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介紹同學(xué)作文

時間:2023-02-15 12:39:40 同學(xué) 我要投稿

介紹同學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的介紹同學(xué)作文,歡迎大家分享。

介紹同學(xué)作文

介紹同學(xué)作文1

  劉清一張國字臉上“鑲嵌”這一對濃眉大眼,炯炯有神的眼睛下方還有挺拔的鼻子。稀疏的頭發(fā)總留著一點兒毛發(fā)。一眼望穿,敦厚的身軀看似老實。秉性也如此。寬容?是的!如果用寬容這個詞語來形容有些差異,用“寬宏大量”形容,更能體現(xiàn)出他的性格。我們的班長,身材魁梧,貌似兇巴巴,其實卻很寬容、幽默。那是一個烈日當(dāng)空的日子。剛剛做完操的我興致勃勃的跑回教室,一陣涼爽的風(fēng)迎面而來?帐幨幍慕淌抑,我和班長在各自整理物品。

  我看見小藝做完操走后門。我自己做我的事,就猛然聽見一陣劇烈的響聲——“轟”。怎么回事!我百思不得其解。只看見那敦厚的班長向后退了幾步,險些倒在地上。哦!頓時我恍然大悟——原來那粗心的小藝沒有注意到班長在后門哪兒。小藝用那蠻力推后門。剛巧后門沒有關(guān)緊。鐵門被小藝推開了!班長的頭被“陷害”了。暴風(fēng)雨即將來臨了!一頓口水戰(zhàn)可能又要開始了。班長嘶聲力竭的叫喊道:“小藝——小藝才回過神知道他犯下的“滔天大罪”,。小藝用那無辜的神情“誘騙”班長。那堅定的`人一下子低下了他的頭。他明確地知道。他——錯了。班長似乎明白了:效益不是有意的,每個人都有錯。班長那兇惡的容顏消失了,換上了那沉默無語的容顏。小藝照樣自由自在地回到座位。我的預(yù)測錯了嗎?為什么班長不苦口婆心的批評他?我困惑萬分。

  燈泡亮了!我明白了,班長寬容的原諒小藝,他用他的寬宏大量澆灌了小藝的人格之花。讓小藝的品行更加優(yōu)了。我回頭又看了班長一眼。左半邊的臉紅彤彤的。他用他那大而有力的手輕輕撫摸著受傷的臉龐。我不是他,也模仿不了他,也不會像他。向他那寬宏大量的人。我這種小肚雞腸的人是不能與他相提并論?墒,我可以向他學(xué)習(xí),甚至請教。人的寬容是很重要的。如沒有寬容,人生就無真正的朋友,人生就無價值、意義!

介紹同學(xué)作文2

  在我的同學(xué)中,有許多的“俗世奇人”,戴昊便是其中一位,江湖人稱“桶哥”。

  “桶哥”乃異人,自有異象,三國的劉備長著一雙大耳朵、大長手,他也是如此,看到他,便讓人想起當(dāng)年的“劉皇叔”。不過,“桶哥”又長著一張白凈的臉,不得不又讓人想起“白臉曹丞相”,“桶哥”還有一點小肚子,我想他該不會小小年紀(jì)啤酒喝多了吧!哎,你千萬不要和他說,否則他可要生我氣的,因為我知道他最討厭別人說他胖了。于是,我和“桶哥”,還有學(xué)霸“小胡”、“老李”自定義為601班的四大帥哥,可是我們班男生的顏值擔(dān)當(dāng)!

