【必備】同桌作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我們班有位男生,他有一肚子的開心調味劑.他就是我的幽默同桌——湯玉峰.
在一次課間休息的時候.我和他開始了一場幽默大戰(zhàn).游戲的規(guī)則是：誰把對方逗笑誰就贏了.游戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話.他一點反應都沒有,他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了,他還說我的笑話太無趣了.輪到他了,他說：“我給你講個有學問的笑話,還要你從中學到一些知識”.他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發(fā)生了一件趣事.甲房客早上起床在樓下燒柴.燒柴的煙熏到了樓上的乙房客.乙很不高興了說：”一大早你就用煙熏人,一點禮貌都沒有.”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙.”乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什么叫遙看瀑布掛前川.”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了.我拍手叫好：“這個故事真有趣”.我早把幽默大戰(zhàn)的事給忘到九霄云外了哦.湯玉峰可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈.”我這才緩過神來我們比賽的約定.沒辦法只能認輸投降了哦.誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中,把自己的事給忘了.我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢.
湯玉峰不愧是我們班的幽默大王,我們的開心果.有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語.如果哪位同學不開心了他一定會想辦法把他逗樂的.他在我們枯燥學習之余,總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來了更多的快樂.
同桌作文 篇2
這個學期，我們換了座位，我也和一個新同桌坐在一起。他是個話癆，每天似乎總有說不完的話。
他可幽默了；尤其是在老師面前演戲的時候。期末考試前的一段時間，老師讓我們自習。他很想講話，但一開口就又閉上了，因為老師的眼光一直在我們周圍掃來掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說了一句：等會配合我。就匆匆走上了講臺。老師奇怪了：你上來干什么？老師啊，你能給我一個口罩嗎？我媽說我的了流感，在期末考試前傳染了可不好。老師一開始并不相信，說：同學們，你們知道他得了流感嗎？這時他又假裝咳嗽了幾下，又揚了揚眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說：我知道。他今天早上來的時候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。那你為什么不在家休息？老師又問。在家就不知道老師上課講的知識點了，那多可惜。他裝作可惜巴巴地說。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來。
雖然他偶爾會這樣，但他又是個很熱心的人。有時我會因為上課來不及打掃衛(wèi)生，他會主動替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報。他也總是很早起來，到學校打開教室的門窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數學很好，不管是誰向他請教，他都不會拒絕，詳細地講解。
這就是一個話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認識他嗎？有趣的同桌 有趣的同桌
為什么要說是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以為她不是睜著眼睛的！她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了！她穿著一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。
她樂于助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學課時，老師說發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數學6單元才81分！可一看她， 嚇死我了！99分！她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什么大不了的，扣了4分之后，她的分數從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來了！
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧？”然后把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“哦！原來是一個角破了！”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終于弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了！
