同桌作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的同桌作文7篇,希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
每個人從小學到初中都會有幾個同桌,而我,從小學就換了無數(shù)個同桌,到了初中時我記憶最深刻的同桌是一個十足的古風迷,然后對于語文也是十分熱愛的,不過我跟她的關(guān)系還就是天生“對手”。
要說我們的關(guān)系什么時候變得復雜的呢,還得從初一開始說起,當時老師叫我們自己換位置,然后我隨便找了一個位置,她就坐在我旁邊,然后又來了一個同學,因為我們是三個人一桌,所以我們?nèi)齻就開始熟悉了,然后我們?nèi)齻人的家也住得進,然后就放學一起回家。
后面一次考試我們一起學習,她說她數(shù)學不好,我說數(shù)學還行我可以教你啊,然后她就說,“就你,我才不要,這一次我數(shù)學一定會超過你的!蔽铱粗孕艥M滿的樣子說道:“那我們就拭目以待吧,到時候我們比比可好!薄澳蔷瓦@么說定了!彼粗艺f“不比總分!”我笑道:“我就要,你剛剛又沒有說!
到了發(fā)成績的那一天,果然她數(shù)學比我高,但是十分意外的就是,我語文居然超過她了,我笑著說:“可以啊,居然真的比我高,是不是有什么秘訣啊,你教教我唄,小陽老師!彼戳丝次摇罢f什么呢?你成績一直比我高,這一次好不容易把數(shù)學超過你了,你到好語文還把我超過了,你不是一直覺得語文枯燥嘛,怎么,這次下決心了?”我干咳一聲,回道:“你在努力我能不努力嗎?你說是不是。”
說道古風迷,她迷戀到什么程度呢,那就是跟她聊天無時無刻的就會談到漢服,扇子……然后上體育課,我跟她一起跑步時,總會比一比,就拿那一次來說,老師叫我們自己散跑,我緊緊的跟著她,然后她看了我一眼:“要不我們比一比,好不容易散跑一次。”我比了一個手勢表示ok,說完她立馬加速,我趕忙追上她,對她說:“等等,你耍賴!”突然她又加速,終于800米跑完了,我在終點等她,笑著看著她說:“你還是不行啊,耍賴都不行,多多鍛煉鍛煉!彼粗艺f:“長跑你在行,短跑你就輸了!蔽译m有不服,但還是認了,因為她說得也對。
其實對于追劇,咱倆終于可以不用比來比去了,但是也就成就了,她每天下課拉著我呆在教室里跟她講劇情,可沒把我苦惱死,因為像我這種好動的人,怎么可能坐得住……但我還是跟她講完了全過程,畢竟我跟她好不容易對上一次。在后面因為我眼睛近視,我換了位置,她還來調(diào)侃我,我就說,“我不離你遠點,你的低智商就會傳染給我。”她瞪著眼睛說道:“你以后別問我語文題了。”我立馬認錯:“哎呀,小陽老師,您大人不計小人過,饒了我吧!彼@才噗嗤一聲笑了出來。
后面不知道我跟她的位置又調(diào)到了一起,當老師點到我們名字時我們都很詫異,異口同聲道:“老師,我不干,她會打擾我上課!钡俏覀兝蠋熣f:“你們倆自己處理好,難不成你們還會打架?”“那可不。”又是異口同聲的一句話,“會打架也給我先坐下,以后的事以后再說。”就這樣,我跟她再一次做回了同桌。
其實她心底還特別的善良,就拿這一次來說,我們班上自愿募捐,她在班上捐了100隨后在自己另外捐了300,我問,“你不會把你買漢服的錢捐了吧!彼χf,“對啊,國家有難我們不能袖手旁觀,再說衣服的錢以后我在攢,我也不缺那兩件衣服穿,是不是!蔽铱粗凉M懷自信的笑容,也被她感染了,于是我也捐了400元,對她說:“你說得對,現(xiàn)在我們雖然小,但我們能做一點就是一點!
她還十分的謙虛(跟我相比),她總是說我的字寫得丑,我說你的字好看,我又練不出來,她說:“我的才不好看,倩兒的字才好看!蔽铱粗龑懙淖,只有忍不住的贊嘆,她還不僅僅字寫得好,她還會作詩,她曾經(jīng)把她玩得好的名字都拿來寫了一首詩。而且她重情重義,那一次我過生日,因為家長都去上班了,那天凌晨她守到0:00就為了給我發(fā)祝福,給我空間留言,我很感動,因為她平時九點就準時睡覺了,但她給我發(fā)祝福卻熬夜了。
這就是我的同桌,相信以后我們還是“對手!
