同桌冤家作文通用15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同桌冤家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌冤家作文1

　　我們班有一個(gè)淘氣包叫付陳信。

　　我們已經(jīng)四年級(jí)了，付陳信已經(jīng)淘氣到相當(dāng)水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股后面。所以，他得找個(gè)好幫手，這個(gè)好幫手必須鐵面無(wú)私，在鄭老師心中這個(gè)好幫手非張瑾怡莫屬。

　　鄭老師把付陳信和張瑾怡調(diào)在一起，但也得經(jīng)過(guò)張瑾怡的同意。鄭老師嚴(yán)肅地問(wèn)她：“我把你和付陳信調(diào)在一起做同桌，你愿不愿意？”張瑾怡說(shuō)：“我愿意，鄭老師�！�

　　其實(shí)，她心里有一千個(gè)不愿意，有一萬(wàn)個(gè)不愿意。但是，鄭老師的話(huà)她是一千個(gè)聽(tīng)從，一萬(wàn)個(gè)聽(tīng)從。

　　張瑾怡其實(shí)最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級(jí)就認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字，還會(huì)做加減乘除混合計(jì)算。頭發(fā)梳得光光的，像個(gè)小大人。像張瑾怡那樣的女生都喜歡他。

　　做同桌的第一天，表情就有點(diǎn)僵硬，付陳信和張瑾怡說(shuō)話(huà)，張瑾怡一聲不響，付陳信做鬼臉，張瑾怡愛(ài)理不理。有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“張瑾怡同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！备蛾愋懦眠@個(gè)時(shí)機(jī)，用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把椅子移到后面，上半身卻手捧書(shū)本，面帶微笑，這是上課聽(tīng)的得認(rèn)真的姿勢(shì)。老師說(shuō)：“回答地很好，張瑾怡同學(xué)，請(qǐng)坐�！薄芭尽钡�'一聲，張瑾怡一屁股坐在了地上，頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師的嗓子本來(lái)就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰(shuí)干的？”誰(shuí)都知道是付陳信干的。

　　說(shuō)實(shí)在，張瑾怡也真是個(gè)厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了�？伤齾s站起來(lái)拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把付陳信的不良記錄記了下來(lái)。

　　就這樣一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕。

同桌冤家作文2

　　我，跳跳，自從攤上了這位——李琪同學(xué)做同桌，我可就沒(méi)好日子過(guò)了！她呢，也一樣。

　　剛剛和同桌，我覺(jué)得她人品還不錯(cuò)，是個(gè)不錯(cuò)的“乖乖學(xué)生”，也許考試還能向她請(qǐng)教個(gè)一兩題的。就在我美滋滋時(shí)，兩天后，我們的“三八線(xiàn)大戰(zhàn)”開(kāi)戰(zhàn)了。

　　那是個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，天格外藍(lán)。上課了，我安靜的拿著書(shū)看，“唉喲，我的腳”我尖叫著，聽(tīng)了這句話(huà)，大家在極快的速度把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“干嗎？”大家異口同聲地說(shuō)，見(jiàn)了這么大動(dòng)靜，我嚇壞了，舌頭也一下子打了結(jié)：“沒(méi)……沒(méi)什么！”，“哦”一剎那，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到別的位置了。我想：這次，肯定有人作怪，要不然我的腳……“哈哈，哈哈”一陣清脆的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是李琪，“好啊原來(lái)是你！我雙眼狠狠地盯著她，叢書(shū)包抽出一根筆，刷！地上便有了一條線(xiàn)，也就是校園流行的三八線(xiàn)。她看見(jiàn)我的舉動(dòng)，開(kāi)始楞住了，她也氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“畫(huà)就畫(huà)，誰(shuí)叫你不借我大筆記！”我倆怒目相視，真是‘牛氣’沖天。

　　呵呵，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)模≡俳o你講個(gè)故事。

　　又是在上課地段，老師正講著特精彩的故事，太引人入勝了，我想拿起筆，記錄下來(lái)講給爸爸媽媽聽(tīng)。這時(shí)，在文具盒旁，一張紙忽然出現(xiàn)在眼前，“啊，糖果紙，誰(shuí)的`爛攤子要我來(lái)收拾！”見(jiàn)此情景，我嘟囔著小嘴。這時(shí)，只見(jiàn)冤家李琪嘴里含著什么東西，哦，我知道了，李琪，你也有把柄在我手里，我舉起手來(lái)：親愛(ài)的老師，我的同桌嘴里含著什么東西。聽(tīng)了我的小報(bào)告，老師‘急了’走了過(guò)去，李琪嚇壞了，一下子縮成了個(gè)‘刺猬球’。下課了，李琪接到了最后通碟，被送進(jìn)了辦公室……

