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【精品】同桌作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的同桌作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我和同桌可謂是一對冤家,我倆做同桌可謂是桌場如“戰(zhàn)場”,硝煙滾滾,不信?那你們就來看看吧!
“楚河漢界”
新學(xué)期開始,我們重新排座位,我和同桌分到一起,我倆誰的脾氣都不小,誰也不讓誰,我倆稱桌子中的那條線為“楚河漢界”。當(dāng)時(shí)是單人一桌的,但在一次語文課上,他的胳膊越界了,我轉(zhuǎn)過頭對他說:“喂,越界了,縮回去你的胳膊!睕]想到我一個(gè)好意相告卻換來一句惡意的話語,他說:“我就越界了,你能拿我怎么樣?我就不伸回去!蔽倚南耄骸澳愕戎,哼,你不仁就不要怪我不義了!苯又野咽稚斓剿沁,用另一只手頂著他的手撞回去。他也用手撞回我,我也回敬他一下,就這樣你撞我,我撞你,我倆撞到氣喘吁吁才停下來。同桌不服氣又來撞我,這下好了,撞掉了我的鉛筆盒,里邊的筆掉了一地,頓時(shí)全班60多雙眼睛盯著我倆,最后語文老師面帶微笑地請我們下課去辦公室吃了一頓“竹筍炒肉絲。”唉,和他同桌真是倒霉透了!
“有難同當(dāng)”
星期二上午,第一節(jié)英語課,英語老師突然“突擊”抽背課文。怎么辦?我沒背,要是被老師抽到了就完了,小組長都沒背?峙戮汀歉L硬涣,是禍躲不過,只見英語老師慢慢地走到我面前,我的心猛地提到嗓子眼,可是老師又慢慢地走開了,抽到了我后面的人。那人背完后,英語老師竟然又把視線移到了我身上,突然她叫起了我同桌,我同桌顯然也不會(huì),只聽英語老師說:“和英語組長同桌竟然都不會(huì)背?”這話提醒了同桌,他的視線慢慢移到了我身上,朝我笑了笑,我心里暗叫不好,這下死定了。果然同桌大聲說:“老師,我同桌也不會(huì)背!弊詈罄蠋熃形覀円黄鹑マk公室“喝茶。”
唉!我和同桌的戰(zhàn)爭什么時(shí)候可以結(jié)束?
同桌作文 篇2
我們班有一個(gè)淘氣包叫付陳信。
我們已經(jīng)四年級了,付陳信已經(jīng)淘氣到相當(dāng)水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股后面。所以,他得找個(gè)好幫手,這個(gè)好幫手必須鐵面無私,在鄭老師心中這個(gè)好幫手非張瑾怡莫屬。
鄭老師把付陳信和張瑾怡調(diào)在一起,但也得經(jīng)過張瑾怡的同意。鄭老師嚴(yán)肅地問她:“我把你和付陳信調(diào)在一起做同桌,你愿不愿意?”張瑾怡說:“我愿意,鄭老師!
