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我的同桌_描寫我的同桌的作文250字

時(shí)間:2022-08-06 01:07:46 同桌 我要投稿
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我的同桌_描寫我的同桌的作文250字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的同桌_描寫我的同桌的作文250字,歡迎閱讀與收藏。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字1

  看,誰(shuí)敢如此放肆,在上課時(shí)發(fā)呆?原來(lái)是他,一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線,厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著,這位“大仙”是誰(shuí)?那就是我的同桌—馬文圖,我這位同桌雖然姓馬,但卻很牛,固然具有馬的堅(jiān)持力和牛的'勤奮力。

  那被我們認(rèn)為的政治,地理,歷史,生物這些小科上,他一心二用,一面寫著當(dāng)堂練習(xí),一面聽(tīng)著老師講課,并且能記著筆記,簡(jiǎn)直是使用了分身術(shù)你說(shuō)他牛不牛?

  每當(dāng)我遇到那些不懂的難題,他總是用激將法來(lái)激發(fā)我—真會(huì)用兵法,用到我身上了。如果我做了出來(lái),他便抿著他那黑下巴,眨著小眼說(shuō):“這不也會(huì)嗎!哈……”真是牛把我都弄的很服。

  這就是我的黑馬同桌,有牛有馬,哈哈……

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字2

  今天老師排位,因?yàn)槲疫\(yùn)氣不好,所以跟我班的“男人婆”鄭志做了同桌。

  星期一,我班舉行了一次語(yǔ)文小測(cè)試,我有一個(gè)題拿不準(zhǔn),想問(wèn)問(wèn)他,可是又不敢問(wèn),因?yàn)槔蠋煵蛔尦瓌e人的?墒俏遗聛G分,所以我寫了一張紙條給他:“鄭志,第四大題的第二小題怎么做?”可是他說(shuō):“不行!毕抡n了,我對(duì)他大聲嚷嚷,“你為什不告訴我答案?”他說(shuō):“我不能告訴你,因?yàn)槲遗潞α四,你那個(gè)題不會(huì)我給你講講,行嗎?”

  頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身,我現(xiàn)在才明白,這個(gè)題不會(huì),應(yīng)該讓老師給講講,不應(yīng)該抄別人的,這樣,這個(gè)題永遠(yuǎn)不是你的啦。

  事后一天,我買了一支筆送給了政志,并誠(chéng)懇的說(shuō)了一聲對(duì)不起,他不但沒(méi)要筆,而且還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后注意就是啦!

  雖然鄭像小女孩,但他卻有一顆善良又美麗的心,我相信,他這種品格在堅(jiān)持下去的話,一定是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`好孩子。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字3

  嗨,你想知道我同桌是誰(shuí)嗎?下面。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。

  我的同桌有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子。長(zhǎng)得瘦。學(xué)習(xí)很好。我不會(huì)成為懸念。我的同桌是劉萌萌。嘻嘻,沒(méi)想到!

  劉萌萌非常善良,經(jīng)常幫助我。你又不信了?那你就錯(cuò)了。如果你不相信我,那就聽(tīng)我說(shuō)。

  有一次,語(yǔ)文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心撕了一張?jiān)嚲。就讓劉萌萌去看看。我想:“劉畊宏萌萌告我老師了?越想越害怕!蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,劉萌萌沒(méi)有告訴我的老師。他還對(duì)老師說(shuō):“老師,我不小心把試卷撕了。抱歉!蔽伊鳒I了。

  還有一次數(shù)學(xué)老師讓我們做幾道題,我正在做。突然第一個(gè)小問(wèn)題短算沒(méi)做。我想了想,還是想不通。我看到劉萌萌津津有味地做這件事。我只是想看看劉萌萌的,但我被劉萌萌吸引住了。我想:“她會(huì)起訴老師嗎?”嚇得我起雞皮疙瘩。然而,劉萌萌沒(méi)有告訴我的老師。他也慢慢跟我說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。他還對(duì)我說(shuō),“郭萱,以后不要看別人的東西。我們要做自己的.事!蔽业拖铝祟^。