　　哈哈，我們這對(duì)“同桌冤家”，戲還沒(méi)演完呢，你們就等著瞧吧。

同桌冤家作文3

　　唉，寒假很快就到了，我們那充滿(mǎn)歡笑的“四人小組”分開(kāi)了，真的很舍不得�，F(xiàn)在呀，我都有點(diǎn)覺(jué)得伍美珍寫(xiě)的《同桌冤家》分明就是從我們這兒宣傳出去的（不是自吹耶�。�。

　　哦，對(duì)了，介紹一下我們這個(gè)“同桌冤家”組合吧：

　　領(lǐng)軍人物——咪咪

　　“咪咪”就是指胡雪婷啦！她有好多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)熱情呀，大方呀，對(duì)人還非常的寬容……簡(jiǎn)直和原版故事的里咪咪一模一樣。

　　“咪咪”這個(gè)人什么都好，就是只走一個(gè)極端：開(kāi)心！就算回去被打了，第二天照樣還是興致勃勃地來(lái)上學(xué)，好像把昨天的事拋到了九霄云外似的。給她說(shuō)了個(gè)笑的事情哦，她就捂著個(gè)肚子，狂笑了起來(lái)，笑得臉都紅了�。�！

　　阿呆不呆

　　四個(gè)里面最不服氣的就是“阿呆”了，他的`“扮演者”就是傳說(shuō)中“大名鼎鼎”的“勇哥”——孫勇了！有的時(shí)候，他抱怨道：“我為什么和胡雪婷同桌呀？蒼天哪！大地呀！命苦呀！”也難怪，“咪咪”老讓他發(fā)一些作業(yè)，更何況，他的同桌是“咪咪”，那按照原版故事里，“咪咪”的同桌就是“阿呆”呀！

　　其實(shí)“阿呆”并不呆，還挺聰明的，每一次思考題，幾乎都是他先做出來(lái)的。

　　自戀狂——惜城

　　“惜城”就是樂(lè)淇，他與原版故事里的惜城的條件完全相符：1、又瘦又矮2、非常自戀。他整天到晚地說(shuō)：“哇！我太聰明啦！”說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒，就是自我陶醉，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是發(fā)牢騷。

　　其實(shí)，“惜城”體育還是很好的，他曾經(jīng)可是我們班跳繩第一名耶！可是，不知道怎么了，他的跳繩水平突然下降了許多，我想，這大概是因?yàn)樗�太過(guò)于自戀了吧！

　　我是“歌神兔”

　　啊！終于到我了，我先來(lái)自我介紹一下吧：咳咳……大家好！我就是傳說(shuō)中的“歌神兔”——“兔子”，我非常喜歡唱歌，沒(méi)事兒就找“咪咪”唱幾首歡快的歌解解悶，不唱歌嘛，就感到嘴癢癢。”

　　伍美珍姐姐，你寫(xiě)《同桌冤家》還真得謝謝我們呢。

同桌冤家作文4

　　有一天，我和往常一樣到對(duì)面書(shū)店去淘書(shū)。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來(lái)，小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活�？赐旰笪易尠职謳臀屹I(mǎi)了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買(mǎi)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買(mǎi)了回來(lái)。

　　這套書(shū)是由一個(gè)個(gè)故事拼起來(lái)的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣；四本書(shū)每本分別以一個(gè)主人公的身份寫(xiě)的。書(shū)中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛(ài)惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的啊咪、“書(shū)呆子”兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有惡搞、也有無(wú)奈，可他們的友情卻從未瓦解過(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來(lái)是要搬花；惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當(dāng)小老師，結(jié)果他們的學(xué)生給他們點(diǎn)了一首歌“你不會(huì)有好結(jié)果”……

　　這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的.字字句句都讓人想笑。每次讀這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂(lè)地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂(lè)并開(kāi)心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢(qián)被扣完后悶悶不樂(lè)時(shí)，惜城便想方設(shè)法逗兔子開(kāi)心。

