有趣的同桌作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的同桌作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的同桌作文 篇1
今天我給大家介紹一個人，那個人就是我的同桌劉宇杰。他是我們班的副班長。你們不是說他有趣嗎，怎么又扯到副班長生上，大家先別急，我來一一介紹他，他這個人有些古怪，古怪在這些地方，他有時會找別人要吃的，沒錯他是個吃貨，你不給他吃，他就告老師，當然我也不例外，我會找后面的人要吃的，坐在我后面的是何培，我怎么感有些奇怪呢，哦，是說劉宇杰，怎么說到我呢，好了，還是說劉宇杰吧。 他有時會跟謝詩語絕交，絕交了呢，就會來討好我，你們肯定會說，他和謝詩語絕交干嘛來討好我呀，因為我會面臨一項重大的決定，就是和誰玩。所以他上課時總是來干擾我，因為他和我說話，謝詩語就會認為我在和他玩，她就和我絕交了。
有時他成了我們的催眠曲，因為他背一樣東西要好久好久，所以我們就很困，他不光是古怪，還有非常多的優(yōu)點和缺點，我就不一一介紹了。
我的同桌就是這樣，你們想和他坐在一起嗎，想的話，我勸你打消這個念頭，因為我不讓。
有趣的同桌作文 篇2
校園趣事豐富多彩，它們就像一串美麗的風鈴，風兒一吹，就“叮叮鐺鐺”地響個不停。
就說一說我的同桌高仁卓吧！他有時很幽默，又有時很小氣，有時他很大方，有時他很......
星期四上午上課的時候，全班同學都在認認真真的聽呂老師講課，只見高仁卓手里拿著一支水鋼筆，不知在本子上寫什么，過了一會兒，他又把魔筆拿出來，放在桌子上，不知在搞什么名堂。隨后，他的嘴角閃過一絲得意的笑容，好陰險！我想：他又要搞什么惡作�。窟@是上課呀！只見他拿著筆，往韓冰衣服上不知寫什么，我湊過去一看，哦，我明白了！他準備在韓冰衣服上寫“我是豬”這三個字，他擺手不讓我給韓冰說，然后他又小心翼翼地拿起魔筆往韓冰衣服上擦。韓冰可能發(fā)覺自己身上有點不對勁，然后猛地轉(zhuǎn)過頭來，高仁卓迅速的把魔筆蓋上蓋，笑瞇瞇地對韓冰說：“嘻嘻，你是豬！”韓冰摸了摸自己后背，又看了看地上，以為高仁卓把貼在自己背上的紙條扔了，嚴厲的說：“你要是在敢往我背上寫東西，信不信我一巴掌把你拍到墻上，摳都摳不下來!’’然后她轉(zhuǎn)過去繼續(xù)聽課。高仁卓朝我吐了吐舌頭，他呢，就這樣逃過了一劫。
校園趣事就像一個五彩繽紛的調(diào)色盒，校園趣事就像一個百音盒，校園趣事就像一支筆，寫滿了我們的心田。
有趣的同桌作文 篇3
才思枯竭時，卻偏逢連天雨：這學期例行周記要繼續(xù)！筆在我手里轉(zhuǎn)了60多圈后，我一拍腦袋：哎～坐在我旁邊的這位重量級小伙子我還一次沒寫過，ok！那就盤點一下我的同桌兼徒弟：王天一。
脾氣好到逆天
剛和王天一做同桌時，我心中一陣發(fā)怵：這個人怎么長這么彪悍？慘了，以后肯定hold不住他。但不久后我就發(fā)現(xiàn)這層擔心純屬多余，王天一絕對是我見過脾氣最好的人，就像個黑人版的彌勒佛，慈眉善目，笑口常開。平時就一愛好：在課堂上唱歌，還自封為“中華小曲庫”。
我對于他上課唱歌這個習慣采取放任自流的態(tài)度�？汕白栏邚妳s不一樣了。一次，王天一正在用很小的聲音哼歌，我說：“王天一，你好歹記點筆記啊，唱歌唱多了嗓子會廢了的�！蓖跆煲焕侠蠈崒嵉卣f：“我知道啊！可就是想唱�！�
“杠精”高強，這時華麗轉(zhuǎn)頭沖王天一暴喝一句：“想也得給我憋著！”
我驚得目瞪口呆，本來以為王天一要發(fā)作，他卻只是愣了一下，接著便一言不發(fā)。
課后，我們討論起各自的哥哥姐姐。王天一突然對高強的哥哥產(chǎn)生了興趣：“強哥，你哥叫什么名字啊？”
高強開口不善：“滾！”
王天一莫名其妙：“你哥叫滾？怎么叫這個名字？”
