精選我的小學(xué)同桌作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
在五（2）班這個(gè)充滿(mǎn)和平氣息的的教室里，偶爾會(huì)有一個(gè)座位上難得“刀光劍影”一回，那就是我與同桌在會(huì)戰(zhàn)。
說(shuō)起我的同桌，是個(gè)正宗的乖乖女：作業(yè)認(rèn)真，下課不廢話……而我可是個(gè)堂堂男子漢，并且是個(gè)非常討厭“沉默是金”的角兒�？捎惺裁崔k法呀，沒(méi)人和我配合呀，害得我就是常常是有事沒(méi)事，自己說(shuō)給自己聽(tīng)，自己提問(wèn)自己回答。就這樣，這自己說(shuō)話自己聽(tīng)的感覺(jué)陪我挨過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期，更是憋足了了一肚子的氣。
所以，本學(xué)期，我再也不想過(guò)這種“非人”的生活了，我不能坐以待斃，我要想盡一切辦法讓她與我說(shuō)話�？伤菑埧偸氰F著的臉，讓我仿佛成了“馬小跳”。
有一天，我正在看報(bào)，書(shū)中的一則笑話吸引了我。我又不自覺(jué)地操練起自己的“自言自語(yǔ)”大法來(lái)：老鼠寶寶站在家門(mén)口不敢出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)正好有一只貓對(duì)著他們家在叫。這時(shí)，老鼠媽媽跑過(guò)來(lái)學(xué)了幾句狗叫，那貓就走開(kāi)了。老鼠媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，你看學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是多么重要啊！”“哈哈哈哈……”一陣毫無(wú)顧忌的笑聲居然令人不可思議的從同桌那兒傳來(lái)，弄得我全身堆滿(mǎn)雞皮疙瘩。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，我同桌的天敵居然是笑話。
再后來(lái)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀察，原來(lái)同桌不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)搭理人，卻有一顆笑的種子，你一碰，她便會(huì)笑。
同桌笑聲多了，我也頓時(shí)來(lái)了靈感，靠我表演的天賦，終于結(jié)束上個(gè)學(xué)期的尷尬，解除了心中的矛盾�，F(xiàn)在，只要我一說(shuō)笑話，大家都會(huì)笑，這一笑，大家都忘記了學(xué)習(xí)的煩惱。
我公布了同桌一碰到笑話便會(huì)笑的特點(diǎn)，你們可千千萬(wàn)萬(wàn)別泄露了風(fēng)聲。因?yàn)樗F(xiàn)在已是真正的“母老虎”了，你們一告密，我便會(huì)鼻青臉腫，否則 “刀光劍影”的日子就“無(wú)窮盡也”嘍！
我的小學(xué)同桌作文 篇2
四年級(jí)上學(xué)期，老師安排我和高千尋一桌，我看見(jiàn)她就討厭，大大的嘴巴，嘴唇有點(diǎn)厚，但是有一件事，改變了我對(duì)她的看法。
一天下午，我在班級(jí)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)悄悄地從抽屜里拿出了一本破舊的本子，旁若無(wú)人地看起來(lái)，上面密密麻麻寫(xiě)著什么，她一會(huì)兒咬著嘴唇認(rèn)真思索著什么，一會(huì)兒又若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，我忍不住問(wèn)她：“你在看什么呢？”她趕忙支支吾吾地回答：“沒(méi)，沒(méi)什么！”趕緊別過(guò)身去了。我十分好奇，想看看里面究竟竟寫(xiě)了什么，就在這時(shí)，高千尋的死黨——曹麗瑩過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“咱們一起玩吧！”高千尋聽(tīng)，頭也不抬地說(shuō)：“不去了，你去吧，我還有任務(wù)沒(méi)有完成呢�！笨墒呛门笥巡](méi)有就此罷休，拉著千尋的手臂晃來(lái)晃去，撒嬌道：“你就陪我玩玩吧，我們好久沒(méi)有一起玩了！求你了……”經(jīng)不住好朋友的軟磨硬泡，千尋無(wú)奈地合上本子小心地把本子塞到抽屜里，瞪了好朋友一眼，說(shuō)：“走吧走吧，就一會(huì)兒啊，馬上我還要回來(lái)繼續(xù)完成任務(wù)呢！”說(shuō)完她們蹦蹦跳跳地向外走去�！叭蝿�(wù)？什么任務(wù)？她的作業(yè)不都做完了嗎？”我越想越覺(jué)得奇怪，她剛邁出門(mén)，我就迫不及待偷偷的翻開(kāi)本子，一下子把我驚呆了：上面寫(xiě)著一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)考點(diǎn)及她做錯(cuò)的題，每道題都重新做了一遍，還用紅筆自己給自己批改，怪不得她數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，原來(lái)課后下了功夫呢。跟她比起來(lái)，我就遜色多了，作業(yè)老是忘記做，做錯(cuò)的題目也總記不住，還是會(huì)再錯(cuò)，每次考試都不見(jiàn)進(jìn)步。這個(gè)易錯(cuò)本使我對(duì)她改變了看法，她是一個(gè)如此用心，如此愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生啊。
