關(guān)于同桌的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于同桌的作文1
我的同桌是個(gè)回族——她是陳新。她十分的漂亮。她時(shí)刻都帶著一個(gè)蓋頭，這是他們回追族的象征。蓋頭里裹著一張胖嘟嘟的臉，可愛極了。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。
她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。還記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過了好長時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了，回家取的話時(shí)間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬分的走來走去，使勁的跺著腳的時(shí)候，陳新看見了我，“哎！范英妙你怎么了，看起來這么著急？”陳新關(guān)切的問。 “哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用�！拔医枘阌冒�！我的筆帶得多�！标愋抡f�！暗纫幌�，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個(gè)一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”上課時(shí)，如果我們同樣用一種筆，那她總會(huì)讓著我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠(yuǎn)，她總是怕我夠不著，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些．
她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。
關(guān)于同桌的作文2
站在五年級(jí)的門檻上，回望著過去的上學(xué)生活。在這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我的同桌門可幫了我不少忙。
不過，我最記憶深刻and感情最好（咳咳，是純潔的友誼關(guān)系）的就是我現(xiàn)任同桌——葛鵬飛。
上個(gè)學(xué)期，我們是有名的“同桌冤家”，因?yàn)樗幌裎业那皫兹瓮�，總是隨著我的想法而行動(dòng)，所以，所受到的“皮肉之苦”就多了些。記得有一次，我就因?yàn)樗母觳才隽宋乙幌�，就和他有兩塊橡皮家住一根直尺，約定好誰要將這個(gè)尺子碰倒就得為對(duì)方買東西，可不一會(huì)兒，我就碰倒了，只得認(rèn)栽，為他買東西，正當(dāng)我要去時(shí)，他卻叫住我，說不用了。我連忙收起約定，在我心中，他也有寬容這個(gè)詞的代言。
開了學(xué)，不知是我變了，還是他變了，我們變得不再是三天一大吵兩天一小吵了，關(guān)系竟然也和睦起來了。一起學(xué)習(xí)，互相請(qǐng)教不會(huì)的問題，互相借沒有的東西，別提有多和睦了！可是最近，也許是因?yàn)槲覀z老說話的緣故吧，老師竟然要把我們倆調(diào)開，唉~~~~~真舍不得......
希望以后葛鵬飛可以好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績......在這里，和你，say goodbye了��！
關(guān)于同桌的作文3
梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在后面，梧桐樹葉隨風(fēng)飄落，時(shí)間仿佛就在那一刻停止，我只覺得和她仿佛有說不出的默契。這時(shí)她伸出手理了理頭發(fā)，當(dāng)她正準(zhǔn)備回頭時(shí)，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。
我坐在床邊，回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯�！昂脽┭�!這道題該怎么做?”我心不在焉地看著這道題。這時(shí)，她出現(xiàn)在了我的面前，開始仔細(xì)地看這題，她一手拿著一支筆，另一只手拿著草稿本，開始為我解題。待她做完后，又細(xì)細(xì)地將解題過程講給我聽，剛才還在不停轉(zhuǎn)筆，為題目而困擾的我，聽了她的講述豁然開朗，對(duì)她也充滿了感激，也許這是我對(duì)她的初次了解吧!不過，從那以后，在我的心中，善良、助人為樂、落落大方、成績優(yōu)異都成了她的代名詞。
可能是同桌的關(guān)系，在往后的日子里，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對(duì)了，她還有個(gè)最大的“毛病”，就是在與她聊天的過程中，你無意中說的一句話，她都能翻譯成英文，絕對(duì)能雷倒你喲!不過，她的這個(gè)“毛病”可成了我英語成績急劇上升的動(dòng)力。每天的耳濡目染，似乎我也成為了她的粉絲，有時(shí)也能跟著她附和兩句呢!
和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真地態(tài)度，熱愛生活的精神和助人為樂的美德。
她，是我一生中永遠(yuǎn)都難以忘記的知心朋友。
關(guān)于同桌的作文4
每個(gè)人在學(xué)校都有同桌，我的同桌是王晉。他皮膚黑黝黝的，兩只斗牛眼瞪的像個(gè)銅鈴，正因他生得此番模樣，所以有一個(gè)貼切的外號(hào)“黑旋風(fēng)”。別看他長的五大三粗，我們兩個(gè)“鐵哥們”之間還有不少糗事呢!
