夸夸身邊的同學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的夸夸身邊的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸身邊的同學(xué)作文1
我們班的同鞋（學(xué)）呀，那叫一個(gè)熱心腸，好人多的數(shù)不清！任梓嘉就是其中的一個(gè)。
記得上一次，輪到我講品德課了。沒(méi)辦法，大家都做課件我總不能不做吧？可是，我家又沒(méi)有做課件的文件，所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。
可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長(zhǎng)到五點(diǎn)。沒(méi)辦法，只能讓任梓嘉先走了�？扇舞骷毋妒堑任业轿妩c(diǎn)！
在去任梓嘉家的路上，任梓嘉對(duì)等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動(dòng)！
老任不但寬容大度，學(xué)習(xí)還特別好。
老任上課時(shí)特別的`投入，所以考試對(duì)她來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕輕松松上九十五！以前趙妍是班里學(xué)習(xí)最好的，可是老任來(lái)了之后，后來(lái)居上一下子就超過(guò)趙妍了！
老任唱歌唱得也可好聽(tīng)了！
我呀，特別喜歡聽(tīng)老任唱歌，尤其是那個(gè)《五十六個(gè)民族》這首歌。
這回，有一個(gè)“青少年才藝大賽”，老任參加了，被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定：就憑老任這副歌喉，肯定能被選上。
這就是我班的高材生——任梓嘉！
夸夸身邊的同學(xué)作文2
七年級(jí)五班在我心目中是最棒的，因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)都是互相幫助，柴老師說(shuō)我們班級(jí)文化是“葵”文化，“葵”，也就是向陽(yáng)花，向陽(yáng)花追逐陽(yáng)光，陽(yáng)光在哪兒，它就沖向哪兒。我們班有很多優(yōu)秀的同學(xué)，也是因?yàn)樗麄�，我們七年�?jí)五班比其他年級(jí)更特別。
周浩在我們班的成績(jī)一直名列前茅，自從柴老師，把張祥和調(diào)到他身邊后，他就一直幫助張祥和。他也擔(dān)任著我們班的學(xué)習(xí)委員。
劉一鳴是我們班的衛(wèi)生委員，雖然學(xué)習(xí)不好，但人很積極，開(kāi)朗，一個(gè)陽(yáng)光大男孩兒，長(zhǎng)得特別秀氣。
劉金宇是我們班的一個(gè)普通的學(xué)生，學(xué)習(xí)上雖然在一百多以內(nèi)，但是他很愛(ài)笑，很古怪，常為我們班帶來(lái)歡樂(lè)，有了他我們班就有了活躍的氣氛。
孫嫚是我們班的生活委員，每天的.晨讀都由她來(lái)帶領(lǐng)，一直為我班作出貢獻(xiàn)。
徐新洋是我班的班長(zhǎng)，而且她還是一個(gè)團(tuán)員，有時(shí)晨讀她會(huì)自己或和孫嫚一起領(lǐng)讀。
霍治申是我班的生物課代表，他愛(ài)勞動(dòng)，有一次二組女生擦玻璃，他也和著一起擦，只不過(guò)他擦外面，第二天他就感冒了。
七年級(jí)五班有許多值得夸的同學(xué)，他們就像向日葵一樣，追逐太陽(yáng)。
夸夸身邊的同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌瀟瀟吧！
林瀟瀟的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林瀟瀟笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
瀟瀟很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨桑她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨�！蔽一卮鹫f(shuō)“對(duì)�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的.嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀！
我要夸她，是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林瀟瀟。
夸夸身邊的同學(xué)作文4
我叫徐蕊，是一名小學(xué)生，在教室里，同學(xué)們都喜歡亂扔垃圾，但是只要有雷鋒，一切問(wèn)題就都引刃而解啦！
我們班就有個(gè)雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個(gè)同學(xué)隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話就不會(huì)管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶里了，并且對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：請(qǐng)你以后不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒(méi)什么大不了。那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，又寫(xiě)作業(yè)了，我目瞪口呆的看著她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什么那？哦，沒(méi)什么，就是你干嘛管那個(gè)呀？他那樣做是不好的，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實(shí)有的時(shí)候她話還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了：好了好了，別說(shuō)了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛入迷的聽(tīng)著，下課了，我拉著小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見(jiàn)紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對(duì)我說(shuō)：蕊，你可不可以不要總是管我，我?guī)蛶痛蠹译y道不好嗎？其實(shí)如果你做了，你就會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)槟銕椭舜蠹覄?chuàng)造了一個(gè)更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的`垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的，一點(diǎn)一滴的做起，從一點(diǎn)一滴來(lái)美化這世界。從那時(shí)起，我不知怎么的，好像被她傳染了似的，也開(kāi)始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個(gè)能感染眾人的榜樣！成績(jī)優(yōu)異的她總是喜歡幫助大家！
