【精華】我的小學(xué)同桌作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我有一個(gè)樂于助人的同桌，她總是在我遇到困難而且百思不解的情況下，給我?guī)椭凸膭?lì)，總是在不經(jīng)意間給我很大的感動(dòng)。
她是一個(gè)漂亮的小女孩，有一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)看向我，我都會(huì)驚嘆，她的眼睛簡(jiǎn)直跟珍珠一樣美麗。一雙彎彎的眉毛掛在明亮的眼睛上，她輕輕一笑，那對(duì)眉毛就奇跡般地變成了彎彎的月牙。一只小小的嘴巴像櫻桃一樣，十分精致。她不僅長(zhǎng)得好看，而且還有一個(gè)純潔的內(nèi)心，經(jīng)常給我一些幫助。
記得有一次，我遇到了一道非常困難的語(yǔ)文題，查遍了各種各樣的資料，還翻了語(yǔ)文書，也找不到這道題的答案。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我的同桌來了，她似乎看到我遇到了困難，微笑著跟我說：“是不是遇到不會(huì)做的題了？別灰心，仔細(xì)想想老師上課講的，你一定可以做出來的�！甭牭竭@，我的心里充滿了自信。最后她和我一起回憶老師講的內(nèi)容，最終解決了這個(gè)問題。
還有一件事讓我印象很深刻。那天太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球烤著大地，下午有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，但是我卻摔傷了，在比賽的時(shí)候沒有拿到名次。我很難過，感覺自己不如別人。這時(shí)，同桌過來了，我以為她是來嘲笑我的，因?yàn)樗谂谋荣愔心玫搅饲叭�。讓我出乎意料的是，她過來竟然是安慰我的，她站到我面前對(duì)我說：“沒關(guān)系的，以后都有比賽，不要因?yàn)檫@一次失去了信心，你是最棒的！”聽到這，我感動(dòng)極了，一股暖流在心底涌動(dòng)。
她是我的同桌，更是我的好朋友。在我最無(wú)助的時(shí)候，她總是能夠第一個(gè)出現(xiàn)，她總是幫助我，鼓勵(lì)我，讓我感到這個(gè)世界是多么美好。我的同桌是我見過最善良的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我的同桌照例抓住這最后幾秒中以迅雷不及掩耳之勢(shì)從門外閃進(jìn)來，飛身掠過我身旁竄到座位上，然后從雜亂的書包中熟練地翻出英語(yǔ)書放在桌上……別看他現(xiàn)在端端正正地坐在那里，只是他頭發(fā)里還在滲出的一顆顆汗珠，眼睛里透出的一股頑皮勁，發(fā)黑的雙手早已暴露了他剛才下課的舉動(dòng)。
開始上課了。才不到5分鐘，他的眼睛就開始不安分地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。瞧，他一會(huì)用余光欣賞窗外的美景，一會(huì)兒低下頭去翻翻課桌肚，一會(huì)兒垂下眼皮，在書上用手模擬奧特曼打怪獸……突然，他又像想起什么似的，竟然把一只腳放到另一只腳的膝蓋上瘋狂地抖動(dòng)起來，好不得意……
過了一會(huì)兒他又賊頭賊腦地望了望上面正在講課的老師，然后翻開英語(yǔ)書，趴在桌上畫起了他畫了N多遍的卡通英雄雷伊，一邊畫還一邊輕聲哼著小調(diào)：“北京歡迎你……”誰(shuí)知，他還沒威風(fēng)多久，就被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了。只聽英語(yǔ)老師大喊一聲：“×××！”他被嚇到了，條件反射般地從座位上應(yīng)聲而起，老師一頓大罵，只見他雙手撐在課桌上，整個(gè)人像突然被抽了骨頭似的，弓著背，低著頭，一臉尷尬，不知所措……哎，看來下半節(jié)課，他只有站著上的份了。
“叮鈴鈴……下課鈴聲終于響了。瞧，我的同桌他又忽然變了個(gè)人似的開始精神抖擻起來，老師剛宣布下課，他就像一顆炮彈似的射向門外，奔向他的新天地。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同學(xué)叫張虎，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，就像一只大西瓜，那雙烏黑的小眼睛是嵌在西瓜上的西瓜籽，紅紅的嘴唇則像是成熟的瓜心。