　　這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂(lè)地過(guò)著校園生活，愉快地和同學(xué)相處，記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂(lè)”！

同桌冤家作文5

　　《同桌冤家》是我國(guó)當(dāng)代著名兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的又一獲獎(jiǎng)作品。以前我看過(guò)她寫(xiě)的《巨人的城堡》，就迷上了她寫(xiě)的書(shū)籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫(xiě)的這本書(shū)。本書(shū)的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過(guò)這里寫(xiě)的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長(zhǎng)的故事－一

　　馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她可是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個(gè)小本子，她每天關(guān)注與觀(guān)察著馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時(shí)告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過(guò)一次次的事件后，路曼曼慢慢地對(duì)這個(gè)“同桌冤家”有了新的認(rèn)識(shí)。例如她在競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳不計(jì)前嫌，還 絞盡腦汁設(shè)法為她拉選票；在她生病時(shí)，她竟意想不到會(huì)得到馬小跳的'悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊(duì)，當(dāng)全班同學(xué)誰(shuí)都不愿和她在一組時(shí)，也是這個(gè)和她意見(jiàn)不投的馬小跳，卻主動(dòng)邀請(qǐng)她加入到他的小組；她還 發(fā)現(xiàn)，馬小跳在實(shí)際行動(dòng)中，能勇于認(rèn)識(shí)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏(yíng)得了全班同學(xué)的好評(píng)與擁護(hù)，當(dāng)選上了班級(jí)的紀(jì)律委員。

　　要知道馬小跳以前可是一個(gè)最不守紀(jì)律的人呵，那么為什么后來(lái)他會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書(shū)后，我漸漸明白：人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在生活中人總會(huì)犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但只要不諱疾忌醫(yī)，能知錯(cuò)就改，那么定能浪子回頭。

　　瞧，馬小跳就是一個(gè)很好的例證。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)疑給予我們莫大的啟示……

同桌冤家作文6

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八�！卑ァ�…又是我們不情愿的早操時(shí)間�！鞍硕�三四五六七八，結(jié)束。”廣播剛放完，卻又傳來(lái)一個(gè)更糟糕的消息，一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沈思元，陸老師讓我傳話(huà)給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊�！� 其實(shí)，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來(lái)“牽制”我。

　　回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節(jié)語(yǔ)文課上完了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)被畫(huà)上“三八”線(xiàn)，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說(shuō)的這么可怕�！�

　　放學(xué)后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)又沒(méi)做好，明天我得混過(guò)去。”不料被同桌黎伊蕙看見(jiàn)，我本以為她會(huì)像今天那樣不來(lái)管我的閑事，卻聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟”一聲，一條消息發(fā)過(guò)來(lái)了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發(fā)你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒(méi)想到她告狀倒是一流的，害得我沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。

　　她批作業(yè)的技術(shù)也不賴(lài)。往往老師批完作業(yè)，怕少批，或批錯(cuò)幾道，所以都會(huì)有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業(yè)讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的`試卷，錯(cuò)5個(gè)，優(yōu)。我高興極了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，被黎伊蕙查出一個(gè)錯(cuò)誤，看著錯(cuò)5個(gè)變成錯(cuò)6個(gè)，優(yōu)變成良，心里真不是滋味。

　　她的拳腳也不一般。那次我們?nèi)ザ嗝襟w教室開(kāi)會(huì)，陸老師叫她監(jiān)督我們班，我一旁的胡楊對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，不料被她發(fā)現(xiàn)，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語(yǔ)道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒(méi)敢吱聲�！鞍�，我的好同學(xué)，委屈你了，以后可別再去領(lǐng)教她的“如來(lái)神掌”和“佛山無(wú)影腿”啊。我默默地說(shuō)，生怕被她聽(tīng)見(jiàn)。

　　她的到來(lái)，使我意識(shí)到以后的“好日子”不多了。

同桌冤家作文7

　　女人是老虎，這話(huà)一點(diǎn)也不假！我整天都呆在動(dòng)物園的“母老虎展館”里，看著那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰(shuí)呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實(shí)啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無(wú)數(shù)的青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心��！

