寫(xiě)同桌的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫(xiě)同桌的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文1
你從來(lái)就沒(méi)有向我借過(guò)橡皮，問(wèn)你原因，你說(shuō)你很少用鉛筆。
不知你是否能想起，那支失蹤的鋼筆，是我把它藏起，目的是讓你用鉛筆，用我的橡皮。
其實(shí)我也是很少用鉛筆的—我沒(méi)有鉛筆。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了你那支精美的自動(dòng)鉛筆。于是我買(mǎi)了一塊很香的橡皮，只為借給你。
在鋼筆失蹤后，你終于向我借東西了，一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒(méi)有用過(guò)，當(dāng)你笑著說(shuō)我拿錯(cuò)了東西時(shí)，我訥訥地對(duì)你說(shuō)：“拿著這塊橡皮吧，愿它擦去我倆的距離，愿它擦出美麗的火花!” 你愣了愣，然后又笑了，是勉強(qiáng)的笑。你說(shuō)：“不用了，它或許會(huì)擦出愉快和友誼的�！� 說(shuō)完你沒(méi)拿圓珠筆，而是用起了很少用的鉛筆。
之后，我們的目光很少再相遇，見(jiàn)面也只是點(diǎn)頭示意。
那次我用盡全力鼓起勇氣向你說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)眼成了過(guò)去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄，丟在教室的紙簍里。在畢業(yè)即將分離的時(shí)候，你叫住了我，從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮， 對(duì)我說(shuō)：“愿它能擦出我們長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼和快樂(lè)，愿它能擦去你所有的憂(yōu)郁!”
看著你笑瞇瞇的樣子，唉，讓我說(shuō)些什么好呢? 同桌的你。
愛(ài)情原如樹(shù)葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳
和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。
——紀(jì)伯倫
寫(xiě)同桌的作文2
我有一個(gè)同桌，她似乎不是普通的人。她有著一雙會(huì)笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛，還有一顆很顯眼的痣。你猜，她是誰(shuí)呢？
她，成績(jī)優(yōu)秀，彬彬有禮，老師夸她是“智慧與美麗集于一身的超人”！可是老師卻不知道她缺少了一個(gè)“溫柔”！
一天，我們?cè)谠缱x，可是有幾個(gè)人卻在玩耍，大聲叫喊。也許今天是他們的倒霉曰，正好碰上她帶讀。只聽(tīng)寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，失傳已久的河?xùn)|獅吼又重現(xiàn)--別講話(huà)！那幾個(gè)男生嚇得屁滾尿流，連忙回到位置坐好。我看得心驚肉跳。
說(shuō)完壞的一面，該說(shuō)說(shuō)好的了。她似無(wú)堅(jiān)不摧利刃，一次次地把難題攻克，把考試瓦解。記得有一次，我們碰上了前所未有的難題，結(jié)果全班都考得不是很理想。結(jié)果她卻考了98分。我問(wèn)她考試的秘決，結(jié)果卻被她鄙視：你啊，省省吧，我看你還是回去修練幾年再過(guò)來(lái)，我再告訴你！”嗬，口氣倒不小，我靠自己也能超過(guò)你！
還有一次，老師生了病，但是依然給我們上課。沒(méi)想到，老師剛進(jìn)門(mén)，她就甜甜地叫了聲“老師好”。老師那緊皺的眉毛也在一下孑舒展開(kāi)來(lái)。下課后，她跑上講臺(tái)，與老師噓寒問(wèn)暖。我看到這一場(chǎng)景，自嘆不如！
這就是我的同桌--一個(gè)“智慧與美麗共存”的同桌！
寫(xiě)同桌的作文3
古人云：最毒婦人心!這句話(huà)說(shuō)的是天下最狠毒的是婦人。但是，在我眼里，天下最“毒”的是跟我坐一桌的女同桌才最“毒”。不信?你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的遭遇。
(一)愛(ài)哭鬼沈戀文
第一個(gè)女同志就是沈戀文，她的絕招十分狠，一哭，二鬧，三上“報(bào)”，到了最后還笑。她還有一個(gè)絕招，就是在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)猛推一下，害的你要重寫(xiě)，就這么反復(fù)，你再怎么寫(xiě)的快，也比他慢!野蠻指數(shù);二星。
(二)白衣魔鬼葉雙
第二位女同志是葉雙，是衛(wèi)生委員。別看穿得整整齊齊，內(nèi)心卻像個(gè)十惡不赦的惡魔。
上課時(shí)，只要超過(guò)線(xiàn)，或者撞到她，她就會(huì)用看家本領(lǐng)“追魂奪命掐”來(lái)招待你，讓你不得不叫苦，大喊一聲：“救命!”。野蠻指數(shù)：兩星半。
(三)殘暴王熊佳敏
談起熊佳敏，可別說(shuō)她壞話(huà)，被逮著了，那就嘗嘗武林十八般武功的威力了!可謂叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，讓你痛不欲生。上課時(shí)超線(xiàn)，一拳讓你骨折;不小心撞到她，大力金剛指，能戳穿你的衣服;擋住了她的去路，化骨綿掌打的你骨質(zhì)疏松。野蠻指數(shù)：四星。
后記
你可別得罪這一類(lèi)的女同志，搞不好小命難保，記住喲!
