【精華】寫同桌的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫同桌的作文 篇1
我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他也有一顆愛玩的心，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。
上課時(shí)，他總是很認(rèn)真地聽老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識點(diǎn)，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動(dòng)作，就是在睡覺，我倆形成了鮮明地對比，好像一個(gè)是幸福天堂，一個(gè)是十八層地獄。
下課后，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)圍繞著他，聽著他滔滔不絕地講著游戲技巧，我也是一個(gè)游戲迷，也特別喜歡他講游戲。
考試前，他就像打了雞血般認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我也像打了豬血一樣懶惰�？荚嚱Y(jié)果發(fā)下去后，他總會(huì)唉聲嘆氣，口里說著這道題不該錯(cuò)的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最里面了。
體育課上，我經(jīng)常在籃球場上揮汗如雨，而他卻文質(zhì)彬彬的坐在雙杠上，與同學(xué)手舞足蹈地比劃著什么。
我認(rèn)為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學(xué)，他也經(jīng)常幫助我，為我的游戲排憂解難。二是他的愛好廣泛，他喜歡玩游戲，喜歡打乒乓球，他也經(jīng)常邀請我與他來進(jìn)行PK。三是學(xué)習(xí)好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎么怎么厲害，吹噓自己怎么這么優(yōu)秀，但他從不這樣，他很低調(diào)，有一說一。
我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)，比如交友。我也經(jīng)常會(huì)向他請教問題，他也總是認(rèn)真教誨，我很喜歡他。
總的來說，我的同桌就是我的榜樣。
寫同桌的作文 篇2
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對什么都感興趣，都要問個(gè)為什么，如男人為什么長胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說：“你是老師的師傅��？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他對我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。同學(xué)們說：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
寫同桌的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)每天我的同桌董炫邦都占了我的地盤。我說：“看吧。你超線了�！惫�。
董炫邦馬上就把書包放在他的地盤里了。然后他說：“看，我沒占你地盤�！蔽艺f；“你剛剛在我的地盤。不止一次，對吧？”我們倆總是這樣的。同桌之間有趣的事情真多啊。
寫同桌的作文 篇4
我的同桌是個(gè)書呆子，每天就知道K書，是個(gè)典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書”的人。下面聽我說說他的懶散逸事吧。
同桌的頭發(fā)特長，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理發(fā)，他都會(huì)玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進(jìn)書堆里。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個(gè)人在走廊徘徊著，口中喃喃自語：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了�！比缓笠粋�(gè)沖刺，來個(gè)雨中狂奔。到了食堂，他把頭發(fā)一甩埋頭吃飯。大家都看著他哈哈笑開了，我也發(fā)現(xiàn)了他的異樣：濕淋淋的頭發(fā)黏在一起，豎了起來，活脫脫的一個(gè)雞毛撣子。有人拍拍他的肩說：“沒事情帶個(gè)雞毛撣干什么啊！”他聽得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎么回答。嘿，這書呆子。
上體育課前，老師曾經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，體育課的時(shí)候必須穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋�？墒悄翘�，同桌仍然是一條臟兮兮的牛仔褲。老師說：“這節(jié)課大家練習(xí)跳山羊�！彪S后，老師發(fā)現(xiàn)了我的同桌，把他拉出來示眾了，并且命令他到操場的角落里站著，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時(shí)沒事，總要拉著一幫同學(xué)玩這樣的游戲，現(xiàn)在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時(shí)候，我回頭看他，他不知道從哪里翻出一本袖珍書本，正津津有味地看著呢？嘿，這書呆子。