  “桶哥”喜歡玩籃球,斷球、傳球都是杠杠的,升入六年級,他的籃球技術(shù)可謂突飛猛進(jìn),據(jù)說他在暑假接受了一位高人的指點。哦,怪不得呢!現(xiàn)在他爆發(fā)起來,原來的“四大籃球天王”都不是他的對手了,他還有一招非常厲害的技能,名為“倒馬桶”,一投準(zhǔn)中!巴案纭钡拿之(dāng)年也就是這樣誕生的',不過,現(xiàn)在他再也不用這一招了,因為三步上籃足夠輕松拿下他們,大家都對“桶哥”羨慕至極。

  “桶哥”不僅是運動能手,還是學(xué)霸、動情王子。他每次數(shù)學(xué)課、科學(xué)課解答題目的思維都會與眾不同,讓老師和同學(xué)刮目相看。他多愁善感,朝鮮同學(xué)白勝日要回國了,而白勝日平時和他頂多是普通關(guān)系,但是離別之時,他和我一樣哭得稀里嘩啦,因為他說一直把白勝日當(dāng)作自己心目中的親兄弟,最后全班同學(xué)都被我們的多情打動,都失聲痛哭起來。

  “桶哥”經(jīng)常跟我說一句名言:“學(xué)文化知識的人就要像‘桶’一樣,把知識裝得滿滿的,不能讓它漏半點出去。”這也是我想與大家一起共勉的!

介紹同學(xué)作文3

  大家好,我叫王綺思,今年8歲了,在海口市海燕小學(xué)三一班讀書,是一個外向開朗的小女孩。今天,我想向大家做一個自我介紹。

  我常常喜歡扎一個馬尾辮子,在上學(xué)或放學(xué)的路上,這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的,十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤,身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子,穿上它,我猶如一只美麗的'花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好看極了。我有一雙明亮的眼睛,在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽,所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的,因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時候還會叫我“沒牙婆”,因為我暑假里換了牙,到現(xiàn)在還沒有長好。不過,你可別小瞧我,在班上,我可是個優(yōu)等生呢!

  我還是個拾金不昧、團結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信?那就讓我挑一件事來給你們說說吧!

  有一次,我在學(xué)校做老師布置的作業(yè),突然聽到叫我的聲音:“王綺思,這道題我不會做,你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來,哦,原來是吳宛寧在叫我呀!我走過去問:“吳宛寧,你哪一題不會做呀?”吳宛寧指著《小天才課時作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說:“這一題我不會。”于是,我就耐心地跟她做了講解。最后,吳宛寧終于會做了,她高興地說:“謝謝你,王綺思!蔽乙哺吲d地對她說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!睅椭鷦e人不僅能使別人快樂,還能使自已快樂呢!

  我的愛好很廣泛,最擅長唱歌和寫作,我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時候十分專心,父母進(jìn)我房間里來拿東西,我都不知道;我畫畫時注意力全都集中在白紙上了,我還是一個小畫家呢!

  聽了我的自我介紹后,你一定對我有了一個初步的了解了吧?讓咱們做一個朋友吧!

介紹同學(xué)作文4

  我和同班同學(xué)李壯是一對形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。

  今天上午放學(xué),我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理李壯了。

  回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽看著我認(rèn)真地說:“程程,你認(rèn)為李壯做的不對,你有沒有不對的地方呀?”我說:“我有什么做錯的地方呀?”媽媽微笑著說:“你想一想,如果在李壯說你時,你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說:“是李壯先打我的呀!”

  媽媽說:“如果你的每個好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會再有朋友了,那樣你就會感到很孤單!眿寢尳又f:“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,不要把別人的缺點放在心上,就算別人有做的不對的地方,你也不要去斤斤計較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯,但是你也不應(yīng)該咬他,我希望你下午去給李壯道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”

  我低著頭,用很小的聲音說了一聲“好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉!

  下午來到學(xué)校,我心里還想著李壯會不會理我,我一見到李壯,主動向他道歉,李壯很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的.胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。

  通過這件事,我明白了一個道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,不要計較一些小事,這樣才會有很多好朋友,才會很快樂;如果你心胸狹窄,就不會有人和你做朋友,那樣你就會變得很孤獨,生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人,那這個社會該是多么和諧呀!