寫(xiě)同桌的作文4
回想過(guò)去，我們都是兩人在一起坐的，而現(xiàn)在，卻變成了單人單桌，既然沒(méi)有挨在一起坐的人，那就姑且把離我最近的隔一個(gè)人行道的他當(dāng)作我的同桌吧。
他一米七左右的大個(gè)子，十分穩(wěn)重。一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，在我心中，他是個(gè)剛毅的男子漢。他是我們班的數(shù)學(xué)高手，他更是一個(gè)電腦游戲高手。我和他坐在一起的日子，最常做的事情是每天和他一起偷偷在桌子底下看化學(xué)書(shū)，不管什么課。
他特別聰明。記得有一次，我問(wèn)他：你的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，為啥不在上學(xué)期就表現(xiàn)出來(lái)，而是在下學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的呢？他說(shuō)：我看謝慧霖他們數(shù)學(xué)好一點(diǎn)就在那里囂張，挺不爽的，便出來(lái)刷爆他們。多么霸氣的回答啊！
他玩游戲也很厲害，不論是游戲王，還是LOL，或者說(shuō)DNF，都跟我有得一拼。特別是DNF，我還經(jīng)常要他帶我去刷圖，和他的朋友一起開(kāi)黑。我真的十分羨慕他，游戲?qū)W習(xí)兩不誤，要是我也能像他一樣該多好�。�
他那么高的個(gè)子，可我從未見(jiàn)他打過(guò)籃球。不打籃球真的是資源浪費(fèi)呀！我想，要是他哪一天對(duì)籃球感起興趣來(lái)，那就很可能成為籃球巨星。在我看來(lái)，沒(méi)有什么是他做不成的。
我們都喜歡聽(tīng)歌，比如說(shuō)：劉德華，張學(xué)友，周杰倫等等。我們放了學(xué)后就一起聽(tīng)歌，常常忘了回家的時(shí)間。
他是我的好同桌，也是我的好同學(xué)，更是我的好朋友。他就是我們班的數(shù)學(xué)尖子，鄭浩彬。我們都叫他B爺。你覺(jué)得他牛B嗎？
寫(xiě)同桌的作文5
說(shuō)到這個(gè)同桌，值得一提！經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，這是我第一次遇到這樣的同桌。這是祝福還是詛咒？聽(tīng)我說(shuō)。
我不喜歡在學(xué)校和同學(xué)一起跑來(lái)跑去。即使有必要去食堂或服務(wù)部門(mén)，我認(rèn)為還是自己回去比較好。然而，很久很久以后，我會(huì)偶爾和我的同學(xué)出去。事實(shí)并非如此。在一個(gè)清爽的早晨，我決定不在早班后回家去食堂吃飯。吃飯的時(shí)候，我想自己去買(mǎi)米飯。我這邊正全力以赴。但是同桌只是從書(shū)包里拿出他的煎餅，放在他的嘴上，一手拿著一本書(shū)，看著它，他的嘴動(dòng)了動(dòng)。我想因?yàn)闆](méi)有食物，我不能吃，所以我轉(zhuǎn)身問(wèn)他，一起去了食堂。后者搖搖頭，繼續(xù)閱讀。否則，我會(huì)帶著它，告訴我你想吃什么。搖頭& hellip& hellip認(rèn)真地看著他，我不會(huì)再打擾他了。我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這時(shí)后面的人終于說(shuō)，“給我拿來(lái)。什么都行！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著他。我勉強(qiáng)笑著同意了。我拿著錢(qián)向目的地走去。我離開(kāi)教室前看著他。我還在看書(shū)。我真的很欽佩它。我還想給他買(mǎi)一些美味又有營(yíng)養(yǎng)的食物。為學(xué)習(xí)增強(qiáng)健康是不劃算的。我的這位同桌喜歡學(xué)習(xí)。山東省日照市莒縣岐山鎮(zhèn)中心初中三年級(jí)：范穎
寫(xiě)同桌的作文6
我的同桌是一位“讀書(shū)小博士”，他讀的書(shū)甚至要比全班同學(xué)讀書(shū)總和還要多！他長(zhǎng)得骨瘦如柴，戴著一個(gè)小眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一絲不茍，成為了同學(xué)的好榜樣。
在一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)課中，老師在前面講得熱火朝天，同學(xué)們也在津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，一陣美妙的鈴聲告訴我們下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，仿佛是一群關(guān)在馬圈里許多天的小馬跑出馬圈，開(kāi)始快樂(lè)的游戲。但是我的同桌朱維政卻沒(méi)有跑去操場(chǎng)玩，而是打開(kāi)自己心愛(ài)的圖書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，他目不轉(zhuǎn)睛地開(kāi)著書(shū)，任何人叫他，他都不會(huì)從書(shū)的海洋中游出來(lái)。
