【必備】同桌作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160厘米，體重卻超過了160斤，是一個標準的“正方體”。不過，我還是真心奉勸你成為一個“長方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱號送給班上的“二師兄”“康肥”了。

　　同桌，你學(xué)習(xí)成績一直較好，但上學(xué)期，你“膨脹”了，期末考試語文考了99分，數(shù)學(xué)100分，英語100分被光榮地評為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無懸念地奪得了“班長”的無敵寶座。

　　同桌，自從你當上了班長，學(xué)習(xí)更加刻苦努力了。可是，國慶七天小長假，你卻像脫韁的野馬，猶如沖破監(jiān)牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機。你通宵達旦地玩游戲，導(dǎo)致假期后的單元考試，你的語文只有87分、數(shù)學(xué)82分、英語94。5分，與班上最高分語文96。5分、數(shù)學(xué)100分、英語100分比較，你名落孫山。你看這有多倒霉�。�

　　我還依稀記得第一單元語文測驗的情景。那時，我的內(nèi)心是孤獨的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水，我心里更沒有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準會很難受的。于是，我也開動腦筋，認真答題。最終，我們倆并列第一。當然我們倆絕對沒有互相抄襲！

　　我的同桌，我想對你說：“多鍛煉身體，控制體重，遠離手機，集中精力，搞好學(xué)習(xí)，這樣你會變得更加完美！”

同桌作文 篇2

　　不知不覺中，小學(xué)畢業(yè)了，我突然想寫我那危險的同桌們。

　　我的同桌是我的強勁對手，在寫作方面，我倆各站半邊天，但在描寫上，我跟她有些差距。不僅是作文，他在別的方面也暗藏殺機，我每次偷襲他都被他識破，只落得一個下場，賠了夫人又折兵。而且這家伙每次勝利后，都會擺出一副得意洋洋的樣子，真服了他了。

　　別看我那同桌嬌小可愛，可是一個正宗殺手，你可別被它的外型迷惑了，這家伙功力強著呢！他的絕招是一哭二鬧三告狀，保證你吃不了兜著走，每次跟他頂嘴都是騎驢看唱本——走著瞧，這家伙動不動就向老師告狀，跟他在一起給得多長個心眼，如果跟他在一起你可要小心行事，把他惹生氣了可不是好玩的呦！

　　他像一條龍，我想一根蔥，南拳和北腿，不死也嚇蒙，每當我歌唱的比他好，他就會說，唱得不錯嘛，這時我的神經(jīng)就告訴我壞了等我還沒有反應(yīng)過來就被他暴打了一頓，但幸運的是他之后轉(zhuǎn)走了。

　　這就是我的危險同桌。

同桌作文 篇3

　　我是那個小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

　　第一次見就開始當同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進同桌關(guān)系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無數(shù)個讓他出名的瞬間。

　　我和他的豐功偉績吧！我們其實也可以算是不打不相識，當時一年級的我們由于太過不懂事不會講道理就動起了手，最后也不知是誰告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請家長寫檢討，那段時間我和他可謂是相見兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對方，眼里好似噴火。那一架我沒說的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......

　　后來握手言和是因為發(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對方和自己挺聊得來，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場，一起約出去玩，一起把兩個小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。

　　三年級重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當時是有一點失落的，他應(yīng)該也有吧。后來就因為坐的.不是很近，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時已經(jīng)是四年級了，已經(jīng)是意識到男女有別的年紀，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭。因為我較毒舌，還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受"：

　　"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：

　　"你也是，不過彼此。"從此戰(zhàn)爭來臨。

　　班上每天都能聽見我們互懟的聲音，有時氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來時那同病相憐的眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。

　　我本來就疵瑕必報，小學(xué)就沒好好喊過他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽見這個因為他一時鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時氣不打一處來，很多次為了這個大費口舌之爭。

　　挨到五年級終于將我們調(diào)開，全班人都是一副舒了心的樣子，因為再也不用聽見我們吵架的聲音了，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見。

　　命運總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業(yè)，就不用見到對方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點點同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。

　　愿你未來可期，不負時光！

同桌作文 篇4

　　在我成長的路上，有很多人幫助過我。這個學(xué)期，我要特別感謝我的同桌，因為他在我難過的時候安慰了我。

　　王冰是全校的值日生，她皮膚是健康色，后腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒戴眼鏡，高鼻梁，小嘴巴。