介紹同學(xué)作文5

  我,初一小女孩,活潑可愛善良大方冰雪聰明,以上優(yōu)點結(jié)合起來就是,嗯,自戀。哦不,是自信。

  某次,老媽讓我換上一套衣服,就是我個人比較喜歡的款式和顏色啦。把門一反鎖,我就開始換,換呀換,美滋滋。換完后,我往鏡子前一站,嗯……自我感覺良好,不,太棒了!老媽就在門外,我走出門,故作謙虛地問了一句:“還可以吧?”然后,用眼神瘋狂暗示。老媽瞅了我一眼:“黑,胖,丑。”親媽嗎?自信心受到了一萬點的暴擊。唉,沒辦法,只好“忍痛割愛”了。

  我小時候吧被放養(yǎng),導(dǎo)致性格有點“直”。女生討論個啥,我湊過去一聽——“你們在說啥?”“就是X品牌X系列新出的口紅色號鴨!你看這個X色,是不是比X色好看?”“這不就是紅的.嘛,有區(qū)別?”“有!你看昂……”“打擾了,再見。”尷尬至極。男生要是討論個啥,我湊過去一聽——“你們在說啥?”“就是X游戲換名字了!還有X游戲新出了個皮膚!”“哦~我曉得!……”熱火朝天。

  當(dāng)然,女娃子總要有個女娃子的樣子嘛。于是乎,我又喜歡上了閱讀。這也可能跟我的生日在“世界讀書日”有關(guān),4月23日(記得送我禮物)。一看起書來我就覺得世界就只剩下了書和我,超級專注。有時候別人在我看書的時候叫我,我一般都是置之不理或者“嗯”。比如說:“唉,你是不是豬?”不理!罢f!你是不是豬?”“嗯!眮G人丟大發(fā)了……

  我還超級喜歡動物!超級喜歡!偏愛狗子,但是我養(yǎng)的狗子要么被我?guī),要么自身就是個……小孩。中二+熱情+大傻子。養(yǎng)過六只狗子,其中那只最傻的還是只血統(tǒng)純正又賊貴的拉布拉多,失敗。

  寫東西——我的特殊癖好。由于我喜歡買本子,又想把本子全寫上字,于是乎,我就有了這么個癖好。每次我都會把每一條橫線寫滿,我寫字又特別用力,所以寫完一頁一摸,嘖嘖嘖,舒服!建議嘗試,寫完后超有成就感。

  我,一個最棒的我!

介紹同學(xué)作文6

  我有個同學(xué),明明是男孩兒,卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽,原來是他父母希望他長大當(dāng)個大明星,好好風(fēng)光一把,為潘家長長臉。 潘星星長像帥氣。他五官端正,頭圓圓的,臉蛋白白的,眼睛大大的,鼻梁高……

  我有個同學(xué),明明是男孩兒,卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽,原來是他父母希望他長大當(dāng)個大明星,好好風(fēng)光一把,為潘家長長臉。

  潘星星長像帥氣。他五官端正,頭圓圓的,臉蛋白白的,眼睛大大的,鼻梁高高的.,嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇里的小明星,但在我們班,倒也算個“小帥哥”。

  潘星星樂于助人。一次上課,我不小心寫錯了字,連忙往書包里找可擦魔筆,可怎么也找不到。仔細(xì)一想,是落在家里了。眼看就要下課了,可我還有20多個字還沒寫呢。我想,這下完蛋了,不挨老師批評才怪呢?吹轿掖诡^喪氣的樣子,鄰桌同學(xué)潘星星輕聲地問道:“怎么啦?”“我,我字寫錯了,可忘帶可擦魔筆了!蔽艺Z無倫次地回答他。“別著急,我這兒有呢,借你用!”潘星星一邊說一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對他說:“謝謝!謝謝!”“小事一樁,不用客氣,快寫吧。”說完,我們立即埋頭寫作業(yè)。潘星星的真誠幫助,讓我的心里暖暖的。從那以后,我和他成了好朋友。他有什么難題,我會及時為他講解;我有什么困難,他立刻伸出援助之手。這份純真的同學(xué)友誼讓我度過了許多美好時光。

