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給同學(xué)們的一封信作文

時(shí)間:2022-11-13 14:45:34 同學(xué) 我要投稿

給同學(xué)們的一封信作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的給同學(xué)們的一封信作文,希望能夠幫助到大家。

給同學(xué)們的一封信作文4篇

給同學(xué)們的一封信作文1

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  我們有一個(gè)共同的老師——祝老師。她經(jīng)常提起你們,說(shuō)你們比我們能力要強(qiáng),你們會(huì)自己做飯、洗衣服。比起你們來(lái),我落后了。但我也不甘落后,正在努力向你們學(xué)習(xí),只要一有空,我就會(huì)為父母做一些力所能及的事情。你們和我們一樣生活在同一片藍(lán)天下,看著同一出太陽(yáng)與同一輪月亮?墒牵銈兪悄敲辞诳,那么能干。

  我們已經(jīng)不是第一次溝通了,你還記得那一次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)嗎?我和我的一位同學(xué)將厚厚的課外書(shū)與你們分享。你們拿著書(shū)的那刻是多么的興奮啊,當(dāng)然,我更加沉浸在分享的愉快中,這份情,這場(chǎng)景,現(xiàn)在還歷歷在目。自從那次活動(dòng)結(jié)束以后,我就非常想找一個(gè)機(jī)會(huì)跟你們更深的交流交流。

  我,叫周思羽,媽媽說(shuō),給我取這個(gè)名字的意思是:思就是要多思考,思考了還要學(xué)習(xí),而且要多學(xué)習(xí),所以就有了兩個(gè)習(xí),組成了羽。我在學(xué)校里擔(dān)任大隊(duì)干部一職,在老師眼里,我是他們的得力幫手,在同學(xué)眼里,我既是他們的好榜樣,又被他們稱(chēng)為“女漢子”所以,男生中,很少有人敢欺負(fù)我。我的媽媽來(lái)自四川,我的爸爸來(lái)自浙江的麗水,他們來(lái)到瑞安生下了我。可是,我既不會(huì)說(shuō)麗水話(huà),也不會(huì)說(shuō)四川話(huà),還不會(huì)說(shuō)瑞安話(huà),這也成了同學(xué)們的笑柄,整天嘲笑我這個(gè)四川人,不會(huì)四川話(huà)的四川人,其實(shí)我是生在瑞安,長(zhǎng)在瑞安的新瑞安人啊!所以,我只能忍,這時(shí)候有口也難辯啊,誰(shuí)叫我不會(huì)說(shuō)瑞安話(huà)呢?我下定決心,一定要學(xué)會(huì)瑞安話(huà),看他們還敢不敢笑話(huà)我。

  值得我自豪的是:我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,水汪汪的大眼睛,像兩顆黑葡萄鑲嵌在里面,櫻桃似的小嘴,一對(duì)淺淺的小酒窩,有點(diǎn)微胖的身材,爸爸媽媽都說(shuō)妹妹跟我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直一模一樣,就像一個(gè)模子刻出來(lái)的。我的`生活就像是一朵溫室里的小花,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,無(wú)法獨(dú)立生活,而我更希望像你們一樣,成為一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小野花,不管歷經(jīng)春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,都能茁壯成長(zhǎng)的小野花。可現(xiàn)在,和你們比起來(lái),我真是太嬌嫩的小花。

  你有一個(gè)怎樣的家庭?你有一個(gè)別樣的綽號(hào)嗎?你的生活有哪些有趣的活動(dòng)呢?請(qǐng)記住我,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我渴望能收到你的回信,更希望你能成為我的第一位筆友!

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開(kāi)心!

  你的筆友:周思羽

  20xx年2月27日

給同學(xué)們的一封信作文2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,臨近畢業(yè),遙望窗外,看著伴我六年成長(zhǎng)的小學(xué)校園和未熄的燈火,讓我不覺(jué)間再次想起我們一起的奮斗日子。開(kāi)心、快樂(lè)、共進(jìn)、奮斗,我們彼此也許是過(guò)客,但這六年,我們又彼此間留下了太多的美好回憶。

  在此相遇

  我親愛(ài)的同學(xué)們,還記得六年前的那個(gè)秋日開(kāi)學(xué)季嗎?我們從四面八方而來(lái),帶著稚嫩的聲音,匯集在了同一個(gè)教室里,開(kāi)始了相互介紹,相互認(rèn)識(shí),也有了我們的互道一聲,同學(xué),你好!有老師和你們的陪伴,從此的每天,我們背上了心愛(ài)的書(shū)包,背上了課本和紙筆,也背上了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和友誼。我們的小學(xué)生涯,就這樣悄悄地來(lái)了。

