【必備】同桌作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
今天閑著沒(méi)事，來(lái)和大家玩?zhèn)�“猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時(shí)目光緊跟著老師。上課時(shí)，他坐得直直的，兩只大耳朵好像都豎起來(lái)了，生怕錯(cuò)過(guò)了老師的哪一句話，那專注的神情，似乎天塌下來(lái)都阻擋不了他聽(tīng)課。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們讀書(shū)，他呀，捧起書(shū)，搖頭晃腦的，讀得可帶勁了，我在旁邊聽(tīng)得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個(gè)星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語(yǔ)文作業(yè)少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個(gè)星期天作業(yè)都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著頭一聲不吭，等著老師的“暴風(fēng)驟雨”。老師一把拉過(guò)他，用手指點(diǎn)著他的額頭：“你……唉！”看著他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學(xué)留下來(lái)，把作業(yè)補(bǔ)完！”回到座位上，我悄悄問(wèn)他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問(wèn)：“你說(shuō)呢？”告訴你們這么多，你們?cè)撝浪钦l(shuí)了吧？對(duì)，他就是我的同桌郭俊逸！
同桌作文 篇2
我的同學(xué)叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個(gè)熱心腸的學(xué)生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始寫(xiě)早自習(xí)作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個(gè)同學(xué)借，他們都沒(méi)借我，我傷心極了！眼看老師就要來(lái)了，因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)我沒(méi)帶筆袋又會(huì)批評(píng)我了，此時(shí)我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門(mén)口。這時(shí)，張育碩來(lái)了，他看見(jiàn)我沒(méi)帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫(xiě)了。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“不用了，我向別人借吧。”他說(shuō)：“你用吧，我用鉛筆寫(xiě)�！蔽腋袆�(dòng)地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫(xiě)�！�
從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動(dòng)幫助了很多同學(xué)，我喜歡他這種助人為樂(lè)的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
同桌作文 篇3
一支筆，一把尺子，甚至偶爾的小紙條，無(wú)不是那同桌的關(guān)懷。
我，一個(gè)天然呆的人，丟三落四少不了我的。這時(shí)，我總能在同桌那而得到關(guān)懷。
回憶兒時(shí)，那懦弱的身影便是我。冰冷的走廊上總有一個(gè)小女孩低頭哭泣的影子，這便是我。不只是遺傳還是怎么的，我自從呱（gu）呱墜地便不知所謂的'哭，有些是莫須有的原因，有的則因?yàn)樽员啊?/p>
兒時(shí)，我很驕傲，如一只炫耀自己的孔雀，呵呵，卻無(wú)畏。我愛(ài)好乒乓，因?yàn)闋敔敶虻煤玫脑�，自�?fù)。知道當(dāng)我的自負(fù)害了自己，我才知道自己從來(lái)都是弱勢(shì)的那一方。我變得自卑。
上了一年級(jí)為幫助別人，抱了個(gè)鴨蛋回家，一陣痛哭。在班里，我卻沒(méi)有朋友。一個(gè)也沒(méi)有。班上許多人欺負(fù)我，除去幾個(gè)善良又有些交情的“朋友”之外，可謂是全民總動(dòng)員來(lái)欺負(fù)我了吧。
三年級(jí)，轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫做胡亞軒的同學(xué)。她便成了我的同桌。她笑起來(lái)使人覺(jué)得她憨憨的，傻傻的，木訥極了。她卻極照顧我，別人欺負(fù)我她幫我打回去。別人罵我，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我。