其實(shí),她心里有一千個(gè)不愿意,有一萬個(gè)不愿意。但是,鄭老師的話她是一千個(gè)聽從,一萬個(gè)聽從。
張瑾怡其實(shí)最想和陳建偉做同桌,陳建偉一年級就認(rèn)識一千多個(gè)漢字,還會(huì)做加減乘除混合計(jì)算。頭發(fā)梳得光光的,像個(gè)小大人。像張瑾怡那樣的女生都喜歡他。
做同桌的第一天,表情就有點(diǎn)僵硬,付陳信和張瑾怡說話,張瑾怡一聲不響,付陳信做鬼臉,張瑾怡愛理不理。有一次,上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師說:“張瑾怡同學(xué),你來回答這個(gè)問題。”付陳信趁這個(gè)時(shí)機(jī),用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把椅子移到后面,上半身卻手捧書本,面帶微笑,這是上課聽的得認(rèn)真的姿勢。老師說:“回答地很好,張瑾怡同學(xué),請坐!薄芭尽钡囊宦,張瑾怡一屁股坐在了地上,頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師的'嗓子本來就很大,一生氣嗓子就更大了:“是誰干的?”誰都知道是付陳信干的。
說實(shí)在,張瑾怡也真是個(gè)厲害的妞,要是換成別的女生早就哭了?伤齾s站起來拍拍灰塵,咬咬牙,拿出一本記事本,把付陳信的不良記錄記了下來。
就這樣一場激烈的戰(zhàn)斗拉開了序幕。
同桌作文 篇3
我認(rèn)為男女真的不應(yīng)該同桌,雖然女生和女生坐上課會(huì)說話或做小動(dòng)作,男生和男生坐難免會(huì)打架,可男女在一起也有許多壞處,我有親身體會(huì)。
我的同桌很不爭氣,老師想讓我?guī)椭,才把我們拉到一塊兒坐。這一坐可倒霉了,我成了他的“替罪羊”。一次,老師讓同桌互查背書,我的同桌背了幾次才勉強(qiáng)過關(guān)。誰知老師點(diǎn)名點(diǎn)到我的同桌,讓他站起來再背一次給老師聽,不爭氣的他支支語語地背了幾個(gè)字就背不出來了,我在旁邊使勁提醒他,他也不會(huì)。老師并沒有罵他,一轉(zhuǎn)頭就罵我:“李園碩,你耳朵有毛病。 蔽矣X得自己好冤枉哦。
還有一次考試,有一題好難的題目,奇怪的是只有我和我的同桌寫出來了,這引起了老師的注意。老師在分析考卷時(shí)講到這一題時(shí),特別加重語氣,懷疑地瞟了我們一眼,我意識到老師在認(rèn)為我們在作弊,可我根本沒看過他的考卷一眼,這道題明明是我自己想出來的,肯定是那個(gè)臭小子盯著我的卷子打歪主意。下課后,同學(xué)們立刻四五個(gè)圍成一群,在小聲嘀咕著,還不時(shí)看我一眼,那神情分明在懷疑是我在偷看嘛。我實(shí)在受不了他們疑神疑鬼的表情,真想把我同桌打一頓,讓他還我清白。
我的好朋友小c也與我有同感,她的同桌是個(gè)籃球迷,下課第一個(gè)沖出去,上課最后一個(gè)蹭進(jìn)來,而且滿頭大汗,一股汗臭讓小都不敢接近他。打籃球手拍得很臟,他飯前也不去洗手,害得小c中午咽不下飯。
我建議老師體諒一下女生的這個(gè)極其普遍的苦惱。
同桌作文 篇4
上個(gè)學(xué)期末,學(xué)校要進(jìn)行古詩文十級達(dá)標(biāo)考核。老師指定參賽的同學(xué)里有我,這可把我急壞了!于是,我下課背,回家背,連上課的時(shí)候也偷偷地背——一邊聽,嘴里一邊悠悠忽忽地嚷道:“明月松間照,清泉石上流……”
考核的前一天,為了班級的古詩背誦十級考核不落空,老師用一節(jié)課時(shí)間讓我們相互背誦檢查。我恰好和同桌冤家小A分到了一起。
我開始攻擂:“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗!
他機(jī)智地守擂:“‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!’你有種也背一句有‘花’字的詩!”
我咬咬牙,兩只眼睛閃爍著自信的火花!哼,明知山有虎,偏向虎山行,我倒要讓你看看,本小姐是李白的第333代孫女!
“小菜一碟!‘花開不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣味窮’;‘不是花中偏愛菊,此花開盡更無花’!
我打了個(gè)相當(dāng)響亮、相當(dāng)漂亮的響指。支持我的粉絲大聲歡呼:“如必勝,如必勝!”屋頂似乎都要被掀翻了。而支持同桌的“A迷”也毫不示弱:“AA必勝!AA必勝!”
