同桌作文600字合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的同桌作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文600字 篇1

　　“往哪往哪，過(guò)線了誒，大姐。”“沒(méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線上好不好啊，兄臺(tái)�！卑�，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。

　　說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始和他分到一位時(shí)，我總是看她不順眼，因?yàn)樗�脾氣有很壞，所以我�?duì)她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

　　有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因?yàn)檫@個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還畫(huà)上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始改這個(gè)毛病了，我對(duì)她的印象也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。可要說(shuō)徹底改變對(duì)她的印象，還要說(shuō)第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，突然我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現(xiàn)在她肯定不借給我，算了吧。可是這錯(cuò)題……就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿感激，寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。

　　自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。我英語(yǔ)不太好，她就經(jīng)常幫我，我反復(fù)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，她卻經(jīng)常粗心出錯(cuò)，我就教她、幫她改正。我們一起作對(duì)題時(shí)，她又沖我一笑，充滿了鼓勵(lì)。

　　兩個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同桌她是個(gè)好人，熱心助人，脾氣變得好起來(lái)了。哦，對(duì)了，寫(xiě)到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。

同桌作文600字 篇2

　　從上小學(xué)起，我不知有多少個(gè)同桌，我跟他們一起快樂(lè)地渡過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，現(xiàn)在，我上中學(xué)了，我的新同桌會(huì)是什么樣的呢？

　　剛一開(kāi)學(xué)，班主任排好位子，我迫不及待地打量著我的新同桌，他叫張中正，是個(gè)男生，個(gè)子高高地，長(zhǎng)得也方方正正，十分壯實(shí)，象個(gè)古代戰(zhàn)場(chǎng)上的武士，關(guān)鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的東西，我對(duì)這位同桌充滿好奇。

　　軍訓(xùn)第三天時(shí)，晚自習(xí)有個(gè)自我才藝展示，他很大方地邀請(qǐng)我和他一起唱歌，我?guī)缀跸攵紱](méi)想就和他上了臺(tái)，天哪，從來(lái)沒(méi)在這么多人面前唱過(guò)歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時(shí)，他很淡定地給了我一個(gè)眼神，是相信，是肯定，我跟著他的節(jié)奏一起演唱了《小蘋(píng)果》，氣氛出奇的好，然后他又獨(dú)自連唱了三首粵語(yǔ)歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》，都是我的最愛(ài)呀，同學(xué)們也聽(tīng)得都嗨翻了：“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點(diǎn)32個(gè)贊”、“我的跟他學(xué)學(xué)”，憑借這些贊美，他贏得了“張?zhí)焱酢�、“歌王”的稱號(hào)。

　　他不光歌唱得好，人品也好，每次班里有“體力活”，他都充當(dāng)“積極分子”，樣樣搶著干，而且干得又快又好，最厲害的一次是剛開(kāi)學(xué)去打掃圖書(shū)館，一個(gè)暑假都沒(méi)有人去過(guò)的地方，地上、書(shū)架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網(wǎng)了，他二話不說(shuō)，叫上我和其他幾個(gè)壯實(shí)的男生帶著清理的工具就出發(fā)了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個(gè)分配了任務(wù)，各自完成分配的區(qū)域就快多了，一個(gè)多小時(shí)后，圖書(shū)館變得清清爽爽，干干凈凈，可我們幾個(gè)人卻滿身大汗，變成了一只只“水兔子”。

　　他的多才多藝，他的任勞肯干，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對(duì)好同桌，更要當(dāng)一對(duì)好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認(rèn)為他怎么樣呢？

同桌作文600字 篇3

　　我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰(shuí)，每次我總是猜得八九不離十。

　　九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績(jī)更是慘不忍睹。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這萬(wàn)一我的成績(jī)受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。