去年教師節(jié)，學(xué)校號(hào)召我們見了老師就問好。下課了，我和王晉去廁所，出來的時(shí)候，正好碰見我們班主任。我趕忙說：“老師您辛苦了!”又用胳膊肘捅了捅王晉，示意他也快問好。誰知他說了一句雷翻全場(chǎng)的話：“老師您親自來上廁所，真是辛苦了!”
還有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求每人要說出指定題的答案和思路。王晉數(shù)學(xué)不太好，便請(qǐng)我?guī)兔�。輪到我時(shí)，我故意放慢了語速，大聲、流利、清晰地說出了答案。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下，又說：“王晉，你來回答�！蓖鯐x渾然不知，又重復(fù)了一遍我說的，當(dāng)他說完后，老師疑惑地打量著他，說：“我讓你說第五題，你怎么說第四題呢?”
這就是我們之間的糗事，層出不窮。你和你的同桌之間有這樣的糗事嗎?一起來分享吧!
關(guān)于同桌的作文5
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——xxx。
xxx是個(gè)非常熱愛繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)xxx為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。xxx不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 xxx他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨龋匀徊换挪幻Φ丶?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”說著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，有個(gè)同學(xué)沒有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是xxx便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著那個(gè)同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長，他可沒有少花時(shí)間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌xxx，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
關(guān)于同桌的作文6
她，一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰嗎？她就是我的同桌——張莉。
張莉是一個(gè)天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問題她都不會(huì)放過。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！
張莉還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的'樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。她還熱愛勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她！
關(guān)于同桌的作文7
我的同桌是班上最差的。唉！
沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話十分無聊。讓人討厭！
老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我得試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習(xí)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來沒有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說臟話，而且安分手己，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉！
真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道不會(huì)的提問我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來，他有他的意見，我有我的意見，我們兩個(gè)又吵起來了。
我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
關(guān)于同桌的作文8
我的男同桌是“陳開陽”，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善于觀察”。
就說那一次吧，只聽教室里傳來一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣B三地跑了出來，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準(zhǔn)備彎下腰來，去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時(shí)，陳開陽走了過來，他二話不說就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”，我也跟著他一起彎下腰，埋著頭撿了起來。很快，這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒�！靶」駛儭倍紦炱饋砹�，我們同時(shí)抬起了頭，我誠心地說道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！