你們看，這個同桌是不是很有趣�。渴前�！就是有了這個同桌我在班上出了很多笑話和謁后語呢！
同桌作文 篇3
各位看官看了題目一定會很奇怪，歌王不是這么寫的吧？我告訴你們：此“嗝王”非彼“歌王”，此乃“打嗝大王”的簡稱。
“嗝王”是我上補習班時的同桌，是因為嗝聲“洪亮”而且次數多而聞名于補習班的，下面就讓我來說一下讓“嗝王”得以成名的那件事吧。
那是我讀四年級時候的事了，一個星期六的上午，我們正在上興趣班，突然一個清脆響亮的嗝鉆進了我們耳朵里——“呃”，接著又響起了幾聲嗝響——“呃呃”，起初老師并沒有重視，但過了一會兒，也不得不停下來：“是誰一直在打嗝？”只見我旁邊有一只手弱弱地舉了起來，：“是我。”臉上已是一片通紅，“想打嗝的時候就盡量克制自己，不要影響了上課的進度�！薄爸懒恕！�
老師的話果然有效，同桌真的不打嗝了�？墒呛镁安婚L，過了一段時間，有響起了“嗝王”的嗝聲�！斑馈币婚_始老師沒有聽到，繼續(xù)上課：“寫作文的題材要從身邊找，作文里最好不要出現真實姓名······呃”“呃······呃”“寫作文時可以適當應用一點夸張的手法�！薄斑馈薄敖裉旖o大家的主題是······”
還沒等老師說完作文主題，“嗝王”就迫不及待地發(fā)出了一聲足以令全班哄堂大笑的“呃”。這聲嗝可不得了，連老師也“撲哧”一聲笑了出來，等全班都安靜下來后，老師思索片刻，決定重新定一個主題：“今天的主題是關于上課所發(fā)生的內容，大家快開始寫吧！”
雖然這件事已經過去很久了，我現在也已經是一名六年級的小學生了，但是只要一想起這件事，我還是會“撲哧”一聲笑出來！
同桌作文 篇4
他不算濃眉大眼，可眼睛也不算小，動不動就傻乎乎地笑，他就是我的同桌——王吉平。
王吉平留著一小撮劉海兒，為這，他可得意了，經常用手一摸劉海兒，斜挑著眉毛說：“怎么樣，酷吧？”十足一個街頭小混混的樣兒。
他是一個名副其實的“馬大哈”，一次，我們把語文基礎訓練交給老師批，同桌信誓旦旦地對我說：“看著吧，我肯定得優(yōu)+，嘻嘻…...”過了幾天，老師把作業(yè)批完了發(fā)下來之后，老師十分嚴肅地宣布：“從今天起，我班同學王吉平改名為王士一�！痹瓉�，他交作業(yè)時太匆忙，忘了把名字寫完。他自己還在那兒和我說：“知道嗎？這就叫作個性，哼……”
別看人家體育不好，學習也只是中等水平，可人家的畫畫得可好了！不過，他從不畫花呀，草呀，光畫什么鬼阿、幽靈之類的，五年級時畫得滿本子都是，卻說他畫得倒也惟妙惟肖。原來有句話叫“人嚇人，嚇死人”如果世界上真的有鬼的話，就可以改成“王吉平畫鬼，嚇死鬼了”。
王吉平還有個壞毛病，那就是嘮叨，每次他跟別人借東西用，還沒等人說話呢，他就開始了：“小氣鬼，用用嘛，不借算完。不稀罕用你的�！币贿呎f一邊還做出一幅“有什么了不起的，不借算完”的樣子。沒等你反應過來，他的話就說完一籮筐了。有一次他向我借橡皮，我剛要拿給他，他就開始了，說得翻天覆地，唾沫星子到處亂飛。我則干脆不去管他，由得他說，等他說完了我再給他橡皮。過了一會兒，他累得直喘粗氣，我把橡皮遞給他，他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分鐘才算完。
我最煩他胡攪蠻纏，上數學課或語文課做練習時，我給他畫出一點錯誤，他就開口了，“怎么錯了？就應該這么做，那你說怎么做？算我做對了行了……“一邊說一邊睜大眼睛做出一幅無辜的樣子，一直說到你耳朵起老繭為止。
哎，同桌！
同桌作文 篇5
不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見�！闭邕@句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。
其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎么看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結了四大特點來描述這本書的內容，趣味性，想象力，科學性與人性化。
趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？
想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節(jié)都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致�？梢婇喿x這些書還可以提高我們的想象力。
科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優(yōu)勢的，不論什么書，科學性都是重要的前提與優(yōu)勢。它里面一個很重要的看點是里面有專門記載關于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的.法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。
人性化，讓我最為感動，最為動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內容簡介，使讀者不論如何都不會因為密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？
趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。
同桌作文 篇6
