【推薦】夸夸同桌作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占目淇渫雷魑�8篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸同桌作文 篇1
我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫(xiě)字寫(xiě)得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表?yè)P(yáng)。
我的同桌非常樂(lè)于助人。有時(shí)上課我注意力不集中，她就提醒我。有時(shí)我想不出問(wèn)題，她也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語(yǔ)文課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、英語(yǔ)課堂作業(yè)本老師都會(huì)讓她發(fā)。有時(shí)她還會(huì)幫老師管紀(jì)律呢！
姚建楠跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，姚建楠充分發(fā)出能力，雖然沒(méi)得第一名，但姚建楠已經(jīng)盡力了。在體育課項(xiàng)目上，姚建楠也取得可不錯(cuò)的成績(jī)。
再美術(shù)課上，姚建楠畫(huà)的畫(huà)張張都美。有一次，她畫(huà)了一幅孔雀的畫(huà)。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一起做一幅畫(huà)。大家齊心協(xié)力地做著。姚建楠讓我畫(huà)畫(huà)，讓另一位同學(xué)剪紙，自己貼畫(huà)，一節(jié)課上完了。我們終于做好了，這還要多虧了姚建楠呢！
不過(guò)，姚建楠也會(huì)開(kāi)玩笑。
鏡頭一：寫(xiě)字時(shí)，她向我借修正液、貼，她說(shuō)借一顆，結(jié)果借了四五個(gè)修正貼。
鏡頭二：上興趣班回教室的時(shí)候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來(lái)。我問(wèn)她：“我的鋼筆到哪兒去了？”她就說(shuō)：“我沒(méi)有看到��！”幸虧我發(fā)現(xiàn)在她的受體里，不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點(diǎn)嚴(yán)厲，兇巴巴的，但我還是喜歡和現(xiàn)在的同桌坐在一起。你呢？
夸夸同桌作文 篇2
每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)橥酪郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎?!”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里!我連忙對(duì)同桌說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見(jiàn)!”于是，同桌再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，同桌她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
夸夸同桌作文 篇3
我的同桌，遠(yuǎn)看，有點(diǎn)胖胖的。近看，還是有點(diǎn)胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻梁上架著一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書(shū)。
每次一提起寫(xiě)完作業(yè)就可以看書(shū)的時(shí)候，她總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)上交，然后立馬跑回座位，翻開(kāi)書(shū)包，一下子拿出五、六本課外書(shū)，津津有味地看著。只要誰(shuí)打攪她看書(shū)，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續(xù)看書(shū)。雖說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，但是，她的營(yíng)養(yǎng)也太足了吧！
她不僅十分喜歡看書(shū)，還喜歡經(jīng)常幫助別人。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書(shū)包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見(jiàn)我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對(duì)我說(shuō)：“是不是找尺子，我這有。給你�！蔽毅读算�，反問(wèn)：“那你怎么辦？”她卻對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你放心好了，我還有一把呢�！�
這就是我的那位有點(diǎn)胖胖的同桌，但不過(guò)，她是那么地博覽群書(shū)，那么地助人為樂(lè)。
夸夸同桌作文 篇4
我的同桌叫陳媛媛，她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙有神的眼睛，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮。
陳媛媛是個(gè)熱心腸、最?lèi)?ài)幫助別人的人。今天下午在放學(xué)的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個(gè)小孩摔倒了，她趕忙跑過(guò)去把那小孩扶了起來(lái)，嘴里還說(shuō)痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見(jiàn)了很感動(dòng)。
陳媛媛有是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)，記得有一次上自習(xí)課，老師沒(méi)在，教室很亂，她見(jiàn)此情景，站在講臺(tái)上說(shuō)同學(xué)們我們下周就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？為老師爭(zhēng)光嗎？教室里立刻靜了下來(lái)，在沒(méi)人發(fā)出聲了。
我看到她那樣子，真是佩服��！
夸夸同桌作文 篇5
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我安排了一個(gè)新同桌，她叫沈雯琦。
她今年七歲，個(gè)子不高，別看她比我小，但是她很愛(ài)讀書(shū)，她的字也寫(xiě)得非常工整，她的畫(huà)也畫(huà)得很好。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。她不愛(ài)講話(huà)，上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認(rèn)真完成。
我記得有一次，老師叫我們寫(xiě)生字組詞，恰巧我沒(méi)帶字典，想了半天才想出來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)，另外一個(gè)怎么也想不出來(lái)，她看我皺著眉頭，關(guān)心地問(wèn)我：“劉景文，你怎么啦？”我指著書(shū)上的生字說(shuō)：“這個(gè)字，不知道怎么組詞�！彼R上拿出了她的快樂(lè)教程，我一看，哦，原來(lái)這個(gè)組詞那么簡(jiǎn)單啊，我卻沒(méi)想出來(lái)，她真是一個(gè)熱心幫助別人的孩子。
夸夸同桌作文 篇6
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái)，印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們�，F(xiàn)在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話(huà)題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過(guò)頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話(huà)，那我不就要郁悶死了。
有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì)記仇。就像我和他，不打不相識(shí)啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過(guò)，沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧!
夸夸同桌作文 篇7
我們的同學(xué)各有所長(zhǎng)，我該夸誰(shuí)呢？啊，有了！今天就來(lái)夸夸我的同桌董書(shū)怡吧！
她能寫(xiě)一手好字，上課總能勇敢地舉起手來(lái)，她還是小隊(duì)長(zhǎng)呢！她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)很豐富，我作業(yè)做錯(cuò)了她總是能教我，上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢！有一次，我在語(yǔ)文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開(kāi)小差，我心里可明白，立馬不開(kāi)小差了。從此，我就像一個(gè)“機(jī)器人”，董書(shū)怡一說(shuō)“關(guān)”，我這個(gè)“機(jī)器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董書(shū)怡。
夸夸同桌作文 篇8
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書(shū)包向我走來(lái)時(shí)，我很不開(kāi)心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻�(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門(mén)外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì)背了�！蔽野胄虐胍�，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見(jiàn)的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級(jí)里會(huì)背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來(lái)背。”張志偉便背了起來(lái)，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì)留下來(lái)陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。
【【推薦】夸夸同桌作文匯編八篇】相關(guān)文章：
【推薦】夸夸同桌作文匯編九篇03-01
夸夸同桌優(yōu)秀作文02-14
【推薦】夸夸同桌作文錦集八篇03-16
【推薦】夸夸同桌作文合集十篇03-15
【推薦】夸夸同桌作文匯總六篇03-12
【推薦】夸夸同桌作文錦集六篇03-10
【推薦】夸夸我的同桌作文四篇02-15
【推薦】夸夸同桌作文匯總9篇02-09
關(guān)于夸夸同桌作文匯編10篇03-19
有關(guān)夸夸同桌作文匯編8篇03-18