  潘星星性格開朗。遇高興事兒,他準(zhǔn)是一副燦爛的笑容,有時樂得嘴巴笑出花來;遇到煩心事兒,總是大大咧咧的,常常一笑而過,好像什么也沒發(fā)生;玩“瘋”時,他更是開心得一塌糊涂,好像整個世界都由他主宰。就憑這些,還真有點明星范兒。

  這就是我的同學(xué)潘星星,一個樂于助人、性格開朗的小男孩。

介紹同學(xué)作文7

  要說班上誰和我關(guān)系最鐵,當(dāng)屬同學(xué)李浩然。

  李浩然名字很有詩意,總讓我想起詩人孟浩然,他和大詩人同名字,這使我總產(chǎn)生聯(lián)想:是不是他爸媽也希望兒子將來如孟詩人一樣飽讀詩書、出人頭地呢?這樣看來,同學(xué)浩然的爸媽可真有遠(yuǎn)見呀!我崇拜大詩人李白,爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢?郁悶。

  幽默是最高的智慧,李浩然就是一個幽默風(fēng)趣的'人。平常我們都喜歡看幽默漫畫書,課余也喜歡用幽默笑話相互逗樂。一次下課,李浩然問我:“考考你,孔子和孟子有什么不同?”平日關(guān)于孔孟之道媽媽也給我講過許多,正準(zhǔn)備高談闊論,誰知他卻幽默地說:“不同的是:孔子把兒子常帶在身邊,而孟子卻把兒子頂在頭上!弊屑(xì)一想,恍然大悟,這明顯是就字體杜撰的笑話,卻顯示出浩然獨特的智慧,我不得不佩服。還有一次,他給我出題:“把你的帽子戴在我的頭上,打一四字成語。”我絞盡腦汁,想了半天也沒有想出來,結(jié)果他調(diào)皮地說:“笨蛋,你姓張我姓李,不就是張冠李戴嗎?”我臉一紅,為了挽回面子,也不甘示弱地說:“我也給你出道題:手機不能丟,打一四字成語!敝灰娝碱^一皺,稍一思索,便答道:“機不可失!碧煅剑A!

  李浩然不僅幽默風(fēng)趣還很樂于助人。

  記得一次放學(xué),下起了傾盆大雨,我沒帶傘,站在學(xué)校樓梯口不知所措,這時李浩然打著傘走過來說:“我先送你回家吧!辈挥煞终f就摟著我的肩朝我家的方向走去,一直把我送到小區(qū)門口,他自己才另轉(zhuǎn)方向回家。那一刻,我為真摯的友情所感動。

  這就是我的同學(xué)李浩然,一個幽默風(fēng)趣、樂于助人的人,我為有這樣的同學(xué)而感到高興。

介紹同學(xué)作文8

  眨眼間小學(xué)的時光從我身邊悄悄的走過,六年的美好回憶中,有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué),在六年中是他們給了我?guī)椭,給我留下了太多的美好回憶。

  有一位同學(xué),她跟我是很好的朋友,每一次想起她,眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉,眼睛瞇著,顯出月牙形,但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝,嘴角上翹著,帶著些調(diào)皮與狡黠,她就是xxx。

  她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她,就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

  那是一次數(shù)學(xué)考試,老師把試卷發(fā)下來之后,我看了看試卷覺得很簡單,便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間,檢查、驗算,怎么趕都來不及,更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話,我考試就不會考得好,隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的`學(xué)習(xí)好,如果這次考試失利了,那我回家以后還怎么見李奶奶呀!情急之下,我一瞅xxx的考卷,!她做出來了!我顧不得多想,立馬把題目寫在紙條上,朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下,沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞,心想:連這個忙都不幫,還算什么好朋友!這時,組長來收卷子了,那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。

