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有關(guān)愛(ài)哭的同桌作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)哭的同桌作文15篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)哭的同桌作文 1
昏暗的教室內(nèi)空無(wú)一人。角落里蜷縮著一個(gè)十一二歲的少年,竹枝似的手指死死地扣著一本語(yǔ)文書(shū)。凹陷的眼眶在慘白的燈光下顯得格外通紅,白皙的臉上留著幾道未干的淚痕,瘦削的肩膀隨著此起彼伏的喘氣聲而上下顫動(dòng)著。
那哭泣的人兒便是我的同桌。第一次見(jiàn)到他,便知道那是個(gè)愛(ài)哭的料:凹陷的眼眶因長(zhǎng)期受著淚水的洗禮而變得紅腫。雖然我已經(jīng)做好了和一個(gè)哭包做同桌的準(zhǔn)備,但他那時(shí)時(shí)噴涌而出的眼淚往往還是會(huì)使我有些措手不及。
一次自習(xí)課上,我一不小心錯(cuò)拿了同桌的語(yǔ)文書(shū),我尷尬地扭過(guò)頭去,還沒(méi)開(kāi)口呢,他那如蚊子般纖細(xì)的聲音就顫抖著傳了出來(lái):“還給我,還給我……”他的眼角漸漸泛紅,又長(zhǎng)又卷的睫毛撲閃了幾下,滾出來(lái)幾滴熱淚。嘴里斷斷續(xù)續(xù)地喘著氣,未幾,竟抽抽搭搭地哭了起來(lái),喉嚨里發(fā)出來(lái)細(xì)弱的嗚咽聲。他不好意思放聲大哭,就蜷著身子,掩著面,在那里小聲抽泣,那模樣,活像一個(gè)受了委屈的丫鬟。
“真是一個(gè)哭包啊……”我想著,手中的.筆絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。同桌伸長(zhǎng)了脖子,看著我飛速地用描寫(xiě)他哭泣的句子填滿了一行又一行的格子,少頃,抽抽搭搭的嗚咽聲又傳了過(guò)來(lái)。
愛(ài)哭的同桌作文 2
我的同桌小雨外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”,無(wú)論高興的事情還是傷心的事情,她都以哭來(lái)對(duì)待。
一次課后,我拿著一只漂亮的新筆在擺弄,小雨見(jiàn)了說(shuō):“你干嘛拿我的`筆?快給我!”我理直氣壯地說(shuō):“這明明是我的筆嘛!就不給!毙∮昕次艺娴夭唤o她,哇地一聲哭了起來(lái),引得同學(xué)們來(lái)圍觀,并指責(zé)我:“你看小雨都哭了,快把筆還給她吧!蔽覙O不情愿地把筆丟給了小雨。我委屈地都想哭了,無(wú)奈我的金豆豆在家里睡大覺(jué)呢,怎么叫也叫不醒。
第二節(jié)課間,小雨翻開(kāi)課本,發(fā)現(xiàn)了她的筆在書(shū)里面夾著呢。她不好意思地將筆推到我的桌子上說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!蔽屹氣地說(shuō):“不要了,送給你了。”小雨的眼睛里瞬間擠滿了亮閃閃的小星星,我趕緊把筆塞進(jìn)了我的文具盒,我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來(lái)。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小雨和我?guī)瓦\(yùn)動(dòng)員抱衣服,我班同學(xué)跑了第一名,同學(xué)們高興地歡呼、跳躍。小雨突然一屁股坐地上哼哼唧唧地哭起來(lái),我以為她摔倒了,趕緊去扶她。小雨說(shuō):“不要?jiǎng)游遥屛铱抟粫?huì)兒,太高興了。”這個(gè)“愛(ài)哭鬼”高興地時(shí)候也是這樣子,讓人哭笑不得。
我的同桌雖然她愛(ài)哭,但是她知錯(cuò)就改,熱心助人,我還是蠻喜歡她的。
愛(ài)哭的同桌作文 3
有一個(gè)小女孩,今年10歲,上小學(xué)三年級(jí),她活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈,就是有一個(gè)愛(ài)哭鼻子的弱點(diǎn)。別人如果說(shuō)她一句,或者遇到不順心的事,她眼里就會(huì)流出“金豆豆”。這個(gè)小女孩就是我的同桌——邢柯。