　　這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉啊！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻](méi)想到媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會(huì)有進(jìn)步，而你也會(huì)更優(yōu)秀�！眿寢尩脑捊o了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了幾個(gè)星期。在這些天里，我無(wú)時(shí)不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì)教她如何用音標(biāo)音節(jié)來(lái)記；在她面對(duì)數(shù)學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會(huì)提醒她運(yùn)用一些公式解題；當(dāng)她面對(duì)作文題不知所措時(shí)，我會(huì)幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會(huì)輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語(yǔ)單詞單元抽背測(cè)試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長(zhǎng)那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過(guò)敏體質(zhì)，對(duì)灰塵過(guò)敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽(yáng)光般的心情也影響了我，面對(duì)困難我比以前更樂(lè)觀，更自信了。

　　這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊(duì)”的小鳥(niǎo)到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開(kāi)我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會(huì)合作得更好。

同桌作文600字 篇4

　　唉，剛與打架“鼻祖”老潘分手，就立刻迎來(lái)了新的“暴風(fēng)雨”??“淘氣”小琳。在與她相處的短短半個(gè)學(xué)期中，我不僅嘗到了“人世間”的喜怒哀樂(lè)，而且還與她建立了深厚的友誼呢！

　　喜

　　“嗨，好小子，你平常光‘欺負(fù)’我，看我這次怎么教訓(xùn)你！”不好！“淘氣”小琳又在自習(xí)課上“找算”我了，看看四周也無(wú)藏身之處，我只好硬著頭皮與她同桌而坐。起初是心驚膽戰(zhàn)地上每一節(jié)自習(xí)課，但后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，“淘氣”小琳是刀子嘴，豆腐心，我們倆其實(shí)是“志同道合”，都愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，是“一路人”耶！我心里竊喜，既擺脫了打架“鼻祖”，又有了一個(gè)志同道合的朋友，真乃“一箭雙雕”！

　　怒

　　“這篇文章主要講的是……”我正專心聽(tīng)講，突然一陣鉆心的疼傳遍全身，“嘶??”我疼得齜牙咧嘴，轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)“淘氣”小琳正惡狠狠地盯著我�！案陕锱の�？”我小聲埋怨�！斑�問(wèn)我，你自己知道！”“咦……哦，不就是過(guò)了‘三八線’嘛，我又不是故意的，也沒(méi)必要扭我吧！”“當(dāng)初咱們可是講好的，誰(shuí)過(guò)‘三八線’誰(shuí)就挨打，你忘了？”“淘氣”小琳一臉得意地望著我�！澳�??”我氣不打一處來(lái)，索性不再理她，繼續(xù)聽(tīng)講。算了，好男不和女斗嘛！

　　樂(lè)

　　快放暑假的前些日子，我因病住院，正百無(wú)聊賴，突然媽媽的手機(jī)響了，“源源，你同學(xué)小琳的電話！”我欣喜若狂接過(guò)電話，“源源，你好點(diǎn)了嗎？咱們語(yǔ)文學(xué)到第23課啦！……”放下電話，我心里好感動(dòng)，雖然她有時(shí)愛(ài)耍小脾氣，我們也鬧點(diǎn)小矛盾，但卻絲毫不妨礙我們之間友誼的加深。我希望小琳天天快樂(lè)，更希望自己趕快好起來(lái)，回到學(xué)校，再與“淘氣”小琳同桌！

　　和“淘氣”小琳相處的這段時(shí)光，有喜有怒，有氣有樂(lè)，然而就是在這喜怒哀樂(lè)間，我們建立了深厚的友情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我曾與“淘氣”小琳同桌，曾有過(guò)那樣一段美好快樂(lè)的時(shí)光！

同桌作文600字 篇5

　　我已經(jīng)是一名中年級(jí)的小學(xué)生了，也有過(guò)許多同桌。其中，令我印象最深的是“小博士”!

　　“小博士”的眼睛水汪汪的，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)上還別著兩個(gè)小卡子，就像飛舞的蝴蝶。

　　“小博士”的眼睛水汪汪的，可是鏡片是厚厚的。她戴的一副眼鏡度數(shù)雖然不高，可是也有點(diǎn)看不清楚。在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)公式，叫我們記在本子上�！靶〔┦俊闭ＵＤ请p本來(lái)就不大的小眼，死死地盯著黑板。可是，她怎么也看不清楚。她又眨眨眼，把眼睛瞇成一條線，這才記上了公式。

　　大家別看她眼睛不好，人家的學(xué)習(xí)可是頂呱呱的!看不清楚不怕，她可是很認(rèn)真的!

