精選同桌的你小學(xué)作文400字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同桌的你小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇1
我從小就想要一個(gè)女的同桌，老師幫我圓了這個(gè)愿望，老師把一個(gè)名族女孩調(diào)到了我的旁邊，她叫米爾麗古麗，在書上寫名字的時(shí)候她會(huì)把自己的名字寫成米莉！
她的學(xué)習(xí)很好除了數(shù)學(xué)外，別的考試我?guī)缀醵急人�，有的第幾分，還有低十幾分的，不管是低幾分，就算是一分，都讓我在她的面前抬不起頭來(lái)，我漸漸的喜歡上了她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好的復(fù)習(xí)。我特別喜歡她的眼睛，每一次她笑的時(shí)候，都特別的可愛(ài)，課后我們也有共同的語(yǔ)言。我和她幾乎每一天都會(huì)鬧矛盾，嘗嘗我們走時(shí)會(huì)氣勢(shì)洶洶的，但是早上一來(lái)還是會(huì)有一聲情切的問(wèn)候：“嗨！同桌”
她的頭發(fā)很短，但是她還是喜歡摸，女孩子一般都是會(huì)喜歡長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，而她就是這樣一個(gè)的人，她不在乎，也許她想長(zhǎng)頭發(fā)沒(méi)有短頭發(fā)舒服吧！她非常喜歡給我起一些外號(hào)，她會(huì)說(shuō)：大頭大頭下雨不愁，人家有傘我有大頭。我的字本來(lái)是很大的，她教我寫東西的時(shí)候就想著：這個(gè)上面有一個(gè)很小的格子，很小，很�。『髞�(lái)我就想想想，寫寫寫，現(xiàn)在我的字很小吧！
我認(rèn)為這個(gè)同桌給我?guī)?lái)了很大的益處，唉！好同桌，我為了寫這篇作文寫了好久，因?yàn)槲也涣?xí)慣把字寫得那么小，寫一個(gè)字都很難�。�
同桌的你小學(xué)作文400字 篇2
我的同桌個(gè)子不高，長(zhǎng)得還行，最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事，讓我至今很難忘。
記得在五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們班中有兩位同學(xué)從（1)班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我的同桌就是其中的一位。她很善良，就連小小的蟲子都不會(huì)去傷害。她還非常樂(lè)于助人，一但同學(xué)們有困難，她一定會(huì)幫助他們；她對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，遇到不懂得問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)老師，老師如果不在的話，她就會(huì)問(wèn)班里學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很勤奮，所以她的成績(jī)也不錯(cuò)。
有一次，我開開心心地來(lái)到學(xué)校，可到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記拿了。此時(shí)，我的心情緊張又焦急。但是這時(shí)。我同桌來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我非常著急地說(shuō)：“的紅領(lǐng)巾放在家里了，待會(huì)就要舉行升旗儀式了，怎么辦？”她很淡定地安慰我說(shuō)：“先別著急，我想想辦法。”這時(shí)她向身邊的幾位同學(xué)問(wèn)有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾。過(guò)了一會(huì)兒，一條鮮紅的紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的面前，我既開心又有些激動(dòng)，我戴上紅領(lǐng)巾，連忙對(duì)我的同桌說(shuō)：“謝謝你。”從此，我和我的同桌成了最好的朋友。
我的同桌，她是那么善良，那么活潑，那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業(yè)的時(shí)候會(huì)上不同的學(xué)校，但我會(huì)珍惜和同學(xué)在一起的每一天。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇3
一張又紅又胖的`圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對(duì)水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見(jiàn)了蹤影。張易寒湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語(yǔ)文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把張易寒“請(qǐng)”來(lái)指著我的語(yǔ)文說(shuō)：“我的語(yǔ)文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來(lái)一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛(ài)哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺(jué)得手足無(wú)措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來(lái)，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來(lái)，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì)做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國(guó)……”張易寒想了一會(huì)作，又在語(yǔ)文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，往南走能走到楚國(guó)，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了張易寒。
無(wú)論張易寒的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇4
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！碑�(dāng)那動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳邊響起，我腦海中又浮現(xiàn)出你那熟悉的身影。
歷經(jīng)兩年的小學(xué)時(shí)光，我也結(jié)識(shí)了不少同桌，但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個(gè)陽(yáng)光的女孩――彭怡萱。
她是一個(gè)漂亮的女孩，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，額頭前齊齊的劉海掩蓋著那兩道柳葉般的眉毛，兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈，仿佛射出這世界所有的美好里面。她一笑起來(lái)，就像那剛出生的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，給人帶來(lái)美好的心情。
當(dāng)然，她也是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。記得有一次，學(xué)校開展閱讀課活動(dòng)，粗心的我由于在當(dāng)天夜里清理書包的時(shí)候，把課外讀物放在了家里，因此當(dāng)開始上課時(shí)，我就像是沒(méi)頭蒼蠅一樣?xùn)|找西找的，向他人借取閱課外讀物。這時(shí)，我的同桌彭怡萱看見(jiàn)了，就熱情地從她的書包拿出那本多余的課外讀物借給我，解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝，開始了我的閱讀之旅。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)的趣事零零碎碎的，但就是這些趣事，渲染了我的人生童年。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇5