  到了放學(xué)的時候,xxx見我還是不理她,便語重心長地對我說:“我不是不幫你,而是怕你欺騙了自己,考試的目的是檢測我們這一階段學(xué)得怎么樣,我相信老師要的是我們真實的成績,而不是虛假的分?jǐn)?shù)。”我聽了她的話,也覺得自己做的不對,抄別人的東西,沒有經(jīng)過大腦的思考,等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣,后果將不堪設(shè)想。

  xxx,我真心的謝謝你,是你讓我知道了抄襲的危害,你給我的啟示,將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會忘記你這樣的好同學(xué)的。

介紹同學(xué)作文9

  每個人從一出生就注定各有各的特點,無論是長相還是身高總會有不同的差異,這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

  他是我的同學(xué),也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。

  他理著一頭烏黑的短平頭,頭發(fā)如刺猬刺一樣堅硬,頭部上層的頭發(fā)還算水平,前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡,若非有著一張白析的面孔,一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了,以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認(rèn)的是他的眼睛雖小,但自始至終都閃著精明的.目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石,那樣的深邃,那樣的有神。

  他有著精致的遙鼻,平滑油光的皮膚上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅唇,一張一合仿佛能將冰山融化,配上富有磁性的嗓音,無時不充滿魅力。

  也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕,對于他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔,又有著白菊般得吸引力,陽光下,那種白能折射出耀眼的白光,毫無瑕疵。

  對于他本人來講最有特色的莫過于他那一臉白凈的膚色。不僅是白,而且微微泛著緋紅,如含蓄待苞的荷花一般。毫無夸張,他的福膚色在全班男子中稱第三,那么沒人敢稱第一。

  以上盡顯陰柔之美,作為一個男孩也不缺陽剛之氣。

  當(dāng)他憤怒時,那么柳眉便會排擠在一起,腦門上顯現(xiàn)出幾條皺紋,小嘴想上一翹,搭配上那根蔥郁般的手指,是人見而避之。

  這就是他,一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩,他帶給我們歡樂與幸福。

介紹同學(xué)作文10

  在我們班上有四位同學(xué),我們說“四超”不是別的,而是——

  第“一超”——超愛吃。他是我同桌——龐旭陽。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片,還有面包,晨讀時他一邊讀一邊吃。晨讀完之后,他去把作業(yè)交給老師,老師一翻就有油沾在作業(yè)本上,不出一會兒飲料、面包、薯片的包裝袋樣樣變成了垃圾。

  我們再來說說第“二超”——超愛玩。他是我的兄弟。我們早上上課的時間是八點,等我們?nèi)喽荚诮淌依镒x書時,他才進(jìn)來。老師每一次都要問,為什么來這么晚?結(jié)果他說:“我在外面玩!痹趯W(xué)校中午吃完飯,就可以在操場上玩。我的這位兄弟他只吃了幾口飯就跑下去玩了,他瘋狂地跑著,突然撞上了老師。老師說操場上都是你的腳印,快回教室。他跑回教室才過一會兒,他又開始玩了,他把掃把當(dāng)琴不停地轉(zhuǎn),嘴里還不停地咿咿呀呀地唱。你們能受得了這么愛玩的.兄弟嗎?

  接下來這就是我要說的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶,他想吃零食就找一個跑腿的給他去買,還給跑腿的小費,這還不是太過分的事情。老師給他的作業(yè),他叫別人寫,這!這真是懶得無可救藥了吧!

  最后一位就是第“四超”——超愛說話。只要沾上他,一定沒有好事,現(xiàn)在是上課時間,他還在跟別人說話。這下老師就因為他說話罰全班同學(xué)把今天學(xué)的詞語抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰,他卻自我解嘲地說:我能說會道,難道不好嗎?至于連累你們,那叫有福同享,以難同當(dāng)。

  這就是我們班的“四超”同學(xué)。你們班有嗎?

