有關可愛的同桌作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的可愛的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的同桌作文 篇1
“嘿，我在這兒呢！”她聽見我在喊她，連忙放下手中的筆，沖出教室來找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。
她性子有點急，做事風風火火的，說要辦的事情一刻也不會耽誤，有一次，我說丟個橡皮，她比我還急，翻箱倒柜得在課桌里外幫我找橡皮，急得滿頭大汗，終于在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說：沒事，沒事。
她特別喜歡布娃娃，簡直到了愛不釋手的地步，她說，只要不上課就天天抱著娃娃，就看在家看書也是一手拿著書一手抱著娃娃，即使兩只手都被占著了，她也會把娃娃放在旁邊看著它。有一次，她邀請了幾個同學到家里過生日，提前跟這些同學打了招呼說，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個同學沒有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來生氣了，我們當時都笑她，還給她起了個外號叫“氣寶寶”。
她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話不說，主動把自己的一桿新鋼筆借給了我，還說：你喜歡的話就拿這用吧，我還有。
這就是我的同桌，大方有有點愛生氣的小女生，真實而又可愛。
可愛的同桌作文 篇2
我有一個同桌，人稱“蔣小胖”，看著名字，呈現(xiàn)在你眼前的一定是個大胖子。沒錯，我同桌是個胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時不時鬧出些搞笑的事情，同學們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。
有一次，體育老師讓大家去稱體重，稱完后讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌，只聽老師報道：蔣舒逸！“剛才還開朗的小胖頓時不說話了，”蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學們都回過頭，期待一個驚人的數(shù)字被報出，幾分鐘過去了，小胖”至死不渝“，不開口，我無可奈何地報出了他的體重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只見小胖羞的滿臉通紅，可以到中午他依舊大吃大喝，全無一副要減肥的樣子。
記得那天中午，老師給我們講了什么是”偏見“，還講了一條廣告，叫”寬度成就高度“，老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外，還可以形容什么。正確答案是可以形容人生，充實的人生就是”寬度“，錢濤聽到”寬度“后和我說：”除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他才有“寬度”�！安涣洗搜员恍∨致牭搅� ，下課后，錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰身上誰倒霉��！小胖為此事氣得滿臉通紅。
說了這么多，差點忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，為什么叫蔣舒逸，大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧！
看，這就是我的同桌，蔣舒逸！
可愛的同桌作文 篇3
我的同桌是一個活潑可愛的小女孩。她的身材很小巧，長著一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長著又細又密的睫毛，小小的鼻子，一個紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長發(fā)，特別可愛，像一個洋娃娃。
她喜歡看書，而且非常專心。有一次，我到學校想要借書看（她是班級圖書管理員），當時她正在看書，我便對她說：“王盈心，我現(xiàn)在能不能借書？”她頭也不抬地說了句：“等一會，好嗎？”便繼續(xù)看書。我等了一會，便再次問她，“我現(xiàn)在能借書了嗎？”她有點不耐煩的大聲說道：“能不能讓我把這本書看完？”我撇了撇嘴，沒再說話，只能等她把書看完，那時，我心里有點著急，等一會如果上課了，我就不能借書了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問她：“我明天能不能借書呢？”她說可以，可見她有多專心呀。
她很愛哭，一個學期她至少哭了五次，只要有點事不順心或者有點委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛樂于助人，只要別有東西沒帶，她只要有就會借給別人。她還愛玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛買東西，她每天都會買一兩樣東西。
這就是我的同桌王盈心。
可愛的同桌作文 篇4
我的同桌，是一個人見人愛，花見花開的可愛女孩一一拉拉，讓我來給你們介紹一下她吧。
她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對美麗的招風耳，一個不高不矮的鼻子，一個櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來好聽的不得了。
她，是班上著名的＂愛狗狂＂，無論是在哪里，只要她看到了狗，就會立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛狗愛到了無法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當成一條＂狗＂了，還把我給當成她的＂主人＂了呢。
她，是班上著名的＂可愛王＂，她可以做出許多可愛無比的動作和表情，就憑她的可愛，經(jīng)常把我們的男指揮的團團轉(zhuǎn)，就憑她的可愛，受到了許多同學的喜愛。
她，是班上著名的"愛心人士"，在她的家里，養(yǎng)了許多可愛的小動物，一次我們班上幾個女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非�？蓯鄣牧骼素垼�專們買了幾包貓食去喂它呢，你們說，她是不是非常有愛心呢?