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，你——我的同桌，就是我一生的朋友。同桌，有了你，我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里，我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，毫無(wú)樂(lè)趣。于是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂(lè)。你常常對(duì)沮喪的我說(shuō)：“張欣怡，干嘛那么悶悶不樂(lè)？人生短暫，快樂(lè)才是王道。笑一笑吧！”每當(dāng)這時(shí)，我聽(tīng)著你那句充滿溫情的話語(yǔ)，心中升起了對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)。你那張陽(yáng)光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。從前，我的生活中只有“學(xué)習(xí)”和“休息”兩個(gè)字眼。
但你卻改變了我千年難變的生活習(xí)慣。我們笑著，一起去興趣班補(bǔ)習(xí)奧數(shù)；一起努力，參加“希望杯”競(jìng)賽；我考砸了，你會(huì)仔細(xì)教導(dǎo)我并安撫我……你對(duì)我說(shuō)：“張欣怡，春夏秋冬是多么美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家里，別讓沮喪占據(jù)了你的大腦，別讓無(wú)聊增快你長(zhǎng)大的速度�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我聽(tīng)著你那句充滿溫情的話語(yǔ)，心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。也許這個(gè)秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個(gè)可愛(ài)頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個(gè)活潑開朗的男孩。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇6
我的同桌眼睛不大，矮矮的鼻梁，胖胖的大圓臉，身材長(zhǎng)得又高又壯。大家看我的描述是不是都感覺(jué)我寫的是一位男同學(xué)呢？其實(shí)我寫的是一位女生。這次同學(xué)們猜到我說(shuō)的同桌是誰(shuí)了吧她的名字叫一一張?jiān)恰?/p>
她雖然是一個(gè)很頑皮，做事大大咧咧，就像一個(gè)女漢子一樣。但是她有時(shí)候做事也很細(xì)心，還經(jīng)常幫助我。
就拿她替我交作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)吧！那是一個(gè)星期五的早上。因?yàn)榻裉焓俏抑等找χ驋咝l(wèi)生，所以沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)！回到教室拿上作業(yè)就急忙往外跑。這時(shí)我的同桌張?jiān)强吹轿掖颐Φ呐芟蜷T口就問(wèn)我:“快打上課鈴了，你要去哪兒？”我說(shuō):“我剛打掃完衛(wèi)生回來(lái)要去交作業(yè)！”她一把拉住了我�！蔽艺f(shuō):“我快來(lái)不及了，要打上課鈴了�！币�?yàn)樗仓揽齑蛏险n鈴了，所以,就沒(méi)有強(qiáng)制把我拉到我的位置上。這時(shí)她走到我面前嘆了一聲氣說(shuō):“唉！還是我來(lái)幫你交作業(yè)吧，真麻煩�！�
于是，她就不顧我的想法，把我的所有作業(yè)都拿走了！等她回來(lái)看了我一眼，便裝成一副什么事情也沒(méi)有發(fā)生的樣子。直到她回到座位才忍不住告訴我說(shuō):“作業(yè)已經(jīng)幫你交上了。”聽(tīng)她的語(yǔ)氣好像一副滿不在乎的樣子，我只好面帶苦笑地對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的同桌，平時(shí)看上去大大咧咧，雖然說(shuō)有時(shí)候做事有點(diǎn)怪怪的，但是我認(rèn)為，樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇7
張名博是我的同桌，五年級(jí)上學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)來(lái)，一個(gè)又高又胖的大男孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛總是撲閃撲閃的動(dòng)來(lái)動(dòng)去。他即幽默風(fēng)趣，又靦腆可愛(ài)，善解人意。與眾不同的是他有一對(duì)像電視中大耳朵圖圖一樣會(huì)動(dòng)的大耳，并且時(shí)常用“動(dòng)耳神功”來(lái)逗大家。
有一次，我考試考得不如意，自己一人坐在教室里，煩惱就像蜘蛛腹中黏稠的絲，一圈一圈的纏在我的心上，趕也趕不走。張名博進(jìn)來(lái)后似乎看出了我的心思，先用“動(dòng)耳神功”來(lái)逗我，可我不理他。他自討沒(méi)趣似的低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“你怎么不高興了？是不是因?yàn)闆](méi)考好？你看我，天天考得這么爛，不也樂(lè)呵呵的么？不就是一次考試嗎？你努力了就行了，何必這么自責(zé)呢？下一次好好努力就行嘍！”
我茅塞頓開，心想：也是，下次可一定要考好！
謝謝你，我的好同桌。
還有一次，下課了，我去擺弄他的尺子，他見(jiàn)了，立刻就沖了上來(lái)，一把搶過(guò)去尺子，故意提高嗓門沖我大喊：“不要用你的手來(lái)碰我的寶貝尺子！
它可貴哩！
兩毛錢呢！
他還是多功能尊貴金尺，不僅可以當(dāng)尺子，還能刮豬毛，刮豬皮......”說(shuō)完他還夸張的拿起尺子在自己的手上、頭上刮了起來(lái)......我見(jiàn)到他滑稽的動(dòng)作忍不住捧腹大笑，好不容易停了下來(lái)，他又拿起尺子做了一遍，讓我想不笑都難啊！
這就是我的即幽默又富有愛(ài)心的同桌，如果你也有一個(gè)這樣的同桌，那就像我一樣來(lái)秀一秀他的趣事吧！
同桌的你小學(xué)作文400字 篇8
同桌是一位女同學(xué)的名字叫陳怡穎，你是一個(gè)活潑、熱情、開朗的小姑娘，你爽朗的性格像個(gè)男孩子，你樂(lè)于助人。你高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。你說(shuō)起話來(lái)非常響亮，你喜歡發(fā)言，課堂上常常響起你回答問(wèn)題的聲音。
老師剛把你和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡你，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開心。更不喜歡你身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和你坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！
后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問(wèn)你借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我，你好像看出了我復(fù)雜的心情，問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你把你的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭你，在我急需要幫助的時(shí)候你竟然還會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
從此以后我徹底改變了對(duì)你的看法，我倆還成了好朋友，我為有你這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲！
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