精選寫(xiě)同桌的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答！
于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。
許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng)，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。
她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè)嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福！
寫(xiě)同桌的作文 篇2
以前，小郭是我的同桌。
星期五下午三點(diǎn)，去樹(shù)國(guó)圍棋總校學(xué)棋，趕不上抄記事，是小郭幫我抄記事，小郭同學(xué)辛苦一年多了，我非常感謝他。
小郭長(zhǎng)著一張圓圓的臉，面色紅潤(rùn)。黑黑的眼睛透著一股機(jī)靈，一看就很聰明。小郭同學(xué)上課注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很好，在班里是屬前排的。他的口算速特別快，很準(zhǔn)確，同學(xué)們都很佩服他。
小郭的`身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強(qiáng)，跑賽的速度特別快。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在短跑項(xiàng)目中，他都能獲獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
現(xiàn)在，小郭雖不和我同桌了，但他仍然堅(jiān)持為我抄記事。
小郭團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動(dòng)著我，我很愿意為他做一些力所能及的事情。同時(shí)，我要很好地向小郭同學(xué)學(xué)習(xí)，為班級(jí)，為全班同學(xué)多做好事，在這個(gè)學(xué)期里，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。心動(dòng)不如行動(dòng)，有小郭這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！
寫(xiě)同桌的作文 篇3
這幾天，老師又把座位調(diào)整了一下，于是乎劉威就成了我的“新”同桌。
我在四年級(jí)某段時(shí)間曾經(jīng)和他同桌過(guò)，那時(shí)我就屢屢認(rèn)識(shí)到他的“語(yǔ)言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實(shí)的體格發(fā)揮自己的審美想象力，給我起外號(hào)，“李美千什么，李美千什么”，這種現(xiàn)象表明他是很有“幽默天分”的。
他的長(zhǎng)相也蠻幽默，絲毫不亞于他的語(yǔ)言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經(jīng)常保持一大一小的狀態(tài)；眉毛粗而長(zhǎng)，鼻子也很大，呼吸的時(shí)候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛(ài)。頭發(fā)粗短陽(yáng)光十足，嘴唇略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西游記》里的唐僧，感覺(jué)他一定是唐僧后人，不過(guò)他可沒(méi)有唐僧的仁慈，而是下課無(wú)事就來(lái)幾句“毒詞”。
劉威為人仁義不計(jì)較。他若發(fā)現(xiàn)老師同學(xué)需要援手，立即沖上來(lái)，不計(jì)較累不累，不計(jì)較自己得到了多少。他若是發(fā)現(xiàn)同學(xué)無(wú)水可喝，趕緊拎起抬水架就沖出教室。他的體重在我看來(lái)應(yīng)該同學(xué)照顧他的，可是他就是心中有同學(xué)，有班級(jí)，不計(jì)較自己抬水的次數(shù)是不是已經(jīng)超額了。這是我需要學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神。
我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂(lè)趣，也充滿了思索。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
兩彎柳眉，一對(duì)水靈靈的大眼睛，尖尖的鼻子，笑起來(lái)那白里透紅的瓜子臉上就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，“咯咯咯”你可別被她的笑聲迷惑，如果你以為她是一個(gè)溫文爾雅的女孩子，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是一位“位高權(quán)重、身懷絕技”的女俠呢!
她是我們班里的班長(zhǎng)，誰(shuí)都惹不起她。每當(dāng)她欺負(fù)別的男同學(xué)時(shí)，我總會(huì)嘟噥一句：“臭榴蓮，又在欺負(fù)別人了�！边@要是她沒(méi)聽(tīng)到也就罷了，但凡被她聽(tīng)到了，就會(huì)使出她的絕招――九陰白骨爪。只見(jiàn)她卷起袖子，一臉的壞笑，邁著大步向我走來(lái)，嘴里還念叨著：“小王，這回你可完了。”接著我的手臂上，脖子上就會(huì)留下一道道紅印記。光是想著那火辣辣的疼，我就心有余悸。與她作對(duì)，最后吃虧的總是我!因此我們被同學(xué)們笑稱為“同桌冤家”。
雖說(shuō)我每科成績(jī)不如她，可我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，卻比她拿手，因此，每次上科學(xué)課，最讓我揚(yáng)眉吐氣了�？蛇@次的科學(xué)課我闖禍了――偏偏破壞了她的實(shí)驗(yàn)作品。
科學(xué)課上老師教我們做“變色的花”的實(shí)驗(yàn)。女生們一聽(tīng)可以做花，都躍躍欲試。我后排的幾位女生，好半天也打不開(kāi)顏料盒的蓋子，眼看別人都快做好啦，還要評(píng)獎(jiǎng)，她們急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。熱心的我主動(dòng)幫忙。由于我用力過(guò)猛，把顏料灑在了她好不容易制成的花上，頓時(shí)她的花變得面目全非。看著從教室外面走進(jìn)來(lái)的她，我嚇得魂飛魄散。她一眼就瞧見(jiàn)了被弄得慘不忍睹的花，憤怒得環(huán)視一周，最后目光落到了我手中的顏料瓶上，頓時(shí)明白了“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏摇？晌疫�心存僥幸：我又不是故意的，她肯定不會(huì)當(dāng)著那么多同學(xué)的面給我難堪，況且我還是她的同桌。誰(shuí)知，我道歉的話還沒(méi)說(shuō)出口，她便三步并作兩步朝我走來(lái)，捋起袖子，準(zhǔn)備使出她的“九陰白骨爪”：“好哇，趁我不在你故意搞破壞，讓你嘗嘗我的厲害!”同學(xué)們擺出一副看好戲的表情：“這對(duì)同桌冤家又杠上了!有好戲看嘍!”誰(shuí)也沒(méi)打算向她解釋我剛才不是故意的。好漢不吃眼前虧，我見(jiàn)勢(shì)不妙撒腿就跑，邊跑還邊故意氣她：“嘿嘿，有本事過(guò)來(lái)追啊!”在教室繞了幾圈后，她終于敗下陣來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)道：“和你同桌真倒霉!”我也不甘示弱道：“彼此，彼此!”