一天,我在操場(chǎng)上玩耍時(shí),不小心撞了邢柯一下。她馬上鼻子一酸,掉下了淚珠。無(wú)論我百般道歉,她都不聽(tīng),反而嚎啕大哭起來(lái)。她的哭聲,引來(lái)了我們班的“壞主意大王”邢科晴,邢科晴見(jiàn)我一臉的尷尬,馬上知道了事情的原委,她走向邢柯,在她的耳旁嘀咕了一陣,邢柯破涕為笑!傲!鄙险n了,邢柯快步奔向教室,一臉鬼笑,等我走進(jìn)教室坐下時(shí),摔了一跤。原來(lái),是她把我的椅子拿走了。這肯定是“壞主意大王”幫的忙,我無(wú)可奈何。
有一次,我拿了一本《格林童話全集》去學(xué)校。每到下課,就津津有味的看起來(lái),臉上的表情隨著故事里的情節(jié)變化著。同桌邢柯也不禁動(dòng)起“書(shū)癮”,但又放不下面子向我借。我靈機(jī)一動(dòng):我何不跟她開(kāi)個(gè)玩笑?我裝作一本正經(jīng)的樣子對(duì)她說(shuō):“你是不是想看這本書(shū)?我可以借你,但有一個(gè)條件——今天禁止你打籃球!”“這——,我今天幫你掃地,如何?”“不行”我非常堅(jiān)定的.回絕她。于是,她的眼里充滿了晶瑩的淚花,眼看就要流出“金豆豆”了,我連忙把《格林童話全集》遞給她,否則我絕對(duì)沒(méi)好果子吃。
你看,我的同桌是不是一個(gè)愛(ài)哭的人?
愛(ài)哭的同桌作文 4
我曾換過(guò)許多次同桌,其中有一個(gè)最令我印象深刻。他是一個(gè)愛(ài)哭的男生,叫林彥行。他身體胖乎乎的,個(gè)子比我還矮,一雙眼睛看起來(lái)特別機(jī)靈。他的臉也是胖胖的,讓人看了忍不住想捏一下。
我的同桌很經(jīng)不住罵。那一天上語(yǔ)文課時(shí),他卻在下面畫(huà)畫(huà)。要知道語(yǔ)文老師是我們都害怕的老師,因?yàn)樗浅?yán)格。我的同桌真是膽大包天了,竟然那么大膽,敢在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)。這一切都被語(yǔ)文老師看在眼里,“獅子”要捕食“小豬”了,只可憐我那同桌還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己就快成為“獅子”的“盤(pán)中餐”了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星地走到我同桌的旁邊,用手揪著他的.耳朵,把他提了起來(lái)。接著,他就被“淋”了一陣口水雨。
我挺同情我的同桌的,所以,我抬頭看了他一眼,他的幾顆淚珠滴到了桌子上。我心想:怎么哭了呀?男子漢大丈夫流血不流淚呀,再說(shuō)了,只是被罵了幾句,不至于這樣吧?真嬌氣!
我同桌不僅因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)而經(jīng)?,有時(shí)他還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露飨赂袆?dòng)的淚水呢!
有一次上體育課的時(shí)候,體育老師讓我們跑步,我的同桌被人撞倒了,腿上的皮擦破了好大一塊,頓時(shí)成了“紅色瀑布”。大家都圍過(guò)來(lái)看。這時(shí),我的同桌的好朋友黃龍志從擁擠的人群中走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他扶起同桌,把同桌的手搭在自己的肩上,吃力地?cái)v扶著他,朝校醫(yī)室的方向走去,他感激地說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí),太陽(yáng)還來(lái)幫倒忙,火辣辣的太陽(yáng)烤著他們。不一會(huì)兒,黃龍志的臉上就布滿了豆大的汗珠。我還看見(jiàn),同桌的臉上早已淚如雨下,不過(guò),他怕被別人看見(jiàn),又舉起衣袖悄悄地擦了擦……
這就是我的同桌,一個(gè)特別愛(ài)哭的男生,真希望他以后會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些!