　　有一次，她去扔垃圾，回來(lái)的時(shí)候，腳底像是抹了潤(rùn)滑油，一走就差點(diǎn)倒在了地上，為什么她沒(méi)倒呢？因?yàn)槲业沽恕�為什么我�?huì)倒呢？別急，來(lái)看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據(jù)升旗的原理，她像旗一樣升起來(lái)了，我卻像那繩子一樣直線(xiàn)下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來(lái)找她理論，她卻板著臉說(shuō)：“活該，都是因?yàn)槟�！”說(shuō)著，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天�。∵�有沒(méi)有天理��！

　　還有一次，她無(wú)理地?fù)屪吡宋业墓P帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的`不行，那就強(qiáng)攻！于是，我們就開(kāi)始了“筆帽爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，我一只手按住她的左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開(kāi)。此時(shí)，她的援軍嚴(yán)屹琳來(lái)了，瘋狂地對(duì)我的兩個(gè)手背進(jìn)行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅(jiān)決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅(jiān)持不懈取勝，但我同時(shí)卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價(jià)。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�，F(xiàn)在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個(gè)同桌冤家，我的小學(xué)生活將刻骨銘心！

同桌冤家作文8

　　今年我從第４排調(diào)到了第５排，向后調(diào)了一排，換了個(gè)同桌。原本什么都很好，以我像小強(qiáng)一樣的適應(yīng)力，很快就能跟坐在上一排一樣，可是這個(gè)同桌偏偏有＂公主病＂，這下麻煩來(lái)了。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，我們正歡快地上數(shù)學(xué)課，我一不小心把筆碰掉了。在撿筆的過(guò)程中，不小心碰到了她，她立刻大喊道：“干嘛碰我，變態(tài)�。　彪S著這聲喊聲，全班的目光都落在了我身上，好像要把我看穿了一樣。以后，只要我碰到她一下，她都會(huì)問(wèn)我干嘛。不僅如此，她還把我當(dāng)仆人使，一旦她掉了什么東西都只說(shuō)一句話(huà)：“鐘昊橙，幫我撿一下�！蔽业浆F(xiàn)在還有這樣一個(gè)疑問(wèn)，假如她人掉了，是不是也得讓我把她抱起來(lái)了啦。

　　不過(guò)還好，老師把我換了個(gè)位置，我喜笑顏開(kāi)，心想，這下有個(gè)好同桌了。沒(méi)想到，這次的同桌竟是班級(jí)里的沙雕大王。每天上課，她都在畫(huà)表情包。更可怕的是她喜歡的顏色是綠色！還老是把某種顏色的筆往我頭上放。還好，這個(gè)同桌不會(huì)使喚人，然而老師又給我換了個(gè)同桌……我只想對(duì)老師說(shuō)句話(huà)：“老師，你當(dāng)同桌是燈泡，說(shuō)換就換呀？”

　　這次的.同桌比前兩個(gè)更猛，她是我們班的暴力女！說(shuō)起暴力女，那不愖回憶的事又浮現(xiàn)到我的腦海中：下課被女生追、被女生群毆、差點(diǎn)被拖進(jìn)女廁所……各種各樣的事，還好這個(gè)暴力女沒(méi)有什么特殊愛(ài)好，她只是有點(diǎn)喜歡徒手掰筆。有一次，我用完鉛筆放在桌子上，上了個(gè)廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)鉛筆已經(jīng)壞了。我的同桌說(shuō)：“不好意思，一不小心沒(méi)控制住我的手。”她還掰斷過(guò)我的鋼筆、復(fù)寫(xiě)筆、消字筆、尺子等等。各種各樣的文具只要借給她就不會(huì)再回來(lái)了。

