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傻同桌寫(xiě)人作文（精選17篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)的文章。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的傻同桌寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傻同桌寫(xiě)人作文 1
早上放學(xué)時(shí)，老師通知下午檢測(cè)數(shù)學(xué)。張小冬回到家里，把消息一五一十地告訴了爸爸。他爸爸是村里出名的“兇神”，對(duì)子女要求非�！皣�(yán)格”，動(dòng)不動(dòng)就是打。結(jié)果他爸爸給張小冬下了“死命令”：“你明天一定要考上70分，否則差一分就打一棍，依此類推�！睆埿《谖覀儼嗟臄�(shù)學(xué)成績(jī)較差。想考70分，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是很困難的。
下午，檢測(cè)開(kāi)始了。教室里十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。不到40分鐘我就做完了試卷上的題。我是班上的尖子生，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，通過(guò)再三檢查，確定無(wú)誤。唉!這回我又一定會(huì)得100分的。正準(zhǔn)備交試卷時(shí)，忽然，我看見(jiàn)同桌張小冬在咬著筆桿正思索著什么。這時(shí)他爸爸那兇神惡煞的樣子再次浮現(xiàn)在我腦海里。讓我?guī)蛶托《�！他可能第七、八、九、十這四道題都做不起。要知道，這四道題每題是10分，就算前面所有題全都做對(duì)，最多也只得60分。想到這里，趁老師不注意，我輕輕地叫了一聲：“小冬”。不知他是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是什么的，沒(méi)有理我，仍然咬著筆桿，在認(rèn)真思考。我又用手使勁碰了他一下，并把自己的試卷朝他那邊挪了一大截，并用眼神示意他抄。但是，他卻狠狠地瞪了我一眼，又咬他的筆桿去了。哦！他一定是怕被老師看見(jiàn)。我心里想：干脆我用紙將答案抄給他吧！我把那四道題的.答案抄在了一張小紙條上，趁老師背轉(zhuǎn)身時(shí)，就扔了過(guò)去，剛好把紙條扔到張小冬的卷子上。張小冬看見(jiàn)了，一把抓住紙條就放進(jìn)口袋里。噢！我明白了，他是想等老師走遠(yuǎn)了再抄。不一會(huì)兒，老師真的走開(kāi)了。我架著雙腿看他怎么抄�？墒牵屛沂�，讓我生氣了。小冬竟然一直沒(méi)抄我寫(xiě)給他的答案……
“鐺、鐺、鐺”下課了，老師把卷子收起來(lái)了，小東追上我，他知道我在生他的氣，他急忙解釋說(shuō)：“如果你這樣拿答案給我抄，我又不知道這答案是怎么求出來(lái)的。像這樣不但不會(huì)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)使我的成績(jī)?cè)絹?lái)越下降。你現(xiàn)在把那四道題講給我聽(tīng)，下次再遇到這種類型的題，我就能做起了�！蔽铱扌Σ坏茫�能說(shuō)什么呢！
第二天早上，卷子發(fā)下來(lái)，張小冬得了56分。下午，小冬來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)他的手上和臉上滿是血痕印跡……
傻同桌寫(xiě)人作文 2
我的同桌凡靜太“傻”了，我真不敢相信世界上有這么“傻”的'人。
就說(shuō)那天早上吧，我和凡靜起床都很晚，當(dāng)然上課遲到了。不用說(shuō)，準(zhǔn)得吃一頓“訓(xùn)面”。我們倆幾乎同時(shí)來(lái)到教室門口，面對(duì)神色嚴(yán)厲的老師，我假咳了一聲，說(shuō)∶“我……病了，本不能來(lái)……怕缺課，就……”老師臉上陰云散了。還表?yè)P(yáng)我?guī)Р∩险n精神可貴，就讓我進(jìn)了教室。凡靜卻說(shuō)：“老師，我睡過(guò)了頭，醒來(lái)天已大亮，這才來(lái)遲了�！崩蠋煷舐暫浅猓骸澳阒恢浪瘧杏X(jué)，回座位上去寫(xiě)檢討！”