愛(ài)哭的同桌作文 5
“嗚嗚——”聽(tīng),我那愛(ài)哭的同桌又哭了,那聲音真是如魔音入耳,讓你怎么都忽略不了。我的同桌為什么又哭啦?就聽(tīng)我講講吧。
剛剛他正準(zhǔn)備站起來(lái)去撿筆,就在這時(shí),一位同學(xué)不小心碰了他一下,同學(xué)還沒(méi)怎么著,同桌就“哇哇”大哭起來(lái),嘴里還喊著“腿好疼,腿好疼”,其實(shí)我看著碰得也不重,可他卻忍不了。我安慰了他好久都不行,最后還是我給他他最愛(ài)看的書(shū)才不哭了。唉,我的`同桌可真是個(gè)愛(ài)哭鬼!
還記得上次,他自己不小心用黑筆劃到了手,他就哭著說(shuō):“好痛,好痛,筆劃著我的手了,這丑筆真壞,真壞!”再看他的手,早就一點(diǎn)兒劃的痕跡都沒(méi)有了。真搞不明白他到底在哭什么!
還有一次,老師叫他上黑板上去做數(shù)學(xué)題,他因?yàn)檠劬τ悬c(diǎn)看不清,就使勁往前湊。這時(shí),只聽(tīng)“砰”的一聲,同桌手捂著頭,坐在地上“哇哇”大哭起來(lái),而下面的我們都在哈哈大笑,我真的服了他了,他竟然在大家面前更大聲地哭了起來(lái)!
這就是我的愛(ài)哭的同桌,都說(shuō)男兒有淚不輕彈,真希望他能改掉愛(ài)哭的毛!
愛(ài)哭的同桌作文 6
“別哭呀!”我說(shuō)。是誰(shuí)在哭呢?原來(lái)是我的同桌,你們一定很奇怪,一個(gè)男孩怎么會(huì)哭呢?跟你們說(shuō)吧,他就是愛(ài)哭。
他為什么會(huì)哭呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這天下課時(shí),老師說(shuō)讓我們準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)本。老師一走我們就開(kāi)始“檢閱”書(shū)包了。過(guò)了一會(huì)兒,我們都找到了本子,干自己的事去了,只有他一個(gè)人坐在座位上,好像很難過(guò)。我坐在旁邊,看著他,心想:這個(gè)人,老是找不到本子。
上課了,我們端端正正地坐在座位上,而他呢?還是翻書(shū)包。老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“下面拿出聽(tīng)寫(xiě)本,準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)!彼幌伦雍ε铝,膽怯地坐著。我看見(jiàn)他的眼眶紅了,一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“高宇爽,怎么了?”他的眼淚頓時(shí)流了出來(lái),還是我和老師說(shuō)了是怎么回事。
結(jié)果嘛,當(dāng)然是被批評(píng)了幾句,回家再補(bǔ)起來(lái)。
唉,這愛(ài)哭的.男孩。
愛(ài)哭的同桌作文 7
“嗚嗚嗚!”咦!是誰(shuí)在哭?哦!原來(lái)是我的同桌楔依曼呀!楔伊曼是一個(gè)膽大的女孩兒,中等個(gè)兒,一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴,非常可愛(ài)。但她幾乎每節(jié)體育課都要哭,每次她一哭,我的腦子就快炸了。廢話不多說(shuō),我給你們好好講講吧!
