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班上的同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的班上的同學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。
班上的同學(xué)作文 篇1
前幾天,班上轉(zhuǎn)來了幾個(gè)新同學(xué),聽說其中還有一位是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的,名字叫王欣。因?yàn)檗r(nóng)村的教育條件不太好,所以他們就轉(zhuǎn)到城市里來了,我一直以為農(nóng)村的小孩不怎么樣,就很討厭他。今天,我來上學(xué),下課了,同學(xué)們都圍在新同學(xué)的身邊,嘰嘰喳喳。問他最喜歡干什么,喜歡吃什么東西,是怎么學(xué)習(xí)的……至連那個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的.同學(xué)也有很多人和他談話,看到那幅“眾星捧月”圖我心里十分不服氣,默默地想:不就是一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的嗎?有什么了不起的?哼!我一轉(zhuǎn)身就出去玩了!岸b忊彙
上課了,老師給我們布置了幾道作業(yè)題,寫著寫著我突然被一道題給難住了。怎么算也沒得出結(jié)果,一直到下課我也沒做出來。急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時(shí)候,王欣同學(xué)向我走來關(guān)切地問:“你是不是做不出這道題呀?”我冷漠地回答:“是的,又能怎么樣?”沒想到的是他反而主動(dòng)地給我講解了這道題。并且把每一步解題過程都講得很仔細(xì)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他有一顆樂于助人的心。面對(duì)真摯的他,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,并且向他道歉。他大度地說:“沒什么,同學(xué)之間是要相互幫助的呀!”這件事后,我特別喜歡和他一起學(xué)習(xí),是他使我懂得了一個(gè)道理:看人不能只看表面,還要更深一步去了解別人。以后,我把他當(dāng)成了我最好的朋友!
評(píng)語:班上轉(zhuǎn)來了一位農(nóng)村來的同學(xué),其他同學(xué)都愿意和他交朋友,可作者一開始卻很討厭他,但經(jīng)過了一件小事后,他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并和新同學(xué)成了好朋友。這一前一后的強(qiáng)烈對(duì)比表明小作者是一個(gè)知錯(cuò)就能改的好孩子,也提起了讀者的深思。
班上的同學(xué)作文 篇2
我們班來了一名新同學(xué),是來自韶山市的一名小學(xué)生。
她的個(gè)子和我差不多,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下面有著能說會(huì)道的小嘴巴,嘴巴上方有一顆小小的黑痣。
她呀,真有點(diǎn)奇怪,這不,往下看!老師讓她把位子搬到我前面時(shí),突然她的手往后移了一下,“啪”的一聲,我的文具盒掉了。當(dāng)我撿起來放到課桌上時(shí),她給了我一個(gè)擁抱,口里還說著:“I’msorry!”你們看奇怪吧?
有一次,我們?cè)趯懮謺r(shí),她不小心又把我的水壺碰到了地上,我撿起來后就又繼續(xù)寫生字。后來才知道水壺漏水了,上面有兩條縫隙,還有漏水的地方。她見了,連忙說:“對(duì)不起,我明天賠你吧!”我當(dāng)時(shí)沒有說什么。放學(xué)后,我和爸爸媽媽說了這件事,在他們的`啟發(fā)下,我又仔細(xì)想了想:3月份是學(xué)雷鋒月,我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,嚴(yán)于律己、寬以待人呀!第二天早上,我對(duì)她說:“水壺不用賠了,沒關(guān)系的!”“謝謝!”她說著,然后又給了我一個(gè)擁抱!這時(shí),我高興極了,因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>
這就是我們班的新同學(xué)熊涵,我以后一定多多幫助她!
班上的同學(xué)作文 篇3
說起我的那個(gè)朋友啊,方圓幾十里的人聽了她的名字就聞風(fēng)喪膽。你知道她是誰嗎?她就是我們班既“野蠻”又講義氣的'同學(xué)——琪老大。
“嗚嗚嗚……”小婷又被后桌“阿八”搞哭了。琪老大見小婷哭得如此傷心,就一邊安慰小婷,一邊握緊拳頭瞪著大眼睛說:“臭阿八,你等著!闭f完,她便殺氣騰騰地沖出去,旁邊的同學(xué)都知道她又要“替天行道”了。果然,她來到正玩得起勁的“阿八”面前,怒氣沖沖地抓起“阿八”的衣領(lǐng),一招“佛山無影腳”就把“阿八”搞定了。她又說:“哼!這就是‘即以其人之道,還治于其人之身’!闭f完便揚(yáng)長而去。
瞧,她就是一個(gè)敢愛敢恨的“女中豪杰”——我的“野蠻”女友。
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