我的同桌敘事作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的同桌敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌敘事作文1
我的同桌中等個兒，有著長長的瓜子臉，大大的“黑葡萄”嵌在雪白的臉蛋上，上邊和下邊各有一排短短的“黑刷子”，炯炯有神。高高大大的鼻子，一張紅彤彤的香腸嘴，長得還算比較帥氣。但最讓我欣賞的還是他的搞怪搞笑，幾乎快承包了我的笑點了。
有一次下課，我正專心致志地寫著作業(yè)，不知從哪兒發(fā)出一聲怪叫。我覺得應該是誰在那兒玩鬧時發(fā)出的怪叫吧，我也就沒太注意，繼續(xù)寫我的作業(yè)。誰知同桌一直喊我，我無可奈何地回過頭去一看，先是一愣，接著捧腹大笑起來。只見同桌用手把嘴巴撐得大大的，呲牙裂嘴，很是好玩。“同桌，你這是什么造型？”我問道�！拔抑徊贿^是想扮一下鬼臉嚇一下你，沒想到竟把你逗樂了，好玩兒吧！”我再仔細瞧瞧他，哇！鼻子捏得都有點歪了呢！
還有一次，我們正在更正試卷，要更正在稿紙上，只見同桌在抽斗里翻了半天，也沒翻出一張紙來。我就知道他沒有，便問他：“要稿紙嗎？我給你一張�！彼移ばδ�，奶聲奶氣地對我說：“你真是個好同桌，是世界上最好的同桌！”我本來想笑他，但故作嚴肅地對他說：“你可不可以正常一點，好好說話？”他又假裝正經的回答道：“Yes，同桌！”
他每次都是用這樣的腔調說話，逗得我直笑他。不知怎的，我的同桌面部表情十分豐富，扮鬼臉扮的花樣百出，有時候像張牙舞爪的怪物，有時候像炸毛的鸚鵡，時常逗逗我捧腹大笑。
這就是我的同桌，一個風趣幽默、可愛、調皮的小男生。
我的同桌敘事作文2
我覺得，我的同桌以后很適合去當特工，因為她長著一張讓人咋一看無法用文字去形容的臉：既不像男人又不像女人。假如讓她去執(zhí)行了一個任務時被人發(fā)現(xiàn)了，就算看到了她的臉，也關系不大，因為發(fā)現(xiàn)她的那個人至少要花幾天工夫才能想好怎么去向他的老板描述她的臉。
不過，就算她的臉是那么地不好形容，也還是有些許突出的地方。她的臉上最好看的地方是她的眼睫毛，長長的，微微向上翹，像蝴蝶的翅膀那樣撲扇撲扇，讓人忍不住會將視線多停留一會兒。
有著那樣一雙眼睫毛，是個女生都會感到開心吧。不過，她是個不修邊幅的人，這種東西對她來說就是身外之物，絲毫不值得自己去留意。
真是個奇怪的女生，對吧？但是奇怪的女生也是人。她熱愛排球，在我們學校的排球隊里，她可是數(shù)一數(shù)二的，要是你放學后找不到她，那你就去排球場看看吧，準能在那兒找到她的身影，這幾天，學校舉行了班級排球賽，八班在排球賽場上所向披靡，有她一份功勞呢，要是隊伍里沒有她，八班在賽場上的表現(xiàn)很可能就是另外一番景象。
我已經說過她是個奇怪的人了吧？她不僅奇怪，還是一種沒有情商的生物。說得好聽點就是心直口快，她總是直言不諱的道出某人的缺點，千萬不要覺得她是在促使某人改正，因為她說完后立刻就會狂笑不止，搞得那些被她揪住把柄的人見她就如同老鼠見了貓。
所以，她是誰呢？要是想知道她是誰，你只消往我座位的左邊瞟一眼就能知道她就是名字自帶名人氣息的許安娜。
我的同桌敘事作文3
一對飛揚的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛和眼睛下的一顆引人注目的痣，構成了一張平凡而又獨具特色的臉。是的，他就是我的同桌兼對手劉永康。
他很安靜，也很刻苦。每次臨近考試的時候，他都會坐在位子上安靜的背書，下了課也絕不離開座位半步，看到他安靜的背書復習，我感到十分驚訝。我自己本身就十分活躍，而他作為一個男生，竟然比我還斯文許多。一次，我坐在座位旁無聊地寫著作業(yè)，耳邊又傳來了瑯瑯的背書聲，我不禁扭頭一看，他正在聚精會神地背課文。“哇”我把手猛然一揮，他頓時被我嚇了一跳。不過，也正因為他的安靜與刻苦努力，他才能在期末考試中取得年級第六的好成績。
他雖然十分安靜，但也有幽默又活躍的一面。