　　哦，哦，你們說(shuō)，這可怎么辦！

同桌冤家作文9

　　我的同桌名叫高宇佳，我和同桌有時(shí)快快樂(lè)樂(lè)，有時(shí)卻鬧翻了天，成了一對(duì)的冤家。

　　我的同桌脾氣很不好，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。記得有一次，我的前桌叫我，高宇佳還故做好心的說(shuō)：“劉思彤，前桌在叫你�！遍_(kāi)始，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)我又以為是他在叫我，便說(shuō)：“神經(jīng)病！”他生氣了，說(shuō)：“你才神經(jīng)病！”我的前桌看到我倆在斗架，便小聲地笑起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在正在上課，否則他一定開(kāi)懷大笑。我們倆的`戰(zhàn)爭(zhēng)還在激烈的進(jìn)行著。我說(shuō)：“你這個(gè)人最討厭，精神病院正在等著你！”我用著唱歌的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。他打了我一下，我還給了他一下。忽然，一只手憑空中伸過(guò)來(lái)，拍拍桌子說(shuō)：“你們倆個(gè)下午到我辦公室去一趟�！蔽姨ь^一看，不禁“啊”了一聲，原來(lái)是老師，我們頓時(shí)消停了。不一會(huì)兒，我們倆又開(kāi)始小聲的相互埋怨。“都怪你！”“都怪你！”我們倆異口同聲的說(shuō)：“都怪你！”老師瞪了我們一眼，這場(chǎng)世界大戰(zhàn)才真正平息下來(lái)。

　　下午，我們來(lái)到老師的辦公室，被老師教訓(xùn)了一頓后，我們才回到班級(jí)。我從粉筆盒里拿出了一根粉筆，在桌子上畫(huà)了一條“三八”線(xiàn)，規(guī)定誰(shuí)要是超過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)就是“老三八”。真的很管用，幾天過(guò)去了，我們誰(shuí)也沒(méi)超過(guò)這條線(xiàn)。

　　直到有一天，天突然下起雨，而我卻沒(méi)帶雨傘，可高宇佳帶了一把傘，他主動(dòng)把傘放到地上說(shuō)：“你用吧！”那時(shí)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是被他行為而感動(dòng)了，心里熱乎乎的。

　　放學(xué)了，他打開(kāi)傘，把傘遞給我，而他卻自己被大雨澆著。第二天，他沒(méi)來(lái)，一定是被雨澆感冒了。我把“三八”線(xiàn)擦去。第三天，他來(lái)了問(wèn)道：“你怎么擦下去了？”我說(shuō)：“我們還是成為好朋友吧！”從此，我和他成為了好同桌。

同桌冤家作文10

　　開(kāi)學(xué)的第一天，自然是排座位啦!我可是很注重同桌的哦，這些年來(lái)還好，一直都是風(fēng)調(diào)雨順。

　　“王櫻靜……王櫻靜你去和李欣莎坐吧!”老師指指李欣莎的位置。

　　什……什么?我居然會(huì)是和李欣莎坐!要知道，李欣莎可是正宗的、仿冒必究的男人婆耶!

　　下課后，我坐在位置上嘆息：“誒……李欣莎，李欣莎……滿(mǎn)腦子都是李欣莎!我注定毀在李欣莎手里了么?天哪……”

　　“和我做算是你的.福分!”李欣莎一拍桌子說(shuō)道。

　　“那我寧愿遭禍害!”我瞪著李欣莎。

　　“什么?!找死!”李欣莎揮著拳頭。

　　“你拳頭還沒(méi)包子大呢!還想打人!”我心里暗暗笑。

　　“去死!我看你是不見(jiàn)棺材不掉淚!”李欣莎一個(gè)巴掌拍在我背上。

　　“死李欣莎，臭李欣莎!”我叫喊著。

　　“還想挨打?”李欣莎舉著巴掌。

　　“巴掌還沒(méi)饅頭大呢!滾開(kāi)!”我還擊一下，跑掉了。

　　“還敢還擊!找死啊……”李欣莎追著我“滿(mǎn)街跑”。

　　“哈哈哈哈……抓不到我�！蔽易鲋�鬼臉。

　　李欣莎一下子不見(jiàn)了，突然，我感覺(jué)到一股殺氣。李欣莎拍了一下我的肩。“啊，鬼呀!”我叫了一聲。

　　“大白天鬧什么鬼!”結(jié)果很明顯，我被逮著了。

　　后來(lái)，就是一場(chǎng)“血案”，我被李欣莎打的出鼻血了。

　　經(jīng)過(guò)我N+1次的請(qǐng)求，以及一起一起的“命案”，老師終于打開(kāi)慈悲，把我和李欣莎調(diào)開(kāi)了。

　　“再見(jiàn)吧再見(jiàn)吧，朋友……”我唱著歌，而且是大聲的唱著歌，結(jié)果被老師用教棍打了。

　　今后的日子，仍然有“血案”發(fā)生，是李欣莎現(xiàn)在的同桌被打了，哎，真可憐!

