【熱門】同桌作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
站住，站住，快把文具盒還我，那可是我才新買的文具盒這是我那歇斯底里的喊叫聲，別問我什么事，同學(xué)們都早習(xí)以為常了，這是我的頑皮同桌招惹我了。
他有一雙大大的眼睛，江湖人號稱牛眼睛，高高的鼻子看其來有些帥氣，一頭黑黑的頭發(fā)看起來很有光澤，白白的小臉上時刻掛著邪惡的笑臉。他學(xué)習(xí)非常好，這次考試是我們班的第五名呢！學(xué)習(xí)好還他調(diào)皮你們可能不信吧！不信就繼續(xù)往下看吧！
有一次在教室里上課的時候，他看見我買了一瓶可口可樂，看得出來他很想吃，于是就向我請求，兄弟，我喝口，一小口行嗎？可是我怎么也不同意，見我不理睬，他也就靜下來了，我以為我的可樂應(yīng)該安全了。誰知他居然用他剛剛買的長吸管來偷喝我的可樂。咕咚咕咚大口大口喝飲料的聲音被我聽到了，我轉(zhuǎn)身一看，他卻專心看書，還對我笑了一下，吸管很長，從抽屜口就直進(jìn)他嘴里，我還以為他在喝自己的水呢。忍了半天，終于下課了，哈哈，可以喝上一口可樂了，然后等我拿出瓶子一看，就只剩下一個空瓶了，我現(xiàn)在才恍然大悟，原來我的同桌剛剛早就把我喝完啦！你說他皮不皮。
還有一次，我下去打乒乓球了，他把我的書包扔進(jìn)了垃圾箱里，上課了，我找課本時才發(fā)現(xiàn)我的書包不見了，我找呀找，原來我的書包在垃圾箱里呀，最后我們都被老師罰站了，哎，真悲催！
這就是我頑皮的同桌，��！你看！他又悄悄拿了我心愛的玩具，站住站住，別跑！
同桌作文 篇2
一天烏云密布，太陽公公已經(jīng)離去，鮮艷的花朵，嫩綠的小草在低聲哭泣，我們的教室里也是亂哄哄的。
我迅速地收著全班的作業(yè)，大家都慌張地交著作業(yè)，只有小明，目不轉(zhuǎn)睛地看著書。我大步流星地走到他面前說：“小明，收作業(yè)本了，就差你了，今天收的作業(yè)比較多，再不收完，就要上課了，快交過來。”“我在看書呢，你沒看見嗎？如果看見了，請不要打擾我！”小明不耐煩地說著。“該上課了，”我伸出手，大聲說道，“小明快點把作業(yè)本交到我這里來。”小明皺了皺眉頭說：“上課就上課唄，我不是說了嗎？別來煩我！”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我連忙跑到座位上，準(zhǔn)備上課。但是作業(yè)還是沒有收齊，這時我心急如焚，一節(jié)課都沒聽進(jìn)去多少。終于下課了，我箭一般的速度跑到小明面前，大聲吼道：“快點交作業(yè)�！薄熬筒唤唬趺礃�？”他氣急敗壞地嚷著�！澳阍俨唤蛔鳂I(yè)，我就去告老師了。”我提高了嗓門恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說：“你告就告唄，誰怕誰？”我氣得立刻去告訴老師。
最后，通過老師的幫助和協(xié)調(diào)，我們兩個又和好了，這時我望向窗外，太陽公公出來了，鮮艷的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢！
同桌作文 篇3
我的同桌叫席銘，她有很多優(yōu)點。不信，就聽我說說。
她的字寫的好看。有一次，書法比賽，她就得了個全年級第三。好家伙，我看她的字都發(fā)……就那種感覺，說不出來。
她的不光字寫的好，作文也寫的好，有一次，作文競賽，她得了個全級第一，寫了7張半，我想拜她為師。
她雖然有優(yōu)點，但是也有缺點。
那次，上數(shù)學(xué)課，她把干吃面放進(jìn)抽屜，偷吃起來。我小聲的提醒她別吃了，老師會發(fā)現(xiàn)的�？伤�是偷吃。于是，我用那一招，讓席銘乖乖的“自首”：我用不大不小的聲音喊：“老師�！毕懸宦�，慌了。馬上不偷吃了。
還有一次，她和蔡雨純吵了起來，我嚇?biāo)f：
“我要告老師�！彼坏煌Ｖ�，反倒說：“去，去，去，告去嘛，去！”我還真告訴老師了。開班會的時候，老師說了這件事，席銘眼睛一瞪，說：“你還真告老師了！”
這就是我的同桌，她有時高興，有時生氣。真是一個……
同桌作文 篇4
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，可愛極了。
有一回，學(xué)校放晚學(xué)，天空突然下起雨來，我的同桌看到了，立馬跑過來和我共撐一把傘。每天吃中飯的時候，她都會把好吃的菜分我一半，還有一次，班級組織去春游，因為天氣很炎熱，下了車，我有點中暑的跡象，就在這時候，我的同桌拿著一瓶水和毛巾，讓我喝點水休息下。
在班級里我是班長，我同桌是副班長，我們倆都是老師的好幫手，每次遇到難題，我們都會互相討論，吵吵鬧鬧也是經(jīng)常發(fā)生的'事，不管怎么樣我們倆都是形影不離的好朋友，我可愛的同桌叫――鄭思思。
同桌作文 篇5
我的同桌是一個很瓜得人，因為他總是會問一些很神的問題。有一次，老師在課堂上講了一個新的班規(guī)。它是：只要考試不達(dá)到本班平均分的話，那就要抄卷子。而就在這時，我同桌出人意料的提出了這樣一個問題：老師，下一次考試平均分是多少啊？
還有一次，再一次簡單的數(shù)學(xué)測試中，我的同桌只考了66分而我卻考了99分。（真是形成對比的例子，66倒過來不就是99嘛）扥我糾正錯誤，我拿過他的卷子看了看。應(yīng)用題、判斷題全錯。其他就不說了吧，就說這兩大題。判斷題你蒙幾個也有一兩個對吧，他竟然連一個都沒對。唔唔唔唔唔唔。應(yīng)用題也是：有這樣一題，列式是20—（5+8）結(jié)果應(yīng)該是7，而他算出來卻是13！
哦！他很愛撅嘴，真的很難看。他愛撒嬌，（在我面前，在其他人面前就不一樣了）真的很惡心。因為我們兩個都是女的。有時我真的惡心的快要吐了
他可能有些有點沒被我發(fā)現(xiàn)。但我對他的印像還是有點惡心。
同桌作文 篇6
或許我就是我們班那個最幸運也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長。
為什么這么說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最兇的女孩兒，當(dāng)然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒霉的人，或許還是這個世界上最……
“xxx，你怎么又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非�！白杂X”地拿過我的作業(yè)本，給我統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，然后“指點”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認(rèn)的是我的學(xué)習(xí)成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩(wěn)步上升的狀態(tài)。
“xx，今天你幫我把大家的考試成績統(tǒng)計一下，我得保證期末考試不出問題。”這是我的同桌又“助人為樂”的一點，喜歡指揮學(xué)習(xí)委員去關(guān)心我們班所有人的考試進(jìn)退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽需要的正是她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。如果不是她每次考試之后要求學(xué)習(xí)委員做這樣的統(tǒng)計，想必我們每個人成績的進(jìn)退步都會變得無關(guān)緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。
一講她的助人為樂，我總是會扯太遠(yuǎn)，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運又最倒霉吧！這全是因為她的關(guān)心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個句式時，我便知道，她那當(dāng)班長的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。
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