春游的前一天，老師布置好同學(xué)們做好出游準(zhǔn)備，臨走時(shí)有交代了一句“注意一下明天的天氣預(yù)報(bào)”。第二天，大家興高采烈地出發(fā)了。到了目的地，正好一朵烏云飄過來遮住了太陽。我的同桌急忙翻起了包袱，一會(huì)兒，一把雨傘在他的頭上撐開了。撐了好成一會(huì)兒，云朵飄開了，燦爛的陽光又普照開來。他還撐著雨傘呢，口中嘀咕著：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，詫異地問：“你沒看天氣預(yù)報(bào)嗎？今天可是大好晴天��！”“啊，天氣預(yù)報(bào)看了，我看的是——報(bào)紙�！彼麖目诖锓鰣�(bào)紙，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報(bào)紙是上個(gè)星期的�！迸�，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。嘿，這書呆子。
說起我的書呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心小學(xué)來打聽一下就知道了。
寫同桌的作文 篇5
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――小方。
我和小方都是數(shù)學(xué)科代表，可是小方收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和小方在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對小方說：“小方，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞砦也胖佬》侥翘焓毡咀拥�6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，小方安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個(gè)兒單獨(dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問時(shí)，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！毙》缴鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼小方，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然小方眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”小方突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等小方做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的'泛紅。
小方的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
寫同桌的作文 篇6
同桌之間的矛盾是避免不了的，因此而形成了“冤家”，我和我的同桌：梁瀟，也是一對“冤家”。我們經(jīng)常會(huì)爭個(gè)“你死我活”出來，快看，戰(zhàn)爭的火花正在爆發(fā)中……
這節(jié)正是英語課，按道理說英語課并沒有趣味性，的確是的，我們下面的一班學(xué)生，就有不少在開小差。唉，本人也沒有時(shí)間去看別人怎樣開小差了，還是自顧自的吧，趕緊做筆記不然等會(huì)就做不了了。雖說本人是在一心一意的動(dòng)用鉛筆“唰唰唰“的做著筆記，可是我親愛的同桌梁瀟可是一點(diǎn)兒都不專心。不過要是他專心就怪了，一節(jié)課也不知道在干什么，總是沒有時(shí)間做筆記，好像個(gè)大忙人似的，真是受不了��！大部分時(shí)間他在自娛自樂也就算了，將就著好好聽課吧，可他又會(huì)打擾你。真是的，這不，他又開始在這堂英語課影響我了。
他先是碰了下我，不能說是輕輕碰了一下，得說是拍了一下的那種力度才行。我反應(yīng)過來了，看看他那調(diào)皮的樣子，不禁想到：老師怎么會(huì)安排這么一個(gè)活蹦亂跳的男生來做我的同桌呢，跟我的性格完全不符嘛，簡直是老師想看同桌鬧起來想瘋了。正在想著，埋怨著的時(shí)候，可惡可氣的梁瀟竟然得寸進(jìn)尺又拍了我一下。這回的我可是徹徹底底被遷怒了，用差點(diǎn)就喊出來的聲音說：“梁瀟！你干什么！煩不煩！不要惹我！”“天真”的我還以為他會(huì)因此而住手呢，看來我真是想錯(cuò)了。他一臉無辜的笑嘻嘻的看著我，還對我說：“誰弄你啦，我才沒時(shí)間弄你嘞！”
這時(shí)的我實(shí)在是忍不住了，火山終于爆發(fā)了，我向他伸出了我的“爪子”，輕輕的那么一捏……“你干嘛呀？很痛誒你知不知道！”“呵呵，我不知道。我只知道你拍我也很痛！”“我只是輕輕的碰一下，又不會(huì)怎么樣！你就這樣重重的一捏，痛死啦！”他叫起來�！罢l叫你要這樣的，我只是還你一下�！蔽衣唤�(jīng)心的做著筆記說。
我們就這樣你一言我一語地說著，也這樣你一下我一下的還手著，終于迎來了老師的關(guān)懷。幸好老師沒有批評我，梁瀟也沒有被老師懲罰，只是我不禁在心里默默的說：“梁瀟，你真是害死我了！”
我想我和我的同桌冤家，雖然說吵歸吵，但是始終還是把對方當(dāng)做朋友對待，畢竟只有朋友，才會(huì)浪費(fèi)嘴皮子斗嘴嘛！
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