艱難的來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,AAA難道不是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)嗎?一個(gè)人不管外表怎么樣,只要她有一顆善良的心,就能凈化他人,凈化班級(jí),甚至凈化所有身邊的人

  BBB是我們班的一名好同學(xué),可我覺(jué)得也有些對(duì)不起他!一是我不知道他的義是哪個(gè)義;二是我不小心把他喜歡BBB的事情說(shuō)出去了!他曾經(jīng)借給我一支筆,雖然是一只小小的水筆,但是那一份友誼卻深深地印在了我的腦海里。

  CCC也是我們班的一位好同學(xué),上網(wǎng)課時(shí),我有一個(gè)作業(yè)不會(huì)做,她幫助了我,使我度過(guò)了難關(guān)。我突然想起了一首歌中的歌詞:危難中給與彼此不過(guò)可沒(méi)有彼此。CCC可真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)!她使我優(yōu)化大師沒(méi)扣5分。太感謝她了!

  我們班的好同學(xué)數(shù)不勝數(shù),各個(gè)都品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)觀向上,幫助他人,團(tuán)結(jié)有愛(ài)。難道你還不想趕快加入五(5)班這個(gè)大家庭嗎?相信你的選擇也會(huì)和我一樣!

身邊的同學(xué)作文 篇3

  咳咳咳!十六班“奇人異事”大講堂正式開(kāi)講!

  “急死人”

  “這個(gè),嘖,應(yīng),應(yīng)該是,是,是,錯(cuò)的!”一聽(tīng)這聲音,就知道是我后面的“急死人”了。不知道是先天還是后天,“急死人”有輕微的口吃,他說(shuō)一句話通常要把那句話分成好幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)!凹彼廊恕泵看握f(shuō)一句話剛說(shuō)了一兩個(gè)字,便卡住了,接著就要“嘖”一聲,同時(shí)還伴著腦袋無(wú)奈的搖動(dòng)與手輕輕地甩動(dòng),然后他像復(fù)讀機(jī)一樣連讀開(kāi)頭的那一兩個(gè)字,要讀上兩三遍,才能說(shuō)出接下來(lái)的話。等他好不容易把一句話說(shuō)完,茶也涼了,鳥(niǎo)也飛了,他長(zhǎng)舒一口氣,我們還要倒吸一口氣吶!

  “笑死人”

  真巧,“笑死人”就坐在“急死人”的旁邊。他圓頭圓腦,戴著一副貌似要散架的黑框眼鏡,眼睛上赫然寫(xiě)著“shishang”(時(shí)尚)二字,可真夠fashion的!再看他背書(shū),迷人的小眼睛使勁向西北方向45°角的地方瞟,兩片厚厚的嘴唇在不停地一張一合,使人不禁想到風(fēng)華絕代的“石榴姐”。在看他的手,仰放在語(yǔ)文書(shū)上,左右手的中指呈勾魂?duì),向手掌卷曲,而且手臂還要不定時(shí)地抖動(dòng)一下,加上背書(shū)時(shí)那兩片劇烈運(yùn)動(dòng)的嘴唇,一尊稍有點(diǎn)香腸嘴、嘴里念經(jīng)的觀世音菩薩便浮現(xiàn)在我眼前……

  “嚇?biāo)廊恕?/p>

  不是因?yàn)樗L(zhǎng)的驚悚,而是因?yàn)樗懘髧標(biāo)廊!風(fēng)油精,聞著就惡心,可他居然敢“開(kāi)懷暢飲”。只見(jiàn)他擰開(kāi)風(fēng)油精瓶蓋,凝視著那綠油油的液體,接著便仰頭伸脖,張開(kāi)大嘴,拿風(fēng)油精在嘴上方使勁往下抖,那一滴滴刺鼻的液體便落入了鮮紅的嘴里,一股獨(dú)特的味道頓時(shí)在教室彌漫開(kāi)來(lái)……整個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹,大家都皺緊眉頭。誰(shuí)知他喝完后,竟閉嘴向大家投來(lái)燦爛的微笑,在大家關(guān)心的詢問(wèn)下,他只是說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事。一切都是那么淡定,可我們?cè)缇捅凰摹皦雅e”嚇得不能動(dòng)彈。

  今天的'節(jié)目就到這里了,是不是已經(jīng)外焦里嫩、香酥可口了呢?哈哈,敬請(qǐng)期待下一起的節(jié)目吧!

身邊的同學(xué)作文 篇4

  他,個(gè)子不高也不矮,非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的,從側(cè)面望過(guò)去,眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學(xué)?——胡博超。

  胡博超有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次,已經(jīng)期末了,老師發(fā)下一至八單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),每天都要帶,有一天,要做第四單元時(shí),我忘帶了,按老師的規(guī)定,不帶就要抄三遍。我正要抄時(shí),胡博超說(shuō):“你忘帶了?”我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,他從書(shū)包里拿出一張第四單元的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)紙給我,我先是愣住了,問(wèn):“這是給我的?”“是呀!”胡博超得意地說(shuō)。我又說(shuō):“那你怎么辦?”胡博超又從書(shū)包里抽出一張第四單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)紙,對(duì)我說(shuō):“這是我爸復(fù)印的!蔽易屑(xì)看了一下,對(duì)他說(shuō):“這里少了幾個(gè)詞語(yǔ),不行,這張給你,我自己抄三遍!薄皼](méi)關(guān)系,這張你拿著,缺了我自己會(huì)補(bǔ)!闭f(shuō)著,自己就寫(xiě)了起來(lái)。我感激地對(duì)胡博超說(shuō):“謝謝!彼倚α诵。

  胡博超的缺點(diǎn)也有很多,比如:頑皮、粗心,有時(shí)有點(diǎn)懶。

  我希望他能繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做個(gè)優(yōu)等生。

  這就是我的同學(xué)——胡博超。

身邊的同學(xué)作文 篇5

  張博森和我同桌很長(zhǎng)時(shí)間了,最近才調(diào)開(kāi)。他大大的腦袋,圓圓的臉,小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他,也很佩服他。

  他性格開(kāi)朗,為人大方,與人相處得很好。上課積極舉手發(fā)言,帶動(dòng)了我。平時(shí)他也很愛(ài)學(xué)習(xí),古詩(shī)八十首,他已全部讀得滾瓜爛熟,字帖一本接著一本地寫(xiě)。假期,他參加幾個(gè)學(xué)習(xí)班,但他不喊累,每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上做學(xué)校老師布置的作業(yè)。

  他還能科學(xué)安排時(shí)間,見(jiàn)縫插針,有時(shí)間就和我們幾個(gè)鄰近的同學(xué)玩,我們玩卡,玩彈東西,玩射擊。

  張博森有許多優(yōu)點(diǎn),我要好好向他學(xué)習(xí)。