他非常勇敢，常捉小蟲子玩。一次，他捉了許多西瓜蟲放在紙盒子里，小蟲子爬滿了盒子，真惡心，可他卻喜愛得不得了，像得了寶貝似的養(yǎng)著，還常用手去撥動(dòng)小蟲子，一點(diǎn)兒也不嫌臟。他還經(jīng)常拿著他的寶貝蟲子在大家面前炫耀。大家都羨慕張虎，他更是高興得合不攏嘴
有一次，他在草坪里捉蚱蜢，我也跟去，在草坪邊看著。他看到了一只綠蚱蜢，便悄悄地走過去。猛地伸出雙手，輕輕一按就捉住了。我跑過去看，只見一只可愛的小蚱蜢正在他手里跳高呢。他把那只小蚱蜢送給了我，自己又去捉了幾只。
你看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)昆蟲迷。我喜歡和他一起玩，最喜歡看他捉昆蟲了。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
有一首歌叫做《同桌的你》，這首歌正詮釋了作者心中想念自己的同桌，我對(duì)我的同桌既恨他，又有時(shí)卻覺得他挺可愛的。
他不是本地人，在遙遠(yuǎn)的山區(qū)走進(jìn)了我們學(xué)校的校門，他不像我們那樣自由自在，對(duì)于他們那里的口音，真讓人弄不懂，每一次他說話時(shí)，因?yàn)椴皇钦谄胀ㄔ捒谝�，所以都�?huì)引我們哈哈大笑。例如：你問別人說：你的成績(jī)?nèi)绾�？他卻吧成績(jī)?nèi)绾巫x成了韻調(diào)不一的句子，真讓人感到一種呆呆的感覺。
這個(gè)學(xué)期，我和他是同桌，可對(duì)于他，感覺有一點(diǎn)恨他的感覺。我越來越發(fā)現(xiàn)他有太多缺點(diǎn)了，不過，誰(shuí)都會(huì)又缺點(diǎn)的。因?yàn)樗窃诔跻徊砰_始學(xué)英語(yǔ)的，所以基礎(chǔ)有點(diǎn)差。不過。老師讓我去輔導(dǎo)他，有時(shí)，他太鉆牛角尖了，老是找一些不關(guān)事的事情來說，對(duì)于他來說，就像他輔導(dǎo)我那樣，可，也對(duì)于他一些的壞習(xí)慣，我和他談了很長(zhǎng)時(shí)間，終于他吧一些家里的習(xí)俗都改了。所以我覺得他挺聽話的�？墒�，有時(shí)他卻很依賴我，有什么事情都推在我的身上，雖然一個(gè)人也許會(huì)依賴別人，可沒見過像他那樣的，在我們組里，凡是有什么題目，什么活動(dòng)都只有我一個(gè)人在默默行動(dòng)，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，他太會(huì)耍賴了，沒誠(chéng)信，他答應(yīng)我下一次故事會(huì)上由他上的，可到星期五放學(xué)的時(shí)候，他卻反口了，讓我自己一個(gè)人去準(zhǔn)備，他卻從不配合，所以我有點(diǎn)恨他。不過，有時(shí)他卻好似一個(gè)有責(zé)任的人，有時(shí)候卻不顧一切。
我的同桌就是一個(gè)善變的人，就像一只變色龍那樣，走到哪變到哪。不過，他有時(shí)變色龍，有時(shí)卻很認(rèn)真。不信，請(qǐng)看：因?yàn)樗踔袝r(shí)，沒有考英語(yǔ)，他們那里是沒有英語(yǔ)學(xué)，所以來到初中后接觸英語(yǔ)是一件困難的事，沒有基礎(chǔ)，學(xué)起來也不是一天兩天的事情，從第一次考試開始，他也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，雖說，進(jìn)步不是很大，但對(duì)于他來說已經(jīng)足夠了，也許是他的毅力和意志吧！在別人的嘲笑面前永不退縮，在困難面前知難而進(jìn)，他現(xiàn)在的`成績(jī)比其他的部分同學(xué)高了，這都離不開他雄心大志，為了美好的明天而奮斗。是啊，人生中最重要的是樹立自信，為自己而奮斗。
雖然我的同桌像變色龍一樣，不過，我相信他能很快變成一個(gè)像全面發(fā)展的好學(xué)生。讓我們也像他一樣，展翅翱翔吧！
我的小學(xué)同桌作文 篇5