  劉萌萌幫了我很多,我也幫了她。我們的關(guān)系越來(lái)越好。這是我可愛(ài)善良的好同桌。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字4

  有這樣一個(gè)女孩,她長(zhǎng)得瘦瘦的,一雙炯炯有神的眼睛,不時(shí)發(fā)出智慧的光芒,她就是我的同桌——楊顏瑞。

  老師讓我們小組同學(xué)互相幫助修改作文。我寫的作文中有幾句話太啰嗦,結(jié)果被楊顏瑞發(fā)現(xiàn)了,她便對(duì)著我的文章念念有詞:“真是畫蛇添足、多此一舉……”聽(tīng),她說(shuō)起話來(lái)總是出口成章,滔滔不絕。

  一個(gè)男同學(xué)正欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的`小學(xué)生,楊顏瑞看到后,“嘿!”一個(gè)直拳打到那個(gè)男孩的背上,他“哇呀”一聲逃跑了。看到這場(chǎng)景,我連忙豎起大拇指,嘖嘖稱贊:“好一位‘巾幗女英雄’。 彼⑽⒁恍Γ “小事一樁,何足掛齒,不過(guò)是一個(gè)‘金蟈女嬰’罷了,嘿嘿!”說(shuō)完踱著步子走開(kāi)了?矗是一位仗義俠女呢!

  這就是我的同桌楊顏瑞,她身上還有更多的閃光點(diǎn)值得我去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí)。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字5

  我的同桌是大家熟悉不過(guò)的了,沒(méi)錯(cuò),她就是我們班的節(jié)約時(shí)間王---楊穎。為什么說(shuō)她是節(jié)約時(shí)間王呢,我來(lái)為大家介紹一下吧。

  她平時(shí)愛(ài)穿一件粉紅的外衣,一雙藍(lán)色的鞋子,與她身上的粉紅大衣非常吻合?蓯(ài)的她還帶著一副“哈里、波特”的眼鏡,平時(shí)扎起一束馬尾辮。

  有一次,她的幾個(gè)鐵桿朋友讓她去玩游戲,可是她說(shuō):“不了,我還要寫作業(yè)呢!睕](méi)多久,她竟然把作業(yè)全部寫完了。

  還有一次,我走在回家的.路上,那天放學(xué)很早,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正趴在臺(tái)階上寫作業(yè),再近一看,嘿,不是別人,正是楊穎。楊穎一心一意地寫著,連我走近了也不知道。

  楊穎不但節(jié)約時(shí)間,還樂(lè)于助人呢。有一回,我忘帶三角尺子了,昨天,樂(lè)老師才說(shuō),如果有誰(shuí)沒(méi)帶的話,就直接讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看就要上數(shù)學(xué)課了,我急得眼淚都快出來(lái)了,這時(shí),楊穎爽快的借了我一把三角尺。我感激地接過(guò)來(lái)。不過(guò),有時(shí)候,當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)話和做錯(cuò)事的時(shí)候,她又會(huì)輕輕地拍我一下,提醒我。

  反正,誰(shuí)跟她坐在一起,就像喝了一大口蜂蜜,心中甜絲絲的。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字6

  我的同桌是吳文軍。我第一次看到他的時(shí)候就覺(jué)得他足球踢得很好。

  他的眉毛、頭發(fā)黑黑的。他的皮膚白白的,體型高高的,瘦瘦的。他跟我說(shuō)他踢足球是很厲害的。

  上課的時(shí)候,他的'坐姿很端正,聽(tīng)課很認(rèn)真。他笑起來(lái)很可愛(ài)。他做每一件事情都很好。先說(shuō)他踢足球吧。

  他踢足球的時(shí)候很用心,他給別人傳球的時(shí)候都是先瞄準(zhǔn)好了才傳給他。他是我們班上的足球明星。

  他還很熱心,當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面有些題不會(huì)做的時(shí)候,他很樂(lè)意跟我分享他的解題方法。大家都很喜歡他。