下面就說他善于觀察吧，記得在一次科學(xué)課上，王老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛，他立刻就來了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時(shí)，他就把以前自已觀察到的細(xì)節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時(shí)候他也積極發(fā)言，把剛剛觀察到的內(nèi)容也口若懸河地說出來。
看這就是我的男同桌，一個(gè)助人為樂，而且善于觀察的同桌！
關(guān)于同桌的作文9
我的同桌金典，她是一個(gè)脾氣古怪的人，她的脾氣與大方在女生中屈指可數(shù)。她有時(shí)候暴跳如雷，有時(shí)候樂于助人。
記得有一次，她把這種脾氣“發(fā)揮”到了極點(diǎn)，就像冰火兩重天一樣。
那那天上午，她回答問題回答得好，被老師表揚(yáng)了，加了幾顆五角星，她就像把自己當(dāng)成玉皇大帝下凡一樣，連走路都輕飄飄的。
我問她借修正帶，她竟然把全部的修正帶都拿了出來，還還滿不在乎地說了一句：“隨便拿，送你一個(gè)都可以�！�
平時(shí)她可是最最愛她那幾個(gè)寶貝兔子修正帶了，連考試的時(shí)候都不舍得用太多，可今天她像變了一個(gè)人似的。
她轉(zhuǎn)過頭去和別人聊天了。聊了幾句，估計(jì)聊到她很討厭的話了，她突然火冒三丈，一把搶回我手中的修正帶，說：“看什么看，自己沒帶干嘛非要問我借？別人又不是沒有！
問別人借去！”說著，她把修正帶往筆袋里塞了進(jìn)去，用腳把椅子一推，就頭也不回地去外面和其他的人玩了。
可是第二天她又恢復(fù)了往日的好脾氣，她難道真是一個(gè)冰火兩重天的同桌？
關(guān)于同桌的作文10
一起學(xué)習(xí)，一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動(dòng)，我也對(duì)他的行動(dòng)了如指掌。他是誰？哦，他是我那即可愛又傻的同桌――倪源松。先說說他的可愛吧，中等身材，但卻講著喋喋不休的話，真是個(gè)老太婆。圓溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡，下邊還長著能說會(huì)道的嘴巴，笑起來兩顆兔門牙裸露在外面。大家別看他可愛，他可是出了名的：勇往直前的，單細(xì)胞動(dòng)物！
說他笨他不笨，說他聰明他不聰明，就是有點(diǎn)傻。還記得，那次數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)復(fù)雜的問題，幾個(gè)積極舉手的同學(xué)不得不好好醞釀一下�？善谶@時(shí)，我的視覺范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一只高高舉起的手，是他――倪源松。老師請(qǐng)他回答問題，倪源松開始疙疙瘩瘩的地的說了起來。老師沒好氣的請(qǐng)他坐下，但是他還若無其事地對(duì)著我傻笑。還有�。〉诙鞌�(shù)學(xué)課上，老是叫做錯(cuò)題的同學(xué)舉手，倪源松也舉了手，老師讓他說錯(cuò)誤的原因，他卻說了錯(cuò)題的序號(hào)，老師拍著桌子對(duì)他說要講原因，可他倒好還在說序號(hào)。這下可真把老師惹火，沖到我面前大聲批評(píng)起倪源松，那高達(dá)100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊！
這么樣夠傻的吧！樣子不單單憨厚可愛，做起事開一樣傻得可愛，這就是我的同桌――倪源松。
關(guān)于同桌的作文11
我有一個(gè)同桌，上課時(shí)，特別會(huì)“玩”。不信？——題記。
“準(zhǔn)備工作”
上課了，他把筆袋拿了出來——不是為了上課用。而是為了“玩”。
只見他又把筆袋的拉鏈拉開，把所有的東西都“甩”出來。然后，裝作超市門口的“自動(dòng)售貨機(jī)”中的女孩說話的聲音，嗲嗲地說：“請(qǐng)投幣一元�！�
然后，又從口袋里摸出一枚五角面值的硬幣，投進(jìn)了課桌的縫隙里。他為什么要這樣呢？——
他又模仿著那聲音說：“”不好意思，投——幣——失——敗。請(qǐng)重新投幣，3Q【謝謝的英文的口語簡稱】！”
他又“灰心”地說：“唉——”。就又從口袋里摸出了一枚一元的硬幣，投進(jìn)了課桌的縫隙，才興奮地說：“投幣成功了耶——快點(diǎn)抓你喜歡的東西吧！”
接著，他把手“機(jī)械”的左擺右擺，抓了下去，可惜。沒抓到——太機(jī)械了。
就又投了一枚，就這樣玩了一節(jié)課。
直到快下課時(shí)，老師給了他獎(jiǎng)勵(lì)——頭頂書本，罰站。
因此，我們都給了他一個(gè)公認(rèn)的稱號(hào)：“最佳娛樂獎(jiǎng)”。他自己也這么認(rèn)為。
關(guān)于同桌的作文12
在我上二年級(jí)時(shí)，我和我的同桌發(fā)生了一件至今難忘的事。
下課了，我的同桌一個(gè)不小心，把我的筆摔倒了地上，鉛筆的筆尖被摔斷了，因?yàn)樗挛疑鷼�，所以悄悄的把我的筆藏了起來。
上課了，他看見我回到座位，同桌便裝作什么都沒有發(fā)生似的，當(dāng)老師叫我們拿出筆來寫字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的筆不翼而飛。我小聲的問周圍同學(xué)誰拿了我的筆卻沒人回答。因?yàn)槲抑挥幸恢ЧP，無奈之下我只好借同學(xué)的筆寫字。