從此，她成了我學(xué)習(xí)的榜樣，只要有不會(huì)的題目我都會(huì)向她請(qǐng)教，她總是耐心地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂了為止，漸漸地，我和她的關(guān)系也變得越來(lái)越好，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我和高千尋的友誼日漸深厚，成了學(xué)習(xí)的好伙伴，生活上的好閨密，我為有這樣的同桌而感到高興。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書(shū)包向我走來(lái)時(shí)，我很不開(kāi)心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻�(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門(mén)外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話：“請(qǐng)問(wèn)，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì)背了�！蔽野胄虐胍�，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見(jiàn)的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級(jí)里會(huì)背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來(lái)背。”張志偉便背了起來(lái)，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì)留下來(lái)陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌叫黃東，長(zhǎng)得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時(shí)遇到什么事，他的“話匣子”一打開(kāi)，學(xué)起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽(tīng)得目瞪口呆，有耐也使人樂(lè)得前仰后合……當(dāng)他翻開(kāi)集郵冊(cè)，同時(shí)，話匣子也打開(kāi)了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來(lái)給我看。我說(shuō)：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽(tīng)了，提了提嗓門(mén)說(shuō)： “這你就外行了，你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫，是我國(guó)古代的科學(xué)家，他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)�！彼帜贸隽艘粡�， “你看這是英國(guó)維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說(shuō)到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說(shuō)：“哦，告訴你，只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。
不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！
記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。
我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。
愛(ài)翻臉的同桌
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽?zhuān)f(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧�！蔽疑盗耍南耄哼@人可真是個(gè)變臉大仙�。�
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇6
說(shuō)到我的同桌，我很無(wú)語(yǔ)，但可用一字形容，神！
記得六年級(jí)時(shí)，老師便把王濤調(diào)來(lái)和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實(shí)，沒(méi)想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無(wú)與倫比的‘偷術(shù)’。場(chǎng)景一：課堂，偷竊對(duì)象：我作業(yè)本上的墨水。
“請(qǐng)大家做道題�！睌�(shù)學(xué)老師指著黑板上一道對(duì)我們難度較大的數(shù)學(xué)題，大家紛紛做了起來(lái)。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過(guò)呢！我向同桌瞟了一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來(lái)，奪過(guò)他的本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時(shí)，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場(chǎng)景二：放學(xué)后，偷竊對(duì)象：我的練習(xí)冊(cè)。
放學(xué)了，我們像出籠的鳥(niǎo)，入水的魚(yú)，可一人例外，那就是王濤。只見(jiàn)他拿出練習(xí)冊(cè)，思索了起來(lái)。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現(xiàn)，王濤他并沒(méi)有思索，他不時(shí)用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也沒(méi)追問(wèn)，走出了教室。可一回家，我就發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了，一想到王濤的那個(gè)眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒(méi)��！
場(chǎng)景三：下課時(shí)，偷竊對(duì)象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，可我控制不住自己，不住地抽噎著，這時(shí)，王濤進(jìn)來(lái)了我連忙裝作在喝水�？伤麉s興沖沖地沖我扮了個(gè)鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來(lái)，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來(lái)，最后，他以“好男不跟女斗”收?qǐng)觥?/p>
