調(diào)皮的同桌作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的調(diào)皮的同桌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
調(diào)皮的同桌作文 篇1
自從到了六年級的下學(xué)期,我就一直和一個人做同桌,這個人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫,可是名字就是這樣,沒辦法)。
他有一個大大的鼻子,和大大的耳朵,嘴巴和眼睛小小的,臉上長了黃色的斑,一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因為他是老頭,可能是天生的吧,誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!
他自從上課就開始發(fā)呆,搞的老師每次以為我在和他說話一樣,幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的,見都不想見他一眼,并且他的東西都不敢摸,有時候甚至用腳踢開)。
有一次,發(fā)本子,應(yīng)為發(fā)本子的是個女生,見到吳玫材3個字,就來了個比排球運動員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢往天上一拋,來了個180度的大腳把它踢了過來,不正不歪的正好踢到我的腦門上,氣的我沒辦法,拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋,那一剎那,老師走過來了,打到了老師的身上,我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了,老師拿起本子后一看,吳玫材的本子,尋視了周圍,發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我,就確認是我了!按蘖加睿@本子是你仍過來的吧!?”我跳起來回答:“是…是…我…不小心…仍過來的。”我嚇的說不出話,是不是他的晦氣感染我了?他真的是個“倒霉”的同桌。
他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但是他跟同學(xué)之間從沒鬧過矛盾(女生除外,只是女生們一個個都討厭他),他對人特別的好,天天都坐在座位上,打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。
有了這個倒霉的同桌,我也不能抱怨什么,不過,他很喜歡英語,有些不會讀的單詞或句子,他都問我,這只是我覺的,不知道別的同學(xué)怎么想的。
調(diào)皮的同桌作文 篇2
新學(xué)期開始了,我也迎來了我多姿多彩的中學(xué)生涯。可唯一不怎么地就是我那同桌了。誰叫他太懶了呢!
他很胖,所以我們組長叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的,小嘴巴平時都懶得說話。
上課的時候他總是懶洋洋的趴在桌子上,老師提問時,他的手跟打了石膏似的動也不動,更別提高高舉起了。老師有時會叫同桌間交換改作業(yè),剛開始我每次都會對他說:“我們交換作業(yè)吧。”可是他呢,石像般趴在那兒,好半天嘴里才飄出三個字:“不想換。”這話說的可輕巧,我怎么辦呢?罷矣,只能自己改自己的了。改完了,再看他,他趴在桌子上,用下巴支著腦袋,抬起眼睛,一會瞅瞅老師和黑板,一會又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業(yè),可他的紅筆還在文具盒里睡大覺呢。如此幾次后,我也不再跟他說互改作業(yè)的事了。
他雖然很懶,但力氣挺大。在第三大組時,我坐里邊,他坐外邊。每次我要進去,都得先過他這一關(guān),可他偏偏愛捉弄人。我每次都得軟磨硬泡,千央萬求。他才懶洋洋地把肚子一收,身體往前一靠,大發(fā)慈悲地放我進去?捎袝r也不能順利通行,他會不等我進去,就往后一靠,使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后還要“大哥大哥”地求他一遍。
這星期我們換到第一大組,他坐里邊我坐外邊。這次他要出去,喚一遍:“我要出去!蔽壹傺b沒聽到接著寫作業(yè)。他一連叫了三遍,見我還是在寫作業(yè),絲毫讓開的意思都沒有。竟一下將我的'桌子從身前搬離了至少四十厘米,然后他從間隙里擠了出去。我只得暗暗叫苦,把桌子搬回。
他雖然讓我這個同桌有些不滿意,但他的字卻讓我佩服。他寫作業(yè)時筆走龍蛇般,不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱贊,引得老師時常在上課時夸獎他的字寫的漂亮。每逢這時,同學(xué)們也都會向他投去敬佩的目光。其實要把字寫得這么漂亮,一定是付出了心血的。想到這里,我不由得對他刮目相看了。
“三人行,必有我?guī)熝伞保业倪@個同桌不就是我的老師嗎?他身上的優(yōu)點,不也是值得我學(xué)習(xí)的嗎?我相信在這個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的大家庭中,一定會與大家共同進步。
調(diào)皮的同桌作文 篇3
在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚帆。
他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當(dāng)時我對他印象并不深,可能他當(dāng)時并沒有這么調(diào)皮吧!沒想到在六年級開學(xué)時我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。
廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來聽斯文的,其實骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當(dāng)我忍無可忍時,準備給他一掌時,他又笑嘻嘻的湊上來說:“熊姐,我錯了!蔽以徚怂,廖揚帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。
可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂的心。
一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因為我也是像別人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時,廖揚帆走了進來,他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:"喲,廖揚帆,你也有慷慨救人的時候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠、、、、、、”。我們有“吵”了起來。
誰叫我有一個變化多端的同桌呢,我說的對吧!