一次課間，我看到他正在寫作業(yè)，只見他一會兒寫寫數(shù)學試卷，一會兒又練練英語字帖，不一會兒又拿起了語文小字本，最后竟然把作業(yè)收進書包里，開始唉聲嘆氣起來。這時，他的“好兄弟”劉澤寰從他身后猛撲了過來，推了他一把便如同兔子一般地跑走了。劉永康反應過來，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了上去，兩人也就開始了一場熱鬧的“追逐大戰(zhàn)”。他們有時你推推我，我打打你，有時又開始賽跑。最后劉澤寰以失敗告終，劉永康也笑嘻嘻地回到了位子上。他得意揚揚地朝劉澤寰比了個手勢，這不，他們倆又開始了一場驚天動地的“校園追逐戰(zhàn)”
這就是我的同桌兼對手劉永康，一個平凡而又獨具特色的男生，他既是我學習上的榜樣，也是我生活中的“國民好同桌”。
我的同桌敘事作文4
我的同桌個兒挺高，一對雙眼皮配上一雙大大的眼睛，時不時的咕嚕轉一下，眼睛里好像隨時都有可能射出兩道犀利的“閃電”，顯得特別機靈可愛，黑呦的皮膚下映襯出一種健康沒，一頭烏黑油亮的短發(fā)整整齊齊的像一個帽子扣在頭上，就好像黑貓警長。
在為人處世中，他也像黑貓警長一樣很正直，遇到不平的事情，總能站在公正的角度去對待。在生活中他為人很熱心腸，只要有同學需要幫助，他都毫不猶豫第一個沖上前去。
他的學習特別棒，特別是數(shù)學，每次考試都是一百分。有一次我好奇的問他，“你的成績?yōu)槭裁催@么好，是不是你偷偷在家不停的做試卷，搞題海戰(zhàn)術��？”他瞥了我一眼說：“所以作業(yè)不是都在學校完成的嗎，回家干嗎還要做題目？”
“那你數(shù)學咋能每次都考一百分呢？”
他霸氣的答到：“不是我只能考一百分，而是試卷滿分只有一百分。”我服了
別看他在學習上像個秀才，其實他還是個多才多藝的人，彈鋼琴、下象棋、打籃球，樣樣精通，特別是在籃球場上，那投籃真是一投一個準，我有時跟他開玩笑說：你咋這么優(yōu)秀呢，要是在古代你肯定是個文武狀元。
他憨笑著說：“其實興趣是最好的老師，我越喜歡的東西我就越想學好它，時間長了慢慢也就變成了習慣�！�
我很開心我有這樣一個同桌，雖然我現(xiàn)在沒有他優(yōu)秀，但我從他身上學到了很多的東西，我覺得這對我來說也是一種寶貴的經驗。
我的同桌敘事作文5
只要是學生，誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。
這我的同桌，上課遵守紀律，老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之我沒發(fā)言，是我沒那個膽量。我的同桌上課真專心。
他是熱愛勞動的好學生，愛學習的好學生。每次寫課堂作業(yè)時他都一絲不茍，安安靜靜的寫作業(yè)。你找他說話可他不知道是故意的，寫作業(yè)太了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的同桌他是多么熱愛學習呀！
每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這么做，覺得非常的慚愧，怎么就不會這么做呢？
我要向他學習，學習他熱愛學習，集體的精神。
我的同桌敘事作文6
新學期開始了，我走進了南河中學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應這樣的學校了。
我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的.。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成為別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時班長），管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢？是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀律和學習，也是我做班長的職責。
我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經成了好朋友，希望在以后的學習生活中，我們能互相幫助，共同進步。
我的同桌敘事作文7