放學(xué)路上，我對(duì)凡靜說(shuō)：“你真傻！就不會(huì)編個(gè)理由？挨批評(píng)活該！”凡靜放慢腳步對(duì)我說(shuō)：“事實(shí)是那樣的，為什么要說(shuō)謊呢？欺騙別人就是欺騙自己！”
我反復(fù)想著凡靜的話“欺騙別人就是欺騙自己”，心里變得不安起來(lái)……
傻同桌寫(xiě)人作文 3
一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對(duì)愛(ài)跳舞的眉毛，說(shuō)話時(shí)一直不停地跳動(dòng)。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打�？删退惆阉蛱哿耍膊豢薏贿�手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進(jìn)了教室。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地呵斥：“站�。 睏畛亢埔幌伦酉癖稽c(diǎn)了穴，站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門是不是忘了點(diǎn)什么？”只見(jiàn)楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個(gè)時(shí)候我沖他擺出打報(bào)告的動(dòng)作，他看了一眼心領(lǐng)神會(huì)，立刻脫口說(shuō)到：“對(duì)不起老師，忘敬禮了�！惫嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平常不茍言笑的`語(yǔ)文老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。接著他重新回到教室門口，敬禮報(bào)告。老師囑咐他，下次要早點(diǎn)進(jìn)教室，他又傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，真是個(gè)大神經(jīng)。
他除去平常神經(jīng)大條，還喜愛(ài)逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說(shuō)：“你是個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝�(yīng)了一聲，惹得周圍的同學(xué)忍不住又都笑了起來(lái)。
還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結(jié)果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜愛(ài)他的。
立刻大家就要上初中了，不常常見(jiàn)面，但我總會(huì)留戀我那可愛(ài)的“傻”同桌。
傻同桌寫(xiě)人作文 4
上次有人寫(xiě)篇“怪同桌”，這讓我想起的“傻同桌”。我同桌，男，名叫錢存，倒過(guò)來(lái)就是存錢。我看他存錢都存傻了。
只要老師一發(fā)火，他就會(huì)用他那圓溜溜，濕潤(rùn)潤(rùn)的眼珠盯著老師，臉還漲得通紅，問(wèn)他什么又不回答，真拿他沒(méi)辦法。
別看他那個(gè)樣子，其實(shí)他就是個(gè)兩面派，老師在，他乖，老師不在，他就欺負(fù)我。還好我懂得反擊。但是每次的反擊都對(duì)他造成不了什么傷害。
就說(shuō)他怎么捉弄我的吧。他每次趁我不注意或不在時(shí)，都拿我的東西。有一次，竟然把我的筆橫著拿，把書(shū)包拎起來(lái)套在筆帽上，玩釣魚(yú)的游戲。這也算了。他還破壞公物，一直把我的椅子弄倒在地上，然后再在我桌上畫(huà)豬。我跑到座位上時(shí)，看到眼前的這一幕，我大聲喊道：“死錢存，撿起來(lái)�！彼傺b撿不起來(lái)，我只好自己撿，抬頭一看，他雙手捂住他的嘴在那壞笑。我火冒三丈，恨不得砍了他。我假裝心平氣和的'說(shuō)：“錢存，不要緊，我不怪你。”
我假裝指著宿舍那說(shuō)：“你看，那是什么？”我趁機(jī)拿掉他的筆，放在桌面上的洞里面，因?yàn)樗^對(duì)想不到哪兒。他傻傻地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)：“哦，可能是我看錯(cuò)了。”他正想寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有了。我問(wèn)：“錢存，你不寫(xiě)作業(yè)，你干嘛呢？”他急得臉都紅了：“我筆呢？”我看著他的樣子，忍不住笑了。他說(shuō)：“還我筆�！庇谑�，翻遍了整個(gè)桌子。我不小心把他的筆的筆頭露了出來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了。但不要緊，因?yàn)槲疫�是報(bào)了一個(gè)大仇。