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒(méi)，雖說(shuō)“武藝過(guò)人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將�！薄敌g(shù)遙遙領(lǐng)先，成績(jī)遙遙落后，老天也算公平。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友xxx。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲：叔叔阿姨好！他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友xxx。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。
xxx樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書(shū)，xxx：我借給你！我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友xxx。
xxx是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的'朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
我的小學(xué)同桌作文 篇8
我的同桌于詩(shī)雨，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，綁著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她的眼睛圓圓的，說(shuō)話的時(shí)候一眨一眨的，黑黑的眼珠非常明亮，就像天上一閃一閃的星星。
她是我們班的“安全委員”，之所以她當(dāng)上了“安全委員”是因?yàn)樗秊槿撕芎茫慨?dāng)誰(shuí)受傷的時(shí)候她就會(huì)關(guān)心照顧，有同學(xué)做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)提醒和制止。
記得有一次，我們男生在一起踢足球，我們玩的不亦樂(lè)乎，于是開(kāi)始忘乎所以的玩球技，把球踢得特別高，幾次都差點(diǎn)踢到別人的身上，這時(shí)，于詩(shī)雨走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對(duì)我們說(shuō)：“你們可不可以踢得低一點(diǎn)啊，萬(wàn)一踢到別人的身上該多疼啊。”大家聽(tīng)到“安全委員”于詩(shī)雨的提醒，于是就不再踢高球了，這樣一場(chǎng)可能發(fā)生的危險(xiǎn)就避免了。
很高興和于詩(shī)雨同桌，有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同桌真好啊！
我的小學(xué)同桌作文 篇9
我有一個(gè)同桌，這個(gè)同桌是怎樣的呢？
讓我來(lái)告訴你吧！
我的同桌在班里算是比較矮的，坐在班里倒數(shù)第二排中間的位置，她有一雙綠豆般的小眼睛，一只小小的嘴巴，一個(gè)塌塌的鼻子，一頭短短的頭發(fā)，像一片修剪的草坪�？偠灾还苣睦锒际切〉�。
我的同桌不但身體小，而且有一點(diǎn)點(diǎn)笨！有件事證明他笨，這件事是：一個(gè)星期天，我和同桌玩滑板，一開(kāi)始，我們倆都不會(huì)，于是就找了比我們大的哥哥教我們，經(jīng)過(guò)我們的甜言蜜語(yǔ)，哥哥終于同意了。他先教我們?cè)鯓颖３制胶猓沂遣锁B(niǎo)，不是左腳絆右腳，就是右腳半左腳，最后摔個(gè)“狗啃泥”，最后我終于掌握了平衡，能來(lái)去自如的滑了！但我同桌還沒(méi)學(xué)會(huì)，于是我陪她一起練，練了好久，她才勉強(qiáng)會(huì)學(xué)會(huì)，他又練了好幾個(gè)小時(shí)，一直練到太陽(yáng)落山了，才學(xué)會(huì)�？刺焐淹恚腋鎰e了他，回了家。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)他身上有種堅(jiān)持不懈的精神，我以后也要向她學(xué)習(xí)這種精神，做個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇10
打嗝神是誰(shuí)？是潘哲瀚唄！你知道為什么嗎？呵！我們301班的人全知道，就是因?yàn)樗麜?huì)打出很多花樣的嗝：他會(huì)將嗝延長(zhǎng)，至少也可以延長(zhǎng)五六秒鐘；會(huì)一邊兒說(shuō)話一邊兒打嗝，而且表情還很奇怪……
至于潘哲瀚的打嗝趣事有許多，現(xiàn)在我就來(lái)講一講吧！
NO·1
在一次英語(yǔ)課上，湯老師在講課。講到一半時(shí)，發(fā)出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧，然后又回頭繼續(xù)講課。
“八嘎呀路！”又是一聲怪叫。這次，湯老師目光在教室里掃了一圈，在“打嗝神”身上停了一會(huì)兒。湯老師又開(kāi)始講課了，不過(guò)這次，她的目光主動(dòng)停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一個(gè)又長(zhǎng)又響的嗝在教室中回蕩。一秒后，笑聲爆發(fā)在整個(gè)教室。
NO·2
還有一次，在上體育課時(shí)，胡老師帶了一堆棋，飛行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時(shí)，潘哲瀚的紅棋被別人吃了，他又驚又氣，用嗝打出來(lái)一句：“哎-呦-我-了-個(gè)-去！”
我們那個(gè)笑呀！
潘哲瀚，這個(gè)打嗝神。不僅僅給了我們歡笑，還賦予了我們快樂(lè)！
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