有一次體育課,嚴(yán)厲的楊老師終于讓我們女生踢足球打籃球了,我和楔伊曼正準(zhǔn)備去踢足球,卻被楊老師趕去打籃球了:“不行,男生才能踢足球!崩蠋煹脑捯魟偮洌x伊曼的眼眶里載滿了淚水,嘟囔著:“憑什么男生可以踢足球,女生不行,嗚嗚……”后來(lái),我、楔伊曼和張李雨晨每人拿了一個(gè)籃球,完了一會(huì)兒,一個(gè)討厭的男生跑過(guò)來(lái),把我手里的籃球搶走了,謝伊曼和我一起追,追了大半天,我跑不動(dòng)了,停了下來(lái)。楔依曼一直追著那個(gè)男生跑,跑啊跑,那個(gè)男生忽然停了下來(lái)。我已經(jīng)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事了,連忙大叫:“楔伊曼,別再追他了。”可是楔伊曼不聽(tīng)我的'話,仍然窮追不舍,“砰”的一聲,那個(gè)男生重重地打了楔伊曼一拳,完了!楔伊曼開(kāi)啟了“哭泣”模式。
瞧!楔伊曼今天哭,明天哭,后天還哭,蒼天呀,快把她調(diào)開(kāi)吧,不然我的腦袋會(huì)炸的!
愛(ài)哭的同桌作文 8
我們班里的“愛(ài)哭鬼”。他的眼睛大大的,臉油油的'又白白的,也有點(diǎn)胖胖的。天天都穿牛仔褲,我看得都不想看了。
我討厭的“愛(ài)哭鬼”同桌,長(zhǎng)長(zhǎng)喜歡哭的同桌。
你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)我同桌是“愛(ài)哭鬼”嗎?因?yàn),有一次,我在交作業(yè)的時(shí)候不當(dāng)心把書(shū)本的一個(gè)角碰到了我同桌的手。于是,他就“哇哇”地哭了起來(lái),鼻涕流的快到地上了。還有一次是,我把紙拿來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起折紙?墒菦](méi)想到有一個(gè)同學(xué)叫了我的同桌。但他卻沒(méi)來(lái)折,沒(méi)有折就算了,可他卻出爾反爾,氣死我了!后來(lái),我們就開(kāi)始罵他了。為什么要罵他呢?因?yàn)樗珤呶覀兊呐d了。罵著罵著他突然就哭了,弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。
好了,這就是我的“愛(ài)哭鬼”同桌了!
愛(ài)哭的同桌作文 9
我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鬼。她長(zhǎng)的特別漂亮,水汪汪的大眼睛,一張貪吃的小嘴巴。一笑,就有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
記得有一次,我們出去上體育課。我同桌在和一群女生玩跳皮筋、拍皮球。一個(gè)外號(hào)為“小胖球”的女生不小心把我同桌弄哭了。我跑過(guò)去問(wèn):“我同桌怎么了?沒(méi)事吧?”小胖球說(shuō):“哎,都怪我,我把球踢的太遠(yuǎn)了,她沒(méi)接到,所以就哭了!蹦菚r(shí)我聽(tīng)完后,就很無(wú)奈。對(duì)我同桌說(shuō):“得了,給你一個(gè)糖吃吧!”說(shuō)完,就拿出了糖。我同桌一見(jiàn)到糖,立馬開(kāi)心的像一個(gè)小皮球,亂蹦亂跳,并又邀請(qǐng)我一起玩。我們又在一起玩了起來(lái),可我的“愛(ài)哭鬼”同桌又哇哇大哭起來(lái),原來(lái)是因?yàn)樗斄。我們感到有點(diǎn)絕望了,一起對(duì)她說(shuō):“大姐,你這個(gè)”愛(ài)哭鬼“的稱號(hào)真的'跟你很般配呀!”
時(shí)間長(zhǎng)了,我同桌變得不怎么愛(ài)哭了,每天都特別開(kāi)心,“笑娃娃”又成了她的專屬稱號(hào)!