我的同桌寫(xiě)作也很好，在班級(jí)的作文課中，他寫(xiě)的每個(gè)字，都好像活起來(lái)似的，每次寫(xiě)作文老師都把他的作文念出來(lái)，要同學(xué)們欣賞。在全年級(jí)中，他寫(xiě)的作文都是數(shù)一數(shù)二的，四個(gè)班的老師都很佩服他。他也樂(lè)于助人，每當(dāng)同學(xué)們沒(méi)帶東西時(shí)，他總會(huì)毫不留情地借給他，就算和他隔多少同學(xué)，他也會(huì)借給他，真可以用“千里送鵝毛，禮輕情意重”來(lái)形容朱維政樂(lè)于助人的精神。
朱維政，我真是佩服你勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)的精神。
寫(xiě)同桌的作文7
我從小就想要一個(gè)女同桌。老師幫助我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。老師把一個(gè)著名的少數(shù)民族女孩轉(zhuǎn)到了我這邊。她的名字叫米莉·古力。當(dāng)她在書(shū)中寫(xiě)下自己的名字字時(shí)，她會(huì)把自己的名字字寫(xiě)成米莉！她的學(xué)習(xí)非常好。除了數(shù)學(xué)，我在其他考試中幾乎比她低。有些分?jǐn)?shù)比她低，有些比她低十幾分。無(wú)論多低，哪怕只有一分，我都不能在她面前抬起頭。我逐漸喜歡她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我非常喜歡她的眼睛。每次她笑的時(shí)候，她都很可愛(ài)。課后我們用同樣的語(yǔ)言。我和她幾乎每天都會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，試著變得積極，但是當(dāng)我們?cè)缟系竭_(dá)的時(shí)候，我們?nèi)匀粫?huì)有一個(gè)溫暖的問(wèn)候：嗨！同桌
她的頭發(fā)很短，但她仍然喜歡摸頭發(fā)，女孩通常喜歡長(zhǎng)發(fā)，她就是這樣的人，她不在乎，也許她想要長(zhǎng)發(fā)而不是短發(fā)舒服！她非常喜歡給我一些昵稱(chēng)。她會(huì)說(shuō)，“大頭，大頭，別擔(dān)心下雨。人們有雨傘，我有大腦袋�！拔业淖直緛�(lái)很大。當(dāng)她教我寫(xiě)字時(shí)，她想：這上面有一個(gè)非常小的網(wǎng)格，非常小，非常小！后來(lái)，我想了想，寫(xiě)了下來(lái)。現(xiàn)在我的字非常�。�
我認(rèn)為這個(gè)同桌給我?guī)?lái)了巨大的好處，唉！好同桌，我寫(xiě)這篇作文已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，因?yàn)槲也涣?xí)慣寫(xiě)字那么小，寫(xiě)字很難！
寫(xiě)同桌的作文8
學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但性格怎樣，可愛(ài)。
我的同桌活寶!他是愛(ài)講話(huà)，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，只要嘴巴就停下過(guò)。
記得在星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了啰嗦，一見(jiàn)面他就了話(huà)匣子：“遇見(jiàn)你真是三生有幸。禮拜天本應(yīng)踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會(huì)說(shuō)下去，閉緊嘴巴，不搭腔。
沒(méi)，一進(jìn)教室又聽(tīng)見(jiàn)聲音：“黑板報(bào)太單調(diào)了!”，“電燈亮?”，“電視機(jī)小?”…….話(huà)如濤濤江水涌了，讓人受不了，真想用膠帶把嘴貼上。
剛剛談?wù)摰嚼蠋�，老師就進(jìn)門(mén)了，老師說(shuō)姓“曹”，他還情不自禁地說(shuō)“老師叫曹操”，的同學(xué)都哄堂大笑了，笑可了，引來(lái)了老師的，這下可好了，“烏鴉嘴”可終于閉上了“出水口”。這節(jié)是作文課，老師講評(píng)與，就開(kāi)動(dòng)了，不寫(xiě)不，一寫(xiě)嚇一跳，平時(shí)多話(huà)，一下子了寫(xiě)作大師，他語(yǔ)句是的優(yōu)美，話(huà)語(yǔ)是幽默，讓我大吃，想他一手。
是哪人的絕活，有不妨去找人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)他優(yōu)秀。
寫(xiě)同桌的作文9
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”
這首歌大家一定都會(huì)唱，我每次聽(tīng)這首歌就會(huì)想起我的同桌。雖然她并不是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂(lè)于助人。她是一個(gè)好學(xué)生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。
