有趣的同桌作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的有趣的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的同桌作文 篇1
“好餓啊！”這是我的小學(xué)同桌的口頭禪，他每天最在意的事情就是一會兒吃什么。他與我一般高，卻有著三四個我的重量。他走起路來就像一只肥胖的企鵝，晃晃悠悠。
一天，我拿了一瓶酸奶放在桌上，只見他用銅鈴般的大眼睛緊緊地盯著我的酸奶。他慢慢地把手伸向了酸奶，卻又收了回去，戀戀不舍地舔了舔嘴。他咽了一下口水，吞吞吐吐地對我說：“這個酸奶，你還要嗎……能不能讓我嘗嘗……”我看著他垂涎三尺的樣子，忍不住笑了出來：“好吧……”還沒等我說完，他就已經(jīng)仰頭喝了起來，眨眼間，一瓶酸奶就穩(wěn)穩(wěn)地落進了他的肚里。喝完后，他竟還意猶未盡地自言自語道：“為什么今天吃了三碗餃子、五個包子還是很餓呢？”說完就挺起了大肚子向同學(xué)們“搜刮”零食。有個這樣的同桌真是讓人哭笑不得啊！
這個“小胖”還很吝嗇，他經(jīng)常向我借橡皮卻不去買。一次，我忍不住問他：“你為什么不去買一個橡皮呢？”他不好意思地撓了撓頭，把橡皮放回了我的文具盒，把胖乎乎的手伸進他的書包，掏出了一塊兒嶄新的橡皮，笑著說道：“哎呀！這不是新的嘛�！碧煅�！他這一個學(xué)期都在用我的橡皮，卻告訴我是因為他舍不得用新的！在他身上發(fā)生的事真是讓人啼笑皆非。
他有一個特長，就是唱歌。一次，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我們班的其他節(jié)目都落選了，只剩下了他的獨唱節(jié)目，全班的希望都寄托在了他的身上。比賽當天，二班的女同學(xué)清脆的歌聲讓人十分陶醉。我們都很擔心“小胖”，但他卻自信滿滿，昂首挺胸地走上了舞臺，一瞬間，全場安靜了下來，燈光聚焦在他的身上。他背起手，深深地吸了一口氣，唱出了歌曲的第一句，那美聲家般渾厚的聲音喚醒了我們心中的陽光。全場師生都為他鼓掌，對方的選手嚇了一跳，自嘆不如地低下了頭。最終，他獲得了藝術(shù)節(jié)的冠軍，我們想把他舉起來，但，我們做不到。因為，這是一份沉甸甸的榮譽。
這就是我有趣的胖同桌。
有趣的同桌作文 篇2
我的同桌是一個很幽默的小胖子，小胖子就是同桌的外號。胖嘟嘟的同桌臉上時時都掛著一張笑臉，也因此在我的班級里，同桌可受人喜歡了。
我們班上的同學(xué)們都喜歡同桌，因為幽默的同桌總能給我們帶來很多的歡樂。在長相上本就有喜感的同桌，很多時候一蹦一跳起來就跟有趣了。記得一次課間，課后鈴聲一響，小胖子同桌拿上放在自己書桌上的水杯，然后朝著教室后的飲水機沖了去。同桌跑起來的時候，胖嘟嘟的身子都一顫一顫的，這一幕看在班上同學(xué)們的眼里，頓時引來了一片大笑。
被我們的笑聲包圍的同桌，一點也不惱火，相反的在我們的'笑聲中還賣力的表演起來。同桌的表演如下，瞪著眼睛，將眼珠子斜到一旁，然后張開嘴，咧著舌頭。同桌的這些表情與動作放在他那張圓圓的臉上，頓時將我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都逗得笑個不停。有趣的同桌就是我班的開心果。
我們學(xué)校里的老師也很喜歡同桌，在上課的時候，只要教室里的學(xué)習(xí)氣氛有些緊張與壓抑，這時候只要同桌一出現(xiàn)，保準立馬變得輕松下來。同桌是班級里活躍氣氛的擔當，當上課的時候，老師將同桌叫起來回答問題，我們?nèi)嗟耐酪捕荚谄诖鴱耐雷炖锿鲁龅慕鹁洹e看同學(xué)瞧起來的憨憨的，但其實可聰明了。同桌的成績還是班級里數(shù)一數(shù)二的，并且同桌在回答老師問題的時候，往往能夠反應(yīng)極快的說出解題的關(guān)鍵。就這一點，我們班上的同學(xué)無不佩服同桌。