愛(ài)哭的同桌作文 10
我的同桌是個(gè)特別愛(ài)哭的人,他的眼睛仿佛是一個(gè)隨時(shí)會(huì)決堤的小湖泊,只要情緒稍有波動(dòng),淚水就會(huì)不受控制地涌出。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,他因?yàn)橐坏烙?jì)算題算錯(cuò)了,導(dǎo)致整個(gè)大題的思路都錯(cuò)了,當(dāng)老師講解完試卷,他看到自己那滿是紅叉的試卷時(shí),眼眶立馬就紅了。起初,他只是默默地低著頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),肩膀微微顫抖著?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,他就再也忍不住了,“哇” 的一聲哭了出來(lái),那聲音在安靜的教室里顯得格外突兀。他的眼淚像斷了線的珠子一樣,不停地滾落下來(lái),打濕了試卷。周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛投去異樣的目光,有的在偷笑,有的則露出無(wú)奈的表情。我輕輕地拍了拍他的肩膀,試圖安慰他,可他卻哭得更厲害了,一邊哭還一邊嘟囔著:“我怎么這么笨啊,這道題我明明會(huì)做的……”
還有一次,在課間休息的時(shí)候,他和幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲。結(jié)果因?yàn)樗恍⌒倪`反了游戲規(guī)則,其他同學(xué)都指責(zé)他。他的臉?biāo)查g漲得通紅,嘴巴微微張開(kāi),像是想要辯解什么,卻又說(shuō)不出話來(lái)。緊接著,他的眼睛里就泛起了淚花,那淚水越聚越多,很快就順著臉頰流了下來(lái)。他站在那里,哭得像個(gè)委屈的.小娃娃,嘴里不停地說(shuō)著:“我不是故意的,我真的不是故意的……” 那幾個(gè)同學(xué)看到他哭成這樣,也有些不知所措,紛紛向他道歉?伤是止不住地哭泣,直到上課鈴聲響起,他才慢慢地平復(fù)了情緒。
盡管他很愛(ài)哭,但我知道,他其實(shí)是個(gè)內(nèi)心很善良、很敏感的人。他的哭有時(shí)候是因?yàn)閷?duì)自己的失望,有時(shí)候是因?yàn)橛X(jué)得受到了委屈。我希望他能變得堅(jiān)強(qiáng)一些,不要總是輕易地落淚,畢竟在成長(zhǎng)的道路上,還有很多困難和挑戰(zhàn)在等著我們。
愛(ài)哭的同桌作文 11
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的 “哭包”,他的淚水似乎有著無(wú)窮無(wú)盡的源泉,只要一點(diǎn)點(diǎn)小事,就能讓他哭個(gè)不停。
那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師讓同學(xué)們輪流上臺(tái)朗讀課文。當(dāng)輪到我的同桌時(shí),他慢慢地站起身來(lái),雙手緊緊地握著課本,臉上露出緊張的神情。他開(kāi)始朗讀了,可是聲音卻有些顫抖,而且還讀錯(cuò)了幾個(gè)字。臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒÷暤匦α似饋?lái)。他聽(tīng)到笑聲后,朗讀的聲音變得更小了,還結(jié)結(jié)巴巴的。突然,他停了下來(lái),眼眶里已經(jīng)蓄滿了淚水。只見(jiàn)他的嘴唇微微顫抖著,淚水順著臉頰滑落,滴在了課本上。他試圖繼續(xù)朗讀,可喉嚨里像是被什么東西堵住了一樣,只能發(fā)出微弱的嗚咽聲。老師走過(guò)去,輕聲安慰了他幾句,讓他先坐下。他坐下后,把頭埋在雙臂之間,整個(gè)身體都在不停地抽泣著,肩膀一聳一聳的,那模樣真是讓人心疼又無(wú)奈。