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來時(shí)，我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻�(gè)不太愛學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見他仍坐在凳子上，捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛玩的他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問了我一句話：“請(qǐng)問，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì)背了�！蔽野胄虐胍桑麉s信心十足地說：“不相信，你聽我背給你聽聽。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書來。第二天，陸老師問誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來，班級(jí)里會(huì)背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來背�！睆堉緜ケ惚沉似饋�，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì)留下來陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來，我深信這一點(diǎn)。
我的小學(xué)同桌作文 篇6
我的同桌叫xx，別人都說他愛做夢(mèng)，連上課也不放過，你看這不，他的白日夢(mèng)又開始了。
他心里在想：如果我是神仙，想要什么就有什么，多好��！這樣我就可以變出許多好吃的東西。哈哈，他想著想著便進(jìn)入了一個(gè)原始森林：直插云霄的大樹上覆蓋了一層鐵一樣的硬樹皮，密密麻麻地樹葉上像擦了油似的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。大樹下的綠草長(zhǎng)得快要與他比個(gè)子了，那碩肥的鮮花爭(zhēng)齊斗艷，散發(fā)出迷人的花香，讓人陶醉。在隱隱約約中，他好象聽到了瀑布的聲音，沿著聲音，來到了一個(gè)仙境：哇！這里太美了，他無(wú)法用文字來準(zhǔn)確形容它。
這里鳥語(yǔ)花香，綠草如茵，百花齊放……，可是，最令他好奇的是，在這個(gè)春意凜然的地方，有一個(gè)石像，石像下面有一行字：愿望成真石像。咦？是不是騙人的吧！不過試試也無(wú)妨。他來到石像旁，讜了一句：“我要一根能變東西的魔術(shù)棒�！鳖D時(shí)，那石像就變成了一個(gè)白胡子老人，老人問道：“你要魔術(shù)棒有什么用呢？”他說：“我要用它變出……�！眲傄f出口，他想起了災(zāi)區(qū)的同齡孩子，他們不能上學(xué)，不能吃好穿好，頓時(shí)一股酸意便涌上心頭，也想到自己現(xiàn)在就生活在天堂里，還要那么多東西干什么呢！就在那一瞬間，他下定決心要讓災(zāi)區(qū)的孩子們過上幸福的生活。他說：“我要用它讓災(zāi)區(qū)的孩子們過上幸福的生活�！眲傉f完，白胡子老人用手一指，他看見一幅美麗的畫卷：災(zāi)區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，都背著新書包去上學(xué)，再看看這些學(xué)校，都是嶄新的教學(xué)樓，里面都是最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……。
“太好了，太好了！”他大聲地叫著�！澳憬惺裁茨�？xx”老師生氣地問道�！拔以趺丛谶@兒？”他迷惑不解地問道。老師哭笑不得地說：“你怎么不在這里，那你在哪里啊，這兒是教室，原來就坐在這兒上課啊！還做夢(mèng)來著呢�！彼@才知道，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這就是我的同桌，一個(gè)喜歡做夢(mèng)的同桌。
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