初一作文的同桌的你
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初一作文的同桌的你,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一作文的同桌的你1
你有一張大嘴,一個大鼻子,兩只大眼睛,兩只大耳朵和一張中國人的臉。你是我最喜歡調(diào)笑的同桌,鄭。
每當(dāng)我上體育課,我總是捉弄你。記得有一次,上體育課,因?yàn)闊o聊,自己一個人走來走去。突然,我發(fā)現(xiàn)一只大黃蜂在死神面前掙扎。當(dāng)我看到他的尾巴時,刺還在,但它的翅膀不見了。我正要扔掉的時候,你來了。于是,我靈機(jī)一動,小心翼翼地把黃蜂抓在手里,然后跑去找你。我說我想和你握手。沒有多想,你伸出手和我握手,只聽“哎呀!”隨著一聲大叫,你張開手,發(fā)現(xiàn)手里有根刺。荊棘上有一個像小球一樣的東西。當(dāng)你看著我的手,你會立刻知道發(fā)生了什么。我突然大笑起來。拔刺的時候你來打我。這時,我跑了。我覺得這是我跑得最快的一次。我覺得我的腳有風(fēng)。當(dāng)你追不上我時,你跑去告訴老師。
上課的`時候,我看著你的手,腫的跟白菜一樣,笑的受不了。被老師打了一頓后,我沒有感覺到疼痛。
考試后的另一次。我假裝跑去看試卷。過了一會兒,我沖進(jìn)來假裝很認(rèn)真的對你說:“鄭,你知道你考了幾分嗎?”他疑惑地問我:“多少分?”我說,“75分!”他立刻留下了?吹剿@個樣子,我現(xiàn)在忍不住了,我笑了。他聽了,知道我在騙他,氣的跑開了。事后,我向他道歉,他原諒了我。
這是我經(jīng)常被我調(diào)侃的好同桌。
初一作文的同桌的你2
你有一張大嘴,一個大鼻子,兩只大眼睛,兩只大耳朵和一張中國人的臉。你是我最喜歡調(diào)笑的同桌,鄭。
每當(dāng)我上體育課,我總是捉弄你。記得有一次,上體育課,因?yàn)闊o聊,自己一個人走來走去。突然,我發(fā)現(xiàn)一只大黃蜂在死神面前掙扎。當(dāng)我看到他的尾巴時,刺還在,但它的翅膀不見了。我正要扔掉的時候,你來了。于是,我靈機(jī)一動,小心翼翼地把黃蜂抓在手里,然后跑去找你。我說我想和你握手。沒有多想,你伸出手和我握手,只聽“哎呀!”隨著一聲大叫,你張開手,發(fā)現(xiàn)手里有根刺。荊棘上有一個像小球一樣的東西。當(dāng)你看著我的手,你會立刻知道發(fā)生了什么。我突然大笑起來。拔刺的時候你來打我。這時,我跑了。我覺得這是我跑得最快的一次。我覺得我的腳有風(fēng)。當(dāng)你追不上我時,你跑去告訴老師。
上課的時候,我看著你的手,腫的跟白菜一樣,笑的受不了。被老師打了一頓后,我沒有感覺到疼痛。
考試后的另一次。我假裝跑去看試卷。過了一會兒,我沖進(jìn)來假裝很認(rèn)真的對你說:“鄭,你知道你考了幾分嗎?”他疑惑地問我:“多少分?”我說,“75分!”他立刻留下了。看到他這個樣子,我現(xiàn)在忍不住了,我笑了。他聽了,知道我在騙他,氣的跑開了。事后,我向他道歉,他原諒了我。
這是我經(jīng)常被我調(diào)侃的好同桌。
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