　　在每節(jié)課前不論數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，老師都會(huì)讓我們小組學(xué)習(xí)，我和她是一個(gè)小組，一次，上語(yǔ)文課。我搜集了許多資料，想在她面前顯擺顯擺。心想：我在百度上找了許多資料，看看你怎么樣?她來(lái)了好像知道我要和她比資料似的，打開(kāi)書(shū)，故意放在我面前。像是讓我欣賞一下她的“大作”!我偷偷地瞄了一眼，讓我頓時(shí)目瞪口呆。她找的資料比我的多多了。唉!作為“小老師”的.我不高興地對(duì)她說(shuō)：“你從哪找來(lái)那么多資料呀?”“在百度上找的”“不可能，我也在百度上找的，怎么沒(méi)你多!”“你抄得少，你看，你這里少抄一句，這里少抄半句……”聽(tīng)到這，我愣了一下，繼續(xù)上課了。

　　放了學(xué)，回到家。我想：怎么我就沒(méi)她找得多?可能是我抄得少吧。我又翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，想把沒(méi)有的全補(bǔ)上，卻發(fā)現(xiàn)上面多了幾行工整的字，我全明白了。她利用課間時(shí)間，為我補(bǔ)資料，我特別感動(dòng)。

　　這就是我的同桌，我戴眼鏡的“小博士”同桌!

同桌作文600字 篇6

　　我的同桌個(gè)子矮矮的，身體就像猴子一樣靈活，不過(guò)，她還真的是一個(gè)猴子呀!因?yàn)樗�的手上，腳上，渾身是毛。不過(guò)，在我眼里她是最“漂亮”的。她的的濃濃的眉毛下，眼睛異常的美，雖然總是淡淡的看人，卻有讓人舒服的感覺(jué)。她的小巧的鼻子，挺拔，美麗。我們班的女生可羨慕了，不過(guò)她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜歡她呀!!魅力十足呀!!她就是鄧敏

　　你可別迷住了，她很調(diào)皮的。她的性格就是“厚臉皮”她老是不講理。

　　那一次，數(shù)學(xué)課她向我借筆，我就給了她。等到中午時(shí)，第一節(jié)課開(kāi)始了，她又向我借筆，我詭異的說(shuō)：“筆?”我瞪了她一眼，“我不是上數(shù)學(xué)課給你了嗎?哦?你搞不見(jiàn)了!你怎么這樣!”她虛心的翻了下書(shū)包，說(shuō)：“筆?你沒(méi)接我呀?什么時(shí)候?”我生氣的說(shuō)：“哼!我要跟老師說(shuō)，你太不講理了!你沒(méi)資格做我的朋友!”我火冒三丈，一節(jié)課沒(méi)理她。

　　我拉著她到老師那里，我得意的對(duì)她說(shuō)：“哼!你這個(gè)家伙，看你咋辦!”老師疑惑的說(shuō)：“怎么呢?發(fā)生什么事呢?”我看了鄧敏一眼，跟老師說(shuō)：“老師，我今天借給鄧敏筆，可是，中午第一節(jié)課，鄧敏又向我借筆，我上午借給她了，可是她把筆搞不見(jiàn)了。”老師又跟鄧敏說(shuō)：“是這樣嗎?鄧敏”鄧敏看了下我，跟老師說(shuō)：“不是的!不是這樣的!她沒(méi)有借我筆!”老師把我們領(lǐng)上講臺(tái)，跟同學(xué)們說(shuō)：“你們有看到栩麗給鄧敏了筆嗎?”班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“嗯，我看到了!”老師又看向鄧敏，鄧敏無(wú)奈的說(shuō)：“……是……的，我承認(rèn)……”老師對(duì)我說(shuō)：“你可以原諒她嗎?”我對(duì)鄧敏說(shuō)：“我罵得太狠了，對(duì)不起!”鄧敏說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)”我興奮的對(duì)鄧敏說(shuō)：“我們還是朋友，對(duì)吧?”鄧敏點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔諅�(gè)手吧!”同學(xué)們說(shuō)。

　　我們互相握了手。微笑的看著對(duì)方。

　　鄧敏一生都是我的好朋友!!

