【精選】夸夸同桌作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的夸夸同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

夸夸同桌作文 篇1

　　我的同桌是一位文靜的女孩，她的名字叫牛萍。中等個子，壯壯的身體，短發(fā)烏黑，濃眉大眼，眉毛又長又彎，像睫毛夾過似的。

　　在學(xué)習方面，我對語文、數(shù)學(xué)都很感興趣，但在數(shù)學(xué)方面，我很不錯。可能是因為這個，我們成為了互補的好幫手，一塊做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我是她的監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)一個“地雷”就告訴她，結(jié)果不同時，她就和我一起驗算，人們以為我們在吵架。做語文卷子時，小小的語句不通順、錯別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣，我們成為了學(xué)習上的好朋友

　　我的同桌很喜歡看課外書，比如下課啦，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，她就會掏出一本課外書津津有味點了起來，偶爾趴在窗戶旁欣賞美景。在課上同學(xué)們回答問題時，他會聆聽別的同學(xué)的思路是否和自己的一樣，一樣的話，會鼓起掌聲，如果答得不完整，會舉手補充一下。

　　同桌腦袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，學(xué)習成績在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個相當有實力的競爭對手。比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我學(xué)習。

　　這就是我的同桌，一個風趣幽默的同桌。

夸夸同桌作文 篇2

　　我們的同學(xué)各有所長，我該夸誰呢？啊，有了！今天就來夸夸我的同桌董**吧！

　　她能寫一手好字，上課總能勇敢地舉起手來，她還是小隊長呢！她最大的優(yōu)點是知識很豐富，我作業(yè)做錯了她總是能教我，上課時還能及時制止我開小差呢！有一次，我在語文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開小差，我心里可明白，立馬不開小差了。從此，我就像一個“機器人”，董**一說“關(guān)”，我這個“機器人”就不動了。這就是值得我夸夸的同桌——董**。

夸夸同桌作文 篇3

　　我的同桌，遠看，有點胖胖的。近看，還是有點胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書。

　　每次一提起寫完作業(yè)就可以看書的時候，她總是以迅雷不及掩耳之勢第一個寫完作業(yè)上交，然后立馬跑回座位，翻開書包，一下子拿出五、六本課外書，津津有味地看著。只要誰打攪她看書，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續(xù)看書。雖說“書籍是人類的營養(yǎng)品”，但是，她的營養(yǎng)也太足了吧！

　　她不僅十分喜歡看書，還喜歡經(jīng)常幫助別人。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對我說：“是不是找尺子，我這有。給你�！蔽毅读算叮�反問：“那你怎么辦？”她卻對我笑了笑，說：“你放心好了，我還有一把呢�！�

　　這就是我的那位有點胖胖的同桌，但不過，她是那么地博覽群書，那么地助人為樂。

夸夸同桌作文 篇4

　　我的.同桌叫潘浩東，他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優(yōu)點值得我學(xué)習。

　　快樂的同桌

　　我的同桌每天上學(xué)都是快快樂樂的，他不高興的時候，臉上還帶著微笑，把不快樂在心里的慢慢化解掉。他高興的時候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。

　　愛幫助人的同桌

　　我的同桌還是一個樂于助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂于借給他。我的鉛筆斷了，他就主動給我削鉛筆。

　　平易近人的同桌

　　我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。

　　自立的同桌

　　上課做題的時候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會做，我就說：“讓我給你講一講吧�！彼麉s說：“我要自己思考�！蹦憧此麑W(xué)習多自立呀！

　　這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會滿意嗎？

夸夸同桌作文 篇5

　　我的同桌是一位女同胞，她長著長長的頭發(fā)，小小的眼睛，小小的櫻桃小嘴，還有那一雙迷人的眼睛，真是人見人愛，花見花開呀。

　　她是我們班的三好學(xué)生，是我們班的頂梁駐，她十分助人為個，有一次，我和她被選上去參加作文比賽，到了地點后才知道自己的玻璃膠忘帶了，開始了，我一個勁的跟自己說不能寫錯字呀，可是越著急就寫錯字，我急得像只熱鍋上的螞蟻，誰知她把一塊像皮扔了過來，我見了激動的不知道咋樣才好。還有一次我的剛筆里沒墨了，于是我就想同桌借，她說也沒說就把自己的墨汁給我擠了出來，我發(fā)現(xiàn)她以經(jīng)沒多少墨汁了，她經(jīng)常會幫助一些成績差的同學(xué)，也經(jīng)常會擠出時鍵來幫助同學(xué)們，能和他坐在一起，我十分高興。

　　這就是我的同桌 ，一個助人為個的好同桌。

夸夸同桌作文 篇6

　　我們班優(yōu)秀的人有很多， 有小小書法家， 有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書迷。

　　他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說會道的嘴巴。

　　下課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學(xué)鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

　　終于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學(xué)著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。

　　他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結(jié)果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學(xué)校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開了。