正在這個(gè)時(shí)候，我的同桌看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對(duì)我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做，你做好了？”她說(shuō)：“我做好了，我來(lái)教教你吧！”說(shuō)完，她就耐心地教起我來(lái)。由于我弄不懂著道題目的意思，所以她對(duì)我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終于我懂了她才放心地離開(kāi)。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”
我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎么辦好，她出現(xiàn)了。她見(jiàn)我著急的樣子，忙問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘了帶鞋套了！”她二話(huà)沒(méi)說(shuō)便向其它班級(jí)跑去。她熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的人！
寫(xiě)同桌的作文10
我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他也有一顆愛(ài)玩的心，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。
上課時(shí)，他總是很認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動(dòng)作，就是在睡覺(jué)，我倆形成了鮮明地對(duì)比，好像一個(gè)是幸福天堂，一個(gè)是十八層地獄。
下課后，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)圍繞著他，聽(tīng)著他滔滔不絕地講著游戲技巧，我也是一個(gè)游戲迷，也特別喜歡他講游戲。
考試前，他就像打了雞血般認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我也像打了豬血一樣懶惰。考試結(jié)果發(fā)下去后，他總會(huì)唉聲嘆氣，口里說(shuō)著這道題不該錯(cuò)的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書(shū)包最里面了。
體育課上，我經(jīng)常在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，而他卻文質(zhì)彬彬的坐在雙杠上，與同學(xué)手舞足蹈地比劃著什么。
我認(rèn)為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學(xué)，他也經(jīng)常幫助我，為我的.游戲排憂(yōu)解難。二是他的愛(ài)好廣泛，他喜歡玩游戲，喜歡打乒乓球，他也經(jīng)常邀請(qǐng)我與他來(lái)進(jìn)行PK。三是學(xué)習(xí)好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎么怎么厲害，吹噓自己怎么這么優(yōu)秀，但他從不這樣，他很低調(diào)，有一說(shuō)一。
我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)，比如交友。我也經(jīng)常會(huì)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他也總是認(rèn)真教誨，我很喜歡他。
總的來(lái)說(shuō)，我的同桌就是我的榜樣。
寫(xiě)同桌的作文11
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)，一張隨圓清瘦的險(xiǎn)，一頭短短的頭發(fā)，這就是我的同桌林澤思。
要說(shuō)起林澤思，就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。
其實(shí)他骨子還蠻硬的，肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼？這始終令同學(xué)們百思不得其解。
那一天，在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開(kāi)始沒(méi)事找事了。馬上，他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書(shū)的林澤思……他嘴角咧開(kāi)了一條縫，兩只眼珠不停地打量著林澤思的后背，似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！“砰”！正中在林澤思的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱，唉！下手太早，還沒(méi)用力呢！誰(shuí)知林澤思手中的書(shū)突然墜了下來(lái)，砸在地上了，兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴，眉毛緊緊地?cái)Q在一起，面部滿(mǎn)是汗水，臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因?yàn)闃O度痛苦造成的面部扭曲！“咯，咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響，全身顫抖起來(lái)。
