有關(guān)同桌的作文匯總6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛(ài)，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著卷兒，同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫洋娃娃。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌――葉子錚。她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？伤龐寢尣蛔屗�養(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯�？商煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻，這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。她非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)既不文靜也不溫柔的“假男生”，簡(jiǎn)直比男生還刁，還總是王婆賣瓜——自賣自夸。

　　她就是一個(gè)玩笑主義者，死不改悔地開(kāi)我玩笑。我說(shuō)不過(guò)她，就哭，只要哭了，她也就不和我鬧了，所以我就選擇哭來(lái)維護(hù)自己，事實(shí)證明我這一招很管用。

　　記得有一次我拿著作業(yè)去找她，她可倒好，不僅自己沒(méi)寫還把我的作業(yè)放到了房頂上。我當(dāng)時(shí)要跟她吵，又怕她更不給我，再說(shuō)我也吵不過(guò)她，于是我就哭�？奘俏业膹�(qiáng)項(xiàng)，還能比不過(guò)一個(gè)從來(lái)不哭的“假男生”?我就站在那里哭，果然，她最受不了這一招了。“哎呀，真沒(méi)意思，我給你拿去，就知道哭，也不知道整天哭個(gè)啥!”切，管她呢，反正我把作業(yè)拿到了。

　　還有一個(gè)她稱第一沒(méi)人敢稱第一的“絕活”，那就是你罵她時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她卻說(shuō)“謝謝夸獎(jiǎng)，好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的話了，接著說(shuō)�！蹦阏f(shuō)這種人是不是會(huì)把你氣死!她那張嘴就足以讓你“死無(wú)葬身之地”了。不過(guò)有時(shí)候，人家這張嘴，還曾“拯救”過(guò)她呢!

　　有一次，她把李彤氣哭了，不理她了。她學(xué)著電視上輕薄男人的樣子笑著對(duì)人家說(shuō):“呦!這么漂亮的小妞怎么哭了?來(lái)給爺笑一個(gè)�！彼�那賤不拉幾的腔調(diào)，逗得李彤又忍不住笑了，也不知道到底怎么想到那么“壞”的話的。

　　我長(zhǎng)時(shí)間跟她是同桌，經(jīng)常聽(tīng)她這個(gè)歪嘴和尚念歪經(jīng)。數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，我們倆一起做題時(shí)，一旦她先做出來(lái)的，然后就開(kāi)始嘚瑟諷刺我，說(shuō):“你做不出來(lái)呀!笨的，看我，多學(xué)學(xué)我，知道了唄!”就沖她這句話，我也得把數(shù)學(xué)學(xué)好啊!當(dāng)我終于做出來(lái)了，還挺高興，她自命不凡地說(shuō):“哎呀，說(shuō)你笨你還不認(rèn)，我早就會(huì)了�！蔽曳瘩g她:“你管我呢?我會(huì)了我高興，你快就快唄�！彼�又大言不慚地說(shuō):“知道我快就好，以后認(rèn)我為“師傅”吧，我教你，包你比現(xiàn)在牛!”我就說(shuō):“我才不呢，到時(shí)候又不管我了�！彼凉M臉不滿地說(shuō):“我這人你還信不過(guò)?認(rèn)我為師傅可是你最大的榮幸!”這人就這么“自戀”，連我是班級(jí)幾連冠都忘了。

　　總之，她比男生還刁，從來(lái)不會(huì)給別人留一點(diǎn)面子。不過(guò)她這么自信，這么好勝，無(wú)形中也激勵(lì)了我，我還挺離不開(kāi)她的。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)文靜的女生，她叫劉凡。

　　劉凡平時(shí)總愛(ài)扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛不大，但卻炯炯有神。她最大的優(yōu)點(diǎn)是不愛(ài)說(shuō)話。她在上課的時(shí)候很遵守紀(jì)律，我很佩服她，老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)她紀(jì)律不好，不像我經(jīng)常因?yàn)榧o(jì)律差被老師批評(píng)。