　　這個學(xué)期的一天，放學(xué)的時候，老師說：“明天一定要帶練習(xí)卷！”老師已經(jīng)說了第三次了�？墒堑诙�天，我去上學(xué)的時候，還是忘記了帶。結(jié)果，我被老師批評了。上課了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和討論那張練習(xí)卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。

　　下課了。有幾個同學(xué)嘲笑我說：“哭吧哭吧，又不是我們哭�！边@時，我的同桌小冰沖過來說：“你們干嘛？人家都哭了，你們還這樣說，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣，灰溜溜地走了。

　　我聽了小冰的話，慚愧地小冰罵完他們，就走過來，輕聲細語地安慰我說：“你沒事吧，下次別忘了帶就可以了�！闭f完，她坐回座位，把手伸進抽屜，拿出了一張紙巾說：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來笑話你了�！蔽乙宦牭剿�說“大豆腐”之類的話，就“撲哧“一聲笑了出來。

　　小冰看見我笑了，一本正經(jīng)地說：“為什么別人能把卷子帶回來，而你帶不回來呢？你應(yīng)該是沒把老師的話放在心里。昨天晚上不用心，沒做好今天上課的準備，老師批評你也是應(yīng)該的。你要好好反省一下。”我聽了梁艷冰的話，慚愧地低下了頭。她又說：“惟后不能再把老師的話當耳邊風了，要是影響了我們班的榮譽，那就更讓人無語了。”

　　看到我的同桌這么安慰我，勸導(dǎo)我，我的心里很溫暖，也很后悔。以后一定要把老師的話記�。≈x謝你，同桌。

同桌作文 篇5

　　把“麻煩同桌”這個“榮譽給他，那可是一點兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了�！�

　　“喂，英語老師在上課呢！你快聽！”我在一旁勸說他�！拔矣致牪欢�。”他裝出一副無辜的樣子。聽了他的話，我的情緒一百八十度大轉(zhuǎn)彎�！熬褪且驗槟懵牪欢�才要聽啊，你聽了就懂了嘛！不然的話，你作業(yè)本又寫不起來�！痹捯魟偮洌�我轉(zhuǎn)頭看了他一眼：我說的話他根本就沒聽，他在自娛自樂呢！唉，作為他的英語小組長，我不由得嘆了口氣。

　　哼！說到這個我就來氣！

　　老師啊……你怎么就讓他當了我的組員呢？如果是一門學(xué)科的話也就算了，關(guān)鍵是是四門學(xué)科！作為他的小組長，以及他的同桌，我真的對他已經(jīng)——無語了。

　　作為他四門學(xué)科的小組長，雖然我每天都認真檢查他的作業(yè)，可他的成績卻一直沒有長進。每次老師批評誰，他也總是榜上有名。

　　作為他的同桌，雖然上課時我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時被老師看見了，以為我們在下面講悄悄話，結(jié)果連著我也被老師批評了。

　　“麻煩同桌”這個“榮譽”估計他得一直用到畢業(yè)吧！

同桌作文 篇6

　　期末考試這天，同學(xué)們正信心十足的準備迎接試卷的到來。我也不例外。

　　突然，我看見我的同桌急得像熱鍋上的螞蟻，翻翻這兒，瞧瞧那兒，把整個書包都翻遍了。只聽她自言自語地說：“怎么回事呀？我昨天明明放在鉛筆盒里的呀，怎么就不見了？我真粗心１只見她一氣之下將書包扔在地上，趴在桌子上嗚嗚地哭了。我一看，干凈整齊的草稿紙上就差一支圓珠筆。原來她的筆不見了，看到這一幕，我不禁回憶起了：

　　在一次繪畫比賽中，我的藍色蠟筆用完了，可一大半藍色的天空我還沒畫好，時間差不多了。要是沒有藍色的蠟筆，這次的比賽的獎狀就與我無緣了。就在這關(guān)鍵的時刻，同桌輕輕地將藍色蠟筆遞給了我。我像找到救命稻草似的，顧不得說上一聲“謝謝”，就連忙畫起來。在我畫好時，同桌也差不多了。我一看，蠟筆快用完了，我不好意思地將筆還給她：“謝謝，可是……”沒等我說完，她若無其事地說：“沒關(guān)系，同桌嘛！互相幫助１看，我的同桌對我多好！想到這，我從鉛筆盒里拿出一支圓珠筆，說：“別哭，我借你筆�！薄爸x謝!”“同桌嘛！互相幫助１她擦去腮邊的眼淚，沖著我愉快地笑了……