介紹同學(xué)作文11

  他,是我們班的張某某,一個塊頭大而又調(diào)皮男生。

  他會給人三種不同的感覺:在他調(diào)皮的時候,你會覺得他非?蓯;在她欺負(fù)你的時候,你會覺得他太可恨了;然而在他哭的時候,不管他為什么哭,都會讓人心生憐憫。

  那是一個天氣多變的下午,跟往常一樣,大家都在做自己的課下活動,可他卻好像唯恐天下不亂似的,做了一系列的娘娘腔動作,說了一些娘娘腔語言,大家一下子哈哈大笑起來,課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時,我想:原來他這么可愛呀,以前我怎么沒有注意到呢?

  可誰知,正當(dāng)我覺得他有這么可愛的一面時,有一位同學(xué)突然對我說:“李雪陽,張某某把你的文具盒拿走了!”我如夢初醒,立即向他剛剛所站的位置看去,沒人。哦!他拿的是我的文具盒,他應(yīng)該在我的座位那兒!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他見我看過去,立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手,還帶著一臉壞笑!我立即對他產(chǎn)生了厭惡之情,我向他跑去,他卻轉(zhuǎn)身就跑,我在他身后喊:“給我!”他卻說:“就不給你!”我生氣極了!過了一會兒,他把文具盒遞給我,我伸手去拿,他卻又迅速把手縮回去。面對這么一個大塊頭,我無能為力!心想:他這個人怎么這樣,剛剛我還自作聰明,覺得他可愛,他才不可愛呢,他是可恨,真是氣死我了,李雪陽呀李雪陽,真是個大笨蛋!

  最后,他還是把文具盒還給了我。后來,不知是誰惹了他,他竟然哭了!看著他這樣一把鼻涕一把淚的,他剛剛的壞處我居然暫時忘記了!心里充滿了對他的憐憫之情。不過很快,我想起了他剛剛的可惡,我控制著自己盡量不要去想他的可憐,可我對他的'憐憫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我對他的憎恨!這時,我的心情是那樣的復(fù)雜:我今天這是怎么了,心里怎么那樣變化多端,剛才還覺得他可愛,一會兒又覺得他可恨,現(xiàn)在竟覺得他可憐?

  沒錯,他就是這樣的一個人,真希望每次看到的,都是他可愛調(diào)皮的一面。

介紹同學(xué)作文12

  我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了,其實不然,我是經(jīng)過了很長的時間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

  最初,羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:“我、我、我……”,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風(fēng)頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?

  現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會很差。

  除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的.樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會去向他求助。班里搞什么活動,羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上。現(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

  隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

介紹同學(xué)作文13

  我們班中有一位女同學(xué)——高思涵,在校中頗負(fù)盛名。

  她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖,學(xué)習(xí)倒不差。一次測試,她提筆,剛落筆就停不下來,似乎有答案給她抄似的。不,比抄試卷還快。短短一個小時中,滿滿的試卷寫完了。只見她先松了口氣,開始了檢查。她仔細(xì)地檢查,并標(biāo)上閱讀記號,不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終于結(jié)束了,同學(xué)們開始議論起來:“那一題選A嗎?”“耶,我對了!”第二天都是進(jìn)了教室,開始講評試卷!氨敬巫罡叻郑焊咚己92.5分!备咚己~著大步,去拿那張輕輕松松考來的`高分卷,全班同學(xué)都鼓起掌來。

  當(dāng)然,每個人都有好有壞,高思涵也是如此。

  她有個壞毛。喊缘。一次秋游,在吃東西時,她就狂吃。自己組里的零食吃膩了,就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來,“有什么好吃的?”

  “有也不給你!”我們異口同聲地說。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩,魏毅帶了壽司,孫學(xué)衡帶了烤翅,每個人都帶了許多好吃的食物。

  “那我搶了!”高思涵說完,就把手伸向我們放東西的野餐鋪上,亂搶一氣。

  “干什么。!”我們生氣地叫起來。

  “再見!”一聲得意的聲音會傳我們耳朵里,我肺都要氣炸了。

  過了會兒,她又跑來了!霸俳o我點!”