  有一次下課的時(shí)候,我不小心碰到他的書(shū)本,書(shū)本掉在地上了,他沒(méi)有生氣,還提醒我以后要注意點(diǎn)。

  這就是我的好同桌——吳文軍。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字7

  說(shuō)起我的同桌,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)換了好幾個(gè)了,今天說(shuō)幾個(gè)吧。

  第一個(gè)是一個(gè)男孩子,他叫張培檁,他能說(shuō)會(huì)道,是我們班上的數(shù)學(xué)才子,能和他同桌我感到很榮幸。

  第二個(gè)就是我在我們班上最討厭的一個(gè)——羅澤宇,他成績(jī)不好,又惡心,讀了四年的書(shū),他還是像一個(gè)幼兒園的孩子。

  第三個(gè)是我的好朋友,她叫歐陽(yáng)若蘭,她是我們的班長(zhǎng),她成績(jī)特別好,每次考試基本上都是她考第一名。她還助人為樂(lè),我很喜歡她。

  今天就不多說(shuō)了,這就是我的'幾個(gè)同桌了,我有喜歡的,也有不喜歡的,你呢?

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字8

  我的同桌就是李鋰同學(xué),應(yīng)該也是我最滿意的一位同桌了:溫柔、善良、成績(jī)好……所有的好詞兒堆在一快兒就是他了!真的是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車載。

  他今年10歲,他的愛(ài)好是打羽毛球,他有一個(gè)特別的地方,就是他的眼睛下面有一顆黑痣。一雙明亮的眼睛,大大的耳朵。黑乎乎的`頭發(fā)好像烏鴉的羽毛,皮膚白白的想鴿子的羽毛。聽(tīng)說(shuō)他晚上睡覺(jué)時(shí)喜歡蹬被子。

  他喜歡那殷輝的眼睛戴,今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他又拿殷輝的眼睛戴,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“李鋰呀,戴眼睛是不是很帥呀?”李鋰不好意思的低下頭。原來(lái)他也是個(gè)淘氣的同桌啊。

  這就是我的同桌——李鋰。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字9

  我同桌叫段天佑,他個(gè)子中等,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛很小,不大的鼻子和嘴巴,機(jī)敏的耳朵,他最喜歡看書(shū),因此我們都叫他書(shū)呆子。

  有一次我在家沒(méi)事就去找段天佑玩,我來(lái)到他家門口,叫了幾聲段天佑,可是沒(méi)人回應(yīng),我想他會(huì)在家干什么呢?一定是看書(shū)。我憋足了氣,大叫一聲:“段天佑!”“誰(shuí)呀!”段天佑生氣地說(shuō),我說(shuō)“我是邊郭鑫!彼乐,讓我進(jìn)去了,我一打開(kāi)他的屋的門,果不其然,他在看書(shū),邊看還邊寫讀書(shū)筆記,我問(wèn)他我們玩什么?他說(shuō):“我們玩手機(jī)上的猜字謎吧?”我說(shuō):“好!”我們打開(kāi)手機(jī)玩猜字謎,天佑幾乎題題都會(huì),尤其是問(wèn)關(guān)于古代的名著里的問(wèn)題。我問(wèn)他,他為什么這么聰明。他說(shuō),因?yàn)殛P(guān)于這些問(wèn)題的書(shū)他都看過(guò)。我恍然大悟。

  我以后要向我的同桌段天佑學(xué)習(xí),多看書(shū),多寫讀書(shū)筆記,知道更多的`知識(shí)。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字10

  我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發(fā),因?yàn)檫@,我們有時(shí)把她當(dāng)做男孩。她的大眼睛水汪汪的,就像兩顆亮晶晶的'黑葡萄,臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言,一天也說(shuō)不上兩句話。如果你問(wèn)她幾句話,她也不會(huì)回答,只會(huì)低下頭偷笑。與她同坐我好像身邊沒(méi)人似的。