小A看見自己的粉絲如此熱情,不禁“熱淚盈眶”。他的目光像激光槍一樣掃描著各個(gè)角落。突然,他看見一個(gè)姓黃的同學(xué),靈機(jī)一動(dòng),詩便脫口而出:“‘黃四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低!,花!嘻嘻嘻!這回……”
真沒轍!我腦海里不見一片“花瓣”;!花!花!我絞盡腦汁,搜腸刮肚,嘴里吐出一個(gè)又一個(gè)“花”字。忽然,我看見窗外樹上一片葉子飄落,猛一拍手,指著那片悠悠下落的葉子,大聲地念了出來:“來了,‘夜來風(fēng)雨聲,花落知多少’!
同學(xué)們哈哈大笑,笑我觸景生情,笑我竟然背這么簡單的古詩。而小A卻笑不出來了。他瞪著眼看著身邊的粉絲團(tuán),巴望有人提供一朵“花”,解除困窘?墒撬е嵛崃税胩,就是開不出一朵“花”,只好舉白旗投降了。在我的粉絲的歡呼聲中,我當(dāng)之無愧地登上了pk賽冠軍寶座……
這場古詩背誦比賽可真是驚心動(dòng)魄,當(dāng)然,我在第二天也捧回了“中華古詩文背誦十級證書”。這次古詩背誦pk賽,讓我真正體會(huì)到“一分耕耘一分收獲”!
點(diǎn)評:和同桌比古詩背誦,這似乎見慣;而選擇以詩中含“花”的句子pk就有情趣了。于是,作者抓住了人物語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫,生動(dòng)有趣,令讀者身臨其境。
同桌作文 篇5
這個(gè)星期,老師把我們班的位子重新?lián)Q了一下。這樣我的同桌也換了。
第一個(gè)是何思熠,第二個(gè)是符雅文,現(xiàn)在蘇弋純是我的第三個(gè)同桌,我的同桌們都有不同的特點(diǎn),何思熠上課非常認(rèn)真,有時(shí)候我想跟他講話他都沒聽見,他大概只聽到老師的聲音,怪不得他成績這么好,常?100分;符雅文和我坐的時(shí)間最長了,他是個(gè)喜歡說話的女生,上課時(shí)我倆有時(shí)會(huì)說說話,大概就是這個(gè)原因黃老師把我們調(diào)開了,不過我覺得和她坐在一起蠻開心的;現(xiàn)在的同桌蘇弋純也是個(gè)上課非常專心的女生,我要向他們學(xué)習(xí),上課專心聽講,因?yàn)槲乙蚕肟?00分!
換了新同桌,我覺得很開心,我要向我的新同桌好好學(xué)習(xí)。
同桌作文 篇6
啥,又要調(diào)座位,她成了我同桌!她是誰?江湖女俠呀!
牛刀小試
上課鈴像一股巨浪將同學(xué)們從愉快的沙灘沖上教室,可是由于“慣性”作用,前排正唇槍舌劍的A和B依舊沒有停下來的意思。但聞身旁巨響一聲,滿座寂然無敢嘩者,視之,蓋同桌大發(fā)雷霆也,只見她眼睛瞪得溜圓,大呼一聲:“已經(jīng)上課了”話未說完,就被一股強(qiáng)大的沖擊波擋了回來:“你算老幾?狗拿耗子——多管閑事。”“她說得對!”老師一句蓋棺定論,但同桌的怒火依然在燃燒。我不禁感嘆:“真乃女中豪杰也!”