同桌作文600字 篇7

　　我的同桌大眼睛，高鼻梁，皮膚黝黑，又高又瘦，像只瘦猴一樣。他看上去雖然不怎么起眼，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，但你可能沒(méi)想到，他的嘴皮子可是非常了得，跟《羅杰慘案》里謝潑德醫(yī)生的姐姐有得一拼。

　　我的同桌就像狗仔隊(duì)一樣，無(wú)論任何小道消息，都逃不過(guò)他的耳朵。他會(huì)對(duì)一件很普通的事情添油加醋，再繪聲繪色地大肆宣揚(yáng)，不經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，全班乃至全校的人幾乎都知道了。就比如有一次，班級(jí)里的兩個(gè)男女同學(xué)無(wú)意中碰到了手，這樣一件無(wú)足輕重的事卻頓時(shí)勾起了他那熊熊燃燒的八卦之火，他就把這件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，說(shuō)得十分曖昧，讓兩位當(dāng)事人都覺(jué)得十分不好意思，甚至不敢跟對(duì)方說(shuō)話。唉！我的同桌真有狗仔潛力，以后他若是去當(dāng)狗仔，一定會(huì)很成功的，說(shuō)不定還能獲得個(gè)“諾貝爾最佳狗仔獎(jiǎng)”呢。

　　我的同桌他不僅是消息傳遞的“媒介”，還是一個(gè)“油嘴滑舌”的和事佬。記得有一次，我們班兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交，他就像只哈巴犬一樣，東勸說(shuō)幾句，西勸說(shuō)幾句，跟他們說(shuō)盡了好話，最后那兩個(gè)同學(xué)終于又和好如初了。這套方法不僅適用于別人，還對(duì)他自己非常管用。他在班級(jí)里可是個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常捅出些簍子來(lái)。有一次，一個(gè)女同學(xué)被他弄哭了，他頓時(shí)就慌了，但還是嬉皮笑臉地哄著她：“女俠饒命呀，饒命，在下錯(cuò)了，千不該萬(wàn)不該，偏偏招惹到了女俠您，您大人不記小人過(guò)，就放了在下一馬吧�！蹦莻�(gè)女同學(xué)被他那滑稽的表演逗笑了，就原諒他了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)搞笑又“能說(shuō)會(huì)道”的人，給同學(xué)們的生活增添了無(wú)限的快樂(lè)，你們喜歡他嗎？

同桌作文600字 篇8

　　“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯(cuò)就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。

　　盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯(cuò)誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣��！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨啊！張冠李戴的亂說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著老師講課，氣的牙癢癢！

　　5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級(jí)我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯(cuò)！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。

　　6年級(jí)時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jī)數(shù)一數(shù)二的，小小的個(gè)子，知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)...她會(huì)一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì)停止，亂七八糟的語(yǔ)言。

　　唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊...回想起來(lái)時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

　　同桌們你們還記的我嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們啊！

　　今天你是否會(huì)記得，明天你學(xué)的日記......