記得，在三下時(shí)候，一個(gè)人是我的冤家，他極為“照顧我”：“喲這不是小氣鬼么，呵，說(shuō)你怎么了，嗯？大家看眼圈又紅了，”他哈哈大笑，還叫上同學(xué)一起觀看：“看，小氣鬼眼圈又紅了。”當(dāng)時(shí)我遭遇了煩心事，眼淚兒早早在眼眶里打轉(zhuǎn)，是我仰著才使它遲遲沒(méi)有落下來(lái)。同學(xué)的奚落讓我感到無(wú)比落寞，無(wú)比痛苦，更是無(wú)比傷心，眼淚不爭(zhēng)氣的滴了下來(lái)。從沒(méi)有人為我說(shuō)過(guò)一句話，即使有也只是在背地里說(shuō)說(shuō)我如何可憐，不敢大聲說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)敢欺負(fù)她？”我一看是胡亞軒。我愣在了哪里，怔住了。我從不曾想到她會(huì)為我申冤。
從那時(shí)起我擁有了一個(gè)知心。我也不再自卑了。
胡，我真心的感謝你，雖然我們?cè)缫巡辉偈峭瑢W(xué)，但，我們的心是相通的，我們都關(guān)愛(ài)著對(duì)方，即使不在一個(gè)學(xué)校，我們也永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)，最好的同桌。
感謝你，憨憨的同桌。
同桌作文 篇4
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學(xué)到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫(xiě)的。
你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛(ài)學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒，但你從不驕傲，你每天都認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點(diǎn)。有一次上自習(xí)課，同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)在教室，就都在聊天、玩耍，而愛(ài)學(xué)習(xí)的你卻還在寫(xiě)字，我問(wèn)你，你為什么不玩�。繉�(xiě)字多煩人�。∧銋s說(shuō)：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要看見(jiàn)別人玩，自己也就玩，不然我們的學(xué)習(xí)就會(huì)玩完兒，我們會(huì)退步的！”果然不出你所料，每次考試成績(jī)出來(lái)后，你總是名列前茅，我實(shí)在是佩服你：佩服你的踏實(shí)—在別人玩時(shí)，你依舊在學(xué)習(xí)；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎(jiǎng)時(shí)，你總是淡淡一笑，然后又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。
誠(chéng)實(shí)是你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。班主任讓你寫(xiě)的教室日記，你每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成。一次，你問(wèn)我班里的誰(shuí)誰(shuí)請(qǐng)假后什么時(shí)候來(lái)的，我說(shuō)不知道，你隨便寫(xiě)個(gè)不就得了嗎！而誠(chéng)實(shí)的你卻說(shuō)：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)！”結(jié)果，你費(fèi)了很大的工夫，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。我不禁為你的行為而嘆服！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。相應(yīng)的，你也有一些缺點(diǎn)。比如：吃垃圾食品。那些對(duì)身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因?yàn)檫@對(duì)你以后的生長(zhǎng)發(fā)育難免會(huì)有影響的。非常謙虛的你，聽(tīng)了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過(guò)幾回�！鞍パ剑∧阍趺催�吃？”“哦、哦”你無(wú)語(yǔ)。哎，還是聽(tīng)我的吧！少吃一點(diǎn)，對(duì)身體只有好處，沒(méi)有壞處的！
不文明是你的另一個(gè)缺點(diǎn)。比如正和別人玩著時(shí)，兩個(gè)人不知為什么就吵起來(lái)了，看看、看看，又和趙茂林吵起來(lái)了吧、又和賈振振吵起來(lái)了吧！我跟你說(shuō)過(guò)的，不能和同學(xué)吵架，要和每位同學(xué)處理好關(guān)系，做一名文明的小學(xué)生。
就寫(xiě)到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