可一件事改變了我對(duì)這“冤家”的看法。
這是大課間時(shí)間 ，我在教室里看到前排小張的派克鋼筆，羨慕地兩眼直發(fā)光 ：“真漂亮啊!”突然，“搗蛋鬼”小孫不知道從哪兒躥出來(lái)趁我不備一把抓住鋼筆說(shuō):“給我看看!”“小心點(diǎn)兒，那是小張的鋼筆。”我緊握著鋼筆的一端不舍得松，而小孫也賭氣在那邊奪。我們開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn) 。只聽(tīng)“啪”的一聲鋼筆被掰成了兩段。“小王，你弄壞了小張的鋼筆，我告訴老師去�！毙O一看鋼筆壞了，立馬把這件事推給我，一溜煙兒跑去了老師的辦公室告狀。“明明是你弄壞的，還賴我。”我邊說(shuō)邊環(huán)顧了教室，想請(qǐng)同學(xué)幫我作證，可是整個(gè)教室除了我，就是在整理講臺(tái)的“冤家”了。我絕望了，她不僅是我的“死對(duì)頭”，還是小孫的好朋友，況且上次的事情我一直沒(méi)給她道歉，這個(gè)時(shí)候她一定在心里偷笑，等著看我的笑話!想到?jīng)]人給我作證，我急得眼淚都快流出來(lái)了。
不一會(huì)兒，老師和小孫來(lái)了�！巴踔t，你要老實(shí)交代，這鋼筆是不是你弄壞的?”“我、我……”我急得直冒汗。“老師，這筆是小孫弄壞的，……”沒(méi)想到她把事情的原委說(shuō)給了老師。我激動(dòng)地望著她：天啊，這是我認(rèn)識(shí)的她嗎?況且還是為了她的“倒霉同桌”――我�！澳悴皇亲钣憛捫⊥鯁�?怎么能給他作證?”小孫生氣地問(wèn)�！拔艺J(rèn)理不認(rèn)人�！崩蠋熀谥樧吡�。
她就是我們班的“女俠”――連映慧。俗話說(shuō)：患難見(jiàn)真情。此時(shí)，她的善良讓我慚愧不已，剛剛我還以為她會(huì)落井下石，沒(méi)想到她會(huì)不計(jì)前嫌地幫我。在回想她以前對(duì)我的種種，那都是為了讓我上進(jìn)啊!誰(shuí)說(shuō)我和她是處處針?shù)h相對(duì)的冤家?我和她也有和平共處的時(shí)候。
從此，六三班少了一對(duì)同桌冤家，多了一份同學(xué)間真誠(chéng)的友誼。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌我的同桌是個(gè)女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長(zhǎng)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。
她有著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，她笑時(shí)，臉蛋上還有兩個(gè)小酒窩，非�？蓯�(ài)。她的眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，只要她邊轉(zhuǎn)邊笑，她就準(zhǔn)會(huì)想出一個(gè)鬼主意來(lái)捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標(biāo)準(zhǔn)身材，她還喜歡扎馬尾辮。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，她的作文常常被老師當(dāng)范文念，還在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上出版過(guò)呢！我非常佩服她，她還參加過(guò)很多比賽，常常能拿一個(gè)好名次。
她還是一個(gè)“開(kāi)心果”，總會(huì)使巧招讓我開(kāi)心，有一次，我愁眉苦臉的，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂(lè)于助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時(shí)候，她伸出了援助之手，說(shuō)：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭啊！她便借了我一支筆，還有一次，公交車上沒(méi)有座位了，一位老爺爺上來(lái)了，她便主動(dòng)讓座，老爺爺對(duì)她露出了會(huì)心的微笑。
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