  回望校園

  學(xué)校操場(chǎng)旁的花架下,紫藤花開(kāi)得空幽而爛漫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像熟透了的紫葡萄,又像一片泛紫的祥云;再走近些,花瓣上的露珠閃爍著銀光,像迸濺的水花,紫中帶白,白中帶紫,在微風(fēng)中搖曳著。詩(shī)云:“紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春!蓖@一架花,我們不免笑了,嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。我心想:這樣漂亮的花,摸起來(lái)會(huì)是什么樣感覺(jué)呢?站在我旁邊的小周仿佛讀懂了我的心思,問(wèn)我:“你想不想摸一下它們?不過(guò)要輕輕地哦,別傷著它們!薄班,好啊!蔽覀儌z相視一笑,“三,二,一!”我們一起躍起三丈高,將手使勁伸長(zhǎng),終于觸摸到在那柔軟藤條上的一簇紫藤花,軟軟的,小小的。微風(fēng)吹過(guò),細(xì)碎的花瓣漫天飛舞,仿佛是下起的紫藤花雨。

  共同奮斗

  “我相信我就是我,我相信明天”,校園里廣播經(jīng)常播放的這首歌,此刻又回蕩在我的耳旁,它時(shí)刻激勵(lì)著我們。讓我不覺(jué)想起我們一起復(fù)習(xí),一起考試奮斗的那段時(shí)光。我們也有壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,也有鋪天蓋地的知識(shí)點(diǎn),將我淹沒(méi)的瞬間。但是,同學(xué)間熟悉的聲音,“放學(xué)后做完作業(yè),一起去打場(chǎng)羽毛球吧!”小楊把頭湊到我面前,她笑得是那樣甜,眼睛瞇成了一條縫!懊魈煊钟幸粓(chǎng)考試,要加油!”小陳把手捏成一個(gè)拳頭,給我比了一個(gè)“加油奮斗”的姿勢(shì)。是啊,我不是孤身一人,我還有你們。哈哈哈,我們一定要相信明天,世界還要等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>

  “愿有前程可奔赴,亦有歲月共回首!蔽磥(lái)的路或許很長(zhǎng),亦或許會(huì)少了彼此的陪伴,但是那份成長(zhǎng)的回憶一直在。不管是五年,亦或是十年,我們依然會(huì)在。那些所有被時(shí)光銘記的,我們同樣值得珍珍惜。感謝相遇,感謝你們,給我?guī)?lái)這份美好。

  祝愿

  滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪,

  塵埃落定后依舊炙熱歡暢。

給同學(xué)們的一封信作文3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  請(qǐng)放下游戲,認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  說(shuō)真的,曾經(jīng)的一段日子中,我也喜歡玩游戲,甚至有些上癮了。當(dāng)時(shí),我的最常說(shuō)、最經(jīng)典的一句話(huà)就是——“手機(jī)游戲什么時(shí)候都可以玩,然而讀書(shū)的日子只有短短的小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年,十六年一晃就過(guò)去了,哪有時(shí)間給你學(xué)習(xí)呀?”那時(shí)候,我就是左耳進(jìn),右耳出,一心想著玩。但是,現(xiàn)在來(lái)仔細(xì)想想這段話(huà),難道我們考慮的不是短暫快樂(lè),而爸媽考慮的不是我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的前程嗎?

  正是這番激烈的思想斗爭(zhēng),讓我發(fā)生了徹底的,遇見(jiàn)了更好的自己。

  當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,在年輕人最盛行、最浪費(fèi)時(shí)間、最有可能成為“精神毒品”的是什么?是游戲。那些沉迷于手機(jī)游戲的孩子們,你們的在哪里?在游戲里嗎?吃了飯就打游戲,放學(xué)了就打游戲,一有時(shí)間就打游戲,你們的人生追求是什么?游戲?你們的人生價(jià)值在哪里?游戲?仁義禮智信,你懂了嗎?德智體美勞,你會(huì)了嗎?你這么用心地打游戲,玩出了些什么呢?除了偶爾對(duì)著屏幕一頓傻笑或是大吼幾聲之外,你又收獲了什么?也許,你會(huì)覺(jué)得你的一系列操作很牛逼,這都是因?yàn)槟闾珶o(wú)知了!知道有的人不會(huì)認(rèn)同,那你們想想父母對(duì)你們的期待,一把屎,一把尿,辛辛苦苦將你們拉扯大,就讓你們玩?也許,你會(huì)說(shuō)——“我只是玩玩,沒(méi)充錢(qián)”,沒(méi)錯(cuò),曾經(jīng)我也是如此,但是,你我都浪費(fèi)了一大把的!你不知道嗎?同學(xué)們,我們的任務(wù)是“好好學(xué)習(xí)”!而這四個(gè)字并不是喊口號(hào),而是用行動(dòng)證明!作為一名學(xué)生,你成績(jī)?cè)趺礃?我告訴你,比你努力的人多得是!玩什么“王者榮耀”,你先問(wèn)問(wèn)你自己,你配得上“王者”嗎?哪一點(diǎn)讓你“榮耀”了呀?同學(xué)們,不是說(shuō)要成為“國(guó)家棟梁”了嗎?現(xiàn)在你敢不敢面對(duì)父母的眼睛?你敢不敢直視老師的目光?望著那鮮艷的五星紅旗?不敢!因?yàn),你是知道,?nèi)心深處,是一種“虛”,是一種逃避!你要是真的是什么王者,那你就卸載一切游戲,把你的學(xué)業(yè)搞好!給你的父母老師一份滿(mǎn)意的答卷吶!作為未來(lái)的接班人,你們敢不敢走出虛擬的游戲,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣?你敢不敢爭(zhēng)當(dāng)五星四星少年?無(wú)論怎樣,你們終將回歸現(xiàn)實(shí)!你說(shuō)電競(jìng)已納入亞運(yùn)會(huì),這是你為了玩游戲而找的一個(gè)堂而皇之的借口!是不是?你心知肚明!