又有一次,學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的同桌參加了跑步比賽。比賽開(kāi)始了,他奮力地向前跑去,可是在跑的過(guò)程中,他不小心被旁邊的同學(xué)絆倒了。他摔倒在地,膝蓋擦破了一大塊皮,鮮血滲了出來(lái)?吹阶约菏軅,他先是愣了一下,然后就放聲大哭起來(lái)。他坐在地上,一邊哭一邊用手抹著眼淚,臉上滿是痛苦和委屈的`表情。同學(xué)們紛紛跑過(guò)去扶他,可他還是哭個(gè)不停,嘴里不停地喊著:“我的腿好疼啊,我跑不了了……” 最后,在老師和同學(xué)們的幫助下,他被送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生給他處理傷口的時(shí)候,他還在小聲地哭泣著,眼淚止不住地流。
雖然他這么愛(ài)哭,有時(shí)候會(huì)讓人覺(jué)得有些煩,但我也明白,他只是比較脆弱,需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。我希望他能在以后的日子里,逐漸變得勇敢起來(lái),不再總是用眼淚來(lái)面對(duì)困難。
愛(ài)哭的同桌作文 12
在我的記憶中,同桌總是與淚水相伴,他那脆弱的心靈仿佛不堪一擊,任何風(fēng)吹草動(dòng)都能讓他淚如雨下。
有一回,美術(shù)課上,老師要求大家畫(huà)一幅自己心中的家園。我的同桌滿心歡喜地拿起畫(huà)筆開(kāi)始創(chuàng)作,他的眼中閃爍著興奮的光芒,似乎已經(jīng)構(gòu)想出了一幅美麗的畫(huà)卷。然而,在繪畫(huà)的過(guò)程中,他不小心將顏料打翻在了畫(huà)紙上,原本美好的畫(huà)面瞬間變得一團(tuán)糟。他呆呆地看著被毀壞的畫(huà)作,眼神中充滿了絕望。緊接著,他的嘴巴開(kāi)始一撇,鼻子一抽一抽的,淚水迅速地在眼眶里聚集!巴邸 的一聲,他大哭了起來(lái),那哭聲回蕩在整個(gè)美術(shù)教室。他一邊哭一邊用手捶打著桌子,嘴里還不停地念叨著:“我畫(huà)了好久的,怎么就毀了呢……” 周?chē)耐瑢W(xué)都被他的哭聲吸引了過(guò)來(lái),大家紛紛安慰他,可他根本聽(tīng)不進(jìn)去,依舊沉浸在自己的悲傷之中。
還有一次,在學(xué)校的文藝表演排練中,我的同桌參與了一個(gè)舞蹈節(jié)目。大家都在努力地練習(xí)著,可是他總是跟不上節(jié)奏。舞蹈老師批評(píng)了他幾句,說(shuō)他不夠認(rèn)真。聽(tīng)到老師的批評(píng),他的臉一下子變得煞白,眼眶也紅了起來(lái)。他試圖解釋自己已經(jīng)很努力了,可是話還沒(méi)說(shuō)出口,眼淚就已經(jīng)奪眶而出。他站在排練廳的中央,像個(gè)無(wú)助的孩子一樣哭泣著,淚水打濕了他的衣服。其他參與排練的同學(xué)都停下來(lái)看著他,有的露出了不耐煩的`神情,有的則在一旁竊竊私語(yǔ)。這讓他更加難過(guò)了,哭聲也越來(lái)越大。最后,還是老師過(guò)來(lái)安慰了他好久,他才慢慢停止了哭泣,繼續(xù)參加排練。
我的同桌就是這樣一個(gè)愛(ài)哭的人,他的眼淚見(jiàn)證了他的喜怒哀樂(lè),也讓我看到了他內(nèi)心的柔軟與脆弱。我常常在想,什么時(shí)候他才能變得堅(jiān)強(qiáng)一些,不再讓淚水輕易地滑落呢?