　　我覺(jué)得我好可愛(ài)(可憐的每人愛(ài))哦!我只希望我們班能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。有福同享，有難同當(dāng)!希望老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮!同學(xué)都能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的。不要在發(fā)生“血案”了。

同桌冤家作文11

　　世界上雖然沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，但卻有一個(gè)“一無(wú)是處”的人。這個(gè)人是誰(shuí)呢？據(jù)可靠情報(bào)，她就是我的同桌——俞小姐。

　　她，有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)睫毛猶如天邊的'新月，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴最引人注目，充分達(dá)到了王熙鳳“粉面寒風(fēng)威不露，丹唇為啟笑先聞”的境界。

　　別看她表面笑容可掬，其實(shí)內(nèi)心可以用一個(gè)詞來(lái)形容——毒辣，其程度絕不低于《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計(jì)較，誰(shuí)要是碰壞了她的東西，就等著開(kāi)一家“游泳館”吧！

　　從1942年開(kāi)始，舊中國(guó)在侵略者的逼迫下，先后簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線(xiàn)條約》的來(lái)歷吧！同桌冤家最輝煌的戰(zhàn)場(chǎng)莫是“三八線(xiàn)”了。自從和俞小姐成為同桌后，本桌天天搞活動(dòng)。當(dāng)然，有活動(dòng)就有獎(jiǎng)品，有獎(jiǎng)品就有懲罰。根據(jù)她的《三八線(xiàn)條約》記載，獎(jiǎng)品就是抄語(yǔ)文書(shū)一遍。如果是我觸犯了法律，她就會(huì)鐵面無(wú)私，依法行事。如果是她呢？唉，別問(wèn)了，如果是她，她就會(huì)說(shuō)：“哼，我不理你了�！薄霸紫喽抢锬軗未�”，在此時(shí)，我就不跟“小人”計(jì)較了�？伤龍�(zhí)意大戰(zhàn)，終于，我被她惹火了，一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕……

　　俗話(huà)說(shuō)“不打不相識(shí)”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會(huì)沒(méi)關(guān)系，不知道俞小姐的強(qiáng)悍就白活了這么多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時(shí)，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！

　　介紹了這么多，你對(duì)這位俞小姐已經(jīng)有些印象了吧！對(duì)了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰(shuí)了，她就是我的同桌——俞琳。

同桌冤家作文12

　　“我不要和她一組！”“我才不要和他一組呢！”我和李家俊異口同聲，相看兩生厭的眼神就連指導(dǎo)老師也愣了片刻。

　　我們之前參加了學(xué)校主辦的書(shū)法大賽，通過(guò)初賽篩選后，每四名學(xué)生再進(jìn)行組隊(duì)，完成接下來(lái)的終賽角逐。學(xué)生們大都互不認(rèn)識(shí)，所以挑選小伙伴基本上都是挑合眼緣的盲選，全憑運(yùn)氣。

　　像我和李家俊反應(yīng)這么大的，還是頭一對(duì)。

　　指導(dǎo)老師打量了我們兩人一陣，用不容置喙的語(yǔ)氣說(shuō)，“肖文萱、李家俊、陳曉旭、李文浩一組吧，肖文萱，你來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)。”

　　聽(tīng)完分組結(jié)果的我喘了一口氣，李家俊是我的同桌，我們可是班里有名的“冤家”，可惜現(xiàn)在應(yīng)了“冤家路窄”這兩句話(huà)。

　　李家俊溫和的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿，細(xì)碎的'劉海在陽(yáng)光下留下淺淡的陰影，看了我一眼后，冷淡地說(shuō)：“我真的沒(méi)想到會(huì)如此冤家路窄，在這都能碰到你。你是不是在我身上安了衛(wèi)星定位，好準(zhǔn)備隨時(shí)堵著襲擊我？”

　　聞言，我立刻像是被人抓住了尾巴般，揚(yáng)起眉毛道：“你也太自戀了，以為自己是大帥哥啊，每天都有無(wú)數(shù)女生偷偷跟蹤你？夢(mèng)游是病，得治�！�

　　李家俊嗤笑一聲，沒(méi)理會(huì)我，徑直走過(guò)去和其他兩位新組員打了招呼，我的拳頭就像打在一堆棉花上，毫無(wú)意義。我就先不和他計(jì)較了。