說時遲那時快，高強再次華麗轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢抽了王天一一個耳光，其聲之響把我嚇了一大跳。
我膽戰(zhàn)心驚地閉上眼。王天一比高強壯，他倆差不多高，腥風血雨，怕是不可避免了。再睜眼時，高強被大卸八塊的場景并沒有發(fā)生，他依舊完整的坐在那兒甩給我們一個后腦勺。
我拍拍王天一：“小伙子，你咋不揍他？”
王天一搖搖頭：“我怕我一出手把他揍‘死’了。”
雖然話放的狠，我卻知道他只是不想和高強繼續(xù)鬧，選擇了忍。
“飄”和“刀”
即使身為師傅，我也不敢小覷王天一的實力。歷史突然宣布要開卷考試，這讓我始料未及。第一次歷史開卷考就打了我一個措手不及：沒有及格！王天一卻考的接近80分，超師超的毫無懸念。
我失落的黯然神傷，他卻得瑟的忘乎所以，不斷問我：“師傅，你考多少分�。俊薄鞍 弊滞系煤荛L，我憤怒地白了他一眼。哪曾想，這個白眼翻得毫無殺傷力，卻誤把眼皮翻起來了，導致王天一哈哈大笑的同時，一眼瞟見我卷頭的分數(shù)。
“你沒及格？”他笑的更厲害了：“是你飄了？還是我握不住刀了？”
“嗯？”我面無表情地斜了他一眼：“誰飄了？”
他一秒變回正經(jīng)：“是小的我飄了，也是師傅您老握不住刀了！”
難得認真
或許是期末預(yù)考刺激到了王天一，王天一在離期末考還有十天時，開始認真學習了。高強卻對王天一的認真嗤之以鼻。
一次自習課，王天一在認真寫試卷，高強在大聲地吐槽他人。我不堪其擾，對高強說：“你看人家王天一多認真，你就不能安靜點，期末考試你估計沒他考的好了……”
高強冷笑：“打賭好不？我期末要是沒他考得好，給你倆帶一盒費列羅。”
我大喜，但打賭畢竟有風險。我先一口答應(yīng)，然后劈手奪過王天一的書：“為師幫你抽背歷史！”再小聲地說：“徒兒，為師手頭有點緊，你可要……”
“好好學習”四個字還未出口，王天一已經(jīng)豪氣沖天的保證：“師傅，我家巧克力多的是，到時候給他就是了！”
這……怎么一開口就是必輸?shù)墓?jié)奏��？
平心而論，王天一是個很不錯的同桌，如果用一個詞形容，我覺得是“有趣”！
期末考試我掛了科，按排名看來以后是沒機會再和王天一這么有趣的.人做同桌了。不知為何，我竟然有點懷念曾經(jīng)那些起哄瞎鬧的日子。
放學時，我對王天一說：“嘿！為師，本周周記要寫你。”
他一臉生無可戀：“求你別揭我短，我媽知道會拍死我的！”
我心中冷笑了幾聲，你讓我不寫我就不寫，那為師豈不是很沒威嚴？
有趣的同桌作文 篇4
那個學期，成為我同桌的是個非常有趣的男孩，他比我以往的同桌要有趣得多，所以我決定來介紹一下他。我不想用什么欲揚先抑之類的手法來贊美他，也不想用什么夸張的手法來把他吹得天花亂墜，我只想實事求是地介紹一下有趣的他。
想知道他到底多么有趣嗎？那就請往下看吧。
一、“美女”之吻
他是我的同桌，亦是我的好友，因為他與我有“臭味相投”之處幽默，我們倆說起話來簡直是在說相聲，一唱一和，引人發(fā)笑。
某日早上，同學們幾乎到齊了，我的同桌小光卻遲遲未到。快要上課時，他才匆匆趕來，于是周圍的同學都把目光投向這位一向早到的同學。我發(fā)現(xiàn)他臉上有一處微紅，還有點腫，這使我感到很奇怪，于是湊上前去問他緣由。只見他一副老氣橫秋的樣子，長嘆一聲說：“唉別提了，昨晚我睡得正香，可能是我長得太帥了吧，一位美女趁著我熟睡之際親了我一口，所以留下了此唇印�！痹挍]說完，幾個腦袋早已探到這邊來了無疑同學們對他所說的內(nèi)容很感興趣。我連忙追問道：“美女？難道是那種‘天使面孔，魔鬼身材’的美女？可千萬別拿個‘鐘無艷’來冒充美女�！薄半y道還會騙你不成？纖腰細腿，櫻桃小口，你說美不美？”他回答道。我開玩笑地說：“哇，那可是標準的美女呀，什么時候介紹給我認識一下？”他一本正經(jīng)地說：“不用介紹吧，每到這個季節(jié)，它都會天天都圍著咱們轉(zhuǎn)呢？冷不丁地就會趴在咱們臉上、腿上、胳膊上來一口�！薄半y道你說的是它？”“要西！要西！”這時圍上來的一個心直口快的同學恍然大悟地說：“是蚊子吧�！毙」饩蜁痛蠹乙粯右荒槦o趣地說：“對不起，讓大家失望了�！痹捯魟偮洌闹芰⒓幢鲆魂嚳裥�。