這就是我可愛的同桌，你的同桌有沒有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?
可愛的同桌作文 篇5
同桌的你有一個好聽的名字叫支子煊。你是個比較容易激動的女生，有一個長長的馬尾辮，大大的眼睛，紅紅的小臉蛋，特別漂亮，我們經(jīng)常一起玩，偶爾也會發(fā)生一些小意外哦！
還記得有一次我們倆個體育課被分到了一組，老師讓我們練習跳繩�？梢詥稳艘部梢月�(lián)練習雙人，我倆一致決定選了雙人跳。我們跳著跳著，一不小心，繩子就把我倆給纏住了。你說:“你看你多不小心，這下好了吧，咱倆都被纏住了.”我也不服氣的說：“還不是怪你，要不是你沒弄好，我們早就完成了，我不和你玩了�！彼膊桓适救跽f：“我還不想和你玩呢�！本瓦@樣我們互相指責，剛好下課了，我們倆這樣不搭理對方了。放學回到家我想想，自己也有不對的地方，怎么能指責別人呢我決定下午就找她道歉。下午剛到班級門口。我們都看到了對方，沖對方一笑，拉起小手，互相都說了自己的不足，就這樣我們又和好了。我們的感情也更好了。
可愛的同桌的你，暑假快要過完了，很期待與你的相見哦
可愛的同桌作文 篇6
我的同桌姓何名堅瓊。
她今年12歲，xx年11月21日出生，身高1.48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，長長的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點。
我的同桌是個默默無聞的女孩，總是不講話，上課時，坐在位置上很少動的，上課總是聽的非常認真，我叫她，她有時都聽不見，好象被課堂迷住了似的。她下課時總是坐在位置上看書，哪像我們一下課就去外面“風流”。讓我好笑的是，何堅瓊吃零食的時候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎么吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說：“何堅瓊，你干嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什么？她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉，眼睛就快要瞇成一條縫了，我想有什么好笑的呀？真不知道她在想些什么？
她還是一個學習非常棒的女孩，語文、數(shù)學、英語都可以排在前三名了，在我眼里，她可是一個優(yōu)秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點兒小氣，因為我不比她懂，學習也不比她好，所以我有時候不懂的時候問她，這題怎么做時，她總是說：“我自己也不知道？怎么教你呀？”其實自己明明就會的，老師說上去改的時候，她立馬上去給老師改，結(jié)果是對的'。何堅瓊也有點兒偏心，因為徐豪鍇問她這題怎么做時，她都教他。
她在寢室時也會和我們一起談笑風生，一起玩，還沒打鈴的時候，我們總是到何堅瓊的床上，躲在她的被窩里玩，她還大笑起來呢！連洗腳的時候，都要笑，真實夠奇怪的。當她咳嗽的時候，會感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒有哭，她會把頭埋的低低的，不讓人看見。
你們覺不覺得何堅瓊是個非常奇怪的女生？
這就是我的同桌。
可愛的同桌作文 篇7
我的同桌是一個非常幽默的男生，特別聲明：我也是男生。他叫李冬，有著一雙炯炯有神的大眼睛，但是他很喜歡做惡作劇，愛搞小笑話，逗得我們哭笑不得。
有一天，上廁所回來，看到桌上我的文具盒沒了，我立馬把書桌堂里的書包翻了一遍，也沒有找到。我覺得應該在他的書桌堂或書包里，因為他最愛鬧笑話，我把他的書桌堂和書包也翻了一遍，還是沒有。我焦急的環(huán)顧四周。突然，一個影子一閃，那不是我的文具盒嗎？咦！怎么跑到李冬的手里？好啊！這小子，我要廢了你。但轉(zhuǎn)念一想，我還是不去打他，而是設法讓老師去打他，三十六計之一——借刀殺人啊。
我連忙跑下樓。這時李冬拿著我的文具盒，已經(jīng)來到操場，只聽他說：“賣文具盒了，賣文具盒了，今天開業(yè)了，打八折！”我一把搶過來，看你怎么收場。只隱隱約約的看到幾個高年級的同學在嘁嘁喳喳，可能要打他，然后走過來。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，李東才得以脫身。我一到教室就舉起手，向老師示意我想說話。李東好像看出了我的心思，就“大哥、大姐”叫個不停。我心軟了，就放下手，說：“你必須答應一個條件，以后不能像今天這樣�！崩疃丝跉猓譂M臉疑惑的說：“像今天哪樣？”我被問得啞口無言。