記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動不已�？上У氖牵F實生活中的我并沒有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。 我和同桌是一對很徹底的冤家，情況概……
記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動不已。可惜的是，現實生活中的我并沒有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。
我和同桌是一對很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說我暴力是因為他嘴欠，他說他嘴欠是因為我暴力。總之，為何“暴力嘴欠”的問題應該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當和事佬，他的嘴要真狠起來，可不是一般的毒！下面讓我們看一個事例：XX年XX月XX日，同桌突然說“鄭凌子你是豬。”“什么？”我火大了，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給啊？”“不給！不許取我名字！”“你管得著啊？”“當然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無法辯倒，只好——拳頭上！日復一日，我就被附上“暴力女”的“美稱”。
同桌除了嘴較欠以外還有一個特點——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據他說他小時候被爸爸打慣了，現在面對我的“刀削面式砍人法”都沒感覺了。不過有的時候我的確覺得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點知覺都沒有，可謂“鋼筋鐵骨”。
現在我的嘴皮子已厚多了，有時還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒那么頻繁了。在吵架的問題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！
同桌作文 篇7
“瘋哥，走，去買《籃球飛人》！”“大俠，走，我請你吃飯！”“小瑋哥，陪我一起去逛商場吧！”
“不去不去，要不等一會兒。哇噻――！好爽好爽，櫻木花道，好樣的！”同桌“瘋大俠”小瑋總是看得那么投入。
說起這位大俠，總是那么讓人哭笑不得，可班里的同學卻巴結他巴結得不得了。瞧他那模樣，一雙豆雞眼，塌鼻子，大嘴巴，總是穿著那身紅鑲邊白色的球衣，身高一米八八，卻名叫小瑋，因為身材巨高，巨瘦，所以落了一個“大俠”的稱號（其實是大蝦）。至于那“瘋大俠”的綽號――
學校要舉行籃球賽了，酷愛《灌籃高手》的大俠當然不能錯過這次絕好的機會。說起他最大的心愿，就是像櫻木花道一樣來個超級空中灌籃，以此展示自己的風采，但由于倒霉，總是吊在籃框上就下不來了，其他的技術可稱得上是一流的。開賽前，隊長阿飛拍著大俠的肩膀說：“我前鋒，你――中鋒！”可大俠就愣了整整半天，從嘴里蹦出的卻是一句：“你瘋了，我，不瘋！”讓旁邊的同學跌眼鏡。還好，在這場比賽中，大俠發(fā)揮超常，竟連進三個球，以他那絕倫的水平，使我們班大獲全勝。旁邊的女生可鬧翻了，那著旗子，瘋狂地喊著：“大俠，大俠，我愛你，就像老鼠愛大米！”大俠卻搔搔頭，臉一陣發(fā)燙。
第二天，大俠旁邊圍滿了向他學習球藝的“瘋哥迷”，前桌好不容易擠了進來，趕走他們，對大俠說“悄悄話”：
“我說，老兄，你的腦子也太陳舊了吧，現在人家都在追帥哥謝霆鋒了，你還捧著你的《籃球飛人》，不如我們來做個交易，你教我怎么打好籃球，我給你介紹介紹他吧！”
“我知道，我知道他，也不怎么樣，比起櫻木花道，差遠了。等我成了世界上第二個櫻木花道，他就得來追我啦！”這不，他那出一張紙，認真地寫著“謝挺瘋”三個字。弄得前桌，一邊笑一邊拍桌子。
前桌見拜師不成，從書包里拿出一張謝霆鋒架著一副超級太陽鏡的cooi照給他看。不料，大俠眉頭一皺，又瞪大眼睛，再仔細瞧瞧，驚訝又可惜地說：“他怎么變盲人了！？”真是氣煞人也。
好不容易，前桌從哪兒搞到了一張?zhí)卮筇柕摹蚌坪嫌啊�，卻見大俠嘆惜道：“王菲的兒子怎么這么大了？”
“人家是情侶！”
“可他們不配嘛！第一……第二……第三……”講得頭頭是道。
“緣在天定，分在人為！”
“糞當然是人為，不然廁所有什么用！”就因為這句話，把周圍同學整整笑了三節(jié)課。
大俠除了籃球和幽默，他的知識也十分淵博，屬于上知天文，下知地里的那種，雖然有些夸張，但預測天氣比央視還準。他還能大侃特侃，就是有時扯得太遠，從“庫爾斯克號”到拿破倫，又到法西斯，實在令人敬佩。
“大俠，別看了，走啦，打籃球去啦！”
“go！”
同桌作文 篇8
“換同桌嘍！換同桌嘍！我終于可以換同桌了�！蓖瑢W們興奮的大喊到。
安排同桌的第一步，就是從矮到高排好隊伍。我看到了管聰長高了好多，從第十個移到了第十五個！看著許多的同學都長高了，我才漸漸覺得當初的小苗，已長成了小樹；當初那幼稚的小臉，已漸漸變的成熟了；當初那毫無知識的小腦，已是碩果累累了。我長大了呀！同學們都長大了呀！張老師曾經說過：“你們都長大了，我都變老了！”
排好隊伍以后，就是真正的開始換同桌了。當我看到我的同桌是徐強時，我驚訝及了！徐強，一個我從來都沒跟他坐過的一個同桌，竟然在這個學期里，遇到了。再看看前面那對兄妹，他們可真是有緣�。≌保眰�學期都沒遇到過的同桌，竟然在這個學期碰到了。
新的同桌，新的學期，都是一個新的開始！從前獲得的獎狀，從前考過的成績，都將是代表過去的。在這個學期里我將更上一層樓。
嶄新的朝陽迎著新的開始！
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