哈，今天天氣真晴朗，姐的心情格外爽。
傻同桌寫(xiě)人作文 5
晚上，我躺在床上仰望著上面的墻壁，回想著以前的一些事情。想著想著，我突然想起了我三年級(jí)的“傻”同桌——何宇龍。
這兒是因?yàn)橛浀媚且淮沃形绲臅r(shí)候我在寫(xiě)作業(yè)，他在我的眼前晃來(lái)晃去地，使我寫(xiě)作業(yè)的心思都沒(méi)有了。然后，當(dāng)我問(wèn)他你要干什么的時(shí)候，而他卻成了啞巴似的一聲不吭。過(guò)了不久，我作業(yè)寫(xiě)好了，他就張大嘴巴傻兮兮地笑了起來(lái)。
記得還有一次的時(shí)候，那天我起床遲到了，到了學(xué)校的時(shí)候他剛好也遲到了，我們就這樣一起到了學(xué)校，走到教室門口，老師看了看時(shí)間就嚴(yán)肅地問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這么遲？我想了一會(huì)兒就跟老師講：“我生病了！”就這樣老師就讓我回到了位子上準(zhǔn)備上課。而我的 “傻”同桌卻回答說(shuō)：“我起床太遲了，所以上課遲到了�！崩蠋熞宦�(tīng)就跟生氣了，就把何宇龍批評(píng)了一頓以后，而且還叫他罰寫(xiě)了200字的檢討書(shū)，更厲害的是還把他一星期的所有分?jǐn)?shù)全都扣光了……傍晚放學(xué)回家的時(shí)候，我問(wèn)他為什么跟老師講實(shí)話？你明明知道跟老師講實(shí)話了以后會(huì)被挨罵的'�？伤麉s回答說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊(duì)員的話就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。”
聽(tīng)了他的話以后，我就再也不認(rèn)為他很“傻”了，而且我也改正了我那一次所做的錯(cuò)事�，F(xiàn)在我認(rèn)為是我的同桌挽回了讓老師認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
傻同桌寫(xiě)人作文 6
同桌可以說(shuō)是跟自己緣分最高的，也可能是我們長(zhǎng)大以后最為懷念的，由此可見(jiàn)同桌對(duì)我們的重要性。同桌對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助也很大。不過(guò)我的同桌是個(gè)個(gè)例……
我的同桌是全班公認(rèn)智商最低，反應(yīng)最遲鈍的`人。他經(jīng)常會(huì)做一些捧腹大笑的事情。他身高不高，長(zhǎng)相不帥，在人堆里一放，沒(méi)人認(rèn)出他，他愛(ài)吃鹵蛋，看著就有些不正常。
在我們軍訓(xùn)的第一天，教官喊了一句：“你們誰(shuí)有手機(jī)，我?guī)湍愠潆�。”他�?tīng)了以后非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳跑到我跟前“喂，教官幫我們手機(jī)充電，你還不把手機(jī)拿出來(lái)？”我笑他傻，那是教官欲擒故縱，炸我們看誰(shuí)有手機(jī)。他搖搖頭，直呼不可能：“軍人怎能說(shuō)假話呢？”我無(wú)可奈何，只能讓他乖乖把手機(jī)拱手奉送，直到他被教官訓(xùn)個(gè)半死，我們實(shí)在忍不住笑將起來(lái)。
還有一次，我們?cè)诖蚯颍驗(yàn)樗粫?huì)打只能站在籃球架下看著。突然球掉到他的面前，他愣了一下，笑起來(lái)，并很快拿著球拼命往外跑，我們只好去追他回來(lái)，他跑著跑著摔倒了，躺在地上的姿態(tài)跟側(cè)睡似的，我們都笑了，我還以為他也在笑，沒(méi)想到他眼淚汪汪，哭翻了，一個(gè)大男孩，因自己摔疼而哭。你說(shuō)他傻不？