  有一天上午上語(yǔ)文課時(shí),我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣?我的同桌沒(méi)說(shuō)話,我還以為她不借給呢。誰(shuí)知她卻從書(shū)包里掏出鉛筆削,遞到我手里了。我用完還她說(shuō):“謝謝你”。她還是沒(méi)說(shuō)一句話,只是低頭笑,好像沒(méi)聽(tīng)到我的話一樣。

  我的同桌就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢!不過(guò)我很喜歡她,我們相處很融恰。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字11

  她留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),水汪汪的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話似的櫻桃小嘴,粉嘟嘟的,可愛(ài)極了。她是誰(shuí)?呵呵,告訴你也無(wú)妨,她就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。

  “呀,怎么辦呀?忘帶筆芯了!都怪我昨天沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,收拾好東西再睡覺(jué),這下可好了,老師要聽(tīng)寫,沒(méi)有筆芯可怎么寫字啊,而且老師還要扣分的呀!”我焦急地小聲嘀咕著。這時(shí),她聽(tīng)見(jiàn)了,連忙打開(kāi)自己的文具盒,一看,也不多了,可她也沒(méi)有猶豫,直接拿給我,我在旁邊看得目瞪口呆。要知道,昨天她和我借尺子,我還小氣地說(shuō)不給呢,可是現(xiàn)在她卻……頓時(shí),我的臉羞得通紅,不好意思地低下了頭,撓著頭,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,小聲說(shuō):“謝謝你呀,昨天的事情可真對(duì)不起呀!”她卻若無(wú)其事地說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,我也是盡我的能力來(lái)幫助同學(xué)呀,要說(shuō)什么太大的.事情,我還幫不了呢!”我抬起頭,和她相視了一眼,都開(kāi)心地笑了。

  瞧,這就是我那樂(lè)于助人的同桌,真值得我們學(xué)習(xí)!

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字12

  我的同桌叫羅欣彤,她扎著一根馬尾巴,尖尖的瓜子臉上有兩顆水晶般閃耀的小眼睛,櫻桃小嘴,湊成了她漂亮0的面孔。她是一個(gè)助人為樂(lè)、愛(ài)看書(shū)的人。

  羅欣彤平時(shí)課間活動(dòng)最愛(ài)看書(shū),我一旦遇到什么困難,都會(huì)去找她,請(qǐng)她幫助我解決問(wèn)題。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就去請(qǐng)她幫助我解決。你們大家是不是覺(jué)得她會(huì)直接把答案告訴我?不對(duì),她只教我如何用簡(jiǎn)便的方法把這個(gè)題做出來(lái)。經(jīng)過(guò)她的講解,我終于搞懂了,心里很是感謝她。

  有一次,我做完值日回來(lái),發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮泥了,下節(jié)課要用,這可怎么辦呢?我正著急的時(shí)候,羅欣彤走過(guò)來(lái)問(wèn)我:你為什么這么著急?我著急地說(shuō):我的橡皮泥沒(méi)有帶來(lái)!羅欣彤說(shuō):你不介意的話,用我的'吧!聽(tīng)了羅欣彤的話,我才放心下來(lái)。

  有一天,我問(wèn)她:羅欣彤,你為什么這么熱心腸?羅欣彤說(shuō):幫助別人我很快樂(lè),也很幸福。記得有人說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的!

