寫(xiě)同桌的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
一件小事，一份綿長(zhǎng)的情意，同桌的他是我心靈永遠(yuǎn)的慰藉！
——題記
同桌的他是一位活潑開(kāi)朗，熱心助人的聰明男生。他個(gè)子中等，一張清秀的臉龐，一雙睿智明亮的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，最主要的是他有一個(gè)富有創(chuàng)意的腦瓜，他的最?lèi)?ài)是上英語(yǔ)課。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)他安安靜靜地聽(tīng)老師講課，坐得端端正正，很少做小動(dòng)作，一句悄悄話也不講。老師提問(wèn)時(shí)他都會(huì)積極舉手發(fā)言，特別是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)不但聚精會(huì)神，一絲不茍，而且速度超快，字體工整，很少涂改，作業(yè)干凈得就像臉蛋一樣潔白無(wú)瑕。這一點(diǎn)我比起他可差遠(yuǎn)了，但我決心以他為榜樣，爭(zhēng)取趕上他。
他非常熱心助人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，他總會(huì)挺身而出，積極幫忙解決。有一次，我遇到一道關(guān)于近義詞和反義詞的難題，由于我平時(shí)閱讀練習(xí)少，基礎(chǔ)知識(shí)較差，左思右想還是寫(xiě)不出來(lái)，于是我去向他求助，他不是簡(jiǎn)單地告訴我答案，而是拿出書(shū)幫我分析，還引導(dǎo)著讓我從文章中找出詞語(yǔ)進(jìn)行比較，而后又耐心地給我講解，直到我理解為止，使我不但解決了難題，而且加深了記憶。類(lèi)似這樣的事有許多，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
當(dāng)然，我們有時(shí)也難免磕磕絆絆，有時(shí)為對(duì)方“過(guò)界線”而鬧小別扭，這都是以前的事了，現(xiàn)在我們是好朋友，好同桌，我們會(huì)時(shí)常分享一些快樂(lè)的趣事。英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！蓖朗俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，他身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在感染著我，我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長(zhǎng)。
這就是同桌的他，一位愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我不下地域誰(shuí)下地域，自從我換了一個(gè)同桌后我經(jīng)常這樣說(shuō)。由此可見(jiàn)我的新同桌也好不到哪里去吧？老師是不是發(fā)燒了，居然讓我去管一個(gè)野小子？
“嘭嘭”不用說(shuō)肯定是那野小子來(lái)了，我知趣的給他讓了位子�？墒沁@小子越來(lái)越野了，他得寸進(jìn)尺一張桌子他要占一大半。坐他旁邊就像是上輩子欠他什么的。
我的同桌第一他不肯做作業(yè)，老是要抄作業(yè)的，抄作業(yè)也就算了可為什么偏偏是抄我的呢，那抄也就算了，那至少也要跟我說(shuō)說(shuō)吧，他說(shuō)也不說(shuō)。有是還很野蠻的從我手中拿走我的作業(yè)本。我一個(gè)字“忍”我的好朋友就跟我說(shuō)了。你不會(huì)找老師的嗎？我很無(wú)奈的說(shuō)，事事往往出人意料，我跟班主任都說(shuō)了好幾遍了，班主任老叫我忍著。聽(tīng)了我的哭訴好朋友也無(wú)可奈可
終于有一天我對(duì)他發(fā)火了。一次數(shù)學(xué)考試，他不會(huì)做就老催著我也他報(bào)答案，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是管自己做作業(yè)，誰(shuí)知道就因?yàn)槲也徽f(shuō)話，他把什么臟話都來(lái)說(shuō)我。我實(shí)在是聽(tīng)不下去了。一拍桌子站起來(lái)，氣沖沖的對(duì)他說(shuō)“我忍你很久了，我不想當(dāng)什么忍者神龜了，要答案是吧，去找老師要呀，老師那里全是答案，包你考個(gè)120分。
由于我的'話把所有正在埋頭苦苦做試卷的同學(xué)都抬起頭，連老師也驚動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只有老實(shí)招了�？蓯旱募一�。
我的同桌他什么都不好，不懂尊重人，不懂禮貌……看來(lái)我是倒了18輩子的霉了。讓我碰上這么一個(gè)同桌，老師還叫我管他呢，算了，放棄吧，這人沒(méi)救了。平時(shí)穿的就不像一個(gè)初中生。老天爺你既然創(chuàng)造了我，可為什么還要給我這么一個(gè)同桌呀？
我的同桌他根本就不是一個(gè)初中生，他不是�，F(xiàn)在我?guī)缀跆焯煸诟页�，算了，累了，不想在跟這個(gè)外星人多廢話了，還是好好保護(hù)我的嗓子吧！老師，我改變不了他。這是我對(duì)你說(shuō)的最后一句話。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
每個(gè)學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動(dòng)的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，還有助人為樂(lè)的……說(shuō)到同桌，我覺(jué)得我和我的同桌還真是有緣。從一年級(jí)到六年級(jí)我都一直和他坐，經(jīng)過(guò)了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí)，他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會(huì)找我和他一起做，如果我不愿意，他就會(huì)硬著頭皮要我做。