同桌作文600字 篇9

　　我的同桌湯錚錚，今年15歲，長(zhǎng)得不高，吃得很多，而且吃了不長(zhǎng)胖，這讓我很羨慕，要說(shuō)他有什么特別的，少不了她的體育能力和大胃口，還有他那暴脾氣。

　　她的體育能力我們有目共睹。每次跑步說(shuō)是等我們，結(jié)果一下子跑走了，說(shuō)什么我們太慢，她不想等，那也不看看你自己跑得多快呀。記得有一次我們上體育課跑八圈，而且還是計(jì)時(shí)跑，跑不到的要蛙跳三十個(gè)。我們?nèi)�班女生除了她，全都被罰了。我們這上完體育課都?xì)獯�如牛，走路都要相互攙扶，再看她健步如飛，哪有才上完體育課的樣子，倒像是去操場(chǎng)散步去了，還說(shuō)我們?nèi)狈﹀憻挘�就這點(diǎn)就受不了了，這讓我們羨慕，嫉妒，恨。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的貪吃，據(jù)她說(shuō)：“我們家每周都去老婆大人的，而且一去就花一兩百元，差不多一星期就沒(méi)了。”每天上學(xué)她書(shū)包里藏了許多吃的，一到下課就開(kāi)始吃，我敢肯定她每節(jié)下課嘴巴都沒(méi)停過(guò)。可她午飯一盛一大碗，而且從不剩下，你就知道她有多大的胃口了。她雖然貪吃，不過(guò)也很大方。我們問(wèn)她要美味，她從不推脫，有時(shí)嘴里說(shuō)著：“我已經(jīng)不多了，你們別來(lái)了�！笨蛇�是把東西分給人家，作為她同桌的我早已經(jīng)看習(xí)慣了這場(chǎng)景。

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)他的暴脾氣。你見(jiàn)過(guò)女生追著打追著男生打，還把男生打哭了的場(chǎng)景嗎，我見(jiàn)過(guò)。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)敢在老師面前說(shuō)“下課你死定了”的女生嗎，我見(jiàn)過(guò)。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)敢在老師面前說(shuō)另外一個(gè)老師壞話的女生嗎，我見(jiàn)過(guò)。那個(gè)女生就是湯錚錚。我們班將近一半的男生都被她追著打過(guò)，尤其是那幾個(gè)喜歡捉弄人的調(diào)皮蛋。幾乎每周都必打兩三次。要是有人敢捉弄她，那就等著挨打吧。

　　這就是我的同桌，一個(gè)體育超級(jí)好。胃口特別大，脾氣非常大的同桌，但我們班女生都特別喜歡她。

同桌作文600字 篇10

　　同桌有個(gè)他。他留著一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對(duì)大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因?yàn)樯险n時(shí)候他的話又多又臭——愛(ài)接嘴指責(zé)挖苦別人而且臟話多。他那沒(méi)有停歇過(guò)的嘴巴里經(jīng)常嚼著氣味太濃的泡泡糖；藍(lán)黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。

　　他不是別人，他就是我的現(xiàn)任同桌——廢話多多、調(diào)皮搗蛋的張輝。

　　關(guān)于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。

　　星期一早晨，該調(diào)整位置了（我們班每周各組都會(huì)輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現(xiàn)他平時(shí)放在桌子里喝水的杯子不見(jiàn)了，就大聲喊道：“哪個(gè)不要臉的，把俺們兒的專用經(jīng)理杯子給偷了！”他這句話剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。

　　還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來(lái)，他瞟了一眼二話沒(méi)說(shuō)就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進(jìn)嘴里。我想可能是他卷子上的分?jǐn)?shù)慘不忍睹，他向來(lái)都是書(shū)寫(xiě)潦草而且不把平常的考試當(dāng)一回事。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)候他還笑嘻嘻地說(shuō)沒(méi)有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來(lái)�！昂俸俸佟�…”笑聲從后面?zhèn)鱽?lái)。他們故意壓低聲音。原來(lái)學(xué)校隔壁的幼兒園開(kāi)始播放歌曲了，喬波就跟著咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包！（傻瓜）”，而張輝卻說(shuō)喬波“有音樂(lè)細(xì)胞”“孺子可教”。你看，我這個(gè)同桌夠幽默吧。

　　我這位同桌聰明過(guò)人很搞笑，令人覺(jué)得可愛(ài)，但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉，寫(xiě)的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個(gè)糊涂蟲(chóng)變?yōu)槁斆飨x(chóng)。

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