關(guān)于同桌作文匯編四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我有一個(gè)果斷同桌，他在生活和學(xué)習(xí)中特別果斷，說一不二。
在學(xué)習(xí)中，我們做題時(shí)的總要多思考，如果想不出就去向別人請(qǐng)教，而我的同桌卻從不會(huì)這樣做。他總說：“自己的第一感覺總是正確的”雖然他說的有幾分道理，但我依然覺得應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)教別人，“擇其善者而從之”聽取他們的正確意見。在生活中我們也是要好的朋友，他酷愛打籃球，每次去他們家做客節(jié)目播放的總是籃球，他為什么這么喜歡打籃球呢？——他覺得籃球有趣，且干脆，不像其他球類一樣使人乏味。他也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，他從來不會(huì)拖拖拉拉，一有事情就立刻去做，把剩余的時(shí)間留下去做自己喜歡的.事情，他的房間特別干凈整潔，他的媽媽經(jīng)常讓他定期打掃房子，所以他就養(yǎng)成了定期打掃房子的習(xí)慣。在他的字典里，從來沒有“慢”這個(gè)字，他做什么都趕在前面，會(huì)充分利用時(shí)間，做什么事都井井有條。
他雖然果斷，但卻是個(gè)粗中有細(xì)的人，一定想不到他的愛好除了籃球就是做菜，他的父母經(jīng)常不在家，所以我總是去做客，他做菜時(shí)特別認(rèn)真，嚴(yán)格按照食譜要求去做，為此甚至買了一桿秤去稱它的食材，我每次看到都特別想笑，因?yàn)榘词匙V做出的菜量特別少，他做完一看——這么少怎么吃，然后就去又做一份，于是他每次請(qǐng)我吃飯都要等好長時(shí)間。
他是我的同桌，更是我的摯友，因了他，我的學(xué)習(xí)和生活樂趣盎然。
同桌作文 篇2
在學(xué)校里，同桌既是競爭對(duì)手，又是好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是競爭對(duì)手，在平時(shí)，是好朋友，對(duì)方有困難，我們都相互幫助。
有一次，我晚上很晚才寫完作業(yè)，哈欠一個(gè)接一個(gè)地打來。我沒心情準(zhǔn)備書包，把作業(yè)夾到各科的書里，就暈暈忽忽地從學(xué)習(xí)屋走到客廳，把書包放下，此時(shí)書包里卻少了一個(gè)重要的寶貝：文具盒。按我平時(shí)的習(xí)慣，我早上是要看作業(yè)、書、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校。可這次，我只看了書帶齊沒有就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我把作業(yè)交上后，準(zhǔn)備寫一些數(shù)學(xué)練習(xí)題。我在書包里找文具盒卻沒找到，這時(shí)，我的同桌默默地遞給我一支筆。同桌，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候給了我?guī)椭?/p>
有一天在課堂上，正在上語文課，就在這時(shí)，不知道為什么，我胃有點(diǎn)翻江倒海，一陣陣惡心的感覺不斷地襲來。我忍不住一下子吐了，嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學(xué)捂著鼻子說：“惡心死了！”這時(shí)候，我同桌第一個(gè)出來，急忙跑去，把拖把拿過來，把嘔吐物拖走了。還問我：“你感覺還好嗎？需要去醫(yī)院嗎？”我吐完以后，感覺胃里舒服多了，就說：“可能是吃東西涼著胃了，現(xiàn)在沒事了，不用去醫(yī)院�！蓖缹�(duì)我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心，讓我感到一陣陣溫暖。
我對(duì)同桌十分感激，她對(duì)我的幫助成為我在人生中的一種財(cái)富，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
同桌作文 篇3
上課時(shí)，我和同桌積極回答老師的問題，答案完全正確。開學(xué)第二周，我和呼延澤豪收到了老師的表揚(yáng)信，“最美的同桌”，我們的心甜如蜜！
昨天開學(xué)了，我升上了一個(gè)新的年級(jí)。有了新老師新同學(xué)，感覺一切都是新的。
當(dāng)老師給我安排座位時(shí)，我很失望。其他同學(xué)都有自己的同桌，我沒有。在一張桌子上住了一天后，我感到孤獨(dú)和無趣。但是從今天開始，我就不用再做單間了。我們班來了一個(gè)新同學(xué)，老師安排他坐我旁邊。
他是個(gè)男孩，和我差不多高。不算太胖，一雙眼睛，一看就很聰明。他說話的方言很重，我經(jīng)常一個(gè)字也聽不懂。
我的新同桌很幽默。老師讓他自我介紹時(shí)，他大聲說：“大家好，我姓翟……”我們都認(rèn)出他姓“哉”，同學(xué)們都忍不住笑了，我也忍不住笑了，他卻一臉漠然。后來老師讓他把名字寫在黑板上，我們才知道他姓翟。
我的新同桌還是很老實(shí)的。每當(dāng)我們課后一起玩，他總是靜靜地坐在那里。每次我問他為什么不去玩，他都不回答。我問過他很多次，他最后說：“我是東北人，我在這里一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，所以……”我終于明白，他總是一個(gè)人坐在那里，因?yàn)樗皇煜の覀�。我開始和他說話，和他交朋友�，F(xiàn)在，他可以課后和我們一起玩了。
這是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我不再孤單。
時(shí)間過得太快了，我們一眨眼就從三年級(jí)升到了四年級(jí)。但是聽說又要換同桌了。我想：剛和老同桌處好，又要分開了。真的很苦惱！我真的不知道今年我要和誰坐在一起。這個(gè)人很好相處。想到這里我的頭都要炸了。
同桌作文 篇4
我的同桌叫劉世元，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書，經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉世元，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了�！彼麤]有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會(huì)兒書，一會(huì)兒再寫�！蔽覜]有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會(huì)兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對(duì)劉世元說：“劉世元，你的作業(yè)寫完了嗎？劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完�！边@時(shí)我也氣憤的想：這個(gè)“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎？算了，不聽，活該。他聽了老師的批評(píng)后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長知識(shí)�？墒�，也要在寫完作業(yè)后再看書呀？我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)。
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