記得有一次，他在操場(chǎng)上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，頓時(shí)大哭起來(lái)。老師知道后就問(wèn)其他同學(xué)是誰(shuí)做的，可沒(méi)一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一說(shuō)出來(lái)，我不就成了共犯？真是有口難言�。〉襁@樣的事情一年級(jí)時(shí)也發(fā)生過(guò)很多，大多都是同桌做的，可老師從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
一到四年級(jí)是個(gè)淘氣鬼，可到了四年級(jí)，他也懂事了很多，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗫墒菍僖粚俣募庾由。∵@幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡(jiǎn)單啊！和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，剛想要問(wèn)他，可又想了想：尖子生怎么會(huì)看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過(guò)了一會(huì)兒他輕松地解開(kāi)了難題，向我望去。對(duì)我說(shuō)：“這題可不是這樣寫(xiě)的，要這樣才能解出來(lái)……”他頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)，直到我明白。我問(wèn)他為什么幫我，他說(shuō)：“助人為樂(lè)為快樂(lè)之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現(xiàn)在還助人為樂(lè)，他改變得好多��！
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是這么簡(jiǎn)單，只要正確的面對(duì)生活可以把壞人變成好人，不過(guò)這也要充足的時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間可以沖去人的缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎么面對(duì)時(shí)間。看著同學(xué)每次的你讓我明白了那句話的意義。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
終于換同桌了，我的內(nèi)心異常興奮，可一聽(tīng)到新同桌的名字，我不禁背部發(fā)涼，“毛骨悚然”，四肢無(wú)力。她就是徐曉。
說(shuō)起徐曉，她可是我們班赫赫有名的“四大金剛”之一呢！這不，和她才做同桌第一天，就受到了她的“折磨”。
上課時(shí)，大家正在寫(xiě)作業(yè)，忽然她對(duì)我說(shuō)：“超線�！蔽乙豢措x中心線還有二、三厘米的距離，便沒(méi)有理她，于是一場(chǎng)激烈的“男女PK地道戰(zhàn)”開(kāi)始了。
只見(jiàn)她裝著正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，暗地里卻又是罵又是踢。起初，我還能招架幾招，可不一會(huì)兒，我就擋不住，于是我的“城堡”被攻破了。
我心里十分不爽，正要發(fā)作，但是轉(zhuǎn)念一想，我好不容易才換新同桌，還是先讓讓她吧！更何況，她還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
她很十分大方，有一次，我的圓珠筆放在家里忘記帶了，于是就向同桌借，徐曉二話沒(méi)說(shuō)，就把筆借給了我。我深有感觸，如果是從前的同桌，一定又會(huì)糾纏很久的，向我要什么保險(xiǎn)費(fèi)、利息、圓珠筆借用費(fèi)，居然還要打借條，這樣子一折騰，可能到下課筆都借不來(lái)。這樣不僅耽誤了時(shí)間，也耽誤了功課。
這就是我又暴力又大方、樂(lè)于助人的新同桌，和舊同桌相比之下還是新同桌好，我相信我一定能和新同桌友好相處的。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。可這個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎薄０�，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)得好；她畫(huà)技高超，畫(huà)景的惟妙惟肖，畫(huà)人的栩栩如生，……每次看她得畫(huà)時(shí)，我們都是“身在畫(huà)上瞧，心在畫(huà)中游。”你說(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)(出神入化)”
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的呢？好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
寫(xiě)同桌的作文 篇6
我的同桌—徐繡瑋，她是一個(gè)善良大氣的女孩兒，一張胖乎乎的臉蛋鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)準(zhǔn)會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的大酒窩。
有一次，我的黑筆突然找不到了，老師要對(duì)大考卷答案，必須用黑筆改錯(cuò)，怎么辦？借唄！于是我問(wèn)了周?chē)脑S多同學(xué)，他們都只帶了一支黑筆，只夠自己用（我沒(méi)有向同桌借，還以為她只有一只黑筆）。正在我著急得不知所措時(shí)，感覺(jué)手里突然“變”出來(lái)一只黑筆，我看著手中的筆，又驚又喜，再看看同桌，她正沖著我微笑呢！
還有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，唉，這下可慘了，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)一頓的。時(shí)間飛速向前奔跑，毫不停息，不一會(huì)就上語(yǔ)文課了。剛開(kāi)始，我心中“撲通，撲通”地跳著，好像得了心臟病�！鞍颜Z(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到61頁(yè)�！崩蠋熣f(shuō)。話音剛落，同桌悄悄地把她的語(yǔ)文書(shū)放在了我們倆的桌子中間，一塊兒看。
我的同桌，她借我的不僅僅是黑筆和語(yǔ)文書(shū)，還給予了我一種大氣的品質(zhì)，這種品質(zhì)也時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，影響著我。我因?yàn)橛辛诉@樣的同桌而感到驕傲。