調(diào)皮的同桌作文 篇4
“和這樣的同學(xué)坐同桌,我真是倒了八輩子霉了!蔽矣衷谥貜(fù)這句話了,因為我的同桌侯昌漢,是個名副其實的調(diào)皮鬼。因此,我給他起了一個外號----猴子。這個外號,他可是當(dāng)之無愧。
候昌漢長得不錯。他有一雙炯炯有神的大眼睛,有這樣水靈的眼睛,當(dāng)然有濃濃的眉毛做裝點啦。他那張能說會道的嘴巴,總是讓我哭笑不得。他那兩個甜美的小酒窩特別顯眼,只要一笑,就會暴露酒窩的行蹤。
記得有一次;我剛跑到塑膠操場,清脆的上課鈴聲就響起來了。我跺著腳埋怨道;“我剛到塑膠操場,一會兒都沒玩,你就響了,你也太討厭了!比缓笥钟瞄W電般的速度飛奔了回去。
到了教室,我已經(jīng)累得氣喘呼呼了。我慢吞吞的走到座位上,侯昌漢竟然主動幫我把凳子拿了出來,我疑惑不解,心想;侯昌漢今天這么好心,竟然主動幫我拿凳子,這也太不可思議了。他一定有什么神秘的“陰謀”,我得小心點。果然不出我所料,我剛要坐下,侯昌漢就把我的凳子推到后面去了。只聽“撲通”一聲,我便摔了個四腳朝天。同學(xué)們看到我這幅滑稽樣兒,都捧腹大笑,侯昌漢笑的前俯后仰,嘴都合不攏了。我一邊揉屁股,一邊站起來,小聲嘀咕道;“哎呦,疼死我了。哼,侯昌漢,看我下課怎么收拾你!比缓螅莺莸牡闪怂谎。
還有一次;早自習(xí)讀書時,我突然找不到語文書了,我又仔仔細細的搜查了教室的每個角落,都沒有找到。那是,我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。不一會兒,老師就走了進來,見我不僅不讀書,還東張西望,便嚴肅的訓(xùn)斥道;“任綺雯,現(xiàn)在是早讀時間,你應(yīng)該用你洪亮的聲音大聲朗讀,而不是東張西望!蔽业臏I水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的說;“我,我,我的語文書找,找,找不到,到了!崩蠋熉犃肆⒖袒鹈叭桑靡浑p充滿怒氣的眼睛緊緊地盯著我,嚇得我連頭都不敢抬一下。老師怒氣沖沖的說;“你怎么這么粗心呀,語文書都弄丟了,你以后怎么學(xué)語文呀!崩蠋焺傉f完,我的淚水便涌了出來,像斷了線的珠子一樣,一直往下流。
過了一會,我停止了哭泣,教室里也鴉雀無聲,一根針掉下來的聲音都能聽到。同學(xué)們不讀書了,老師也一言不發(fā)。我們就這樣僵持了20分鐘。下課了,老師氣呼呼地走了。課老師剛走,侯昌漢就把我的語文書拿了出來,嬉皮笑臉的說;“還——給——你。嘿嘿!蔽乙豢幢愦蟀l(fā)雷霆,把他的書、作業(yè)本,統(tǒng)統(tǒng)扔了出去。侯昌漢感到了我濃濃的殺氣,便一聲不吭的去撿書了。
這就是我的調(diào)皮同桌。
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