愛(ài)哭的同桌作文 13
我的同桌是個(gè)特別愛(ài)哭的人,他的眼睛仿佛是一個(gè)隨時(shí)會(huì)決堤的小湖泊。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,他因?yàn)橐坏烙?jì)算題算錯(cuò)了,導(dǎo)致后面的應(yīng)用題也跟著出錯(cuò),成績(jī)不太理想。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,他的眼眶就開(kāi)始泛紅,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。起初只是默默地流淚,肩膀微微顫抖著,我在一旁安慰他,說(shuō)一次考試失利沒(méi)關(guān)系,下次努力就好?蓻](méi)想到,我的安慰反而像是打開(kāi)了他情緒的閘門(mén),他一下子放聲大哭起來(lái),那哭聲引來(lái)了周?chē)瑢W(xué)的側(cè)目。他邊哭邊說(shuō)自己怎么這么笨,這道題明明會(huì)做的,就是不小心算錯(cuò)了,現(xiàn)在好了,分?jǐn)?shù)肯定很低,回家又要被父母批評(píng)了。我手忙腳亂地給他遞紙巾,他卻哭得更厲害了,眼淚和鼻涕混在一起,把面前的試卷都打濕了一大片。
還有一次在課堂上,老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題,他可能是因?yàn)樘o張了,回答得結(jié)結(jié)巴巴,聲音也很小。老師皺了皺眉頭,讓他坐下再好好想想。這一下,他的臉?biāo)⒌匾幌录t了,緊接著就趴在桌子上哭了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都有些不知所措,老師也走過(guò)來(lái)輕聲詢問(wèn)他怎么了。他抽抽搭搭地說(shuō)自己明明預(yù)習(xí)了,可是一站起來(lái)就全忘了,覺(jué)得自己好丟臉。老師耐心地安慰他,鼓勵(lì)他不要害怕,要勇敢地表達(dá)自己的想法。過(guò)了好一會(huì)兒,他的哭聲才漸漸止住,但眼睛還是紅紅的,像只小兔子。
不過(guò),他雖然愛(ài)哭,但哭完之后就會(huì)像沒(méi)事人一樣,又充滿活力地投入到學(xué)習(xí)和玩耍中。有一次課間,他因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾而哭了起來(lái),可沒(méi)過(guò)幾分鐘,他就被另一個(gè)同學(xué)講的笑話逗得哈哈大笑,剛剛的傷心事早就拋到九霄云外去了。
這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)哭卻又可愛(ài)的人。他的眼淚就像是他情緒的`晴雨表,來(lái)得快,去得也快。雖然有時(shí)候他的哭聲會(huì)讓人有些無(wú)奈,但也正因?yàn)樗倪@份純真和不掩飾,讓我們的校園生活多了一些別樣的色彩。
愛(ài)哭的同桌作文 14
我的同桌是個(gè)愛(ài)哭鬼,他的哭功常常讓我和同學(xué)們都招架不住。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,學(xué)校組織了一場(chǎng)跑步比賽。我的同桌也參加了比賽,他滿懷信心地站在起跑線上,眼神中透露出一絲興奮?墒,比賽開(kāi)始后,他的速度并沒(méi)有他想象中的那么快,很快就被其他同學(xué)拉開(kāi)了距離。當(dāng)他跑到一半的時(shí)候,他的表情變得有些沮喪,腳步也慢了下來(lái)。最終,他沒(méi)能取得理想的名次。當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,他的嘴巴就開(kāi)始一撇,眼淚像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)。他一邊哭一邊說(shuō):“我怎么跑得這么慢啊,我還以為我能跑好的! 同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)安慰他,有的.說(shuō)沒(méi)關(guān)系,重在參與;有的說(shuō)他已經(jīng)很努力了,下次肯定能跑得更好。可是他根本聽(tīng)不進(jìn)去,哭得那叫一個(gè)傷心,整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著他的哭聲。