記得那一天，我們班大部分人去燒烤，他同樣做出了許多傻事，我只記得他的手上濺到油，起了手泡，有點(diǎn)欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我們買了個(gè)燒烤的夾子，一次性可夾很多雞翅，就叫他一個(gè)人烤給我們吃，吩咐他注意事項(xiàng)后，我們就玩去了，等我們回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的碗里都有一個(gè)黃金的雞翅，想去給他贊一個(gè)，卻發(fā)現(xiàn)他自己張嘴獨(dú)吞兩個(gè)雞翅，我剛要對(duì)他罵出口，卻發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)雞翅大部分地方都是黑的，能吃到嘴里的幾乎沒(méi)有。原來(lái)，原來(lái)，他把好雞翅給了我們，自己留了壞雞翅。他對(duì)我們竟是這般好，我還差點(diǎn)誤會(huì)了他，一時(shí)間，我對(duì)他有說(shuō)不出的感動(dòng)。
通過(guò)這件事，我懂得了，無(wú)論是怎樣的人，哪怕是“傻子”，也有不傻的一面，像我的同桌。也無(wú)論怎樣的人都希望得到一份平等與尊敬。
傻同桌寫(xiě)人作文 7
開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在有大半個(gè)月了，“新”同桌也開(kāi)始變“舊”了一點(diǎn)，至少已經(jīng)能夠了解他的一些性格特征總的印象——“傻”。
當(dāng)每天早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)他一臉惺忪，手上端著一本書(shū)，堅(jiān)持的讀著，開(kāi)始正式早讀了，他臉上的睡意早已飛到九霄云外去了，而且是“大混亂”的早讀上，他能夠不受外界的任何的影響，完完全全的沉浸在自己的早讀當(dāng)中。我的'“傻”同桌作文
不僅如此，一天課程下來(lái)，中途有8個(gè)課單休息，他至多有一個(gè)課間是沒(méi)有眼盯書(shū)本的，鎮(zhèn)覺(jué)得他好“傻”，才高一而已，何必這要呢？同時(shí)我還為會(huì)自己“聰明”感到快樂(lè)。
晚自習(xí)時(shí)，他說(shuō)著一口鄉(xiāng)音普通話，我還是勉強(qiáng)能聽(tīng)懂了，開(kāi)珆還有些不理解，明明他成績(jī)好過(guò)于我，而且還不止一星半點(diǎn)，但卻能不恥于問(wèn)，時(shí)間給了我答復(fù)，第二次，周考他的成績(jī)有著明顯的提高，就連我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)也被他超越了，要知道開(kāi)始的他的數(shù)學(xué)不如我，哎！事實(shí)證明，“聰明”有時(shí)不定比“傻”好！
有這么一個(gè)有“傻”勁的同桌。我居然慢慢開(kāi)始羨慕他，而且情不自禁的學(xué)習(xí)他的“傻”，但我肯定這絕不是壞事。
傻同桌寫(xiě)人作文 8
每當(dāng)唱起《同桌的你》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起小學(xué)生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過(guò)他有點(diǎn)“傻”，不信你跟我來(lái)看看。
烏黑的頭發(fā)緊緊趴在他那瓜子型的臉上，頭發(fā)下面有一對(duì)愛(ài)跳舞的眉毛，眉毛下那圓滾滾得大眼睛特別有神。但他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，讓他分分鐘都會(huì)被女生“挨打”。可是把他打疼了，他也不哭不還手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”？他就是我的同桌——-李源。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講課，他卻大搖大擺地進(jìn)了教室。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了嚴(yán)肅地喊了聲：“站住！”李源一下子像定住一樣站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門是不是忘了點(diǎn)什么？”只見(jiàn)李源撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的.神情。這時(shí)我沖他擺出打報(bào)告的動(dòng)作，他看了我一眼心領(lǐng)神會(huì)，馬上脫口說(shuō)到：“忘敬禮了�！薄肮比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平時(shí)不茍言笑的語(yǔ)文老師也笑噴了……