　　由于劉凡話語(yǔ)不多，不惹事，平時(shí)我也經(jīng)常和劉凡一起玩耍。

　　還記得，有一次，下雪了，我和劉凡一起到雪地上玩耍。我們倆在雪地里扔雪球、打雪仗，不停的追逐嬉戲著。

　　正跑著跑著，過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校唯一一棵圣誕樹(shù)，那是一棵蓋滿了雪花的松樹(shù)，每一個(gè)枝條上，都掛著晶瑩的雪花，仿佛開(kāi)滿了潔白的花朵。我們倆都被美麗的圣誕樹(shù)吸引了，看得入了迷，我和劉凡看著十分美麗的圣誕樹(shù)高興地笑了。劉凡趁我不注意偷偷晃了一下樹(shù)，樹(shù)上的雪花抖落了我一身，咯咯咯……她卻帶著一串銀鈴般的笑聲很快的跑開(kāi)了。我也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。

　　怎么樣，我的同桌是不是很可愛(ài)呢？相信你的同桌也一定很可愛(ài)吧！

同桌的作文 篇4

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　姐妹，就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想，不見(jiàn)時(shí)掛念，見(jiàn)了時(shí)討厭，自己能欺負(fù)，別人不能欺負(fù)的奇怪東西。

　　迎著開(kāi)學(xué)的日子，盼著長(zhǎng)大的不法，我小莉上小學(xué)了。歡快的小鳥(niǎo)為我伴奏，太陽(yáng)公公為我照耀。過(guò)完年，學(xué)校的桃花瓣也隨風(fēng)而下，把地面鋪成一氈可望不可見(jiàn)的桃花毯，我踏著歡快的步伐，蹦著跳著，卻沒(méi)想到，我居然……“啊!”我和一個(gè)女的當(dāng)頭一撞，就這樣，我和她，小詩(shī)，認(rèn)識(shí)了。

　　由于我和她遲到了，小詩(shī)成為我的同桌，但我們并沒(méi)有因此而“不記前仇”，我們?cè)趯W(xué)校成為了大仇人，還把桌子畫(huà)了條三八線，只要誰(shuí)越過(guò)了線，就要在班主任的課上大叫“我是豬，一只不要臉的豬�！庇捎谀沁�小，經(jīng)常會(huì)越線，所以我和小詩(shī)經(jīng)常在班主任的課上大叫，后來(lái)，老師和同學(xué)們都習(xí)慣了我們，有時(shí)他們甚至大笑起來(lái)，也許因?yàn)槿站蒙�情，我和小�?shī)慢慢化仇成友。我們變成形影不離的好朋友。

　　時(shí)光是剎那的，短暫的，所以，那些溫暖與友情，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝，時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的，所以，那些友情與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。

　　一眨眼，我們面臨了畢業(yè)考和分離，你、我依舊眉目晶瑩，并肩坐在那落滿桃花瓣的教室臺(tái)階上，你我都哭紅了眼睛，雖然注定了，可是我和小詩(shī)都仿佛不知一切，每天裝作不知道，可是心里比誰(shuí)都難過(guò)。

　　最終給我們還是分別了，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，分別了。

　　今夜，窗外細(xì)雨紛飛，在燈下輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，以為不會(huì)忘記的容顏，已經(jīng)模糊，以為早已扔掉的那張紙，竟夾于書(shū)頁(yè)內(nèi)。今夜細(xì)雨窗外紛飛，和那年我們揮手分別時(shí)，一模一樣。漫天雨絲唱的是一首，我們當(dāng)年曾聽(tīng)懂的匆匆那年。

　　無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

　　——后記

同桌的作文 篇5

　　這個(gè)星期我們班來(lái)了一位新同學(xué)，成了我的新同桌。他高高的個(gè)子，黑黑的.眼睛，長(zhǎng)著一頭卷卷的頭發(fā)，和我們的模樣差不多。他是來(lái)自韓國(guó)的小朋友。他有一個(gè)中文名字叫“吳秉燦”。

　　他中文知道的不多。我們必須慢慢地跟他說(shuō)他才聽(tīng)得懂。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。上課時(shí)，他坐得端端正正，對(duì)老師講的課聽(tīng)得特別專心。做作業(yè)時(shí)，他遇到不會(huì)的地方就打手勢(shì)問(wèn)我。老師也很關(guān)心他。課余時(shí)候，老師還耐心地給他補(bǔ)課。