二、“老師沒來”
自習課上我們班的同學總是愛吵鬧。我的同桌平時雖然愛說話，但什么時候該說，什么時候不該說，他總是很有分寸。在某節(jié)自習課上，班里像平常一樣如趕集般地吵鬧，班干部們軟硬兼施，求也求過了，罵也罵過了，班里就是安靜不下來。
我的同桌一聲不吭地做著作業(yè)，看樣子似乎完全感受不到教室里的嘈雜。突然，他像中了邪似的伸手指著門外，大吼一聲：“老師”班里頓時鴉雀無聲，匆忙間，有些裝模作樣的同學把書倒過來“讀”還渾然不知。但奇怪的是，老師卻遲遲沒有出現(xiàn)在眾人面前，這時我的同桌才又吐出兩個字：“沒來！”這樣一來，同學們就不能怪他了，“老師沒來”，這是事實啊。但經(jīng)他這么一鬧之后，大家卻沒有心思吵鬧了，班里明顯靜了許多，我不得不佩服起同桌的聰明了。
看，我的同桌小光就是這樣一個幽默的人，每當回想起他這些有趣的事，我就會忍俊不禁。
有趣的同桌作文 篇5
我的同桌不是一個特別討人喜歡的男孩子。他的眼睛非常有特點，一只眼大，一只眼小。睫毛當然也是一個長一個短。他的眉毛彎彎的，但不是很濃密。笑起來時，他臉上會浮現(xiàn)出兩個小酒窩。他的嘴巴大大的，頭發(fā)很少，像電視里面的光頭強。有趣極了。
老師眼中，他是一個成績不很好，上課不太認真，字寫得不太工整的孩子。有一次上數(shù)學課，他沒有認真聽講，在課桌里做小動作。老師點了他的名字，并記上了“白名字”。他看到后立刻就坐好，裝出認真聽講的樣子。真好笑！還有一次，也是數(shù)學課。鄧老師給我們做測試，得一百分的不多，我就是其中一個。我的同桌錯了三個，可他一點兒也不難過。
朋友眼中，他是一個活潑的同學。下課，他總是主動邀請朋友去做游戲。我經(jīng)常能看到他們奔跑的身影，聽到他們歡快的笑聲。回到座位時，他經(jīng)常是滿頭大汗的，臉上有著掩飾不住的興奮，真是開心極了。
我眼中，他是一個貪睡的小懶貓。有一次，我們上音樂課。我們?nèi)嗤瑢W都在認認真真的唱歌。偶然的，我往左邊一看，發(fā)現(xiàn)他竟然在睡覺。我不忍心喊醒他，就沒有理他。馬上，音樂老師也發(fā)現(xiàn)了他。老師把他搖醒，對他說：“以后要早點睡，別搞到上課來睡。我要再發(fā)現(xiàn)，就罰你抄課文！”他一邊打著哈欠，一邊有氣無力地回應(yīng)：“好的！”
這就是我的有趣同桌，他的名字叫——峰峰。
有趣的同桌作文 篇6
我的同桌是一個有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個淘氣的男孩。
一次上課，我的同桌沒有聽好。老師課后布置的作業(yè)沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的小扇子”。這個句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫文字，文字應(yīng)該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后，老師批評了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說了他的"杰作"。當時，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學取綽號是不對的，但是當一個人想到他所做的事情時，他還是忍不住笑了。