　　比賽內(nèi)容是寫(xiě)楷書(shū)，用毛筆在宣紙上寫(xiě)：厚德載物，這四個(gè)大字，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，五位評(píng)委和在場(chǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)投票后，由裁判宣讀結(jié)果。

　　李家俊勝了，當(dāng)天晚上，老師就將他拿獎(jiǎng)杯的照片掛上了資料室的日常墻。他三番五次耀武揚(yáng)威地出現(xiàn)在我面前，我心里有氣，裝作沒(méi)看見(jiàn)他。

　　回到教室里，我在講臺(tái)上拿了一小截粉筆，在課桌上加強(qiáng)了課桌中間的分界線(xiàn)。

同桌冤家作文13

　　我和我的同桌向來(lái)格格不入，可說(shuō)是針尖對(duì)麥芒。我說(shuō)對(duì)，她一定說(shuō)錯(cuò);我說(shuō)向東，她準(zhǔn)向西，所以，我倆的座位上常常是“硝煙彌漫”。

　　早上一起床，我急急忙忙來(lái)到學(xué)校，交完了作業(yè)，便一屁股坐下來(lái)準(zhǔn)備早讀。剛坐穩(wěn)，組員們便紛紛向我沖過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著背書(shū)，唉，誰(shuí)叫我是小組長(zhǎng)呢!我只好丟下自己的書(shū)，給他們挨個(gè)兒地背。程天宇背完了，宋菲好了，我的同桌總算也完成了“任務(wù)”，我給他們一一作了記號(hào)。就在我自己要到大組長(zhǎng)那背的時(shí)候，我這同桌又來(lái)了:“組長(zhǎng)，上次我背得不太熟，再背一遍吧�！蔽乙苫罅�:剛才她不是背得挺熟的，怎么又...而這時(shí)，她卻已經(jīng)開(kāi)背了，好一個(gè)先下手為強(qiáng)。我只好緩了緩自己去背書(shū)的計(jì)劃，停下來(lái)聽(tīng)她背。畢竟老師下過(guò)“命令”:組員來(lái)背書(shū)時(shí)，組長(zhǎng)自己不得去背。奇怪，這一遍明顯沒(méi)有她上一遍背得流利，斷斷續(xù)續(xù)地，好長(zhǎng)時(shí)間才背完，而且還時(shí)不時(shí)地瞅瞅后墻上的掛鐘。等她一結(jié)束，我就立刻去背書(shū)，熟悉的早操鈴卻在這時(shí)響了，我只好無(wú)可奈何地退到了座位上。而她，則露出了一絲詭異的.笑容……

　　中午，我正在做作業(yè)，突然手被頂了回來(lái)，疼得難受。我回頭一看，同桌正以“泰山壓頂”之勢(shì)向這邊擠來(lái)，我也不甘示弱，用胳膊肘頂了回去。就這樣，“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。她的本子上立刻出現(xiàn)一道“流星”，同桌也不含糊，一抬筆，在我的本子上留下了一條“亮麗的風(fēng)景”。因?yàn)槭侵形鐣r(shí)間，我也不能說(shuō)什么，一下課，我就大聲質(zhì)問(wèn)她:“你為什么推我?”她一臉不屑:“因?yàn)槟愠�線(xiàn)了!”“那你也不至于這般野蠻吧!”“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！彼�不知從哪里套來(lái)這么一句話(huà)，“現(xiàn)在你犯了我，我要以三倍奉還!”我們就這樣爭(zhēng)論著，你不讓我，我不讓你，足像兩只好斗的公雞漲紅了臉，斗急了眼，直至摩拳擦掌，想大戰(zhàn)一場(chǎng)時(shí)，上課的鈴聲響起來(lái)了，我們才心不甘、情不愿地草草收兵，暫時(shí)結(jié)束了這場(chǎng)只聞其聲，未見(jiàn)炮火的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　哎，瞧我們這倆冤家!