曾有那么一個人，在我傷心的時候，給予我安慰；在我氣餒的時候，給予我信心；在我高興的時候，和我一起分享快樂。她是誰呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛，架著一副厚厚的眼鏡，洋溢著微笑，同學們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長得這么可愛，其實在生活中她可是一個名副其實的小馬虎，她寫字的時候，不是這里少一點，就是那里多一撇；她寫作文的時候不是用錯詞語就是忘寫標點；她做數(shù)學題的時候，不是看錯題目就是抄錯數(shù)字。
記得有一次數(shù)學考試時，她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認為自己沒有一絲錯誤了，自信滿滿地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著：“這次出的題目實在太簡單了！我一定能夠拿滿分的！”可是，到發(fā)卷的那一天，成績令她目瞪口呆，卷子上那個紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分數(shù)是99.5，因為她的粗心，把單位“米”寫成了“厘米”，導致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒怎么留心聽老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來了不少的樂趣。
我的同桌敘事作文8
這個學期我換同桌了，本以為又會到差一點的學生旁邊，因為我是學習中上游的學生，一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起�？晌覜]有想到，我卻挨在了一個學習好的旁邊，她叫姬夢蝶，那么現(xiàn)在我來介紹一下她。
她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內，學習很出色。我很佩服她，因為我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂于助人，幫助同學戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因為我沒那個膽量。我的同桌上課真專心。
她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個個動作是多么生動形象��！在下課的時候，她是一個活潑開朗的小女孩；上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續(xù)停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。
而我，上課時的內容只能聽進去一半多，然后下課學習上課內容。
我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態(tài)，因為只有這樣才能把習學好，對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌。
我的同桌敘事作文9
年齡在一年一年地增長，年級也一年一年地升高，同桌也是在一年一年地變化。
我的第一個同桌是梧桐，她是我們班的副班長兼體育委員，同時她也是學校里的大隊委，學習成績當然是棒棒的。她做事風風火火，干脆利落，活脫脫的一個女漢子，在她的影響下，我改掉了一些壞毛病。