同桌作文 篇5
老K與我同在政治地理班過(guò)活，由于志同道合又是同桌，我們倆便成了形影不離的“死黨”。也不知是誰(shuí)影響了誰(shuí)，誰(shuí)同化了誰(shuí)，我們倆性格相近，愛(ài)好相同。平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，感情親密無(wú)“奸”，但有時(shí)又少不了發(fā)生一些矛盾沖突。Forexample：為了一個(gè)女孩子的漂亮與否爭(zhēng)得面紅耳赤（老K說(shuō)這才是“紅顏知己”的真正含義：p）。不過(guò)，如果我們之中誰(shuí)要是出現(xiàn)了一些具有建設(shè)性的問(wèn)題，我們倆就會(huì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)摹Ｋ�，如果他去上網(wǎng)，一定要喊著我；同理，如果老班請(qǐng)他到辦公室去“喝茶”的話，也一定會(huì)叫著我。
老K很喜歡寫(xiě)信，交了好幾個(gè)筆友，當(dāng)然都是Girl了。他經(jīng)常拿他筆友的照片與我共賞，但不幸的是，有的竟然長(zhǎng)的比他還難看。往往談及此，老K總是自我安慰道：“人不可貌相嘛……”可第二天，老K就會(huì)把那張有“個(gè)性”的照片扔到垃圾筒里。
突然有一天，老K喝了假酒似的一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“以后我再也不寫(xiě)信了�！蔽夷唬浑p小眼睛睜得大大的。可下一句話卻讓我大跌眼鏡，他說(shuō)：“我要寫(xiě)情書(shū)啦！”我應(yīng)聲倒地。原來(lái)老K看上了一個(gè)女生，老K動(dòng)情地描述道：“�。∨�！哎呀！真的，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的女孩，她的特別之處簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。”我調(diào)侃道：“我看你是見(jiàn)到人家無(wú)地自容吧？”老K被我澆了冷水之后步入了一聲不響、沉默是金的境界�？上С聊菗Q不來(lái)金子的，老K這個(gè)月的財(cái)政支出早已出現(xiàn)赤字，一直都是我在救濟(jì)他。我給他“加熱”道：“如果可能的話，你寫(xiě)情書(shū)，我給你當(dāng)郵遞員，保證是特快專遞，OK（毆K）？”老K爽快的答道：“毆K！”接著，我一拳把老K灌倒在地……
廢話少說(shuō)，閑話免談（其實(shí)我一直都在談著）。在萬(wàn)事具備，一切就緒之后，老K竟然說(shuō)不知道那個(gè)女孩是哪班的。我氣得差點(diǎn)跳樓自殺，投河自盡，拔刀自刎……不過(guò)在老K的百般勸阻，千般阻撓的情況下，我還是沒(méi)有死成。他的理由是：哥們，等你給我送完信再死好嗎？于是我答應(yīng)了，理由是：我根本就不想去死。
老K說(shuō)那個(gè)女孩可能在上次出現(xiàn)的同一時(shí)間段再次出現(xiàn)，于是他“守株待兔”了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在苦苦等待三年（度日如年，實(shí)則三天）之后，目標(biāo)終于出現(xiàn)了。老K做了一個(gè)深呼吸，拉著我，迫不及待地沖出教室，躡手躡腳地跟在人家后面。最后“目標(biāo)”進(jìn)入了初中部的辦公室，我們倆焦急而又耐心的等待著。不一會(huì)兒，“目標(biāo)”又走出了辦公室。突然有個(gè)高大的男生迎了上去，我倆都認(rèn)為他是她的男朋友，這使老K有些失望。但更令老K失望的是：那個(gè)男生一語(yǔ)驚人――其實(shí)只驚動(dòng)了我們兩個(gè)人，他畢恭畢敬地對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“老師好！”
事后經(jīng)打聽(tīng)得之，那位“女孩”原來(lái)是新調(diào)來(lái)的實(shí)習(xí)生，教初一語(yǔ)文的。于是老K把那封情書(shū)保存了起來(lái)，說(shuō)以后一定用得著……；
同桌作文 篇6
近來(lái)雖然和同桌也有一些不愉快，但是我們相處的還都不錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)去計(jì)較過(guò)去的事。
今天我在寫(xiě)作業(yè)，馬柏超手一揚(yáng)，正好碰上我的胳膊，我的作業(yè)本上立刻有一個(gè)歪歪扭扭的曲線，這下可好，作業(yè)掛彩了。我對(duì)馬柏超說(shuō)：“你看你，我的作業(yè)�！瘪R柏超趕忙笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽衣�(tīng)了他的道歉什么也沒(méi)說(shuō)，拿出橡皮正要擦，馬柏超突然說(shuō)：“哥們，我給你吃我的‘骨肉連相’吧？算是我給你的道歉�！闭f(shuō)著拿出他的好吃的給我，我本來(lái)不想要，但他已經(jīng)遞到給我手里了，我也就不客氣地吃了起來(lái)。
同桌作文 篇7