有趣的同桌是如此的受人歡迎，同桌的身上也確實有著很多的優(yōu)點。在很多方面，我的同桌都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我有趣的同桌，大家想認識嗎？
有趣的同桌作文 篇3
今天我給大伙兒詳細介紹一個人，那人便是我的同桌劉宇杰。他是我們班的副班長。大家不是說他有意思嗎，如何又扯到副班長生上，大伙兒先別著急，我來一一詳細介紹他，他這個人有一些怪異，怪異在這種地區(qū)，他有時候會找他人要吃的，沒有錯他是個吃客，你沒給他們吃，他就告教師，自然我也不除外，我能找后邊的人要吃的，坐著我后邊的是何培，我怎么感有一些怪異呢，哦，是說劉宇杰，怎么講到我呢，好啦，還是說劉宇杰吧。 他有時候會跟謝詩語絕交，絕交了呢，就會來討好我，大家毫無疑問要說，他和謝詩語絕交干什么來討好我呀，由于我能遭遇一項重特大的決策，便是和誰玩。因此他上課的時候一直來影響我，由于他和我說話，謝詩語就會覺得我還在和他玩，她就與我絕交了。
有時候他變成大家的催眠曲，由于他背一樣物品要好久好久，因此大家就很困，他不僅是怪異，也有十分多的優(yōu)勢與劣勢，我不一一詳細介紹了。
我的同桌就這樣，大家想和他坐著一起嗎，想得話，我勸你消除這一想法，由于我不許。
有趣的同桌作文 篇4
我有一個膽子時小時大、嚴厲但又熱心腸兒的同桌，她就是我最佩服的人——邱瑨貽。我就叫她邱邱。
邱邱長著一雙小小、水靈靈的眼睛，一個尖尖的小鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽彀�，一雙勤勞、靈巧的小手，還留著一頭長長、烏黑亮麗的頭發(fā)。走起路來，搖搖擺擺，甩著頭發(fā)，就像一個漂亮的小仙女。
邱邱講話輕聲細語，有時真是一個膽小的女孩。上課呀，她總是不喜歡舉手，就算想出了答案，也只會偷偷地藏在心里，或者用筆悄悄寫在書上，寫完了告訴我，讓我來發(fā)言。
可是有時候她又是那么的大膽，讓人覺得簡直變了個人似的。一次數(shù)學(xué)課，一道難題難住了大家，同學(xué)們都低著頭冥思苦想，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。邱邱也低下頭，絞盡腦汁地思考著。突然，她抬起頭，臉上露出欣喜的笑容，眼睛瞇成了小月牙，把手舉得高高的，整個人都快站起來了。老師高興地說：“邱瑨貽！”她立即站了起來，把身子挺得筆直筆直的，一邊雙手上下左右地比劃，一邊用響亮的聲音解釋著。就這樣，她被數(shù)學(xué)老師好好地表揚了一番。
有時她又是那么的嚴厲，鐵面無私，甚至冷漠。一次，我因為怕麻煩，沒有抄作業(yè)單，晚上回家忘了做作業(yè)。第二天上學(xué)，邱邱檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我沒做，就毫不遲疑地記了下來。我拉著她的手，用請求的聲音告訴她：“邱邱，求求你了，不要記了，反正就一次，老師也不知道！”“不行，老師讓我檢查，我們怎么可以欺騙老師？”她板著臉，斬釘截鐵地回答。為此，我還好幾天都不理睬她呢！
然而，熱心腸兒才是邱邱最大的特點。一次上體育課，林羨伊沒帶跳繩，被老師批評了。老師還要求沒帶跳繩的同學(xué)要罰蹦兩千下。邱邱主動把跳繩借給林羨伊，而自己卻被罰蹦了兩千下。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試考差了，下課悶悶不樂地趴在桌上，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼睛紅得像兔子眼似的。邱邱看見了，連忙上前安慰我說：“沒關(guān)系，一次考差不代表什么，下次再努力考好就是了！”我沒有聽。她又一次安慰我：“真的沒關(guān)系，記得努力就行，我們一起來加油�。 甭犞勒嬲\的安慰，我抹干眼淚，抬起頭，大聲說：“好，我們一起努力！”