夸夸身邊的同學(xué)作文5
大家聽(tīng)到這個(gè)題目，下意識(shí)應(yīng)該會(huì)想我要夸的人是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，那么恭喜你，只答對(duì)了一半，我要夸的這個(gè)人，它既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也有另一方面的進(jìn)步，我要夸的人正是我們組的一名成員。
他雖然學(xué)習(xí)不好但是他的人很好，當(dāng)然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，他這個(gè)人樂(lè)于助人經(jīng)常幫助同學(xué)，而且虛心接受別人給他的提議，就是學(xué)習(xí)差了一點(diǎn)，而且還略帶有一絲的小氣，他這個(gè)人其實(shí)腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點(diǎn)懶。
但是就在近期我看到了他的變化，他開(kāi)始學(xué)了，開(kāi)始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學(xué)了，他變得喜歡請(qǐng)教問(wèn)題了，他的思維開(kāi)闊了，變得不再心胸狹小了�，F(xiàn)在上英語(yǔ)課，他變得積極發(fā)言了，而且回答的都正確，英語(yǔ)課文也能背誦完整，這就是他在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過(guò)的漫畫(huà)都要說(shuō)上幾天，把他說(shuō)煩了才借給我，而現(xiàn)在他看完之后，竟主動(dòng)問(wèn)我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。
每個(gè)人都有自己的'閃光點(diǎn)，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)覺(jué)得身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，而且，只要你留意，他的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)。所以，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槿∪酥L(zhǎng)，補(bǔ)己之短，我才會(huì)有最大的進(jìn)步。
夸夸身邊的同學(xué)作文6
“夸夸身邊的同學(xué)”看到這個(gè)題目，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個(gè)名字：楊婉瑩。
楊婉瑩個(gè)子不高，但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成一個(gè)小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的，明亮的，像葡萄一樣，很有神。
高挺的.鼻子，櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧，精致的味道。
楊婉瑩是我們班當(dāng)之無(wú)愧的尖子生，去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評(píng)價(jià)她：瘦小的身材，龐大的靈魂。
楊婉瑩有很多美好的品質(zhì)，但是我最欣賞的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)努力，有毅力，有恒心。
有一次英語(yǔ)考試，楊婉瑩才考了86分，她很傷心失望，說(shuō)：“一定是我的不努力，不認(rèn)真造成了這次的失敗，看來(lái)我要在英語(yǔ)上多下功夫了!”以后的星期天，我再去找她玩，她總是婉言推辭：“對(duì)不起啊，我還要背單詞呢，下次我一定會(huì)出來(lái)玩的。”就這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試，楊婉瑩考了100分，她這才給自己減了減壓力。
楊婉瑩就是這樣的一個(gè)人，有毅力，有恒心，也正是因?yàn)樗羞@種精神，所以成績(jī)優(yōu)異，總之她的優(yōu)點(diǎn)很多，是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸身邊的同學(xué)作文7
我們班有一個(gè)班長(zhǎng)，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個(gè)聰明的.孩子。他什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是何欣鵬。又是他！馬老師把他的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。馬老師最后說(shuō)：“何欣鵬，把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向他學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤(pán)算，下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如何欣鵬。老師又一次表?yè)P(yáng)了何欣鵬，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到何欣鵬身邊，問(wèn)他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
夸夸身邊的同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)叫彭佳睿，今年8歲了。個(gè)子高高的，扎著一個(gè)馬尾辮，頭上還戴著一個(gè)發(fā)夾，顯得很有精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的'鼻梁，一笑起來(lái)，露出兩顆大門(mén)牙，可愛(ài)極了!