同桌作文 篇7

　　每個班都會有一些傳奇人物，我們班當然也不例外，接下來就讓我來介紹我們班的三大學(xué)霸吧。

　　剛進初中時，我們班每個同學(xué)都是在同一起跑線上，可通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，和私底下的不懈努力，這三大人物脫穎而出。

　　在我們班問鼎第一寶座的數(shù)學(xué)課代表——鄧桓，可謂休息和學(xué)習(xí)集于一體的學(xué)神。我對他的第一印象是一個嬌弱的男生，可沒想到那瘦小的身體里有一股巨大的力量。他的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人看起來就像是一個不問世事的書生，可恰恰相反的是學(xué)神也會有跟同伴追逐打鬧的時候。每到下課后都會在走廊上看見他和幾個同學(xué)追逐的場面。他的腦袋里不知道裝了什么莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學(xué)羨慕嫉妒恨呀！

　　名列前茅的風趣人物——張瑾葳，可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標簽。他也和鄧桓一樣，下課之后在走廊上必定會看到他們的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家后的練習(xí)題可都是他們能考出好成績的前兆。

同桌作文 篇8

　　我有一個死對頭，他就是我同桌，我總叫他二哈，就是又二又哈。

　　有一次，二哈飛得滿地都是，沒想到，被同學(xué)告老師了。在課堂上，被老師痛狠狠地罵了一頓，而我，在下面哈哈大笑，還戳他肚子。他被老師罵完之后，我對他說，你過來啊，他豎起他的中指，我一腳踢了回去，之后，我倆打了起來。

　　還有一次，上體育課的時候，下了大雨，我們都沒下去。老師正在走廊看風景，因為老師布置一項作業(yè)仿寫課文。他寫牛排歌，有一句是小牛坐在餐桌上，嚇跑了一堆客人。我連忙改成：二哈坐在餐桌上，嚇跑了一堆客人。我后面的同學(xué)看后，笑得人仰馬翻，二哈很生氣，就扎他。然后，他倆就扎來扎去，我說是小雞啄米，他就來扎我，我就扎他，他一下就被我扎倒了，剛好體育老師走了進來，還踢了他一下。

　　這就是我和同桌的故事。

同桌作文 篇9

　　今天班會課，葉一聲令下“換座位”，我興奮得不得了，終于可以離開這個不風趣的了。

　　換座位時，我心中有無限遐想：學(xué)習(xí)很好的毅？寫字很好的憶？還是……終于塵埃落定，我的同桌居然是阿豪（化名），太意外了。我仔細地打量著他，就像羅丹打量藝術(shù)品那樣專注，阿豪長得十分文靜，文靜中帶點娘娘腔，他是一個內(nèi)向的男孩，他見我如此仔細的打量他，他那薄薄的臉皮馬上紅了起來，就如同落日的晚霞。

　　過了不久，我發(fā)現(xiàn)，阿豪并不是我所想象的那么文靜，他其實表面文靜但內(nèi)心卻是十分狂野。一次自修課上，阿豪不知怎么的與阿翔打了起來，阿豪重拳VS阿翔飛腿，兩人打得難分難解，這時阿豪發(fā)火了，便出他的殺手锏“海豚音”與“獅子吼”，叫聲似尖刀要刺破耳膜似的，雖不長，但們都捂起了耳朵。課后才發(fā)現(xiàn)原來這是一場鬧劇，許多同學(xué)真想過去群扁一頓。

　　阿豪不但愛搗亂，學(xué)習(xí)也十分好，尤其是數(shù)學(xué)，做題目時巴不得眼下全是難題，可是往往事與愿違，題目就那么幼稚，于是他去問老師，老師說他必須要照顧差生，阿豪恨不得把那些差生全趕走。終于我們來了次奧數(shù)競賽，他這下可得意了，競賽那天，他渾身抖呀抖，像得了“帕金森”一樣，但這種“帕金森”并沒在比賽時發(fā)作，阿豪沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒有絲毫分心，成績出來了，阿豪年級段第一。