瞧！這就是我的同桌，頑皮而又可愛的李冬。
可愛的同桌作文 篇8
哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，抬腿就準備跑出教室。
突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去�。吭谶@一連串的問句中，老師默默地關上手機，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機的鬧鐘��！
見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設置成什么不好，偏設置成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時紅了起來，不分青紅皂白地把他訓了一頓。我們本以為他會非常難過，可他在回到座位上的時候，還沖著我笑了笑。
看吧，他就是這樣一個開朗又頗有點沒心沒肺的人�？伤庆`動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。
我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個時間段設置兩個鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當我再走進教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問：你怎么還在這，快跟我一起去玩啊！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。
怎么樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？
可愛的同桌作文 篇9
都說遇見好同桌是八輩子修來的福氣，而我恐怕是有十輩子修來的福氣了。這是因為——我的同桌不但好，而且很可愛呢！
因為我學習屬于上游，所以老師總安排壞學生做我的同桌，希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了，老師不知道每個同學之前的成績，所以座位都是按高低個排的。我暗暗想道：“這次我可能會有一個好學生同桌呢！”我滿懷期待，等待著老師的分配。
果然，一位男同學走了過來，我讓位給他，等他坐下，我細細打量著他，他白白凈凈，簡直比女生還白呢！他渾身透出一種書生氣，看起來很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘謹，大方的回答說：“你好啊！我叫苗智文。”我們互相介紹了自己，逐漸熟悉了起來，從和他的談話中，我感覺他并不是壞學生，他不說不文明用語，還很博學多才呢！
苗智文雖然學習跟我有一拼，但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時，還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢！我總監(jiān)督他，讓他工工整整的寫字，他字體也整齊了不少。
同桌有一股沖勁，他不滿意什么規(guī)定時，總是提出來，讓人覺得他是個不懂規(guī)矩的孩子，但想想他反對的原因，也挺有道理，找不出什么破綻了。
同桌博學多才，有事沒事總為我普及一下課外知識。像土衛(wèi)六的特點啊、某個名人的履歷呀，他總講得繪聲繪色，引人入勝。
快要期末考試了，我那可愛的同桌不知何時伸來一只拳頭。我看了看，堅決地回了過去。我們互相加油著，滿是自信的話語。同桌，雖然我下學期就要轉(zhuǎn)學，但我永遠不會忘記你，那可愛的同桌。
可愛的同桌作文 篇10
我的同桌叫努爾扎提，他是一位維吾爾族男孩，雖然他看上去一本正經(jīng)，但是他鬧的笑話真讓人肚子疼。
有一次，在上音樂課，他說：“我看一會兒電視�！痹捯魟偮�，還沒等我反應過來，他就閉著眼睛趴下了。
當陳老師帶領著我們唱完《原諒我》的時候，班長在努爾扎提耳邊大聲說了一句：“睡夠了沒有？”這話一說，把努爾扎提嚇了一跳，猛地一下站了起來，緊接著全班同學哄堂大笑。
班長走了以后，努爾扎提立刻拿起自己的書唱了一遍《原諒我》，之后，他又趴下“看電視”了。我提醒他要知錯就改，于是努爾扎提又拿起書認真地唱了一遍《原諒我》。
這就是我的同桌——可愛的努爾扎提。
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