有一次，我上了一節(jié)音樂課，因為音樂課是由我們的語文老師教的，所以她教我們在語文書里唱詩。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時，一個奇怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的時候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動作演唱，讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負。他把手一揮，一把傘被拉了出來�？吹剿嫯嫷臉幼痈杏X很好。他有畫家的風格，但如果你欣賞他的“名畫”，你就會知道他的“名畫”。“啊，這是蘑菇嗎？”一位同學問道。我說，“是的”。他笑了很久，然后說:"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。
唉，我的同桌就是這樣一個人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧？
有趣的同桌作文 篇7
換座位之后，我還沒有寫過我可愛的同桌們呢！
我有兩個同桌，一個是侯教授，一個是殷可愛，而我今天重點寫寫殷可愛。
殷可愛全名殷天航，身材非常壯碩，皮膚淺棕色，有著一雙不容易找到的小眼睛。他一笑起來，那雙小眼睛就變成了兩條月牙。他有一張胖胖的臉，臉頰的肉特別多，特別有彈性，看上去總有想掐一下的沖動，很可愛。他是我們組的“活寶”。每天特別的能搞怪活躍氣氛，只可惜在課堂上很少活躍課堂氣氛。
人無完人，他有一個很大的缺點——懶，他為班級干活打掃衛(wèi)生時從不偷懶，而且非常的勤奮主動。但他在學習上卻十分的懶惰，他坐在地理課代表旁邊，竟在自習課上抄地理答案，可見他懶到至極了。每次我都會強制沒收他的地理答案，并且讓他在自習課就必須寫完地理作業(yè)，我在給他批改。在監(jiān)督他改錯，雖然每天因為監(jiān)督他會占據(jù)我的一部分時間，但看到他的地理成績有細微的提升，我也是很欣慰的，希望盡我所能幫助他。
他雖然學習成績不太優(yōu)秀，但人品絕對是杠杠的。性格開朗脾氣好，女孩子有時候難免有些霸道，每當這時候他都會包容我。他幾乎什么都聽我的，在我生氣不高興的時候還會忍痛割愛，把他最喜歡的筆給我用，忍受我的不講理。在我為當不上語文課代表痛哭時，他什么都沒做只是在我身邊靜靜的陪著我，看是否能幫到我。我情緒好點的時候，他小心翼翼地拍拍我的肩頭說：“別傷心了，你有這空還不如找梁老師爭取一下呢”。我說：“我慫”！他“嘿嘿”一笑說：“那就任命服從安排吧，我是神仙也救不了你啦！”“可我還是不甘心”我又把頭埋在臂彎里哭起來。他安慰我說是：“梁老師肯定有她的安排，不然這么優(yōu)秀的課代表干嘛放著不用，我們也要給別人點機會嘛，你得讓別人也變現(xiàn)一下吧！”他嬉皮笑臉的說，看他滑稽的表情，看著他那不知道是睜開還是閉著的眼睛我忍不住笑了。
他還是一個十分細心的人，我自習去上課時他總是會不厭其煩的給我記作業(yè)，記得很認真。我上課筆掉地了，彎腰撿筆，是他總會細心地用他那肉嘟嘟的手擋在桌子的棱角上，防止我撞頭，他的一個小動作讓我感動。他那張充滿笑意的面容總浮現(xiàn)在我眼前，當我學習疲倦時，側(cè)臉一看他那張極具喜感的臉就會忍不住笑出來，疲勞瞬間煙消云散。當我做題有困難感到煩躁時，一想到他那雙小眼睛對我笑的樣子，就沒那么愁啦。
感謝梁老師讓我和殷可愛成為同桌，成為哥們！讓我收獲如此美好純潔的友誼，也感謝殷可愛總對我說“加油”。感謝你對我的幫助和鼓勵，我希望我們共同努力，把學習成績搞上去，能如愿以償進入理想的高中。
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