  說(shuō)是在玩游戲,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),是你的人生被游戲掌控了!別說(shuō)什么偶爾玩玩,一個(gè)連大人也克服不住的東西,我們小孩怎么可能忍得住,你能確定你每次“偶爾”玩玩沒(méi)有超時(shí)么?不能!因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)!玩游戲就是會(huì)中毒上癮的!它會(huì)在心中悄然發(fā)芽……

  總而言之,統(tǒng)而言之,好好學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離游戲!

  謝謝大家!

xx

  20xx年4月7日

給同學(xué)們的一封信作文4

李╳╳同學(xué):

  你好!今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話(huà),跟我主要探討你的學(xué)習(xí)、你的未來(lái)。雖然我未能看見(jiàn)你父母焦灼的神情,但從他們的語(yǔ)調(diào)中我仍能深深感知到他們的焦急。對(duì)于你,他們真可謂是絞盡腦汁,操碎了心。雖然,你可以把這理解為一種補(bǔ)償,不能給你構(gòu)建一個(gè)和諧家庭、內(nèi)心有所虧欠的補(bǔ)償。的確,兒時(shí)經(jīng)歷父母離異,定會(huì)或多或少給你幼小的心靈帶來(lái)打擊,但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智,只要你肯去感知,就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你是幸福的,因?yàn)槟闵砩霞Y(jié)了生母、養(yǎng)母和父親三個(gè)人濃濃的愛(ài)。

  可能較你年長(zhǎng)幾歲,更能比你體味父母的用心良苦。父母為了我們的學(xué)費(fèi)可謂是不辭辛勞、日夜奔波,為了能讓我們?cè)诖髮W(xué)過(guò)的體面,吃得好,穿得暖,不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí),不防靜下心來(lái),回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生,是否過(guò)得足夠充實(shí),是否足以擔(dān)負(fù)得起手中學(xué)費(fèi)的分量。俗話(huà)說(shuō)得好:三十年看父敬子,三十年后,看子敬父。等父母年邁的時(shí)候,我們拿什么還他們一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>

  電話(huà)中,你媽媽提及你有“不想讀”的念想,我建議你不要被眼前的困難嚇倒,也可能過(guò)于緊湊的生活節(jié)奏,一直都回蕩在耳邊的聲音“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”,壓抑得你喘不過(guò)氣來(lái),更無(wú)暇顧及,或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議,換個(gè)思路,不如把這次降級(jí),當(dāng)作是休養(yǎng)生息的“緩兵之計(jì)”。俗話(huà)說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”,放慢生活節(jié)奏,拓寬涉獵的領(lǐng)域,精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下,可以關(guān)注一下英語(yǔ)四級(jí)。雖然會(huì)比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年,但這一年只要過(guò)得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說(shuō)放棄,你失去的不僅僅是一紙文憑,輸?shù)舻氖悄阏麄(gè)人生,在進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)定位上,你就矮了同齡人一大截,F(xiàn)在的你仍是幸運(yùn)的,因?yàn)槟氵有書(shū)可以念。

  浪子回頭金不換。希望通過(guò)我的只言片語(yǔ),開(kāi)學(xué)后,能在你身上看見(jiàn)點(diǎn)滴起色:平日里,無(wú)休止的自我放縱,靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生,現(xiàn)在再次走出寢室時(shí),能不能改變方向,去圖書(shū)館、自習(xí)室消化一個(gè)知識(shí)點(diǎn);平日里,抱頭大睡,睡到日上三竿,現(xiàn)在能不能早起晨讀英語(yǔ);平日里,給父母電話(huà)就是向家里索要生活費(fèi),現(xiàn)在能不能給家里電話(huà)時(shí),多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你,相信你會(huì)在一次次改變中逐步走出低谷,走向成功。

  愛(ài)你的老師:盧天竹

  20xx年07月25日

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