他平時(shí)還喜歡逗女生，因此也經(jīng)常挨女生的“揍”。有一次，他惹了劉碩，劉碩不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖劉碩喊到：“你煩人不！”劉碩一看他真生氣了白了他一眼說(shuō)：“你個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝�(yīng)了一聲，惹得周圍的同學(xué)忍不住又都笑了起來(lái)
還有一次，李源在前面走，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防一下?lián)湓谇懊鎻堈Z(yǔ)同學(xué)的身上，差點(diǎn)“吻”了張語(yǔ)，結(jié)果被張語(yǔ)“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜歡他。
現(xiàn)在我們上了初中不經(jīng)常見(jiàn)面了，但我總會(huì)想起，我那“傻”同桌。
傻同桌寫(xiě)人作文 9
他呀！人稱煒?shù)粒馓?hào)"松鼠"，全名鄭煒?shù)痢４巳艘粡埳袼葡隳c的嘴，和他交談時(shí)，兩條縮小版的香腸一張一合。日本鬼子似的胡子，他自己還以為很酷。一雙眼睛一邊大，一邊小。只有一雙濃濃的的眉毛還算有點(diǎn)男子氣概。他一笑起來(lái)，頭上三條"桿"，一雙眼睛瞇成一條線。有點(diǎn)呆萌，還有點(diǎn)傻！一愁起來(lái)啊，看誰(shuí)都不順眼，一副你欠他錢的樣子，一雙眼睛瞪的跟青蛙有的一拼。給人的感覺(jué)：想揍他一頓。
但他也不是，都沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)學(xué)課上，他可是老師的寵兒。他數(shù)學(xué)特好，在我們班算是佼佼者了。但是在英語(yǔ)課上，他只能裝聾作啞了，他英語(yǔ)超差的。因此多次被英語(yǔ)老師批評(píng)教育。在語(yǔ)文課上，他只能縮小他那"弱小"的身體，無(wú)奈我只能幫他擋著語(yǔ)文老師的目光。誰(shuí)叫他是我哥們呢，哥們有難當(dāng)然要幫了。
我和他可是有很大的交集。因?yàn)槲沂羌o(jì)律委員，男生全歸我管，而他老是觸犯班級(jí)紀(jì)律，我的記名冊(cè)上可布滿了他的"個(gè)性簽名"，他就是一個(gè)癖好：上課愛(ài)看課外書(shū)！印象最深的是那一次，他上課偷偷看課外書(shū)，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)，我狠狠的瞪了他一眼，嚇得他書(shū)都掉了，像一只受驚的'兔子。
可他老是死性不改，這不他老毛病又犯了，背著生物老師，合著書(shū)偷偷看"斗羅大陸"，可想而知我免不了對(duì)他一頓"愛(ài)的教育"。
課余的時(shí)候，我喜歡用手揉他的頭發(fā)，把他的頭發(fā)弄的亂亂的，惹的他抱怨連連，但從不發(fā)火。有時(shí)我會(huì)在他的背后偷偷貼紙條，害他被同學(xué)笑了一節(jié)課，自己還感到莫名其妙。還有在他經(jīng)過(guò)我的時(shí)候冷不起然伸出腳，然后就會(huì)聽(tīng)到他的尖叫聲。
我的同桌真是又呆又萌，還有點(diǎn)傻，真的好可愛(ài)喔。
傻同桌寫(xiě)人作文 10
每當(dāng)唱起《同桌的你》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起小學(xué)生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過(guò)他有點(diǎn)“傻”。
一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對(duì)愛(ài)跳舞的眉毛，說(shuō)話時(shí)總是不停地跳動(dòng)。眉毛下那圓滾滾的'大眼睛特別有神，他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打。可就算把他打疼了，他也不哭不還手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”?他就是我的同桌——楊晨浩。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進(jìn)了教室。