　　他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，并成功人選，參加復(fù)賽。

　　知道他是誰了嗎？他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

　　這就是我們班的小書迷，同時也是我的同桌。因為愛看書，他知識面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識。

夸夸同桌作文 篇7

　　我們班同學(xué)的優(yōu)點很多，比如：張子楨——愛學(xué)習；潘柯翰——愛勞動；張羽翼——上課積極發(fā)言；張馨瑤——講故事好……但是今天要夸得還是我的同桌——陸佳妮。

　　二年級下半學(xué)期她成了我的鄰居，白白的臉蛋上總是洋溢著笑容，梳著兩支羊角辮，常�；蝸砘稳�。我覺得她是一個善良、樂于助人的好同學(xué)。

　　有一次上學(xué)的時候，我竟然忘帶鉛筆盒了！我在書包里左找右找，上找下找，好像以為沒有找仔細，最終我終于接受了現(xiàn)實。無奈的我只能聽，不能寫，看著班級里同學(xué)在不斷地記板書，我心急如焚：怎么辦？都是自己太粗心了。往周圍看看，似乎沒有一個同學(xué)注意我，我有點傷心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陸佳妮知道了，二話沒說就遞給我一支筆，眼神好像在說：“你快拿去用吧！”我接過筆，來不及感謝，抬頭就抄，我一邊抄一邊覺得一股暖流涌上心頭。頓時，我感到她雖然沉默不語，但有一顆熱情之心。后來下課了，我對她說了一聲“謝謝”，她只是淡淡地笑了一下，算是答復(fù)了吧！

　　看！這就是我的同桌，一個善良樂于助人的同桌。

夸夸同桌作文 篇8

　　我有一個好同桌，他叫小周。他有一對彎彎的眉毛，一雙黑黑的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，圓圓的。他的個子不高，但是卻給人一種很開朗的感覺。他戴著一副眼鏡，他的成績也很好，我很佩服他。

　　他很樂于助人。有一次下了課，我和他以及其他幾個同學(xué)一起去跑步，跑著跑著，突然有一個人摔倒了，怎么也爬不起來。這時，他就趕緊上前去把那個同學(xué)扶起來了。

　　他不但是個樂于助人的人，而且他的成績也很好。記得有一次，我有一道題不會，于是他就跑過來詳細地給我講解了答題的方法，我很感謝他。

　　他很認真，寫字時總是一筆一畫的，卷面也很整齊，橡皮幾乎都不需要用。他寫的字就像打印機打出來的一樣，這一點總是能讓家長和老師們給他豎起大拇指。

　　你們說是不是應(yīng)該夸夸他呢？

夸夸同桌作文 篇9

　　我的同桌有一張可愛的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。

　　她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表揚。

　　我的同桌非常樂于助人。有時上課我注意力不集中，她就提醒我。有時我想不出問題，她也會抽出時間來幫助我。

　　我的同桌也是老師的小助手。語文課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、英語課堂作業(yè)本老師都會讓她發(fā)。有時她還會幫老師管紀律呢！

　　姚建楠跑步也很快。運動會上，姚建楠充分發(fā)出能力，雖然沒得第一名，但姚建楠已經(jīng)盡力了。在體育課項目上，姚建楠也取得可不錯的成績。

　　再美術(shù)課上，姚建楠畫的畫張張都美。有一次，她畫了一幅孔雀的畫。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們?nèi)齻�人一起做一幅畫。大家齊心協(xié)力地做著。姚建楠讓我畫畫，讓另一位同學(xué)剪紙，自己貼畫，一節(jié)課上完了。我們終于做好了，這還要多虧了姚建楠呢！

　　不過，姚建楠也會開玩笑。

　　鏡頭一：寫字時，她向我借修正液、貼，她說借一顆，結(jié)果借了四五個修正貼。

　　鏡頭二：上興趣班回教室的時候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來。我問她：“我的鋼筆到哪兒去了？”她就說：“我沒有看到�。　毙姨澪野l(fā)現(xiàn)在她的受體里，不然我的鋼筆就找不到了。

　　不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點嚴厲，兇巴巴的，但我還是喜歡和現(xiàn)在的同桌坐在一起。你呢？

夸夸同桌作文 篇10

　　我的同桌是個可愛的女生，也是一個比較容易生氣的人，特別是男生招惹她的時候，她就干脆發(fā)飆。

　　她的語文成績很好，是老師的得力小助手，而我和她剛好相反，我的語文成績一般，數(shù)學(xué)還不錯，她數(shù)學(xué)就一般啦。

　　她是我們大家最喜歡的好“盆”友，（只是女生，男生除外，）平時她很樂于助人。有一次，我的文具盒不見了，我哭喪著臉問她：“你看見‘偶’新買的文具盒了不？”“你的文具盒啊？沒喲！”她說完，就急忙到處幫我找呢！最終，她在講臺下面找到了我的文具盒，我立刻破涕為笑，開心地跑去拿回我的文具盒。

　　說了這么多，你們知道她是誰嗎？她就是我們班的梁詩婷，也是深受大家喜愛的組長呢！

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