　　阿豪取綽號的神功無人能敵，叫毅，發(fā)霉的蘑（要讀成ma）菇；叫塵，小狗；叫憶，小雞。阿翔與毅是鐵哥們，見豪給毅取了個如此不雅的綽號，就絞盡腦汁想出一個給豪的綽號：花花太歲（指的是他的娘娘腔），還沒傳出去時，被豪知道了，叫翔別說，并保證以后也不叫毅的綽號，豪為了挽回自已的面子，竟把矛頭指向我，順手給了我一個綽號：熊貓。當時，我的肺都氣炸了，沖他發(fā)表了一大通高論：豪你個忘恩負義的東西，虧我還請客你……（省略一萬字），豪被我搞得頭腦昏眩，分不清東西，以為我在念經(jīng)，他竟充當我的信徒，津津有味地聽我講“佛經(jīng)”呢。

　　下了課，他依然叫我熊貓，一時間，熊貓這個詞傳遍了整個五（1）班，我成了當天的頭條新聞，我懷恨在心，“重金”聘請了翔做我的保護人，于是只要豪一見翔便不敢吱聲了，有時豪沒看見翔，翔總是干咳幾聲，讓豪表表敬意。一時相安無事。

　　有一天，在我管眼保健操時，豪擠眉弄眼的，我馬上點了豪的名，豪卻大叫我一聲熊貓，弄得我臉紅得像玫瑰，一陣尷尬過后，我發(fā)誓下課后不把你個豪整死，我不是人。下課后，我叫翔把豪的綽號搬出去，一時花花太歲又充滿了五（1）班。

　　我真琢磨不透這個同桌阿豪，搗蛋時像阿衰；學(xué)習(xí)時像大臉妹；開玩笑時像莊庫。我的像霧像風又像雨的同桌。

同桌作文 篇10

　　上課的時候，忽然耳邊傳來了一陣輕微的呼嚕聲，我一看，原來是我同桌靠在桌子上睡得正香呢！只見他一只手枕著頭，另一只手不時地擦擦嘴角，看來還挺注重形象的嗎!不過這一打呼嚕，形象就全毀了。我趕緊叫坐在我前面的同學(xué)看，他看見了，想笑又不敢笑，只好拼命的忍住，看得出來，他快要忍出“內(nèi)傷”了。

　　這個時候。同桌的呼嚕聲越打越響，先是第六排，在是第五排，第四排，到最后，連第一排的同學(xué)都拼命轉(zhuǎn)來看、一邊看，一邊用手捂著嘴，拼命地忍住笑。

　　終于，那個被我們“忽略”的老師也聽到這個有節(jié)奏的呼嚕聲。只見老師“杏”眼圓睜（男的），大聲叫道：“陳**，你給我起來！”可是我那同桌似乎根本沒有聽到老師說的話，反而還換了一個姿勢，又繼續(xù)睡了，呼嚕聲也又調(diào)高了音量。

　　我們可以明顯地看到，老師頭上的“火”又旺了一點。我實在是看不下去了，只好趕緊推了推他，但他還是一點也沒反應(yīng)，眼看老師的“小宇宙”就要爆發(fā)了，我趕緊使勁地掐了他一下，他這才醒過來。他居然還一臉無知地問我：“發(fā)生什么事情了？”我聽了，差點沒暈過去、都快“世界末日”了，還問我干什么。

　　我對他說:“你上課睡覺，還打呼嚕，老師叫你‘起床’！”他聽了，“哦”了一聲。我超無語。突然，他站起來問我說：“你剛才說什么？”我只好又說了一遍。他嘴巴張成了大大的O型。

　　他往講臺上一看，果然看到老師正在“燃燒”的小火焰。他趕緊說：“老師，對不起啊，我不是故意睡著的，也不是故意打呼嚕的，我這次值周班每次都很遲睡，早上又很早起，又要掃四次地，所以一上課就想睡……”他這樣???鑼碌亟饈土艘淮蠖眩?鮮κ翟誆蝗絳奶?氯チ耍?擔骸澳閬驢穩(wěn)ノ野旃?搖！

　　下課后，我同桌去了老師辦公室，后來，他愁眉苦臉地回來了，他要完成一篇800字的“反思”，不過，他說：“這一次反思換睡覺，還蠻劃算的�！�

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