同桌作文 篇2
都說男女搭配干活不累,而我跟同桌坐在一起卻非常累,因為我同桌特懶,老師布置的費力氣的活,她總理直氣壯地指使我干,好像我天生就該干重活一樣,女生太依賴男生了。
而且女生特別煩,特別脆弱。有一次,她帶來一個很貴的娃娃,拿出來向我炫耀:“看,這娃娃多漂亮,要100多元錢呢!”。她像蚊子一樣在我耳旁“嗡嗡嗡”的叫著,還把自已比喻成這個娃娃。我受不了了,就大叫一聲:“你好煩——”她的眼睛頓時紅了起來,好像我欺負她一樣。
要是同桌是男生就好了,我們不但有共同語言,而且興趣一樣,都喜歡打籃球,踢足球。經(jīng)常在一起玩,關(guān)系特好。有時候我們同學之間會聊時下最流行的游戲。只要是男生,意見大都會一致。而女生就不同了,她們只喜歡娃娃之類的東西,根本沒辦法交流。所以這個也是男女生同桌很容易吵架的原因。
綜上所述,我認為男女生同桌不好。
同桌作文 篇3
在升入小學五年級的最后一學期之前,洛溪不知道同桌是個什么東西,是用來做什么的`?好玩嗎?因為之前都是他一個人坐的。
不過,這也不能全怪學校和老師,誰叫他遺傳了他爸媽的高個子,比同齡人都長得高了那么一大截。而他們班上的人數(shù)又是單數(shù)。每次老師按照個子排座位,從小到大的安排,到最后就只剩下一個他。所以,老師只好讓他一個人坐在最后一排。
曾經(jīng)有一段時間,他做夢都想自己能有個同桌。無論男生也好,女生也罷?傊,能有個人和自己坐同桌就好了。可是,班級的人數(shù)一直不變,他又不好意思找老師。時間久了,他反倒也習慣了一個人坐的自由。不用像別的同學一樣,在桌子上畫一道長長的三八線,超過線就怎么怎么。他可以一個人把一個長長的雙人桌擺滿了自己的東西而沒人說。
只是,記得有一次,語文老師布置了一篇作文叫《我的同桌》。洛溪同學經(jīng)過一晚上的深刻思考后,終于決定實話實說。
他在作文本上寫著,同桌是什么?是很要好的朋友嗎?很好玩嗎?我真的不知道,因為我一直以來都有過同桌,都是一個人坐著。老師,我不寫我的同桌了,還是寫寫我一個人的自由吧。接下來通篇寫的都是一個人的自由和瀟灑。也是班上唯一一位修改了老師的題目,還獲得高分的學生。洛溪的語文一直都很好。
后來,班主任把他專門叫到辦公室,問他是否想在畢業(yè)小學之前,和誰坐一段同桌,他干脆利索的答道,不用了,謝謝老師。一個人坐習慣了。怕和新同桌鬧得不愉快而影響了學習。這件事也就此作罷。
直到升入小學的最后一個學期開學的一個星期左右,班主任領(lǐng)來一位女生,說是班上轉(zhuǎn)來的新同學,叫小諾。她將和大家一起畢業(yè)。希望同學們好好照顧新同學。因為新學期已經(jīng)開始了,就暫時先和洛溪同學坐同桌。
就這樣,洛溪同學在他小學即將畢業(yè)之際,迎來了人生的第一個同桌。
同桌作文 篇4
色彩繽紛的小學生活即將過去,在這五年中,我有過許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁上架著一副大眼鏡。說起她,我倆是“水火不相容”,經(jīng)常鬧矛盾,有時還進行“地下戰(zhàn)斗”。
有一次,我不小心動了她一下。她如同被針扎了一樣,猛得一回頭,用惡狼般的眼神看著我,“你動我干什么?你知不知道我在寫作業(yè),萬一我寫錯了怎么辦?”李宣璇又再“河東獅吼”了,這聲音驚天動地,整個教學樓都劇烈地搖晃著,猶如地震一般。我趕緊向她道歉?墒撬活I(lǐng)情,反而更加生氣了,惡狠狠地對我說:“一個對不起就完事了?過來,讓我打你一巴掌。”我聽了,頓時火冒三丈,感覺頭上燃起了熊熊大火,生氣地說:“我已經(jīng)向你道歉了,你還想打我,我從來沒見過像你這樣的人!”就這樣,她一句我一句,我倆吵了起來。直到上課鈴響了,我們兩個才罷休。
還有一次,上英語課的時候,老師讓我們練習讀單詞。李宣璇有個單詞不會,就問我怎么讀。碰巧我也不會讀那個單詞,我就跟她說:“這個的單詞,我也不會讀!睕]想到,她認為我故意不告訴她。于是,她使用獨門絕技——“剪刀手”,大拇指和食指狠狠地捏住我的肉,嚇得我連連敗退,大聲地喊:“救命!”她這才放過我。
看,這就是我的冤家同桌。雖然我倆之間總有些小磨擦,但這讓我的小學生活變得有滋有味,充滿了樂趣。
同桌作文 篇5
我的“一生”經(jīng)歷了三個同桌,他們各有特色,下面就為大家一一介紹!
