關(guān)于同桌的作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我感覺有點(diǎn)無聊，就把臉轉(zhuǎn)到邊上對同桌做了一個(gè)鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長長的，又是淺紅色的，沒什么起色，好難看!”我聽到后立刻轉(zhuǎn)過去，見桌面上放著一團(tuán)白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團(tuán)黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙?jiān)诘厣舷駝?dòng)物一樣小聲的叫著。
這時(shí)，有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身，是我的同桌。她說：“你一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒踩廢紙，是不是神經(jīng)搭錯(cuò)了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個(gè)眼色，并且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點(diǎn)抿起的感覺。心想：我自由一點(diǎn)有什么關(guān)系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺得無聊，做個(gè)怪臉放松一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對我使了一個(gè)兇惡的眼神，使勁的瞪著我，見她的嘴角向上揚(yáng)起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女斗。然后開始寫自己的閱讀感受，我見這個(gè)題目比較煩人。努力的思索著，正在這時(shí)，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調(diào)的。好像和老師說，給我換個(gè)同桌。
這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個(gè)同桌!
同桌的作文 篇2
早上，我閃亮亮的登場了。來到位置上，搓搓一雙被秋風(fēng)吹冷的雙臂，這時(shí)，同桌來了一句：“冷嗎”我有些感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，他說：“凍你活該�！蔽业哪穷w熱乎乎的感動(dòng)的心吶，哇涼哇涼滴。
第一節(jié)下課。我出去溜達(dá)了幾圈回來，我那同桌很大爺?shù)陌涯_伸在我的凳子上。我說：“喲！您可真悠閑吶。作業(yè)寫完了？”“作業(yè)？”“英語單詞”同桌聽了，立馬慫了。
吃過飯。我借了本書看，看了幾頁我發(fā)現(xiàn)：
“慢慢長大了，我發(fā)現(xiàn)生活不再是童話。我們會(huì)受傷，會(huì)哭泣，有些傷口結(jié)了痂，有些傷口結(jié)痂了又破了，反反復(fù)復(fù)，卻只能獨(dú)自一人舔�！边@句話不錯(cuò)，所以我讀出來了，打算分享一下。可就在我看是讀的時(shí)候，別人都很煩，只有我同桌在認(rèn)真記，他見我停下來了就問：“怎么不讀了？”我把書給他，說：“給你，我是讀出來會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)的�！彼舆^去，然后認(rèn)真的謄寫。
午休時(shí)，我把作業(yè)改了改，然后畫了幾幅畫（其實(shí)是，隨便涂鴉的，很丑。），畫完時(shí)，同桌戳了戳我，指了指畫，意思是他要看我的畫。我把畫遞給他，他看了看，笑盈盈的寫了幾個(gè)字兒。我接過來一看：你、畫、的、真、丑，五個(gè)大字。氣死我了！我在另一張紙上寫道：你跟畫上的人兒一樣！長得丑不說，還沒品！隨后在后面畫了個(gè)帶著豬鼻子的人兒。同桌一看，氣得半死。
晚自習(xí)的課間。我問：“你為啥那么愛跟我吵呢？”他說：“好玩唄�！薄澳�，氣死我了。以后不跟你說話，看你怎么跟我吵�！薄靶邪。∵@樣就更有意思了�！薄昂�！”我自信的哼了一聲。
結(jié)果，我坐在中間，他坐在我左邊，他朋友坐在我右邊（我們是一個(gè)大組有三大列），我不論從哪兒都出不去。他倆把著我，我尿急，卻不能說，最后，我實(shí)在憋不住了，開口道：“你讓我出去，我要上廁所，快！”他幽幽的開口說：“我就不讓你去，等著尿褲吧。”雖然嘴上這么說，但還是給我讓了一條道，我急急地跑出去。還順帶朝我同桌說了一句：“大傲嬌啊~”不等他說話，我便跑了。
晚上，回宿舍，洗洗刷刷，睡覺嘍~
看呀！這就是我的一天，有趣兒吧！
同桌的作文 篇3
同桌愛吃，連上課也吃。