“��？”韓同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里，大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)著，他幾乎沒(méi)有什么力啊……
幸好，林澤思沒(méi)過(guò)多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸，雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒(méi)有改，但他卻再也沒(méi)敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn)，硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
寫(xiě)同桌的作文12
小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，上初中已經(jīng)兩個(gè)月了。
那時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)得太慢了，每天巴不得放學(xué)，老師講課也不想聽(tīng)。對(duì)身邊的同學(xué)總覺(jué)的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，卻總覺(jué)得懷念。懷念起我的同桌。
她是一個(gè)倔強(qiáng)的女生。記得上五年級(jí)時(shí)，老師把她調(diào)到我旁邊。我討厭她極了，因?yàn)閯e的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個(gè)女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做為一個(gè)男生，總不能和一個(gè)女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經(jīng)常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。
但是也她經(jīng)常幫助我。
很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會(huì)把筆給我，然后，自己去借別人的筆。就是這樣，時(shí)間久了，我對(duì)他的看法變了——不能以貌取人嘛！實(shí)際上，她真的很愛(ài)幫助同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫(xiě)在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時(shí)我的視力不好，又沒(méi)配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個(gè)的答案。
在夏天天氣炎熱時(shí)，有時(shí)，我會(huì)買(mǎi)兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候，都會(huì)朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后覺(jué)得很舒坦。
通過(guò)這些事情，我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)女生。
寫(xiě)同桌的作文13
我的同桌叫章琦瑞，一個(gè)呆呆的小男生，因?yàn)殚L(zhǎng)得呆呆的，所以我們就叫他章呆子。別看他呆，可嬌氣著呢!那嬌氣勁兒像女孩子撒嬌一樣，甚至有的時(shí)候撒起嬌來(lái)比女孩子還嬌氣呢。
有一次，我向他借小尺用一下，可是他不給，我就絞盡腦汁地想出了一個(gè)辦法：“搶”。我趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了他的小尺。嘿!這個(gè)辦法很管用，輕而易舉就拿到了，但還是被他發(fā)現(xiàn)了。于是，他就讓我還給他，但我躲了起來(lái)，之后他又追了起來(lái)。他跑的樣子好像老年奶奶跑步一樣左右搖晃。手一擺一擺的。不過(guò)，我手中的小尺還是被他拿了回去。
還有一次，老師讓章呆子回答問(wèn)題，他站起來(lái)的時(shí)候是兩只手使勁的拉著桌子，生怕倒下去一樣。腿是彎曲的，隨時(shí)都會(huì)坐下去。這些都被老師發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得好笑，就讓章呆子站10分鐘，捉弄他一下。10分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)讓他坐下去，可能老是忘記了吧!這次，他可受苦了呀!
章呆子是四年級(jí)下半學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，算得上是我班的插班生，成績(jī)很差，除了數(shù)學(xué)好點(diǎn)之外，其他科目真是一塌糊涂!