(一)
絕世大“衰哥”姚夢浩可是我們班的“緋聞男生”。因為他長得面長唇紅,纖細的手指一晃又帶“別樣風情”,活脫脫一個“奶油小生”,是不少女生心中的“白馬王子”。一會兒傳他和我們班的“班花”好上了;過了幾天他又生別班的同學好上了。有一陣,還傳出我和他好上了!有一次,公交車上沒有其它位置了,我就和姚夢浩坐在一起了。頃刻間,乘這班車的同學對我們指指點點的。讓我們倆尷尬得連手腳往哪放都不知道了。唉,做一個帥哥的同桌也真難!
(二)
憨厚可愛的“海蟄絲”就不同了。他胖胖的、黑黑的,笑起來有幾分憨態(tài)。別看他樣子不機靈,學習可是一級棒!一百分、九十九分。考試成績總是遙遙領(lǐng)先。這可樂壞了我,什么不懂,什么難題,叫一聲“海蟄絲!”一條龍服務,包教包會!為此我給他的服務寫了一則廣告:朋友,你想學習優(yōu)秀嗎?朋友,你想成績上升嗎?請找“海蟄絲”!“海蟄絲”是極次要極次要的一位數(shù)學家,但教學成果優(yōu)佳。成績不好,就找“海蟄絲”!
(三)
“兩面派”龔林源是我的現(xiàn)任同桌,他雖不及姚夢浩那般帥氣,也不像“海蟄絲”那般憨厚。但十分有個性。好看?說不上;難看?不至于;聰明?好像不;愚蠢?NO,NO,NO。他就像魯迅筆下的阿Q玩世不恭,但學習上卻是像包公審案那般認真。有時任人宰割,有時又暴躁不已?墒窃诶蠋熋媲,他又如柳條般是百般柔順。唉,真搞不懂他這個“兩面派”!
三人行,必須有我?guī)熝。這就是我的同桌們!
同桌作文 篇6
胡雅婷,我想對你說,我們算是老同桌了,可是為什么總要因為一條“分界線”而斤斤計較、破壞我們的友情呢?我們本可以成為很好的朋友,可是這條“分界線”卻像一堵高大的墻,阻礙著我們。
記得有一次,我們都在寫作業(yè),一不小心,我就稍稍超過了“分界線”。你發(fā)現(xiàn)了,說:“注意,超過分界線了!”我連忙縮回來,你按照“慣例”,也超過了分界線。我不服,于是我們便爭吵起來,誰也不放過誰,最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過,可你總是數(shù)落我的不對。長久以來,我們一直“冷戰(zhàn)”,我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷,每當我看見別的同桌和睦相處,我的心里就很傷心。我承認,我是有過錯的?墒俏艺嬲\地希望我們能不能不再為所謂的“分界線”而爭吵。胡雅婷,讓我們一起努力,成為好的同桌吧!
同桌作文 篇7
今天上語文課時,老師說:“某些同學的座位要調(diào)換一下!甭牭竭@個振奮人心的消息,全班都轟動了,從第一排到最后一排無人不激動,要知道,我們班有許多同學不滿自己的同桌。我把背挺得直直的,想讓老師給我換同桌。
其實呀,我并不討厭黎賓賢,只是因為我們的性格不同。我的性格非常之奇怪,一會兒開朗活潑,一會兒又變得杞人憂天。而她卻是心直口快,有什么便說什么。這才造成我們永遠也無法成為愉快的同桌。
所以我才如此著急的換同桌,可是,眼看著許多同學都換了,而我,老師卻遲遲不肯換。正當我即將絕望的時候,老師喊道:“任桐和康鳳燦對換!崩蠋熃K于把我換走了!管他到底是誰,反正可以肯定的是,我離開黎賓賢了!
我立馬提起包,拿起書,坐到康鳳燦的座位,原來是羅欣悅呀!我和她以前就是同桌,所以并沒有多少驚喜感,但是,我們一起探討過許多問題,總而言之,我們相處得非常好。
但是,老師似乎是故意耍我,下午,老師說:“任桐和康鳳燦換座位!闭媸钦Z驚四座,令人大跌眼鏡!可是大家都不敢說出來,一股怒氣涌上心頭。但我沉住氣說:“老師,您可是上午把我和康鳳燦對換的呀!边@時,大家也紛紛說,老師只好給康鳳燦重新調(diào)換座位。
我終于成功了!
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