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字13

  我的同桌叫朱珂,我是剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校,可是我對(duì)她是有一定的了解。

  她愛(ài)好廣泛,只要是流行的她都喜歡,每當(dāng)下課鈴打響時(shí),他一定從容不迫的跑出來(lái)到半圓哪兒玩,至于玩什么我可不知道。

  雖說(shuō)她貪玩吧,但她又那摩愛(ài)學(xué)習(xí),每當(dāng)上課鈴打響時(shí),就會(huì)立刻收起玩的東西,三步兩步跑進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。她上課大膽發(fā)言,我們兩個(gè)長(zhǎng)比著學(xué)習(xí),她從來(lái)不驕傲自大,她還那么自信。

  她不像別的女生一樣膽小,見(jiàn)到小蟲(chóng)什么玩意,她從不引吭大叫,而是一腳踩扁小蟲(chóng)。

  她從不遲到,早退。因?yàn)樗哉J(rèn)為這是世界上最快樂(lè)的事情了,他要是知道大部分同學(xué)都不愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)為她是一個(gè)與眾不同的人,那你就趕快藏起來(lái)。

  她每天都眉開(kāi)眼笑的.,好像世界上沒(méi)有什么煩惱,她無(wú)憂無(wú)慮的想著令人學(xué)到的東西。

  看,這就是我的同桌。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字14

  我的同桌性格開(kāi)放,喜歡助人為樂(lè)。她有兩個(gè)又小又圓的黑眼睛,一張小小的.嘴巴,可是她非常能吃,簡(jiǎn)直像一個(gè)吃貨,每天隨身帶很多零食,她就是——許子卉。

  她不但是個(gè)“吃貨”,也是一個(gè)非常厲害的“偽裝者”。要說(shuō)她哪里會(huì)偽裝,就讓我來(lái)告訴你吧。

  有一節(jié)語(yǔ)文課,這節(jié)課我們都非常喜歡,所以大家都沒(méi)有去觀察或是去留心別人。然而,我就坐在許子卉旁邊,她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么?呵,她有一個(gè)“神功”,可以不看本子寫作業(yè),可是要考題目,她邊看語(yǔ)文書(shū)邊寫作業(yè),我很想告訴老師,可又不想打斷老師上課,只好忍住放在心里面。

  她不但是“偽裝者”,也是我們班出了名的“作業(yè)狂人”。每當(dāng)下課,她就會(huì)把作業(yè)拿出來(lái),奮筆疾書(shū)地寫起了作業(yè),不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方,她才放下筆去做事情。忘了說(shuō)了,她也是學(xué)霸,每次考試95分以上,超厲害的有木有!

  她就是這么一個(gè)愛(ài)玩但是學(xué)習(xí)厲害的好學(xué)生。

我的同桌_描寫我的同桌的作文250字15

  陽(yáng)光燦爛,如浴春風(fēng),我想,這說(shuō)的便是我的同桌吧

  我的同桌是一個(gè)漂亮的小姑娘。

  她有著一頭青絲,如水銀泄,那一頭順滑的長(zhǎng)發(fā)垂至腰際。她還有這會(huì)說(shuō)話的大眼睛,那眼睛圓圓的,如同一個(gè)黑寶石。她的鼻梁高挺,如同一個(gè)滑滑梯。她還很愛(ài)生氣呢!一生氣便撅著嘴,仿佛能掛住一個(gè)水壺

  我的同桌不僅美麗動(dòng)人,而且樂(lè)于助人。

  猶記一個(gè)星期三,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂拂。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩耍,正玩的高興呢,忽然,看到一位同學(xué)靠在我們學(xué)校的一棵梧桐樹(shù)上,手捏這腳踝。她急忙跑過(guò)去,焦急地問(wèn):“同學(xué),你怎么了?還能走嗎,怎么回事?”那位同學(xué)擦了擦淚水:“我的腳崴了,好疼!薄皼](méi)事的,你別哭,我背你去教室,你可以跟老師請(qǐng)假的!彼菪〉纳碥|背起來(lái)比她大一個(gè)年級(jí)的女孩,那溫旭的'春風(fēng)吹拂著,吹動(dòng)了她的發(fā)絲,也吹來(lái)了空氣中甜甜的味道……

  這就是我的同桌,一個(gè)善良的可愛(ài)的女孩。

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