下課后，我問同桌是不是你拿了我的筆，我用威脅的口氣對(duì)他說如果是你拿的，你不還給我，我就去告老師。他馬上說：你的筆是我拿的，因?yàn)槲也幌滦陌涯愕墓P尖給摔斷了，我怕你會(huì)罵我，所以就把筆給藏起來了，對(duì)不起。他小聲的回答。我對(duì)他說：你把我的筆藏起來了，我用什么呢？筆尖摔斷了，我可以借別人的削筆刀呀，我是不會(huì)罵你的�。�。這件事后我和我的同桌成了最好的朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，互相進(jìn)步。
通過這件事我知道做人一定要誠實(shí)還要大度。
關(guān)于同桌的作文13
同桌韓雁玲，長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來了——
“哎，過來，叫你呢，陳燕！快點(diǎn)過來！”她大著嗓門喊，“我義找到了一個(gè)字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語。從早上到現(xiàn)在，我都已經(jīng)聽了四十個(gè)謎語了�！蔽椅孀《浯舐曊f。
“那也不在乎多一個(gè)了�！畠蓚�(gè)人在鋼絲上走’打一字�？禳c(diǎn)猜。”韓雁玲催促著�！鞍パ�，我猜不出�！蔽遗吭谧郎仙胍髦��！斑@么簡單都猜不出？你再想想，就是兩個(gè)人在鋼絲上走�！表n燕玲加重了語氣，抓著我的手使勁兒晃。
“好好好，是個(gè)‘叢’字。”我無奈地說。
“你好聰明喲！再來一個(gè)�！�
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準(zhǔn)是又讓我猜迷，三十六計(jì)走為上，我趕緊站起來。
“哎，去哪兒呀，這么急！”韓雁玲攔住我�！拔摇瓌偛爬蠋熥屛页酝觑埲マk公室一趟。”我急中生智，找了個(gè)借口，一溜煙跑了。
雁玲一轉(zhuǎn)身，隨手抓住旁邊的同學(xué)，又開始了她的“事業(yè)”：“李潔，我給你猜個(gè)字謎，來來來……”
唉，這個(gè)字謎同桌呀，十足愛謎成癡了！
關(guān)于同桌的作文14
“唉！終于可以換座位了�！蔽移诖粋�(gè)新朋友�？墒�，定眼一看，我的同桌竟然是他——黃翔！他留著短短的頭發(fā)，小眼睛。他聰明活潑，但有一個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。剛上學(xué)時(shí)，我看見一個(gè)閃著大眼睛的小男孩，以為他是個(gè)“正人君子”�？墒呛髞砦也胖浪故且粋�(gè)愛捉弄人、亂發(fā)脾氣的淘氣包。
有一次英語課，英語老師讓我們拿筆做作業(yè)�？僧�(dāng)我去拿筆的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見了。而他和徐浪卻在一旁偷著樂呢！那樣子一看就知道：此地?zé)o銀三百兩。一下課，我就來審問他：“你為什么把我筆袋藏起來？我下次來個(gè)以其人之道還治其人之身，也把你的筆袋藏起來，讓你也找不著！”他這才乖乖地把筆袋拿出來。
還有一次，他的筆掉在地上了。我好心幫他撿起來，誰知，他竟看也不看，問也不問，以為是我把他的筆弄到地上的，又亂發(fā)起脾氣來。他不但不謝我，還狠狠地打了我的手臂，疼得我忍不住叫了起來。我氣憤地質(zhì)問他：“你憑什么打我？”他什么話也不說，什么話也不聽，腦子中就認(rèn)定我是那“罪犯”，憑你怎么說，他也轉(zhuǎn)不過彎來。他這樣一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，說也說不通，我覺得好委屈呀！
如果你有這樣的同桌，你有什么好辦法跟他友好相處嗎？呵呵，但愿他以后不會(huì)這樣不可理喻。
關(guān)于同桌的作文15
我的同桌
說到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會(huì)想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習(xí)的人。其中肯定會(huì)有一些給自己留下深刻印象的人。當(dāng)然也有讓我記憶最深刻的人。
我的同桌叫劉睇，她長得很漂亮，有一對(duì)很深的酒窩，笑起來很好看了。還扎著兩個(gè)小辮子，總是甩來甩去。有著長長的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。
我上課的時(shí)候總是不聽講，看著她，跟她說：“你怎么長的這么好看啊，我也想變漂亮”她說：“你聽講啦，不要老看著我，馬上就要考試了，到時(shí)候你不通過，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來她一老輸，她就哭了，我就說：”你不要哭，你馬上就會(huì)贏的“，然后后面一盤，我就讓她贏了。他可開心了，哈哈大笑。
有一次，我們考試，我不會(huì)寫，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒寫。我就生她氣了，下課之后就沒去找她玩，她就過來找我，對(duì)我說：“就是因?yàn)槟闵险n不聽講，我給你抄了，你會(huì)養(yǎng)成依賴心理，以后都不聽講了，知道嗎？”我一聽，還是很有道理的，就沒有生她氣了。之后我們兩個(gè)人就和好了，后來我們的關(guān)系又變成和以前一樣了。
評(píng)語：
同桌就是在不高興時(shí)安慰我們，高興的時(shí)候比我們還開心的人，也會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們不要做錯(cuò)事。讓我們正在正確的道路上。
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