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同桌的你優(yōu)秀作文
導語:同桌,有了你,我的世界變得豐富多彩。下面是小編整理的一些關于同桌的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
同桌的你作文一
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里,你——我的同桌,就是我一生的朋友。
同桌,有了你,我的學習生活不再變得孤單乏味。
在學校里,我們的任務只是學習,毫無樂趣。于是,上天派了你做我的同桌,帶給我歡樂。你常常對沮喪的我說:“張欣怡,干嘛那么悶悶不樂?人生短暫,快樂才是王道。笑一笑吧!”
每當這時,我聽著你那句充滿溫情的.話語,心中升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格,都成了我心中一面指路的旗幟。
同桌,有了你,我的世界變得豐富多彩。
從前,我的生活中只有“學習”和“休息”兩個字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習慣。我們笑著,一起去興趣班補習奧數;一起努力,參加“希望杯”競賽;我考砸了,你會仔細教導我并安撫我……你對我說:“張欣怡,春夏秋冬是多么美好,我們要多出去走走,別把自己悶在家里,別讓沮喪占據了你的大腦,別讓無聊增快你長大的速度。”
每當這時,我聽著你那句充滿溫情的話語,心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體,都成了我心中揮之不去的記憶。
也許這個秋天我們就要分離,但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩。
文章開篇引用周華健的歌曲,表達了“我”對朋友的珍惜、感謝之情。作者從“同桌使我的學習生活不再變得孤單乏味”和“同桌讓我的世界變得豐富多彩”這兩方面寫起,突出了同桌帶給我的影響。語言流暢自然,感情真摯,是一篇優(yōu)秀的習作。
同桌的你作文二
同桌的你,一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時不時的向上翻著,做著自己的“黃粱美夢”。
同桌的你,總是能解出許多難題,令我們佩服不已,但單元測試卷上卻畫滿了大大的叉,于是嘴上喃喃的說著“不公平”。
同桌的你,時常在老師收學費時驚呼“糟糕”而四處借錢,變成了“楊白勞”。
同桌的你,在代數課上大談電腦游戲,雖被老師說的無地自容,心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你,在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”,而自己卻一本正經的瞅著天花板,仿佛什么事也沒發(fā)生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你,天生有著一張娃娃臉,當大人們拉著你詢問“哪個小學”時,你的怒氣總是伴隨著,“我已上初中了”噴發(fā)而出,事后你總是忍不住問我:“我真的`長的那么幼稚么?”
同桌的你,總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣,為什么平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”而不去發(fā)奮用功讀書呢?
同桌的你,總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去,大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時,才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網吧的老板,在“海陸空戰(zhàn)斗”中填報了自己的欲望,換來了上課時滿腦子“飛機投彈”的幻想,而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉!什么時候,同桌的你,真正可以成熟、沉穩(wěn)、長大啊!
同桌的你作文三
一直渴望著暑假?墒,終于等到已是暑假的今天,我卻時常想起那寬敞的教室,那寫滿板書的黑板,那堆滿練習的抽屜,以及同桌的你。
充斥著測驗、緊張得如同初三的初二下學期,我慶幸,坐在我身旁的是你。你,一個標準的勤奮型金牛座女孩。想到你,我不由自主就想起你的用功,你的優(yōu)秀,你的多愁善感……很多時候,做作業(yè)不得不熬到夜深,很自然就覺得枯燥、煩悶?上氲酱藭r,在不同地點同樣熬著夜,正在復習的你,便重新為自己鼓勁。對,有你陪著我。
或許,在你的生活里,我只是小小的一位路人;或許,在下一次調位之后,我就會慢慢從你的生活里淡出;或許,若干年后,我們相遇,也只會形如陌路,擦肩而過……但是,這并不重要。重要的是,你在我覺得最最難過的日子里,給過我陽光、希望以及關于勇氣的信念。這注定你在我的生命里并不只是同桌的定義那么簡單,應該說是朋友,知己,或是更多更多。
我想,大概我們都被某種相同的思緒纏繞著。關于時間、朋友、幸福……
你說:“堅信陽光會驅走陰霾。”總是會用甜言蜜語來安慰我的你,卻總是不懂得如何去安慰自己。一個人趴在陽臺上,呆呆地望著操場上來來往往的.孩子們,我知道你的心里肯定又在感慨什么。看著你在陽光下落寞的背影,突然間,好像被什么東西刺痛了心房最柔軟的地方。走過去,拍拍你的肩膀,說:“又在想什么啦?”你搖搖頭。“傻瓜!”我笑著敲你的頭。你卻嘻笑著道:“哈哈,本人的網名就是叫傻傻的。”然后,我們相覷一笑。好喜歡如此天真爛漫的你,拋開煩惱和枷鎖的你。在初夏的陽光底,被披上一層暖洋洋的陽光你,彷似天使,驅走了久久、久久郁積在我心中的陰霾。好想對你說:我們都要做世界最最幸福的傻瓜!
還記得我們總喜歡用鉛筆在課桌面上畫涂鴉。小心翼翼地畫,然后又不忍心地擦掉。你喜歡寫自己的心情,但是每次都是郁郁寡歡的格調。其實,你笑起來真的好好看。從你寫給我的文字里知道,是因為你的家庭、親人等等的緣故使你這樣。不過,在我的眼里你始終是優(yōu)秀的。我討厭老是自卑的你。你曾對我說:“你好自卑哦。”傻瓜,其實自卑的是你呢。不妨釋懷一下吧,優(yōu)秀的你缺乏的就是那么一點點的自信。
和你同桌的日子,笑過,鬧過……但愿有那么的一天,我們依舊坐在一起,一起看窗外的風向標,一起大嚎“人生于世上有幾個知己……”
感謝同桌的你,陪我在一路上撒下最耀眼的青春。
這篇敘事散文記敘了和曾經和同桌一起走過的歲月,回憶了兩個人的快樂和憂傷。作文運用語言、動作和神態(tài)描寫,刻畫了同桌刻苦、天真、多愁善感的性格。語言自然質樸,富有生活氣息。