有關寫同桌的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫同桌的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同桌的作文 篇1
小學六年加初中半年，我的同桌就一直是女生。別人會說：“你真倒霉，女生最會哭了，而且每次哭無論你對還是錯，老師都會怪罪到你的頭上�！笨墒�，在我記憶中，我的同桌只哭過一次。
那是五年級吧，我的同桌換成了比我小一歲的繆思純。瘦小的她成績卻很出色，一直是全班前五名。我自然不甘心輸給她，一直和她比，可異屢試屢敗。于是我這個堂堂男子漢竟然想去報復她。我開始尋找時機會，可她好像不給我什么機會。終于，在一節(jié)自習課上，機會來了……
那節(jié)課是在周三下午最后一節(jié)課。前一節(jié)體育課跑一千米和大量的素質訓練把我們累得趴倒在地上�；亟淌叶际莾扇齻�人勾肩搭背，靠“集體的力量”回去的。自習課老師不在，只下了一道圣旨：“安靜！”就走了。那我們只能“遵旨”。而安靜最好的方法就是睡覺。于是老師一走，周圍就趴下一大片。我本來也想趴下的，可一看右邊還像小楊樹般挺著，那我豈能在這上面輸給她？于是我也振作精神，翻開了作業(yè)本，可本子上每個字好像都在蹦啊跳，后來就迷迷糊糊了，感到好像有人進來了……
�。浚〔缓�！我定睛一看，是老師！這時幾乎每個人的同桌或“鄰居”都把睡著的人叫醒了，而我只是手拿著筆，攤開了本子，別人以為我在想呢。
“仲鵠敏！“坐在繆思純右邊的因為睡得太沉沒醒的可憐的小仲猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師已圓瞪雙眼，兩手叉腰，站在了他面前。
我往旁邊一看，發(fā)覺繆思純在低頭抄什么。我下意識地看了一眼，她竟在預習作業(yè)時抄參考書上的答案！這可是一等大罪��！為了確定，我仔細地看了一下她的作業(yè)和抄的書，沒錯，她在抄答案！如果她成績差些，老師早就發(fā)現(xiàn)了，但老師一般不怎么注意好學生，我心想：機會來啦！就向老師報告說：“繆思純抄答案！”于是老師嚴厲地訓斥了她，又沒收了她的參考書。于是，她抽泣起來，看著她晶瑩的淚珠，我突然反應過來，我怎么能打小報告呢？我應該先提醒她才對，嗨，我這次的作為太不符合我一貫的作風了！她肯定會恨我的！
第二天，我懷著忐忑不安的心到學校，卻發(fā)現(xiàn)她好像什么也沒發(fā)生一樣。從此，同桌的淚讓我懂得了對人要寬容。
寫同桌的作文 篇2
開學了，我們迎著和煦的春風，邁著輕快的步伐，迎來了一個新的開始。初中的校園，一切都是那么的新奇，見到了將要和我同舟共濟三年的'校友，見到了將要幫我度過無數(shù)難關的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預示著我的新開始！今天是開學第一天，我終于感受到了初中的緊張，每天早上的四節(jié)課，變成了忙碌的五節(jié)課，大課間沒有了，同學們的歡聲笑語頓時也少了一些，老師們也不像小學老師一樣愛說人了，而是和我們做了好朋友，每節(jié)上課都和我們開著大大小小的玩笑，作業(yè)也明顯的多了，但是我們也很開心，因為我們是初中生了。
我的同桌是我在初中交的第一個好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來在另一所小學上學，學習成績非常好，她每次都考全年級前幾名，因此，她考到了我們學校，她有一雙大眼睛，長著黑黑的頭發(fā)，個子不高，穿著一身紅色的衣服，非常喜愛幫助人。
這不今天我在學校的書還沒有發(fā)下來，所以上課時沒有書看，我又不好意思朝她借書，便一個人坐著，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過來說：“以后有事別瞞著，告訴我我來幫你解決�！甭犃诉@話你是不是認為我同桌大大咧咧，對了這就是我的同桌。也是我的好哥們。
我相信，我在這個班級體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！
寫同桌的作文 篇3