第二學期，隨著身高的變化，我的同桌又變成了我們班學習較困難的趙凱。每次考試他著急的眼睛總想往我的試卷上瞟，為了不讓他看到我卷子上的答案，每次我都用文具盒擋得嚴嚴實實。可是有一次一不小心，竟讓他抄去一道題的答案，誰知那答案是錯誤的，我又認真驗算了一遍改了過來。我在一邊偷笑，他見我笑，他也笑，卻不知道原因。發(fā)下卷子后，他的嘴成了“O”，看了我的答案以后，他兩眼睜得大大的，一臉怒氣地瞪著我，好像在說：“你是在逗我玩嗎？”看到他痛苦的樣子，我決定幫幫他，誰讓他是我同桌呢！想當初，梧桐和我搭同桌不是也幫我改掉了許多壞毛病嗎？從此，每當在課堂上做作業(yè)時看到他愁眉苦臉的樣子，我就主動去和他討論問題，漸漸地，他的思路被打開了，兩個月過去，成績快趕上我了，真為他的進步高興！想不到他還別出心裁地給我寫了一封感謝信，真夠逗的。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我又迎來了新的同桌，真想不到她竟是我的好朋友。我們倆的學習成績可是旗鼓相當，成了同桌的我們會發(fā)生什么故事呢？我很期待，你是不是也很期待？等我再迎來了下一個同桌的時候再告訴你。
我的同桌敘事作文10
一頭烏黑的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，白晰的皮膚，這就是我的同桌，漂亮可愛的林以菲！
她是一個愛唱歌的女生。有一次，我找到了一首很好聽的歌曲，但這首歌很難唱，我學到一半就放棄了。而以菲卻胸有成竹地說：“我一定要學會這首歌，唱給你聽！”
周末，我到她的家里，她正戴著耳機，輕輕地哼唱著那首歌，她沉浸在音樂的世界中，唱著唱著她就手舞足蹈起來，我不忍打擾她，就靜靜地在一旁看著。她呀，直到這首歌結束才發(fā)現(xiàn)我，她驚訝地說：“呀，你啥時候來啊？”我不慌不忙地說：“早就來了，阿姨開的門，你唱得太入迷�！蔽覀儍蓚�不約而同地笑了。
星期一的第一節(jié)課上完，她就迫不急待地把我拉到走廊上，欣喜若狂地對我說：“樂樂，那首歌我學會了！”說完就唱了起來，她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳，我簡直不敢相信，我激動地抱住她說：“你這么快就會唱了啊，你真的好棒！”
她不僅會唱歌，還很幽默。記得那天我很不開心，她湊到我身邊說：“咦？你有沒有聽到什么聲音？”我搖了搖頭，她故作神秘地說：“我知道啦！是你腦子里的小精靈在哭，它說因為小主人不高興，所以它生病了，很難受，叫我跟你說，快別生氣了，求求你別再生氣了，行不行？”看她那俏皮的樣子，我的壞情緒全都沒了，我忍不住笑了起來，她看到我終于笑了，高興地拍起手來。
這就是我的同桌林以菲，她是不是很可愛呀？
我的同桌敘事作文11
每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤驗橥牢覀兪翘焯煲�， 所以，印象最深刻！
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個科學家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業(yè)。每當這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物��！
我的同桌敘事作文12
“糟了糟了！我語文書忘帶了！”我的同桌一早上就在班里大呼小叫的，對于她這種“怪異”行為大家也都見怪不怪了，因為她沒有一天不忘事兒的，這不今天她又忘帶了語文書，沒辦法，我只好把我的借給她。她什么都挺好，成績不錯，人品也很好，就是有點“馬大哈”。
有一次上學，在路上碰見了她，她見到我飛快地跑了過來，跟我說：“我總感覺今天跟以前不一樣呢，感覺少了點什么�！蔽覓吡怂谎�，在她頭上點了一下：“廢物，不帶書包上什么學呀！”她一聽，轉身就跑，一邊跑一邊叫：“�。≡懔�！我書包沒帶，我要遲到了！”看著她火急火燎向家跑的背影，真是讓人哭笑不得，心里想：真是個馬大哈！
有一次我們作業(yè)不太多，但作文有點難，于是放學我便約她到公園玩，順便找找作文素材。她拿著作文本出來的，還說要邊玩邊寫。我們玩了很久，她也沒少寫，那篇作文幾乎快寫完了。正準備回家的時候，“哎呀，糟了！”她突然猛拍了一下自己的腦門，慌里慌張地問我：“你看見我作文本了嗎？”“沒有呀，你不是一直拿著嗎？”我這一聽，這不明顯就是她把作文本弄丟了嘛。我只好安慰她“沒事啦，丟了就重寫一遍吧，我?guī)湍阆胂搿！彪m然我非常努力地安慰她，可她還是很懊惱，畢竟是費了一番心血好不容易完成的，就這樣前功盡棄最后，也沒想出什么好辦法，她只好照著我寫的勉勉強強重新拼湊了一篇。
看，我的同桌就是這樣一個名副其實的“馬大哈”。
我的同桌敘事作文13