  “不給!”我們吼道。

  “我偏要!”說完又抓了一把,很快又吃完了。

  我們想:“這樣下去零食會被吃光的!”于是我們把好吃的藏起來,把不想吃的留給她。終于午飯時間過了,我們都長吁了一口氣:高思涵不會再“光顧”了!

  這就是高思涵,成績好,霸道的高思涵!

介紹同學(xué)作文14

  隨著時間的變化,小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了,我來到了我的新學(xué)校,校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的'老師,一切都在為的想象中……

  隨即,我又有了在初中階段的第一個好同學(xué)——陳艷。她是一個文靜的小女孩,平時很少說話,一張白凈的臉上長著天使般的臉孔,一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長了,我對她有了更深的了解,總覺得有一句話正適合她——“人不因為美麗而可愛,是因為可愛而美麗。”她的心靈是美好的,我經(jīng)常和她一起玩。隨著我們在一起玩的時間不斷增長,我的一些壞毛病不斷的減少。

  這就是我對新同學(xué)陳艷的認(rèn)識,短短兩周時間,就讓我喜歡上了她。以后,我還會和她繼續(xù)相處,時間會讓她表現(xiàn)出更多的有點,我也會幫助她學(xué)好功課,知道我們成為的好朋友。

  我的同學(xué)

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

  他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿。

  劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。

  我愛我的同學(xué)―――劉金祿!

介紹同學(xué)作文15

  “看那小子真酷,上課、下課,天上、地下。若想看帥哥,請到我們班上來,把目光一齊對準(zhǔn)――高卓挺!”知道我在哼的是什么嗎?此乃我杜以寬獨創(chuàng),其中歌頌的便是那位玉樹臨風(fēng)、才貌雙全、風(fēng)靡整個校園的天才少年――我的同學(xué)高卓挺。

  高卓挺可是老師心中的天才、同學(xué)心中的天王。他得到的獎項已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),有“省文明之星”、“校暑假之星”等等。而我呢,為了得一個“奧數(shù)年級比賽第三名”就花了九牛二虎之力,真讓人自嘆不如啊。

  記得有一次班隊課,舉辦了一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽,肖老師高舉“擂牌”高聲道:“本次比賽,全班均可參加,只需出一道題難住擂主,就可以換贏者上!碑(dāng)然,擂主不偏不倚地落在了高卓挺頭上。

  高卓挺一上來便遇到了一道有多種答案的古老題目:

  “樹上有十只鳥,被獵人打死了一只,請問還有幾只?”

  雖然這道題會讓人進(jìn)退兩難,但思想周密的他,卻進(jìn)行了匪夷所思的問答:

  “請問樹上有沒有聾鳥呢?”高卓挺反問。

  “沒有!碧釂柕娜嘶卮稹

  “那么有沒有保護現(xiàn)場的鳥?”

  “也沒有!

  “那么死鳥有沒有掛在樹上?”

  “還是沒有!”

  “嗯――那么這只鳥有沒有真的被打死呢?”

  “真的被打死了!

  “那么獵人用的.是不是無聲手搶呢?”

  “是普通手搶!

  “既然這樣,那么別的鳥會不會認(rèn)為它是自殺的?”

  “給點可能性,行不?”

  “獵人殺的這只鳥和另外九只鳥是什么關(guān)系?父子關(guān)系?母子關(guān)系?同學(xué)關(guān)系?兄弟關(guān)系?叔侄關(guān)系?鄰居關(guān)系?打劫關(guān)系?……”

  高卓挺的問題好似滔滔江水,連綿不絕,讓提問者應(yīng)接不暇,又讓同學(xué)們笑個不停。

  最后,提問者不得不宣布失敗。我已經(jīng)笑得胃都很疼了。經(jīng)過了幾場“混戰(zhàn)”后,下課鈴響了,但笑聲仍在校園中回蕩……

  總之,高卓挺在課堂上雖然是一個天才,可是下課以后就會和我們玩在一起,這是一個類似于侯寶林式的人物,能夠讓人開心。最近,我和他還交上了朋友,真是三生有幸!

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