又有一次,我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課。老師讓我們畫(huà)一幅自己心目中的家園。我的同桌拿起畫(huà)筆,認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)?墒,在他畫(huà)到房子的時(shí)候,不小心把顏料涂到了外面,原本漂亮的畫(huà)面被他弄得一團(tuán)糟。他看著自己的作品,先是愣了一下,然后就 “哇” 的一聲哭了起來(lái)。他哭訴著自己好不容易畫(huà)好的畫(huà)被毀掉了,怎么這么倒霉。我試圖幫他補(bǔ)救,拿了一張紙巾想要擦掉多余的顏料,可他卻哭得更厲害了,說(shuō)這樣會(huì)把畫(huà)弄得更難看。最后,還是美術(shù)老師過(guò)來(lái),耐心地指導(dǎo)他如何修改,他才慢慢停止了哭泣。
盡管他這么愛(ài)哭,但在某些時(shí)候,他的哭也會(huì)給我們帶來(lái)一些觸動(dòng)。有一次,我們一起觀看了一部關(guān)于貧困地區(qū)兒童生活的紀(jì)錄片。影片中那些孩子艱苦的生活環(huán)境和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望深深地打動(dòng)了我們。看到動(dòng)情處,我的同桌忍不住哭了起來(lái),他哭著說(shuō)那些孩子太可憐了,我們應(yīng)該為他們做些什么。他的眼淚也感染了其他同學(xué),大家紛紛表示要一起為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。
這就是我那愛(ài)哭的同桌,他的眼淚里有他的委屈、他的懊惱,也有他的善良和同情心。雖然他常常因?yàn)橐恍┬∈露薇亲,但也正是他的這份真性情,讓他成為了我們班級(jí)里一個(gè)獨(dú)特的存在。
愛(ài)哭的同桌作文 15
在我的記憶中,同桌總是與淚水相伴,是個(gè)十足的 “哭包”。
有一回,在語(yǔ)文課上,老師要求背誦一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的古文。我的同桌背了好幾天都還沒(méi)有完全背熟。當(dāng)老師點(diǎn)名讓他背誦時(shí),他站了起來(lái),磕磕絆絆地背了幾句后就開(kāi)始忘詞了。他的額頭冒出了細(xì)密的汗珠,眼睛里滿是緊張和無(wú)助。越背不出來(lái),他就越著急,到最后,他的聲音都帶上了哭腔。老師見(jiàn)狀,讓他先坐下,課后再好好復(fù)習(xí)。沒(méi)想到,他剛一坐下,就趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)。他的哭聲引來(lái)了周?chē)瑢W(xué)的小聲議論,我輕輕地拍著他的背,安慰他說(shuō):“別灰心,大家都有背不出來(lái)的時(shí)候,我們一起努力就好了。” 可他還是哭個(gè)不停,眼淚把他的課本都浸濕了。
學(xué)校組織文藝表演的時(shí)候,我們班要排練一個(gè)合唱節(jié)目。我的同桌也參加了。在排練過(guò)程中,因?yàn)樗腵一個(gè)音沒(méi)唱準(zhǔn),導(dǎo)致整個(gè)合唱的效果都受到了影響。負(fù)責(zé)排練的同學(xué)批評(píng)了他幾句,說(shuō)他不夠認(rèn)真。這可不得了,他的嘴巴立刻癟了下去,眼淚奪眶而出。他哭著說(shuō)自己已經(jīng)很努力了,只是不小心唱錯(cuò)了,不是故意的。同學(xué)們都停下來(lái)安慰他,勸他不要往心里去,大家一起把節(jié)目排練好才是最重要的。可是他沉浸在自己的悲傷情緒里,怎么也勸不住,排練也被迫中斷了一會(huì)兒。
然而,他的哭也并非毫無(wú)緣由。他是一個(gè)內(nèi)心非常敏感的人,對(duì)周?chē)囊磺卸加兄?xì)膩的感受。有一次,我們班的一位同學(xué)生病住院了,大家都很擔(dān)心。在討論如何去看望這位同學(xué)的時(shí)候,我的同桌又哭了。他說(shuō)他很心疼生病的同學(xué),希望他能快點(diǎn)好起來(lái)。他的眼淚里充滿了對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和擔(dān)憂,讓我們看到了他善良的一面。
這就是我那愛(ài)哭的同桌,他的哭有時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得有些孩子氣,但也正是他的這份純真和感性,讓我們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中,多了一份理解和包容。
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