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛(ài)耍嘴皮子，總是和我為了一件小事?tīng)?zhēng)論不休；他是一個(gè)樂(lè)天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì)，讓人感受到快樂(lè)的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛(ài)看書(shū)。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門(mén)口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書(shū)，連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書(shū)呆子”！
王昱琦不僅愛(ài)看書(shū)，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒(méi)事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話，結(jié)果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫�(wèn)他：“你給你爸打電話干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)事干，打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页＃凑换ㄎ壹业碾娫捹M(fèi)！”我當(dāng)即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開(kāi)心果”！
他就是這樣一個(gè)“書(shū)呆子”和“開(kāi)心果”結(jié)合、叫人又愛(ài)又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非�？鞓�(lè)。
同桌作文 篇8
瞧，坐在教室里扎著馬尾辮，有說(shuō)有笑的就是我的同桌曉玲啦。
她有一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，我與他相比，那真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我嘛，頭發(fā)是黃色的，唉，每次看到她那頭烏黑靚麗的秀發(fā)，總?cè)滩蛔《囝⿴籽�，真讓人羨慕嫉妒恨呢！
他是我的好閨蜜，上學(xué)時(shí)一起走，放學(xué)拉一起回，有時(shí)甚至同榻而眠，整天如膠似漆。有時(shí)候，我做錯(cuò)啦事，她會(huì)像父母一樣訓(xùn)我，當(dāng)我取得成功的喜悅，他會(huì)和我一同分享。
他數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想，在做題時(shí)，基本無(wú)從下手，所以只好請(qǐng)他這位‘小老師’來(lái)幫我分析。所以現(xiàn)在才有啦較好的成績(jī)。我讓她抽周末幫我補(bǔ)習(xí)，他毫不思索的答應(yīng)了，時(shí)間定在星期六的下午。
記得有一天，天空灰蒙蒙的，原本蔚藍(lán)色的天空蒙上了厚厚的烏云，一時(shí)間電閃雷鳴，連鳥(niǎo)兒都嚇得回到了巢里，不一會(huì)便下起拉大雨。想必她今天不會(huì)來(lái)了吧，我在心里思索著，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，他卻給我?guī)?lái)啦希望，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，他在我家門(mén)外，打著傘拿著數(shù)學(xué)書(shū)。天啊！他不顧風(fēng)雨的阻撓，守住拉我們的承諾，我的眼眸漸漸濕潤(rùn)。她說(shuō)，怎么，不歡迎？我忙說(shuō)，歡迎歡迎，快進(jìn)。她笑了，我也笑了。。這件小事，在你們眼里或許微不足道，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻刻骨銘心。。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好的緣故，所以有時(shí)候再問(wèn)別人時(shí)，不免受到些冷嘲熱諷�？伤獏s始終保持一張笑容，遇到我不會(huì)的，細(xì)心的幫我講解，這也是我為之感動(dòng)的一面！
同桌作文 篇9
俗話說(shuō)：“千年修來(lái)同船渡，萬(wàn)年修來(lái)同桌學(xué)。”
我們能在一起學(xué)習(xí)，這是我們的緣分。你美麗又優(yōu)雅，誠(chéng)實(shí)又文靜，和藹又熱情，謙虛又好學(xué)，大方又直爽……我覺(jué)得很幸運(yùn)哦！我這一點(diǎn)幫助無(wú)須掛齒，你太客氣了。
希望我們班更多像你這樣天真無(wú)瑕的同學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的朝夕相處，保持“品牌班”的同時(shí)，其它方面也在不斷升華！謝謝你古樂(lè)曦！