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地呵斥：“站住!”楊晨浩一下子像被點(diǎn)了穴，站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門是不是忘了點(diǎn)什么?”只見(jiàn)楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時(shí)我沖他擺出打報(bào)告的動(dòng)作，他看了一眼心領(lǐng)神會(huì)，馬上脫口說(shuō)到：“對(duì)不起老師，忘敬禮了�！惫嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平時(shí)不茍言笑的語(yǔ)文老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。接著他重新回到教室門口，敬禮報(bào)告。老師囑咐他，下次要早點(diǎn)進(jìn)教室，他又傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，真是個(gè)大神經(jīng)。
他除了平時(shí)神經(jīng)大條，還喜歡逗女生，因此也經(jīng)常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖黃潔喊到：“你煩人不?”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說(shuō)：“你是個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝�(yīng)了一聲，惹得周圍的同學(xué)忍不住又都笑了起來(lái)。
還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結(jié)果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜歡他的。
馬上我們就要上初中了，不經(jīng)常見(jiàn)面，但我總會(huì)留戀我那可愛(ài)的“傻”同桌。
傻同桌寫(xiě)人作文 11
“咦？是誰(shuí)在地上爬來(lái)爬去的呀？”我驚奇對(duì)我說(shuō)，“喔!原來(lái)是我的同桌——查從鐿�！辈閺蔫O他有張瓜子臉，額頭上有一撮頭發(fā)，所以有時(shí)候我叫他三毛。他很淘氣，喜歡藏別人的東西。他有時(shí)候還很傻，問(wèn)他一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他總說(shuō)什么，什么東西。最令人捧腹大笑的是，那就是他善于穿梭在任何一張桌子底下，他會(huì)突然冒出來(lái)，嚇你一大跳。由此，我想起了那一次的'課間。
記得那一次，査從鐿從書(shū)包里掏出五六個(gè)陀螺來(lái)，跟我說(shuō)：“許靜雯，來(lái)，我和你來(lái)斗陀螺。”我看著各種形狀的陀螺，心里有點(diǎn)癢癢，便毫不猶豫地答應(yīng)了。陀螺大戰(zhàn)開(kāi)始了，我和査從鐿各自選擇了一個(gè)陀螺。當(dāng)我說(shuō)完三,二,一發(fā)射的時(shí)候,倆個(gè)陀螺都落在桌子上,我和査從鐿一邊喊“加油，撞飛它”，一邊吹著陀螺。這時(shí)，我的陀螺好像聽(tīng)懂了我的意思，往后退了退，然后猛地向?qū)κ肿策^(guò)去，“乒”的一下，把査從鐿的陀螺撞飛了，頓時(shí)，消失在我們的視線里。
這時(shí)的査從鐿，“嗖”的一下，鉆到了桌子底下，目光在地上仔仔細(xì)細(xì)的搜索，他一會(huì)爬到前面，一會(huì)兒又爬到后面，把座位上的人都下了一大跳，異口同聲的說(shuō)：“你這人，怎么像狗一樣，在地上爬來(lái)爬去的，嚇?biāo)廊瞬粌斆�！”此時(shí)此刻，看著他的我，已經(jīng)笑得肚子都疼了，一直在叫“哎呦，哎呦！”
這就是我的傻同桌，一個(gè)淘氣的，善于穿梭在桌子底下的同桌三毛。
傻同桌寫(xiě)人作文 12
“老師，這道題是什么意思呀？他為什么說(shuō)這個(gè)人要排在中間呀？他排隊(duì)的人數(shù)算進(jìn)他嗎？”一陣滔滔不絕的問(wèn)題讓全班同學(xué)對(duì)她無(wú)語(yǔ)，她就是我們班名副其實(shí)的“傻妞”——蔡沁恩。