她喜歡寫(xiě)字，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。只要一有時(shí)間，她就會(huì)看課外書(shū)。有一天，其他同學(xué)有出去玩了，班上只剩下她一個(gè)人靜靜地坐在教室里津津有味地看書(shū)。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒(méi)反應(yīng)，我大聲喊了一句，她才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。難怪大家都叫她“小書(shū)迷”呢!我們班的同學(xué)一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)她，她都能一一解答。她參加了書(shū)法培訓(xùn)班，上課時(shí)，虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，一筆一畫(huà)寫(xiě)得可認(rèn)真了!課后她刻苦努力地練習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成。上課認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每次老師提問(wèn)，她總是第一個(gè)舉手，而且回答得很好。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是個(gè)聰明的孩子。這個(gè)學(xué)期，她參加演講比賽獲得三等獎(jiǎng)，書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽獲得第一名，成為了三年級(jí)的“小名人”呢!
我覺(jué)得她真了不起，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣!
夸夸身邊的同學(xué)作文9
英國(guó)作家塞繆爾翰進(jìn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：贊揚(yáng)，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值。可見(jiàn)贊揚(yáng)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是多么珍貴。今天我就來(lái)夸夸我的同學(xué)王子毅。
王子毅，是我班響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｋ牡匚粌H次于學(xué)霸王若兮。是一個(gè)名副其實(shí)的尖子生，實(shí)力在班級(jí)前十左右。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，都是拔尖，打籃球也可以。而且在班里人緣特別好，因?yàn)榻?jīng)常做和事佬，所以他在班里還具有威信。而且他與楊子毅、田梓杞并稱(chēng)班里的“吉祥三寶”，帶給了我們很多的樂(lè)趣。
在語(yǔ)文課上，王子毅便化身成“才子”�？偸桥c語(yǔ)文老師保持同一思路。不管語(yǔ)文老師提的問(wèn)題有多難，他總是第一個(gè)舉起的手，至今無(wú)人超越。在一次語(yǔ)文課上，王子毅把書(shū)忘家了�？墒牵麉s沒(méi)有表現(xiàn)出一絲慌亂，他依舊與老師對(duì)答如流，連老師都沒(méi)有看出他忘帶書(shū)了。我猜他是因?yàn)樵缟献稣n前預(yù)習(xí)才導(dǎo)致把書(shū)忘家了，而且他預(yù)習(xí)效果非常好。不然，他為什能在課堂上與老師對(duì)答如流呢?雖然最后事情暴露，但是老師并沒(méi)有批評(píng)王子毅，而是說(shuō)：“王子毅，你雖然沒(méi)帶書(shū)，但你比班里其他帶書(shū)的人收獲的還要多�！庇纱丝梢�(jiàn)，老師對(duì)他的`評(píng)價(jià)是很高的。
總之，王子毅同學(xué)在學(xué)習(xí)和人緣方面都屬于上上等，是三班最受歡迎的男同學(xué)之一。
夸夸身邊的同學(xué)作文10
我們班的李雨音同學(xué)和我是同桌，她臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。她的'學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。
星期三，數(shù)學(xué)李老師把昨天100道口算比賽題發(fā)下來(lái)，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“這次最高分80分，我目不轉(zhuǎn)睛的看了看李雨音的分?jǐn)?shù)，卷子上寫(xiě)的是70多分，快成了我們班的正數(shù)第一名了呀，我可真羨慕她。
李雨音同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好還特別愛(ài)看書(shū)，很好學(xué)，碰到好書(shū)，她常常廢寢忘食，孜孜不倦看到深夜。
每次下課，她都在教室里看書(shū)，她很喜歡看《小王子》。一次，上學(xué)時(shí)媽媽叫我?guī)А缎⊥踝印纺潜緯?shū)，我不想帶，媽媽偏讓我裝在書(shū)包里，到了學(xué)校之后，語(yǔ)文老師讓我們讀書(shū)，我剛從書(shū)包里拿出《小王子》，李玉音就要給我換書(shū)，我同意了，她讀書(shū)的樣子就像饑餓的人撲在面包上一樣，像魚(yú)兒來(lái)到了大海里。
她喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)《西游記》里聰明勇敢的孫悟空；喜愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》里不畏艱難的保爾·柯察金；喜愛(ài)《水滸傳》里武藝高強(qiáng)的林沖……李玉音同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)很多，在學(xué)習(xí)上我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸身邊的同學(xué)作文11
記得有一次，我生病沒(méi)有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學(xué)的時(shí)間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒(méi)有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈴聲響了。
我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李子怡��！“你怎么來(lái)了呢？”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！薄翱煺�(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)。”我心想：“我的.“救星”終于來(lái)了�！�
我忙請(qǐng)李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn)：“你會(huì)了嗎？”“嗯，我會(huì)了。”“你會(huì)了，我就走了�！�
我說(shuō)：“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩钭逾f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，平時(shí)，在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對(duì)方。”
望著她遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
夸夸身邊的同學(xué)作文12
夸贊，能使人心情愉悅。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。
被夸人物一號(hào)：唐子萱。數(shù)學(xué)課上，她坐得筆直筆直，全神貫注地聽(tīng)著老師講課。這時(shí)，老師問(wèn)：“這道題有沒(méi)有人自告奮勇來(lái)給大家講一下?”這道題難度很高，媽媽在家給我講了半天，我才懂了一點(diǎn)。我看看四周，沒(méi)有人舉手。“有沒(méi)有人?”老師又問(wèn)了一遍。這時(shí)，唐子萱的手高高地舉了起來(lái)，老師便讓她上臺(tái)為大家講，她一邊講解，一邊板書(shū)，講得清楚明了，我一聽(tīng)就懂了。教室里響起了陣陣掌聲，大家都十分佩服她。
被夸人物二號(hào)：彭宇捷。大課間，劉治豪和趙冬瑞不知因?yàn)槭裁创蛄似饋?lái)，我看著就不敢上前，只能在一邊喊：“別打了!別打了!”這時(shí)彭宇捷看到了，十分勇敢地站在了兩人中間勸架，也不知道挨了兩人多少拳。他邊隔開(kāi)他們倆邊說(shuō)：“別打了，別打了，都是同學(xué)，有事好好說(shuō)。”劉治豪和趙冬瑞在他的勸說(shuō)下停止了打架，彭宇捷團(tuán)結(jié)同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起努力，發(fā)揚(yáng)自己的.優(yōu)點(diǎn)吧!
夸夸身邊的同學(xué)作文13
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”，夸夸我的同學(xué)作文。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的`一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！ ”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
夸夸身邊的同學(xué)作文14
記得有一次，我生病沒(méi)有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學(xué)的時(shí)間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒(méi)有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈴聲響了。
我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黎明茜��！“你怎么來(lái)了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！薄翱煺�(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)�！蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來(lái)了�！�
我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn)：“你會(huì)了嗎？”“嗯，我會(huì)了�！薄澳銜�(huì)了，我就走了�！�
我說(shuō)：“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`，平時(shí)，在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對(duì)方。”
望著她遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
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