這就是我的同桌，一個有趣、充滿矛盾又豐富多彩的人！
有趣的同桌作文 篇5
我的同桌是賈茜雅，她有一雙大大的眼睛，學(xué)校成績名列前茅，不過唯一美中不足的是她非常害羞，因而導(dǎo)致了有點結(jié)巴。她經(jīng)常給我?guī)砜鞓罚晕曳浅Ｏ矚g她。
說起同桌的事件，準會讓你哈哈大笑。記得有一次，老師布置作業(yè)，要我們寫一篇簡略作文，題目有兩種選擇，一：小小推銷員；二：××的自述，嘿！正好我們家剛買了一臺面包機，我寫面包機好了！第二天，老師讓念作文，我大聲的念出我寫的面包機，老師說很棒，于是，老師把目光投向賈茜雅，“賈茜雅，你來念念你的作文�！辟Z茜雅羞羞答答地站起來，“我有一個削筆器……一.……一，它非常漂亮……漂亮……嗯……很漂亮……”頓時，同學(xué)們哈哈大笑起來，“……削筆器很弱，千萬不要弄壞了...額...，弄壞了就……就……就完了�！薄肮蓖瑢W(xué)們又大笑起來，這是什么作文？怎么最后結(jié)尾還完了？我哭笑不得，老師也無可奈何地說：“坐下吧，以后繼續(xù)努力�！辟Z茜雅騰地坐下，對著我，拍拍胸口，喘著粗氣說：“唉，高......高迎爽，可嚇死我了，以后你教我寫作文吧！”
同桌雖然害羞，但對待學(xué)習(xí)卻非常認真，有一次，我讓她給我算一道數(shù)學(xué)題，過了一會兒，她說“小高，這道題得數(shù)好像是35，不過我只做了兩遍，你再多演算幾遍吧！”唉，我真是服了她了，難道她做每道題都要演算“成千上萬”遍嗎？怪不得每次成績她都比我好。
賈茜雅就是這么認真、可笑、有趣、害羞，我們倆要永遠做好朋友。
我的同桌真有趣 ！
有趣的同桌作文 篇6
最近班上調(diào)整座位，小樂成了我的新同桌。說起小樂，他還真是有趣。
他個子很高，可能是因為他是足球隊的隊員吧，平時也愛穿運動服。他有一雙明亮的大眼睛，嘴巴小，說話的聲音也小，不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣，這種模樣，還真是很“喜劇”啊。
他很容易相信人，人家說什么他都不會懷疑。一天睡午覺的時候，老師說：“不想睡覺的人可以到前面來寫作業(yè)。”我想睡覺時寬松點，就假意對他說：“要不我們也到前面去寫作業(yè)吧？”他說：“好啊�！闭f著就帶上凳子、書、作業(yè)本上前面去了。等他走了，我一個人在座位上躺下來睡覺，感覺舒服多了。他在前面做了一會兒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒去，不由自主地站了起來想看看我在干什么。沒想到不小心把文具盒碰掉在地上，發(fā)出清脆的響聲，這聲音在安靜的教室里特別刺耳，把老師也驚醒了。雖然老師沒說什么，可還是把他嚇壞了，他趕緊趴在凳子上，連頭也不敢抬起來了。不過幸好老師沒批評他，要不他一定會跟我過不去的。
小樂的記性可真不敢恭維，實在是差極了。本來已經(jīng)因為作業(yè)沒按時完成被老師“罵”過很多回了，沒想到轉(zhuǎn)身又忘了。昨天老師把他叫到前面，讓他自己向同學(xué)們保證，一定要完成好作業(yè)，可是今天一看到老師來改作業(yè)，他才想起自己的作業(yè)又沒完成。他慌了神，緊張地對我說：“求求你了，幫我想個辦法，我的作業(yè)還沒寫完�！蔽沂怯趾脷庥趾眯�，心想：“有你這樣的嗎？昨天才保證過，今天又忘了。這樣做誰幫得了你呀。”
但是，小樂愛踢球，技藝也不錯。去年全市校園足球聯(lián)賽，我們學(xué)校設(shè)了分賽場，我們親眼看到了他在場上的表現(xiàn)，有很多同學(xué)都為他豎起了大拇指。
有這樣一個有趣的同桌，其實也不錯。
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