同桌冤家作文14

　　“他是一個(gè)小學(xué)霸，班級(jí)不可少了他，長(zhǎng)得英俊又帥氣，人人豎起拇指把他贊”。他，就是我的老同桌——齊齊。他什么都好，尤其在體育方面表現(xiàn)得更為出色。

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名了800米跑步。跑步前他很專(zhuān)業(yè)地做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，高抬腿、弓步壓腿……只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_出起跑線(xiàn)。一開(kāi)始，所有的運(yùn)動(dòng)員都不分上下，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑵u漸地，由于體力的消耗，運(yùn)動(dòng)員們之間也拉開(kāi)了差距。有的運(yùn)動(dòng)員累得面紅耳赤，喘著粗氣，仿佛隨時(shí)可能“斷氣”，可齊齊看上去卻一點(diǎn)兒也不累，保持呼吸均勻，一馬當(dāng)先，我心里很自豪，“看！我的同桌厲害吧！”賽程即將過(guò)半，齊齊突然踩在一個(gè)石子上，他腳一歪，腿一斜，整個(gè)人順勢(shì)往右邊傾倒下去，我心頭一緊，他會(huì)不會(huì)摔下去，關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)不能出狀況呀!只見(jiàn)齊齊下意識(shí)地調(diào)整自己的步伐，并用手作出撐地保護(hù)的姿勢(shì)。他靈活地調(diào)整身體姿勢(shì)后并沒(méi)有摔倒，可就在這時(shí)，他被跑在他后面的.人超過(guò)了，我急忙大喊“齊齊，加油，加油，追上他！”他好像聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊聲，加快了步伐，但是看得出來(lái)，剛剛的意外對(duì)他的腳還是有影響的，他的步伐沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么輕快和有節(jié)奏感。在最后的沖刺階段，明顯已經(jīng)很累的他，并沒(méi)有放棄最后的希望，咬緊牙關(guān)深吸一口氣，好像獵豹見(jiàn)到美食一樣向目標(biāo)沖去，就在終點(diǎn)的霎那間超過(guò)了前面的運(yùn)動(dòng)員，成為了名副其實(shí)的第一名！我們都?xì)g呼雀躍，不僅是因?yàn)樗�取得了第一名，更為他這種永不言棄的精神。

　　除此之外，齊齊還是個(gè)樂(lè)于助人的“熱心腸”。記得一次在做數(shù)練時(shí)，我有道題不會(huì)，向他請(qǐng)教，雖然當(dāng)時(shí)他有很多的事情要做，但他還是放下了手中的活，友好、耐心地把解題過(guò)程和思路仔細(xì)地講給我聽(tīng)，直到我把題目徹底弄懂。

　　有個(gè)這樣的同桌在身邊陪伴著、幫助著、激勵(lì)著，實(shí)在是一件太美好的事情!

同桌冤家作文15

　　我三年級(jí)同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長(zhǎng)得很帥，但是很嬌氣，還愛(ài)惡作劇。

　　考試的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)有很多不會(huì)的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn)，我就馬上用東西遮住，接著他會(huì)把我東西拿開(kāi)，我又用手臂遮住卷子。這時(shí)候，小鄭同學(xué)就生氣，開(kāi)始哭鼻子了，還會(huì)一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫(xiě)字。我準(zhǔn)備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結(jié)果，還沒(méi)等我告訴老師，他就被老師點(diǎn)名批評(píng)了。

　　有時(shí)候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)偷偷地把我抽屜里的東西拿出來(lái)玩。我每次看到都會(huì)覺(jué)得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會(huì)嬉皮笑臉地說(shuō)：“這是我的東西，上面又沒(méi)你的名字！”說(shuō)完，還會(huì)擺出一張鬼臉。這時(shí)，我就很生氣，跟他拼命地?fù)寔?lái)?yè)屓�，好一�?huì)兒才搶回來(lái)。

　　還有一次，我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時(shí)候。明明是我贏(yíng)了，但是他會(huì)出一個(gè)超大的.棋，把整個(gè)棋盤(pán)“壓扁”，代表他勝利。還有的時(shí)候，他會(huì)多下幾個(gè)棋，讓他的棋也變成三個(gè)棋，然后在他連成的三個(gè)棋寫(xiě)上“先”，在我連成的三個(gè)棋上寫(xiě)上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒(méi)有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！

　　某一天上課，小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來(lái)摸去。我問(wèn)他：“你這是干什么？”他笑著說(shuō)：“我在洗筆袋�。　� 我聽(tīng)了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué)，他們也覺(jué)得很惡心！

　　這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛(ài)惡作劇，我們可以成為好朋友！

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