蔡沁恩有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，大大的臉蛋上點(diǎn)綴著一雙大大的，如同黑葡萄似的眼睛，挺挺的鼻子上一副紅邊的眼鏡烘托出了她的稚氣。胖乎乎的身體與一臉傻笑令人忍俊不禁。
傻妞可是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)呢！一天正在上英語(yǔ)課，張老師正在上面滔滔不絕地向我們講述，而現(xiàn)在的蔡沁恩，已經(jīng)昏昏欲睡了，眼皮在不住的打架，還不停地打著哈欠，恨不得有張床立刻躺下去睡覺(jué)。她眼神飄忽，心思早已飛到了九霄云外，頭還不停地下垂，如同被瞌睡蟲(chóng)附身了似的。張老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍，傻妞立刻清醒了，老師見(jiàn)她清醒后又走了。而傻妞還迷迷糊糊地揉著朦朧的睡眼，一臉無(wú)知地問(wèn)我：“同桌，怎么了？下課了嗎？”我被傻妞逗得不信笑出了聲來(lái)，而她還是一臉茫然地望著我。
蔡沁恩不僅僅是瞌睡蟲(chóng)，還是一個(gè)十足的'話匣子。傻妞只要是一有時(shí)間，話匣子就立刻打開(kāi)，一直津津樂(lè)道，自顧自講，我們完全插不上一句話，只能當(dāng)一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。傻妞可以隨時(shí)隨地地講：吃飯講、排隊(duì)講，就連吃飯也在講。有時(shí)老師批評(píng)她，她也是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，甚至還傻傻地笑著，仿佛不是在批評(píng)她，而是在表?yè)P(yáng)她。
蔡沁恩雖然有時(shí)傻傻的，有些缺點(diǎn)，但她卻十分樂(lè)于助人。一次，我發(fā)現(xiàn)自己膠帶沒(méi)有帶，可馬上就要考試了，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？蔡沁恩見(jiàn)我一臉焦急，問(wèn)我怎么了，我把情況如實(shí)告訴了她，她一邊點(diǎn)頭，一邊遞給我一個(gè)膠帶，對(duì)我說(shuō)：“我有兩個(gè)，借你一個(gè)！”我接過(guò)膠帶后，考試也開(kāi)始了，膠帶幫我改正了許多錯(cuò)字，我不僅在心中感嘆道：要不是傻妞，我肯定有好多分要扣掉了！考完試了，我打算還給她膠帶，可發(fā)現(xiàn)膠帶不見(jiàn)了，我只能愧疚地對(duì)傻妞說(shuō)：“對(duì)不起呀，傻妞，我把你膠帶弄丟了！”傻妞一聽(tīng)后卻只是一笑而過(guò)，還把另一個(gè)遞給我，讓我繼續(xù)用，我聽(tīng)了她的一番話后，對(duì)她說(shuō)了一句：“有你這樣的同桌，真好！”
蔡沁恩雖然是個(gè)傻妞，心腸卻十分好，我十分慶幸有一個(gè)這樣的同桌!
傻同桌寫(xiě)人作文 13
有人迷棋，有人迷花，還有人迷戲。而我的同桌迷書(shū)。她可是一個(gè)地地道道、不折不扣的“書(shū)迷”……
她可愛(ài)看書(shū)啦!隨時(shí)隨地都帶著書(shū)。在商場(chǎng)、在學(xué)校、在公交車上，哪怕只有五分鐘的空閑時(shí)間，她總是津津有味地看。
記得有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀兌荚陉?yáng)光下嬉戲、打鬧，而她則靜靜地坐在樹(shù)蔭下看書(shū)。還有一次下課鈴聲響了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩游戲，教室里空無(wú)一人。而她呢?當(dāng)然在教室里看書(shū)了。我找了幾個(gè)同學(xué)想把她叫出來(lái)，結(jié)果不管用。她真的是愛(ài)看書(shū)，甚至到了無(wú)法自拔的地步，還是我親自把她拉出來(lái)的呢!記得那次在公交車上，她坐在座位上看書(shū)，到站了，我叫了她一下，她還是無(wú)動(dòng)于衷。還是我拍了一下她的'后背，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她怔怔地望著我。我著急地提醒：“下車了”。她摸摸自己的腦袋，不好意思的笑笑……
這就是我的“書(shū)迷”同桌。她那對(duì)學(xué)習(xí)的熱情可真令人敬佩，我也要向她學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，要和她一樣成為“書(shū)迷”!