正面交鋒
最近幾日,我總是黑白顛倒,自習(xí)課,我又忍不住低下寶貴的頭顱,與周公一起解夢。同桌一招降龍十八掌讓我齜牙咧嘴,我氣不打一處來,但深知江湖險(xiǎn)惡只得忍氣吞聲,剛想重溫舊夢,一個(gè)乾坤大挪移立即讓我的身體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。沒辦法,只好使出武林絕學(xué)“金蟬脫殼”躲過去了,只是地方太小,我一個(gè)“老漢拔蔥”,頭與課本親密接觸,睡意全無,心里直罵“最毒女人心”。
揮刀如虹
和她相處了三天才發(fā)現(xiàn)她有一大愛好,那就是“篆刻”。瞧,那張可憐的桌子又成了她的犧牲品,只見她雙手持刀,如行云流水股,一幅作品就完工了。我忍不住問她,你怎么這么不愛惜公物呢?自稱“簡答題專家”的她搖搖頭,答曰:“非也,非也,第一,把’一些單詞生字刻在桌上,隨時(shí)都看到,可加深記憶;第二,桌上刻著這些東西,一睡覺臉上就會(huì)有烙印,可以不開小差;第三”周圍的一大群人,聽得嘴巴都張成大大的“0”形了。
鋒芒畢露
一日,數(shù)學(xué)課上,前排某君躲在桌下偷看漫畫書,可能太入神了,不時(shí)傳來陣陣輕笑,數(shù)學(xué)老師聽見了,便問:“某君,你低著頭干什么?”某君見數(shù)學(xué)老師刀子般的眼神,吞吞吐吐:“我找東西!薄罢沂裁?”“找借口!”同桌叫道。果然,課后某君被請進(jìn)辦公室。正因?yàn)樗@樣的性格,被多次提起“公訴”,受到一次又一次的挑戰(zhàn),但她依然面不改色:我不下地獄,誰下地獄!我默嘆:真乃英雄也。
儒雅匪氣
“君子愛財(cái),取之有道”,這是同桌的口頭禪,但依我看,這位“君子”取別人的財(cái),也似無道。一天,C君興高采烈地從小賣部買來新上市的“啤兒茶爽”,卻被我那正在觀望獵物的“君子”同桌瞧見,接下來就可想而知了,同桌“風(fēng)塵仆仆,不遠(yuǎn)萬里”跑到教室后頭,毫無“土匪本色”,“你可不可以”“什么?”C不解,但同桌死死盯著C手中的“啤兒茶爽”,C豁然會(huì)意道:“好,我就分你一點(diǎn)兒。”同桌聞言甚喜,又是溜須拍馬,又是阿諛逢迎?!難道這便是她的“取之有道”?
唉,她在江湖上掀起的波瀾甚多,怎能一一道盡啊。
點(diǎn)評
文章用小標(biāo)題的寫法,別具匠心;文章古靈精怪的語言,別具一格;文章突出鮮明的人物形象,別具風(fēng)味;文章武俠小說的文風(fēng),別具特色。全文結(jié)構(gòu)完整,語言躍動(dòng),讓人眼前一亮。
同桌作文 篇7
上周班里大調(diào)座,人人都換了個(gè)新同桌,有的挨著優(yōu)等生,有的挨著潛能生,偏偏我挨了個(gè)大奇葩。 按理說,班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是,這樣的奇葩應(yīng)該先讓給她們才對,不知老班怎么想的,直接就將這位天仙派來做我的同桌。 此人的嘴上課總愛咧著,有時(shí)老師上課開個(gè)玩笑,別人哈哈一笑也就過去了,而這位奇葩呢?幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著老師說的話,樂得趴在桌子上,笑的全身都在顫抖,非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著他,才肯罷休。
這位天仙不只嘴不聽大腦使喚,眼也不怎么聽話,數(shù)學(xué)老師讓做數(shù)學(xué)題,大部分同學(xué)都在認(rèn)真的做題,只有他在不停的嘀咕著:哎呀,這個(gè)題太簡單了,爺都會(huì)!一邊說,一邊眼不住地往這邊瞟,沒完沒了,折騰的我都沒法做題,他卻在那兒抄的那叫一個(gè)不亦樂乎。 這位大仙倒是還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)知足常樂,期中試卷發(fā)下來,一科只考了六七十分,依舊十分高興,玩的比誰都開心,寫的字被老師批像豆蟲似的,一點(diǎn)兒也不覺得丟人,自己還十分自豪;N年前的一次周考,一科考的略微好了一點(diǎn)點(diǎn),就驕傲的不知道自己姓啥了。
最讓人無語的是物理課畫垂直,老師教了一個(gè)月,剛剛會(huì)畫,像得了個(gè)什么獎(jiǎng)似的,自己在那兒自吹自擂了好半天,他家那伙食真是好,能把臉皮養(yǎng)得這么厚也真是個(gè)本事哪! 此人只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞,這朵奇葩,可是及難管,但愿老天開開眼,讓我能快點(diǎn)與這朵奇葩分開。
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