鈴鈴鈴！語文李老師踏著清脆的上課鈴聲走進(jìn)教室，開始上課。
李老師一走進(jìn)教室，同桌的小眼睛就滴溜溜地朝四周張望。哈，正好沒有人注意，同桌的眼睛里寫滿了陣陣竊喜。他用眼角悄悄地瞥了我一眼，心中暗自高興，仿佛在說：連你也沒注意我。他看周圍時(shí)，我還以為他在看什么東西，當(dāng)他看我時(shí)，我感覺空氣中又多了一點(diǎn)疑神疑鬼的氣氛，便開始關(guān)注他，為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我假裝在看語文書。
看，同桌開始行動(dòng)了。他把手伸進(jìn)褲袋里，褲袋里發(fā)出包裝袋的響聲，他以為老師聽見了，趕緊把手收回來，用眼睛格外認(rèn)真地看著老師，見老師沒有反應(yīng)，又繼續(xù)他終于成功了，拿出一個(gè)什么東西放進(jìn)嘴里吃。吃完了一點(diǎn)，又按同樣的方式偷吃。
同桌每次不辭辛勞地拿，就是為了吃。同桌可真會(huì)吃
同桌的作文 篇4
哎，真是倒霉��！同桌盡然換成了蔣睿明。
今天，閱讀課上，顧老師要我們寫兩張復(fù)習(xí)卷，復(fù)習(xí)卷四的閱讀感悟必須在下午第一節(jié)課之前完成，可是，調(diào)皮大王——蔣睿明趁老師去開會(huì)，班長去紅十字會(huì)，副班長好欺負(fù)就在班中大聲喧嘩，一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，試卷丟在一旁，拋之腦后，總共只寫了17個(gè)字。我按捺不住心中的憤怒，對著他直批評，沒想到他一句“是你管這個(gè)班的嗎？”給頂了回來，我滿腔怒火真想扁他一頓，但身為同學(xué)我也不好大打出手，只好忍了下去。
突然，有人對著我的耳朵大叫一句“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊……”也許是我的本能反應(yīng)吧，一巴掌扇到此人的臉上，原來是蔣睿明，我憤怒的對著他一字一句地說“蔣、睿、明……”就在這時(shí)，顧老師回來了，看到亂哄哄的教室里可走了進(jìn)來，我只能如實(shí)報(bào)告，想得到老師的.一絲安慰，沒想到，老師來了個(gè)殺手锏：把蔣睿明調(diào)到我旁邊，做我的同桌，還告訴我，如果他不聽話，就給他吃“毛栗子”，實(shí)在克不住，就把他送到辦公室去。我當(dāng)然知道“毛栗子”是什么，此時(shí)此刻我心花怒放，終于可以報(bào)仇雪恨了。
同桌的作文 篇5
剛剛步入初中時(shí)，我有一個(gè)非常友好的同桌，她樂于助人、愛幫助別人，做什么事情都會(huì)沖在最前方，而且學(xué)習(xí)成績也非常好。
那時(shí)我竟然犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，向老師要求換同桌，我也不知道是為什么，提出了這么荒唐的要求，老師問我為什么，沒有想到我的理由更荒唐，老師聽了之后笑了笑說“你知道嗎？你的同桌是全校第一名，你還有理由要求換同桌嗎？”我聽了之后，當(dāng)時(shí)慚愧至極，便乖乖的坐回自己的座位上，到了晚上該上晚自習(xí)了，因?yàn)槭堑谝淮紊贤曜粤?xí)嗎，難免有些激動(dòng)，當(dāng)時(shí)，不知道為什么和前面的同學(xué)打起來了，正好被老師當(dāng)場逮到，很丟人，被老師叫出去了，沒想到的是他竟然不承認(rèn)錯(cuò)誤，更沒想到的是他把責(zé)任全推到我身上，當(dāng)時(shí)又差點(diǎn)打起來，老師只好把我的同桌叫來說明了事情的前因后果，我才得以解脫，也正是從那時(shí)起我和他成為了好朋友。
漸漸的我了解了她，了解了他的家庭情況，她是她們家唯一的孩子，大家都會(huì)認(rèn)為她過得很幸福吧，開始我也是這么認(rèn)為的，事情卻恰恰相反，她，和我們不一樣，他比我們付出的要多得多，她的媽媽是一名先天性白內(nèi)障患者，可不幸的是她遺傳了她媽媽的白內(nèi)障，她的爸爸為了給她治病，花光了家里的所有的積蓄，在她九歲那年，做了手術(shù)，手術(shù)非常成功，可是因?yàn)殄e(cuò)過了最佳的手術(shù)治療時(shí)間，即使坐在第一排也看不見黑板，她并沒有抱怨自己的命運(yùn)，而是在改變著命運(yùn)，她是一個(gè)非常孝順的孩子，有什么好東西他總是拿回家，和媽的爸爸媽媽一起分享，她的事跡感動(dòng)了很多人，也有很多的媒體來采訪她，還有去多的熱心人士為她捐款，她都會(huì)把他們的名字一一記下來，整理在一個(gè)本子上面，她說“我會(huì)回報(bào)他們的”他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，希望還有更多的熱心人士來幫助她。
這就是我的同桌。
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