我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有著一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，炯炯有神的小眼睛如寶石一樣，恰如其分地鑲嵌在她那秀氣的臉上。她很愛幫助人，心地也很善良。
記得有一次，上語文課時，我們班的中隊長―xxx的鋼筆沒墨了。xxx轉過身來，對我們說：“我用的鋼筆是純藍的，你們哪位有純藍墨水？”我故意逗他：“我有�！彼f：“借給我好嗎？”我回答道：“在鋼筆里的。”一說完，我就偷偷地笑了起來。這時我的同桌細聲細語地說道：“你就別逗他了。我有純藍墨水，你先轉過身去，我一會兒就拿給你�！痹捯粑绰�，同桌就以迅雷不及掩耳之勢拿出墨水瓶，打開瓶蓋，小心翼翼地遞給xxx。
我的同桌是一位樂于幫助別人的女孩！還有一次，我破天荒忘記帶自然書，同桌知道后，二話不說，立馬沖出教室，找隔壁班上的同學借。不管是認識的還是不認識的，她逮住一個便問一個：“同學，請問你有自然書嗎？如果有，請借給我好嗎？”我想，隔壁班上的同學大概都認識她了吧�；侍觳回撚行娜�，我的同桌終于把自然書借到手了，她跑到我跟前，說：“我借到了自然書。給�！边呎f邊把書遞給我。我拿著這本書，心里有說不出的感激。
我的同桌―xxx，真是一位善解人意、義不容辭的好女孩�。『退谝黄�，我真幸運！
我的同桌敘事作文14
我的同桌叫小然，他長得特別“帥”，臉上漂亮的黑色點點——麻豆，像美麗的星星一樣不均勻的密布在漆黑的天空（臉上）。嘴巴屬于黑人的那種帥氣的厚嘴唇，我經常想用一把小刀把他的嘴割下來一片，讓他不那么“帥”。
小然的身高在我們班算是“雞立鶴群”，但同四年級的小孩相比還是綽綽有余的。我和他已經同學六年了，在我的印象中，他很老實，同學們總愛欺負他。
記得有一次大掃除，幾個同學把掃帚放在腋下，當吉他，“彈”很流行的歌，小然也和它們一起玩，正彈得起勁時，突然，密探“小紅”奔過來，大喊“不好了！不好了！老師來了！”正在“演奏吉他”的同學立刻慌了起來，埋怨小紅“你怎么不早說啊？”不過老師已經來到門口了，小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了，把它們往墻角上一扔，馬上跑到位子上，不過還有一個同學把掃帚仍散了。老師走進教室一眼就看見了那一個散掃帚，她很生氣，問是誰弄的，小然它們站了出來，許多同學覺著小然老實，把錯都推到小然頭上，讓他當替罪羊，老師就把小然狠狠的訓了一頓，小然在老師的責罵聲中，低低地說“不是我弄得”但是他老實，不敢大聲說，老實的聲音已經完全把它蓋住了，旁邊的真正犯了錯的同學正在幸災樂禍，但是他老實，不敢報復它們。。。。。。
如今，“帥帥”的小然已經是一（4）班的正是初中生了，祝他快樂吧！
我的同桌敘事作文15
我是幸運的。
——題記
從小學到初中，我一直都有個好同桌。
小學里，有她們陪我一起鬧，一起笑，那時——真的很快樂，我們快樂的見面，悲傷的離開，一起做壞事，就像不會分開的等待明天，就像不曾離去的度過那年。
小學時的他會逗我笑，總是講他那天真而幼稚的事，我當時就對他說：“這么囧的事你也好意思說”，結果他露出那一口說白也不白說黃也不黃的大牙來笑笑說：“因為你是我同位，所以我要讓你快樂”我被這種莫名奇妙的一句話打動了，我們雖然有過吵鬧，但我最終還是敵不過他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼，我要說聲謝謝。
初中的日子，我和丹做了同位，她其實挺好，她會對著鏡子做那些可愛的動作，有時也會對我做，然后對我來句：“萌，我可不可愛”我只能默默的轉過頭來看向黑板來句“阿門”，因此她得到了一個特別的外號騷丹，當老師把我和騷丹調走的時候，我的心里有一種說不出來的傷心，好久的同位要分別了，唉！天下沒有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼淚。
我一直認為我是一只丑小鴨，盡管沒有白天鵝的命運，但因為有你們，我生活的很開心！
同桌，謝謝你！��！
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