傻同桌寫(xiě)人作文 14
在作文班上作文課時(shí)，我一直在觀察一個(gè)人，他就是我的同桌——郝浩潔。
只見(jiàn)他先從文具袋里面拿出一長(zhǎng)三短四根鉛筆，接著又拿出了一個(gè)橡皮，在橡皮上鉆了幾個(gè)洞，用手不停地彈來(lái)彈去。
過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)他覺(jué)得沒(méi)意思了，便又用四根鉛筆擺一個(gè)飛機(jī)的'形狀，手不停在飛機(jī)上摁來(lái)摁去，好讓它不容易散架，然后用手讓它在桌子上滑動(dòng)，嘴里還低聲叫著：“飛唔，飛唔......”我看到后忍不住的笑了。
又過(guò)了一會(huì)兒。他突然把一根長(zhǎng)筆放在筆穴里，然后用其它的筆，射那根筆。結(jié)果只射中了一根。其余幾根都掉在了地上，只見(jiàn)，右手拉著桌子，左手一伸撿兩根筆。
把筆撿起后，他又拿起一根比較長(zhǎng)的筆文具袋撐起來(lái)，左手撐起頭，把其余幾根筆裝進(jìn)去又掏出來(lái)。
我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思？還不如好好聽(tīng)課呢，不過(guò)他才上二年級(jí)，年齡還小，剛來(lái)還不懂事，原諒他也無(wú)所謂。
怎么樣？他是不是很搞笑��！
傻同桌寫(xiě)人作文 15
我的同桌名叫趙陳哲，個(gè)子高高的，不胖也不瘦，一頭短短的頭發(fā)黑黑的。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、濃濃的，顯得十分精神。眼睛亮晶晶的，透露出智慧的光芒，鼻梁上架著一副眼鏡，奇怪的是眼鏡的.兩只鏡架上還系著一根繩子，那是他媽媽怕他太調(diào)皮，把眼鏡弄壞想的辦法。因?yàn)榻?jīng)常有體育課，所以趙陳哲幾乎天天穿球褲。
趙陳哲在班里紀(jì)律不好，時(shí)常受到老師的批評(píng)。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但我還是十分佩服他，因?yàn)樗囊魳?lè)、體育都很好，而這些都是我的弱項(xiàng)。他有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是急性子。有一次，他因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)吃飯晚了，湯要沒(méi)了，為了盛湯，他不顧一切往前沖，忽然一下子絆了一跤，結(jié)果弄了個(gè)“滿身灰”。原來(lái)他被一塊石子給絆倒了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我那可愛(ài)又調(diào)皮的同桌趙陳哲。
傻同桌寫(xiě)人作文 16
我的同桌叫程俊瑤，她不是傳說(shuō)中救苦救難的觀音；也不是降妖除魔的孫悟空。但是她在我困惑的時(shí)候出現(xiàn)了，是她改變了我，是我心目中的'天使。
我記得有一次考試，我心想：這次考試我復(fù)習(xí)得那么好，一定是十拿九穩(wěn)�？山Y(jié)果卻出乎我的意料。我將來(lái)報(bào)襄樊四中，考名牌大學(xué)的愿望破滅了。我整日與淚水為伴，這時(shí)她出現(xiàn)了，是她給了我一句名言：“淚水只能淹沒(méi)自己，汗水才能將自己送上彼岸�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：“為了同桌的這句話，我不能放棄，我要好好學(xué)習(xí)，一定要證明我有這個(gè)能力。”從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)、追求上進(jìn)，成績(jī)終于趕了上來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)她露出了欣慰的微笑。
這就是我的同桌——程俊瑤，她是我的良師，我的益友，我心目中的天使。
傻同桌寫(xiě)人作文 17
我的同桌是個(gè)長(zhǎng)得很白凈的女孩。粉紅的臉頰像是一個(gè)大蘋(píng)果，黑亮亮的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，頭頂扎兩個(gè)可愛(ài)的.沖天小辮。小辮上有一對(duì)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，她一走起來(lái)，蝴蝶的翅膀就隨著飛起來(lái)，可愛(ài)極了。
同桌學(xué)習(xí)不是很好，但是很活潑，上課經(jīng)常偷偷往我手里塞點(diǎn)小零食，有時(shí)候是一瓣桔子，有時(shí)候是一塊奶糖。我是班里的班長(zhǎng)，從小受傳統(tǒng)思想的影響，覺(jué)得她這樣不好，是個(gè)壞學(xué)生。
有一次，他又友好的往我手里放了一個(gè)櫻桃，我當(dāng)時(shí)正在認(rèn)真聽(tīng)講，有點(diǎn)火她的打擾，我拿過(guò)櫻桃就站起來(lái)大喊，報(bào)告老師，我同桌上課吃東西.
然后她就被老師罰站了，此后，我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
有幾次我想和她主動(dòng)說(shuō)話，可是礙于面子，始終沒(méi)有說(shuō)出口。現(xiàn)在挺后悔的，總覺(jué)得生活少了點(diǎn)什么。
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