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五年級夸夸同學(xué)的閃光點作文

時間:2022-01-23 10:52:03 同學(xué) 我要投稿
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五年級夸夸同學(xué)的閃光點作文

  導(dǎo)語:每個人都有自己閃光點,有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好。下面是小編整理的一些同學(xué)的作文,歡迎查閱,謝謝!

五年級夸夸同學(xué)的閃光點作文

  篇一:夸夸我的同學(xué)

  我們班有一個班長,名叫何欣鵬,是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的,大大的嘴巴,小小的眼睛,是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯,特別是語文,不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。星期三那天,老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。

  我一看,是“優(yōu)”!高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個,是何欣鵬。又是他!馬老師把他的練習(xí)冊拿上來了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。馬老師最后說:“何欣鵬,把這個問題答得多好。今后大家要多向他學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天,我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬,害得我羨慕死了。

  下課了,我第一個跑到何欣鵬身邊,問他為什么回答得這么好,有什么秘訣。他看了看我,什么也沒說,用雙手的.食指按住自己的頭,然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想:何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作,答案不就出來了嗎?

  篇二:夸夸我的同學(xué)

  我的同學(xué)他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的.。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

  記得去年元旦前,學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶;顒印@蠋焼枺“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試。”我順著聲音望去,啊!原來是龔永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了。”

  下課了,龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說:“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

  下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面放上小花,大家齊動手,很快就布置完了?粗粗蠹铱傆X得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法,就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺干得真不錯。”

  龔永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀。

  篇三:夸夸同學(xué)的閃光點

  每個人都有自己閃光點,有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。

  我最好的.朋友是劉震,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛勞動,愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時,突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢”我還沒回答他,他就走了。這時劉震跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  啊!劉震,我要向你學(xué)習(xí)。

  篇四:夸夸同學(xué)的閃光點

  “呂錦浩跑步很快,運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢!”

  “要是沒有你,我們班就少了許多的歡聲笑語。”

  “徐赫語文作業(yè)寫了,而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲!”……

  原來是我們四(8)班同學(xué)學(xué)了《特別的作業(yè)》后,在語文陳老師的`倡議下開展的“夸夸同學(xué)的閃光點”主題隊會,隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。

  每個人都有自己閃光點,有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。但可能因為害羞,平時我們很少把這些說出來,只是默默藏在心里。

  由于同學(xué)們課前精心準(zhǔn)備,將一句句真摯的話語,一聲聲由衷的贊嘆在隊會上大膽地夸出來,夸出了真誠,收獲了感動。課后,每一位同學(xué)的臉上都掛著甜甜的笑,尤其是徐赫同學(xué)最開心。

  今天對我來說是非同尋常的一天,因為在今天的班隊課上,我也收到了許多同學(xué)寫給我的夸獎詞。更讓我興奮的是,今天我在全班同學(xué)面前大聲夸獎了好多同學(xué),我第一次感受到了夸獎別人也能給自己帶來幸福。

  這樣的活動,同學(xué)們學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點,加深了同學(xué)之間的友誼。使我們班的團(tuán)結(jié)之心聚在一起,變成一堆永生不滅的火焰。陽光下,我們在上外附小共同成長,愿快樂常在,友誼長存。

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