章呆子就是呆子，時(shí)時(shí)都呆呆的，呆呆的做事，呆呆的上課，呆呆的回答問(wèn)題......總之他做每一件事都表現(xiàn)得很呆，而且嬌嬌氣氣的，差不多沒(méi)有一點(diǎn)男子氣概。
章琦瑞，他是我的同桌，很呆，很嬌氣，給我留下的印象很深。
寫(xiě)同桌的作文14
丁零零，丁零零，下課了！
你瞧！剛才在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做題的同桌，一聽(tīng)到老師說(shuō)“下課了”的時(shí)候，他就沖出教室去瘋玩。但一上課，他就像變了個(gè)人似的，變得十分乖巧，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗、發(fā)言積極、擁有一個(gè)聰明的大腦袋、擁有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大腦袋的好同桌。
他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，只要你看他一眼，你保證會(huì)喜歡他。你只要再看他幾眼，他的形象保證會(huì)印在你的腦海和心里！
他非常熱愛(ài)看書(shū)。他只要一拿到書(shū)，就肯定會(huì)回到位子上，慢慢地、仔細(xì)地“品嘗書(shū)的味道和文字”！如果你不信的話(huà)，可以去留意一下哦！
他還非常幽默。有一次，我訂正好作業(yè)，正準(zhǔn)備坐進(jìn)位子，可你知道他是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“要進(jìn)去的話(huà)，你必須用‘手’對(duì)準(zhǔn)我的腦門(mén)開(kāi)槍?zhuān)缓�，你只要�?tīng)見(jiàn)‘嘀嘀’的聲音就可以進(jìn)來(lái)了！”于是，我便照著他的方法去做，便進(jìn)去了！唉！可真討厭。可是，我總不可能不進(jìn)去吧？還有一次，我訂正好作業(yè)，正要進(jìn)去，有趣的是，他卻發(fā)出了聲音，“忘記開(kāi)槍了，忘記開(kāi)槍了！”無(wú)奈，我只好回過(guò)頭來(lái)，把“槍口”對(duì)準(zhǔn)他的腦門(mén)“砰”的一聲開(kāi)槍了。我又試著進(jìn)去，可誰(shuí)知他又發(fā)出了聲音，“太重了！重來(lái)，重來(lái)！”唉呀！唉呀！和他做同桌可真難！
他就是我的同桌，讓我哭笑不得、又給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的同桌。他是誰(shuí)啊？他，就是天真可愛(ài)的徐瀚楨！
寫(xiě)同桌的作文15
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飶膩?lái)都是“數(shù)一數(shù)二”的“高手”。他是個(gè)成績(jī)拖后腿、作業(yè)寫(xiě)也寫(xiě)不完，并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學(xué)生。他令老師們談“郭”色變，同時(shí)讓我氣得頭都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不過(guò)，突然有一天，他變了，變得不同以往，格外勤快起來(lái)！
早上，他麻利地改好做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題；中午，他迅速完成午寫(xiě)作業(yè)，而且認(rèn)認(rèn)真真，毫無(wú)差錯(cuò)……一切的一切，都讓我感到欣慰；一切的一切，都讓我刮目相看；一切的一切，都讓我自豪。尤其是下午清點(diǎn)作業(yè)的風(fēng)暴，他的表現(xiàn)更令我為之驕傲，為之感動(dòng)。
“同學(xué)們，清點(diǎn)作業(yè)。我說(shuō)內(nèi)容，完成的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我一聽(tīng)老師這話(huà)，緊張極了，生怕那個(gè)懶蟲(chóng)——郭茜茜什么也完不成，那該多丟臉呀，更何況他還是我自己挑選的組員，要是他完不成，我不就……我心里更忐忑了。“午寫(xiě)《寫(xiě)字》書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，松了一口氣，知道他寫(xiě)完了，但與此同時(shí)又緊張起來(lái)，生怕下一項(xiàng)他沒(méi)有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清點(diǎn)完畢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“郭茜茜”這個(gè)大名后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，真為他捏了把冷汗！
看著他，再看看那記名的黑板，我心中有一種難以言喻的感動(dòng)，那份感動(dòng)來(lái)自我的內(nèi)心深處，來(lái)自他為小組的榮譽(yù)而付出的一舉一動(dòng)，還來(lái)自他心中正在閃爍的一顆榮譽(yù)心。
同桌，你巨大的變化令我欣慰，更令我感動(dòng)！讓整個(gè)小組乃至老師為你驕傲！
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