同桌，說句實話吧，老師剛把你我分為一桌的時候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說你吧，人雖然老實，可是學習一點也不好，總是丟三落四的，每天都會被老師批評，我都會替你臉紅的。當時，我就常常想：長得大眼生生的，怎么就沒有精氣神學習呢？你可什么時候能進步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對你的看法！那是一天的美術課上，我們的美術李老師親切問大家：“昨天老師布置大家準備的圖畫本，大家都帶來了嗎？”同學們異口同聲地回答說：“帶來了，就等著老師領我們畫自由畫呢！”看得出同學們都非常愿意畫自由畫。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來我的心事，悄悄地問我：“是不是沒帶圖畫本？”我微微地點了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說：“還是你自己用吧！”平時寡言少語的你卻真誠地說：“我被老師說幾句沒事�！闭f著，你堅持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評，于是也不再拒絕，順水推舟收下了！
這時，李老師已經背著手，檢查到我們這一組了，她很滿意地笑著，例行公事問大家：“沒帶畫本的同學站起來！”
你知道嗎？當我看到全班只有同桌你自己站起來時，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來的要是我，多丟人�。±罾蠋熃逃柲銕拙�，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒有；我坐那里，臉上感覺又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來，結結巴巴地對老師說：“老師，是我的錯，不是他，是我沒帶畫圖本�！蔽以颈镜匕褜嵡檎f了出來，沒想到，李老師不但沒說我，還說我是誠實的好孩子�？墒抢蠋焻s沒有表揚你，從你的大眼睛里，我沒有看到埋怨，看到了如無風的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過。
今天借這個機會，我真想真誠地對你說一聲：“同桌，謝謝你！”
寫同桌的作文 篇4
我的同桌范家政，又瘦又矮，就像一根“短筷子”，和被叫做“矮油條”的我坐在一起，被同學們稱為“筷子夾油條”組合。
他樂于助人，特別擅長玩樂，喜歡搞惡作劇，而且不管遇到什么活動，都喜歡參與進去。他的性格很合我的脾氣，所以我特別喜歡他。
記得有一次，上語文課時候，我找不到語文課本了，這下我急得頭都快爆炸了，因為大家都知道，語文老師最討厭不帶課本上課的馬虎學生了，我在課桌里找，書包里找，都沒有一點語文課本的蹤跡，范家政看到以后就和我共用一本語文課本，而我就像丟了魂一樣，坐在那兒發(fā)呆。
這時，語文老師進來了，一眼就看到坐在第二排的我和范家政共用一本課本，老師的臉一下就“晴轉多云”，拿著屬于她的“武器”朝我們走來，帶著幾分怒氣敲著桌子問：“誰沒有課本？”我嚇得縮成一團，連聲都不敢吭，就在這個危急關頭，范家政站了起來，對老師說：“老師，是我沒帶課本。”
老師一聽，瞬間把怒氣集中到了我的同桌身上，二話不說，開始懲罰他，等范家政用另一只手搓著被打的手坐下，老師才開始上課。
下課后，我問范家政：“你為什么要幫我？”范家政笑了笑：“沒有為什么，我們不是好朋友嗎？”“那你也不用這樣做�。 蔽覄傉f完，范家政就笑著跑去玩了。
說到玩，他可是我們班第一。每當下課，他就像踩著風火輪一樣飛奔出去，開始進入屬于他的玩樂生活，我們玩的一些游戲，比如：神龍擺尾，極速沖鋒，俺的毛驢轉圈圈，都是他創(chuàng)造出來的。他玩起來就連廁所都沒時間去，所以每次上課時候，他就會和老師請假去上廁所。
而且，班里屬他能玩，在短短的課間十分鐘，只有他——范家政，每次回到教室都是帶著滿身的汗水和塵土。
當然，除了玩，他愛搞惡作劇也是讓我們很無奈，每次，他都是神出鬼沒般躲在你身后，當你一回頭，他就會做出一副鬼臉，嚇你一跳。
記得有一次，我在操場玩，玩得正開心，范家政叫了我一聲，我一轉頭，他就扮鬼臉嚇了我一跳，大笑著和我說：“老師叫你�！蔽冶闩苋フ依蠋�，結果老師根本沒叫我，過了一會兒，我來到操場，找到他，“老師根本沒叫我，你騙我！”結果范家政把我的話當成耳旁風，抱著自己的肚子大笑起來。
范家政還有最后一個特點，讓我十分敬佩，那就是喜歡參與各種活動，在最近幾天里，學校要組織六一的表演節(jié)目，老師問“男生們誰要參加六一舞蹈排練？”范家政第一個舉起手，嘴里喊著：“老師，我要參加，我要參加�！倍夷�，躲在角落里，連聲也不敢吭。
并且，只要是一些活動，范家政總是第一個報名參加，每個活動里都有他，而我，一個都沒有參加，這一點，值得我向他學習。
這就是我的同桌，一個樂于助人，擅長玩樂，愛搞惡作劇，喜歡參與活動的范家政，我們一定要永遠成為同桌。
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