　　同學(xué)們對(duì)他又歡迎又好奇。大家都請(qǐng)他簽名。我們看著他的韓國(guó)名字，盡管一竅不通，覺(jué)得十分好玩。

　　我們希望他在我們班快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。

同桌的作文 篇6

　　窗外的梧桐樹(shù)紅了又綠，綠了又紅，春天曠野上的閃電遠(yuǎn)去了，我迎來(lái)了一位新同桌。

　　初見(jiàn)林杰，帶著一絲好奇，仔細(xì)打量了這位“hú建人”，我腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出廣袤的東南丘陵和連綿的武夷山脈。他有一副南方人矮小敦實(shí)的身材，動(dòng)作敏捷，甚是精悍，俗話說(shuō)“濃縮的都是精華”呀!黃褐色的皮膚，像是飽受東南沿海太陽(yáng)的洗禮，黝黑的臉上兩股濃濃的眉毛整齊排列著，一雙不大又有點(diǎn)凹陷的眼睛，小小的鼻子，還有兩片略微發(fā)紫的嘴唇。多數(shù)時(shí)候頭發(fā)整齊服帖，但隨手撥弄兩下就會(huì)竄起一綹“抗議的頭發(fā)”，實(shí)在好笑。這略顯老成的長(zhǎng)相談不上帥氣或突出，但是極具特色的，這張臉在閩南地區(qū)隨處可見(jiàn)，有著南方人的純樸堅(jiān)韌。當(dāng)他抬起那雙烏黑如小鹿般清澈的眼睛時(shí)，我總會(huì)聯(lián)想到福建茶田中采茶的，抑或是海邊打漁的客家少年。

　　林杰本人的性格也正如客家人一般的質(zhì)樸，他的成績(jī)并不撥尖，在我與他成為同桌前，我在腦中勾勒著他的畫(huà)像，是不是一個(gè)整天搗亂，不肯學(xué)習(xí)，還喜歡找碴的家伙？當(dāng)我抱著幾份戒心接觸他后，我反而都不好意思欺負(fù)他了。有時(shí)背不過(guò)課文，原本可以悄然逃脫，可猶豫一會(huì)兒他還是決定去老師辦公室認(rèn)罰；有時(shí)學(xué)案不小心被我撕壞，可他卻拿走了參差不齊的那張；有時(shí)當(dāng)班值日不少人悄悄跑了，可他還是拿著拖把仔細(xì)地把教室拖干凈才肯離去。

　　記得一個(gè)周五，老師下發(fā)了許多作業(yè)和學(xué)案，因?yàn)槲玳g窗戶沒(méi)有關(guān)好，讓一陣陣沒(méi)頭沒(méi)腦地秋風(fēng)跑進(jìn)了教室，把試卷刮得橫七豎八。這下子可好，中午回家的同學(xué)那些寶貝作業(yè)就遭了殃。我前腳剛進(jìn)教室，就看到周圍的學(xué)案像雪花一樣從天而降，不少同學(xué)手忙腳亂地追趕著學(xué)案�？僧�(dāng)我走到自己座位前，低頭一看，我的學(xué)案卻整整齊齊地?cái)[在桌洞里了，學(xué)案的毛邊上似乎還有小刀裁切過(guò)的痕跡。哦，原來(lái)是林杰幫我整理的，真沒(méi)看出來(lái)他還是個(gè)粗中有細(xì)的人，我感覺(jué)我心中某個(gè)小小的角落被這一小疊學(xué)案溫暖了。

　　雖然到現(xiàn)在他上課有時(shí)還是止不住的走神，還時(shí)不時(shí)忘記寫作業(yè)，可我慢慢放下了對(duì)他的偏見(jiàn)，我知道，那些調(diào)皮搗蛋背后，也有許多美好的品質(zhì)：勤勞、質(zhì)樸、細(xì)心……。

　　可能在其他同學(xué)看來(lái)，他的外貌和成績(jī)并不突出，但我能看到這位南方小男孩的善良純樸。嗯，這就是我的“hú建同桌”—林杰